人民調(diào)解演講稿(二)

人民調(diào)解演講稿(二)汲取人民?調(diào)解經(jīng)驗(yàn)，?扎根基層守?望和諧尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?仁下午好。?我叫華樺?，來(lái)自揚(yáng)溪?鎮(zhèn)綜治辦。?我演講的題?目是《汲取?人民調(diào)解經(jīng)?驗(yàn)，扎根基?層守望和諧?》。__?_年___?月，當(dāng)我離?開(kāi)大學(xué)校園?，剛接觸基?層調(diào)解工作?時(shí)，內(nèi)心涌?動(dòng)著陣陣不?安，因?yàn)椴?知自己能否?勝任，幸運(yùn)?的是，在工?作中我結(jié)識(shí)?了一群挽起?褲腳、耕耘?在田間的普?通農(nóng)民，然?而正是他們?，對(duì)于基層?人民調(diào)解工?作的獨(dú)到見(jiàn)?解，讓我這?個(gè)“剛?cè)胛?的新兵”獲?益匪淺，我?尊他們?yōu)槔?師。他們就?是揚(yáng)溪鎮(zhèn)的?農(nóng)村基層調(diào)?解員，也正?是他們，激?勵(lì)著我在人?民調(diào)解工作?中不斷去學(xué)?習(xí)、去探索?。他們_?__我，對(duì)?待調(diào)解工作?要認(rèn)真負(fù)責(zé)?講熱情。我?還清楚地記?得去年臘月?二十四，農(nóng)?歷小年，當(dāng)?家家戶戶都?在準(zhǔn)備佳肴?慶團(tuán)圓時(shí)，?揚(yáng)溪鎮(zhèn)揚(yáng)溪?村年近6旬?的調(diào)解員汪?文勇卻仍在?為一起鄰里?糾紛而奔波?。事情還得?從該村兩戶?村民說(shuō)起，?這兩戶村民?毗鄰而居，?平時(shí)小摩擦?不斷，近日?，又因幾句?話起了口角?，越鬧越兇?，甚至如事?情得不到妥?善解決，決?不讓對(duì)方過(guò)?好年。事態(tài)?急轉(zhuǎn)直下，?為了快速調(diào)?和矛盾，讓?村民渡過(guò)一?個(gè)祥和的春?節(jié)，鎮(zhèn)、村?兩級(jí)調(diào)解員?伴著冰冷的?雨雪先后三?次到當(dāng)事人?家中說(shuō)服勸?解。曉之以?理，動(dòng)之以?情，明之以?法，調(diào)解員?們認(rèn)真負(fù)責(zé)?的工作精神?感動(dòng)了他們?，雙方終于?握手言和。?他們__?_我，對(duì)待?具體的矛盾?糾紛要實(shí)地?查看全面了?解講實(shí)情。?“兼聽(tīng)則明?，偏聽(tīng)則暗?”，我們的?調(diào)解員們深?知這個(gè)道理?，每次調(diào)解?一起矛盾糾?紛之前他們?都要多方調(diào)?查，全面了?解情況。揚(yáng)?溪鎮(zhèn)目前正?處于大建設(shè)?大發(fā)展的關(guān)?鍵階段，涉?及到的土地?糾紛、山林?糾紛案件數(shù)?量逐漸增長(zhǎng)?，調(diào)解時(shí)稍?有不慎輕則?引起當(dāng)事人?的不滿，重?則可能會(huì)轉(zhuǎn)?變?yōu)榇蠼ㄔO(shè)?的阻礙。面?對(duì)此類糾紛?，調(diào)解員們?從來(lái)不偏聽(tīng)?一家之言，?必要時(shí)聯(lián)系?上國(guó)土所、?林業(yè)站以及?鎮(zhèn)相關(guān)部門(mén)?工作人員實(shí)?地測(cè)量、勘?察，以他們?實(shí)事求是的?工作態(tài)度換?來(lái)當(dāng)事人的?心服口服。?他們__?_我，對(duì)待?糾紛當(dāng)事人?要耐心細(xì)致?講溫情。今?年___月?份，我們鎮(zhèn)?一位村調(diào)解?員在調(diào)解一?起矛盾糾紛?時(shí)，通過(guò)實(shí)?地走訪，發(fā)?現(xiàn)一名年邁?的糾紛當(dāng)事?人生活確實(shí)?存在困難，?于是在解決?其糾紛之后?主動(dòng)到鎮(zhèn)政?府反應(yīng)情況?，多方協(xié)調(diào)?為其申請(qǐng)辦?理了低保以?解決老人的?生活困難。?他們__?_我，從事?基層調(diào)解工?作要有寬容?豁達(dá)的真性?情。基層調(diào)?解工作面對(duì)?的雖然大多?是家長(zhǎng)里短?、雞毛蒜皮?的小事，當(dāng)?事人難免會(huì)?有偏___?緒，有時(shí)會(huì)?誤解我們調(diào)?解員的良苦?用心甚至口?不擇言。每?到這個(gè)時(shí)候?，調(diào)解員們?總是本著寬?容的態(tài)度，?體諒當(dāng)事人?的心情，不?反駁、不抱?怨，等到當(dāng)?事人情緒穩(wěn)?定下來(lái)后，?他們又開(kāi)始?平心靜氣地?做工作。?講熱情、講?實(shí)情、講溫?情、真性情?，其實(shí)都是?出于我們基?層調(diào)解員對(duì)?于這片土地?的深厚感情?。正是這份?情意所引申?出來(lái)的使命?感，責(zé)任感?，讓他們能?夠兼顧著情?、理、法、?德四字來(lái)對(duì)?待糾紛調(diào)解?，做到有理?有據(jù)、有情?有義。今年?以來(lái)，揚(yáng)溪?鎮(zhèn)共排查出?一般矛盾糾?紛___起?，調(diào)處成功?___起，?調(diào)處成功率?達(dá)___%?。我們的調(diào)?解員用辛勤?的付出交出?了一份優(yōu)異?的答卷。?基層調(diào)解員?們或許講不?出高深的理?論，一句鄉(xiāng)?音濃重的樸?實(shí)話語(yǔ)卻能?讓矛盾雙方?為之動(dòng)容；?他們沒(méi)有高?薪，沒(méi)有只?領(lǐng)著區(qū)區(qū)幾?百元微薄的?補(bǔ)助，一份?調(diào)解協(xié)議書(shū)?的達(dá)成就能?讓他們心滿?意足；他們?勞作在田間?地頭的方寸?之地，心里?裝的卻是整?個(gè)村莊的祥?和藍(lán)圖。?基層調(diào)解員?是群眾的貼?心人，是和?諧維穩(wěn)戰(zhàn)線?上的排頭兵?更是我們這?群政法系統(tǒng)?新生軍的引?路人，他們?從來(lái)不需要?課本講稿，?因?yàn)樗麄兊?言行就是榜?樣；他們從?來(lái)不需要教?具，因?yàn)橹?把大地當(dāng)黑?板，用腳步?來(lái)書(shū)寫(xiě)；他?們也不需要?教室，因?yàn)?他們行走過(guò)?的地方就是?課堂?；?層調(diào)解員他?們常年扎根?在基層，用?真情解萬(wàn)家?難暖萬(wàn)家心?，基層調(diào)解?員他們是法?律政策的宣?傳者，以法?律為準(zhǔn)繩用?勤勞和汗水?構(gòu)建基層維?穩(wěn)的牢固防?線。繁雜?的司法工作?或許有些晦?澀生硬，平?凡細(xì)微，但?我們的司法?工作者正是?在平凡之中?，細(xì)微之處?，解決百姓?的小問(wèn)題，?化解小矛盾?，解決小糾?紛，我們從?人民群眾最?直接最關(guān)心?，最根本的?利益問(wèn)題著?手，夫妻口?角，鄰里糾?紛，我們不?厭其煩，用?清理化解，?兩勞回歸，?迷途靈魂，?我們?yōu)槠渑?憂解難，重?樹(shù)希望，沒(méi)?有驚天動(dòng)力?的偉大，有?的只是一張?張笑臉，一?腔腔熱情，?一份份擔(dān)當(dāng)?。青春如?花，綻放司?