防震演練方案模板

精選文檔曹孟完小“防震減災(zāi)、安全逃生”防震操練活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)富安全，堅(jiān)持以人為本，汲取四川汶川5.12地震和青海玉樹(shù)地震對(duì)學(xué)校師生造成重要傷亡事故的教訓(xùn)，提升在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技術(shù),使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生。在仔細(xì)貫徹落實(shí)上司文件精神的同時(shí)，鼎力張開(kāi)防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，推動(dòng)創(chuàng)立“安全校園”建設(shè)，組織必需的操練，檢測(cè)應(yīng)急反響能力。依據(jù)“有步驟、有計(jì)劃地張開(kāi)地震應(yīng)急操練，以查驗(yàn)反響能力，做來(lái)臨震不亂、處危不慌、決議科學(xué)、行動(dòng)快速、辦理有力”的要求，努力為建立友好社會(huì)服務(wù)，特制定本次地震分別操練方案。二、防震操練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：孫振軍副總指揮：董蓬蓬分別指揮組：王秋萍次序保持組：各班班主任及當(dāng)堂上課教師醫(yī)療救護(hù)組：臧朋愛(ài)2017年5月12日上午9：30三、操練內(nèi)容狀況模擬：全校師生在教室里（同時(shí)教育學(xué)生在課間發(fā)生地震怎么辦），碰到突發(fā)較強(qiáng)的地震時(shí)（操練時(shí)以學(xué)校報(bào)警信號(hào)為準(zhǔn)）。四、操練實(shí)行過(guò)程1、先期準(zhǔn)備工作：（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及《防震減災(zāi)安全知.精選文檔識(shí)問(wèn)答》內(nèi)容，讓教師明確操練的必需性和基本步驟，認(rèn)識(shí)并掌握應(yīng)急避震的方法，熟習(xí)地震時(shí)緊迫分其余集中地址（操場(chǎng)）和門路路線（教室——過(guò)道——操場(chǎng)）。2）以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤退操練的解說(shuō)。動(dòng)作要領(lǐng)：①、為保證快速、有序、安全地分別，任何人在分別時(shí)不該攜帶個(gè)人物件，更不允許逆向跑竄找尋個(gè)人物件。②師生要一致依照命令指揮，發(fā)生地震，沒(méi)法逃生時(shí)，應(yīng)要求就地避震，快速蹲在課桌下或課桌旁，盡可能找一本大的書(shū)或書(shū)包等物件頂在頭上保護(hù)頭部；可以逃生時(shí)，教師依據(jù)狀況立刻組織安全撤退。2、正式操練前1）由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等），分別前的注意事項(xiàng)：2）安全方面①地震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，免得被課桌椅碰傷。②撤退的整體要求是“安全、有序、快速”，而第一要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤退過(guò)程中，特別在樓梯口，禁止互相推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。③整個(gè)操練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，禁止喧華、嬉鬧。3）操練結(jié)束后學(xué)生集中進(jìn)行談?wù)摬⑦M(jìn)行法制教育學(xué)習(xí)。.精選文檔（4）最后有序回到各自的教室并實(shí)時(shí)總結(jié)。3、操練內(nèi)容：操練包含應(yīng)急避震和分別兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行分別，到預(yù)約地址集中，以防余震發(fā)生。五、操練活動(dòng)基本程序：1、防震減災(zāi)知識(shí)教育主要解說(shuō)地震知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)、自救互救知識(shí)、地震次生災(zāi)禍常識(shí)、應(yīng)急分別注意事項(xiàng)等。2、地震避險(xiǎn)當(dāng)廣播信號(hào)發(fā)出口令：“地震發(fā)生”第一次播放警報(bào)，全體師生立刻就近找到牢固的隱體避險(xiǎn)。3、應(yīng)急分別當(dāng)廣播信號(hào)發(fā)出口令：“緊迫分別”第二次播放警報(bào)，全體師生立刻有序快速地到指定分別會(huì)合地址。到指定地址后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。六、應(yīng)急避震：應(yīng)急避震時(shí)學(xué)生應(yīng)立刻就近閃避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要湊近窗口。閃避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手使勁抓緊桌腿。在墻角閃避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后邊保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或書(shū)等其余保護(hù)物件遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采納以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前訂交，右手正.精選文檔握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。1、緊迫分別：安全分別時(shí)，各班任課教師要帶好班級(jí)學(xué)生，按要求、按次次走開(kāi)講課樓，一個(gè)班接著一個(gè)班快速分別，依據(jù)指定路徑集中分別到操場(chǎng)，班主任要實(shí)時(shí)盤(pán)點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行咨詢，看能否有受傷的狀況，同時(shí)醫(yī)療組做好準(zhǔn)備，做好救護(hù)工作。2、各分別通道的負(fù)責(zé)老師聽(tīng)到警報(bào)鈴聲后，立刻跑到負(fù)責(zé)的崗位，在指揮本樓層學(xué)生分別完成后，檢查能否有學(xué)生滯留教室，最后快速撤退講課樓，到操場(chǎng)會(huì)合。七、分其余集中地址和路線1、集中地址：學(xué)校操場(chǎng)邊2、各樓層分別路線：班級(jí)——甬道——操場(chǎng)八、分別要求與注意事項(xiàng)：1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立刻快速、安全進(jìn)行分別，不可以再整理物件。2、分別次序：從教室分別時(shí)，各班開(kāi)初把學(xué)生按座位分紅前后代數(shù)大概一致的兩部分，分別時(shí)前半部分先走，緊接著后半部分。聽(tīng)到疏散命令后，全體學(xué)生立刻起立，按要求挨次撤退。3、注意事項(xiàng)1）分別時(shí)，在教室上課的班級(jí)快速撤退，要求挨次快速、安全，不可以率先擁堵，免得發(fā)生擁堵踐踏事故。2）開(kāi)導(dǎo)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤退指令，不出.精選文檔現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防備在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁堵現(xiàn)象。3）參加操練同學(xué)必然嚴(yán)肅仔細(xì)對(duì)待操練，操練過(guò)程保持威嚴(yán)，按要求排隊(duì)挨次快速下樓，注意不可以擁堵，不得嘻嘻、喧華。九、操練結(jié)束（總結(jié)）各小組向總指揮回報(bào)狀況，總指揮宣告：“事故已經(jīng)除去，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，宣告曹孟完小防震減災(zāi)緊迫分別操練圓滿結(jié)束?！笔⑻貏e提示：此次操練的意義是進(jìn)一步加強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提升地震應(yīng)急反響能力。這一點(diǎn)教師必然要向?qū)W生講清楚，免得發(fā)生地震誤傳等。十一、應(yīng)