兒科護(hù)士微笑新形象演講

第3頁(yè)共3頁(yè)兒科護(hù)士微笑新形象演講在我的?童年時(shí)代有?著這樣的回?憶:由于生?病父母心急?如焚的把我?送進(jìn)了醫(yī)院?,我原本就?對(duì)醫(yī)院充滿(mǎn)?恐懼感,剛?剛進(jìn)醫(yī)院大?門(mén)就一直哭?喊著要回家?,醫(yī)生還說(shuō)?需要打針，?于是在爸爸?媽媽軟磨硬?拉下,我們?一起來(lái)到了?打針的地方?,就見(jiàn)有幾?位阿姨穿著?醫(yī)用白大褂?,戴著白口?罩頭上還戴?著一頂帽子?,從頭到尾?全是白的，?一手針一手?棉簽,面無(wú)?表情地來(lái)到?了我的面前?，我越發(fā)恐?懼嚇得一直?往后退,即?使被父母強(qiáng)?行按住身體?,但還是不?斷地折騰,?就這樣折騰?了大半天那?阿姨急了,?大喊道:“?你再動(dòng),就?給你多來(lái)幾?針!”還邊?吩咐媽媽將?我按得動(dòng)彈?不得,現(xiàn)在?想來(lái)倘若當(dāng)?時(shí)那個(gè)護(hù)士?不是那么兇?,而是微笑?著鼓勵(lì)我,?大概我就不?會(huì)那么害怕?了吧!從?心做起，聽(tīng)?似簡(jiǎn)單，其?實(shí)不簡(jiǎn)單，?如何才能夠?從心出發(fā)把?工作做得更?好呢？好，?即___，?___的工?作就要求我?們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待?。隨著時(shí)?光的推移，?我慢慢地長(zhǎng)?大了，面對(duì)?人生選擇時(shí)?竟然也戲劇?化地做了一?名護(hù)士，成?了人們眼中?的“白衣天?使”，當(dāng)我?成為兒科護(hù)?士的第一天?起，我就告?訴自己說(shuō)：?既然我也是?一名兒科護(hù)?士，就一定?要用我的微?笑來(lái)面對(duì)生?病的孩子，?改變我孩提?時(shí)腦海中那?咱面無(wú)表情?，看上去讓?人生畏的護(hù)?士形象。前?不久，有一?位6、__?_歲的小男?孩的一句話(huà)?讓我更堅(jiān)信?我這樣做是?對(duì)的。第?一次給這個(gè)?小男孩做治?療的時(shí)候，?我就像平時(shí)?一樣面帶微?笑一樣走進(jìn)?病房，他就?總是盯著我?看，到了第?二年，他哭?吵著奶奶要?找我給他打?針，聽(tīng)他奶?奶說(shuō)本來(lái)有?護(hù)士準(zhǔn)備給?他打針的，?可他硬是不?肯，握著小?拳頭不讓人?碰，偏要找?我，于是我?就去了，他?看到我之后?竟然不器了?，只是乖乖?地伸出兩只?小手由我挑?選，我很詫?異，___?這個(gè)小男孩?會(huì)有這樣的?舉動(dòng)，但當(dāng)?時(shí)沒(méi)有問(wèn)，?只是在思考?，接下來(lái)幾?天的治療都?由我為他進(jìn)?行的，可由?于工作忙，?打完了他的?針，我便忙?著我自己班?上的事兒去?了，好久沒(méi)?看到我，他?就說(shuō)打針的?部位很痛，?要奶奶找我?去看他，我?去了之后，?邊微笑著輕?輕撫摸，邊?細(xì)聲問(wèn)道：?還痛嗎？他?眨眨眼望著?我說(shuō)：不痛?，其實(shí)一點(diǎn)?都不痛。到?了他出院的?時(shí)候，我就?問(wèn)他，__?_每次打針?都找我，而?他說(shuō)了句讓?我非常感動(dòng)?的話(huà)，阿姨?，因?yàn)槲蚁?看見(jiàn)你對(duì)我?笑?！叭?分治療，七?分護(hù)理?！?于是我越來(lái)?越能夠感覺(jué)?出護(hù)理工作?的重要必。?曾經(jīng)有人說(shuō)?過(guò)。“拉開(kāi)?人生帷幕的?人是護(hù)士，?拉上人生帷?幕的人也是?護(hù)士?！笔?啊，在人的?一生當(dāng)中有?誰(shuí)會(huì)不需要?護(hù)士的細(xì)致?關(guān)心和悉心?照顧呢？“?護(hù)理工作是?一門(mén)精細(xì)的?世術(shù)?！白o(hù)?士要有一顆?同情的心，?要有一雙愿?意工作的手??！毙滦蜗?的護(hù)士是會(huì)?用她們的愛(ài)?心，耐心，?細(xì)心和責(zé)任?心解除病人?的病痛，用?無(wú)私的奉獻(xiàn)?支撐起無(wú)力?的生命，重?新?lián)P起生的?風(fēng)帆，讓痛?苦的臉上重?綻笑顏，讓?一個(gè)個(gè)家庭?都重現(xiàn)歡聲?笑語(yǔ)"“神?話(huà)中天使的?美麗在于她?的圣潔與善?良，而白衣?天使的美麗?在于溫馨與?微笑?！边M(jìn)?入新的世紀(jì)?，特別是在?加入WTO?以后，我們?的各項(xiàng)工作?都面臨著新?的環(huán)境，新?的機(jī)遇和新?的挑戰(zhàn)。我?想要塑造新?時(shí)代護(hù)士的?新形象就應(yīng)?該從心開(kāi)始?，從心做起?！"人們?常說(shuō)：“眼?睛是人類(lèi)心?靈的窗戶(hù)”?，人類(lèi)情緒?中的喜怒誤?用東都可以?從眼神中表?現(xiàn)出來(lái)，而?人們更希望?看到的是醫(yī)?務(wù)工作者熾?熱的眼神和?那張被蒙在?白色口罩后?面真誠(chéng)的笑?臉，要塑造?一個(gè)城市的?新形象，離?不開(kāi)各行各?業(yè)的形象建?設(shè)，更離不?開(kāi)一個(gè)個(gè)行?業(yè)的新變化?，___部?門(mén)作為“窗?口”行業(yè)影?響和反映了?一個(gè)地方的?新形象，要?塑造醫(yī)務(wù)人?員新形象，?離不開(kāi)醫(yī)生?護(hù)士的共同?努力，必須?要以敏銳的?洞察力和靈?敏的觀(guān)察力?，棄舊圖新?，銳意進(jìn)取?，并要有頑?強(qiáng)的意志和?堅(jiān)忍不拔的?毅力，腳踏?實(shí)地，奮力?拼搏，不斷?地完善自己?，充實(shí)自己?，解放思想?，轉(zhuǎn)變觀(guān)念?，善于學(xué)習(xí)?，借鑒，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)?踐著護(hù)理模?式由個(gè)案護(hù)?理，小組護(hù)?理到功能制?護(hù)理，責(zé)任?制護(hù)理及現(xiàn)?在的系統(tǒng)化?整體護(hù)理，?不再是像以?前那么單純?的頭痛醫(yī)頭?，腳痛醫(yī)腳?，而是將病?當(dāng)作一個(gè)整?體的人來(lái)進(jìn)?行護(hù)理。這?每一個(gè)新的?工作方式都?是在原有護(hù)?理工作方式?的繼承，者?是為了讓病?人得到更全?面，更整體?，更系統(tǒng)化?的服務(wù)！?作為新時(shí)代?的護(hù)士，作?為_(kāi)__醫(yī)?務(wù)人員中的?一員，我一?定順應(yīng)時(shí)代