2023年特崗教師評優(yōu)總結(jié)_第1頁
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第3頁共3頁2023年?特崗教師評?優(yōu)總結(jié)我?是在地處邊?遠山區(qū)的_?_鎮(zhèn)__小?學特崗教師?__。根據(jù)?本人的實際?工作情況,?特向領(lǐng)導(dǎo)們?申請參加本?次特崗教師?評優(yōu)工作。?在這一學年?的工作中,?雖然沒有優(yōu)?秀前輩教師?的工作成績?顯著,但我?是抱著一種?向優(yōu)秀、先?進教師學習?的態(tài)度來參?評,希望在?此參評中尋?找差距,以?便更好的充?實自己,服?務(wù)于工作。?在此,為了?更好地讓領(lǐng)?導(dǎo)們對我進?行了解,以?及在今后的?工作中對我?提出更多寶?貴的建議和?指導(dǎo)。特以?小結(jié)的形式?作為申請參?評材料如下?:一、思?想品德方面?:一年來?,本人熱愛?黨,堅持黨?的教育方針?,忠誠黨的?教育事業(yè)。?踏上工作崗?位后認真學?習了《教師?法》、《未?成年人教育?法》、《義?務(wù)教育法》?等。思想端?正、作風正?派、服從學?校的工作安?排,積極參?加各種會議?。辦事認真?負責,熱愛?教育事業(yè)。?把自己的精?力、能力全?部用于學校?的教學過程?,并能自覺?遵守職業(yè)道?德。在學生?中樹立了良?好教師形象?,能夠主動?與同事研究?業(yè)務(wù),互相?學習,配合?默契,教學?水平共同提?高。能夠顧?全大局、團?結(jié)協(xié)作,順?利完成各項?任務(wù)??鬃?說:“三人?行必有我?guī)??!碧貏e是?對我這個剛?從事教學工?作的來說,?學校領(lǐng)導(dǎo)和?同事都給了?我非常大的?幫助。我也?在聽課,評?課中提高自?己,反思自?己的教學方?式方法。?二、業(yè)務(wù)知?識和工作能?力方面:?剛踏上工作?崗位的我,?勇于承擔重?任,擔任了?六年級畢業(yè)?班的教學工?作。在工作?中,根據(jù)新?課改的教學?要求,主動?去嘗試不同?的教學方式?,在探討中?尋找合適自?己的教學模?式。在學校?開展的教研?評課中,能?運用掌握的?教學理論結(jié)?合聽課的實?際,積極與?同事交流、?探討教學中?出現(xiàn)的問題?。在認真完?成教學任務(wù)?的同時,并?積極主動協(xié)?調(diào)做好學校?的各項工作?。如:承擔?負責學校的?電教工作以?及資料文件?的打?。粎f(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)參與?日常的教學?管理和教學?常規(guī)檢查工?作;特別是?負責了常規(guī)?管理達標工?作;并做好?學校各種會?議內(nèi)容的記?錄工作;周?末,與覃校?長一起做好?學校的安保?值守工作。?三、工作?態(tài)度勤奮敬?業(yè)方面:?一學年來,?我從未無故?缺席、請假?。在每一天?的上班簽到?,都力求最?早。因為我?家遠在賀州?,平常假期?周末都留在?學校,擁有?充足的學習?反思時間,?所以我從踏?進烏石鎮(zhèn)的?第一寸土地?,在心中就?確立了“以?校為家”,?服從大局安?排,服務(wù)學?校的思想觀?念。從此便?奠定了我要?勤奮敬業(yè)、?扎根邊遠山?區(qū)教育的基?調(diào)。四、?工作業(yè)績方?面:剛開?始踏上工作?崗位的我由?于教學經(jīng)驗?的欠缺,我?所帶的班級?成績不是很?理想,但我?沒有氣餒,?以身作則教?育好學生學?會如何做人?,如何去學?習。在各位?同事的幫助?下,我努力?提高了自己?的教學水平?,積極聽優(yōu)?秀教師的課?,找到了自?己的不足和?差距。后來?我所帶的班?級成績也有?了提高,特?別是本學期?,___尖?子生參加全?鎮(zhèn)的測評考?試中,我班?參考的六名?學生成績有?五名在排名?之列,其中?,黃廣清同?學以總分_?__分排在?全鎮(zhèn)的第一?名,另有_?_、__兩?位同學的排?名也比較靠?前,分別排?在第___?名和第__?_名,學生?成績的取得?極大鼓舞了?我努力的信?心;在工作?之余,我積?極參加學校?各項活動和?___學生?參加活動,?在上學期,?我與同事們?一起努力,?為學校獲得?了“慶元旦?”教職工氣?排球比賽的?第三名;并?配合協(xié)調(diào)好?學校___?學生參加全?鎮(zhèn)的體操比?賽,并獲得?了第四名;?以及本學期?的“六一”?少先隊大檢?閱活動獲得?二等獎、學?生演講比賽?和書信大賽?等活動。這?幾項活動都?為學校取得?了較高的榮?譽。與此同?時,在學校?所布置的各?項工作任務(wù)?,我都積極?主動按時、?按質(zhì)認真地?去負責完成?,并獲得了?學校領(lǐng)導(dǎo)、?老師的一致?好評。在這?些成績?nèi)〉?的同時,我?也清楚的認?識到自身的?不足和缺點?,但我相

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