專業(yè)自評報告

專業(yè)自評報告專業(yè)自評報告專業(yè)名稱：所屬院（部）：專業(yè)負(fù)責(zé)人：日期：專業(yè)負(fù)責(zé)人職稱職務(wù)入職時間最高學(xué)位或最后學(xué)歷（畢業(yè)時間、學(xué)校、專業(yè)）教學(xué)情況（近三年來講授的主要課程（含課程名稱、學(xué)分、總學(xué)時、屆數(shù)及授課班級數(shù)）（不超過五門）；承擔(dān)的實踐性教學(xué)（含集中性實踐教學(xué)的名稱、周數(shù)、屆數(shù)、授課班級數(shù)，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的屆數(shù)、學(xué)生總?cè)藬?shù)等。）教研科研情況（近三年來承擔(dān)的教研（科研）課題（含課題名稱、課題類別、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的教研（科研）論文（含題目、刊物名稱與級別、時間、署名次序）（不超過十項）；獲得的教研（科研）表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、時間、署名次序）（不超過五項）。）2.專業(yè)教師結(jié)構(gòu)（1專業(yè)教師總體情況類別人數(shù)正高副高講師助教35歲以下35至45歲45至60歲60歲以上博士碩士本類專業(yè)相近專業(yè)其它專業(yè)合計（2）專業(yè)教師詳細(xì)情況姓名性別出生年月職稱最高學(xué)位授學(xué)位單位名稱獲最高學(xué)位的專業(yè)名稱（3）兼職教師情況姓名專業(yè)職稱兼職時間承擔(dān)的教學(xué)工作近三年工作量（4）專業(yè)主干課主講教師授課情況姓名專業(yè)職稱承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課承擔(dān)專業(yè)必修課承擔(dān)專業(yè)選修課3.教師參與科研（內(nèi)容主要包括：近三年教師參與本專業(yè)相關(guān)的科學(xué)研究和教學(xué)改革研究的實際情況及相關(guān)論文發(fā)表情況等。）4.教師培養(yǎng)與教學(xué)水平（內(nèi)容主要包括：專業(yè)師資培養(yǎng)機(jī)制和目標(biāo)、培養(yǎng)計劃、具體措施、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)及建設(shè)實效等。）5.實驗教師隊伍（主要內(nèi)容包括：實驗教師的配備數(shù)量及結(jié)構(gòu)，承擔(dān)實驗課程及課時數(shù)等。）（三）專業(yè)基礎(chǔ)條件及利用1.專業(yè)實驗室（內(nèi)容主要包括：專業(yè)實驗室與實驗基地的建設(shè)是否有系統(tǒng)規(guī)劃？建設(shè)投入情況？場地和設(shè)備配置情況（可以利用表格進(jìn)行匯總）及是否滿足專業(yè)的實驗教學(xué)？是否有專門的實驗管理員以保證實驗教學(xué)達(dá)到教學(xué)要求等。）2.專業(yè)圖書資料（內(nèi)容主要包括：專業(yè)圖書資料數(shù)量種類、更新情況？滿足專業(yè)教學(xué)要求等。）3.實習(xí)基地（內(nèi)容主要包括：校外實習(xí)基地的建設(shè)情況？建設(shè)投入情況？滿足專業(yè)實踐教學(xué)需求情況。）（四）教學(xué)過程及管理1.課程建設(shè)（內(nèi)容主要包括本專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)？課程教學(xué)大綱、教案、課件等基本教學(xué)文件是否齊全、規(guī)范？教學(xué)大綱是否根據(jù)需要實時修訂？信息化平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)情況？專業(yè)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平是否達(dá)到任職要求？課程考試命題是否合理、試卷批改是否規(guī)范、試卷等教學(xué)文檔是否按要求歸檔。）2.教材建設(shè)（內(nèi)容主要包括：教材建設(shè)規(guī)劃？教材選用、評估和編寫制度？使用的教材能否滿足教學(xué)的需要？與專業(yè)相關(guān)的資料對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能否起到促進(jìn)作用。等。）3.教學(xué)研究與改革（內(nèi)容主要包括：介紹本專業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)與改革研究的具體做法及成效，概述本專業(yè)教師獲校級教學(xué)成果獎省級以上教學(xué)成果獎（含省級）的情況（可以利用表格進(jìn)行匯總）等。）4.質(zhì)量監(jiān)控（內(nèi)容主要包括：概述專業(yè)所在學(xué)院對教學(xué)進(jìn)行實施、評價和反饋的具體做法；是否建立起有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度和體系？專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保證的責(zé)任主體是否明確？執(zhí)行情況。等。）（五）實踐教學(xué)1.實踐教學(xué)內(nèi)容與體系（內(nèi)容主要包括：開設(shè)的實驗中綜合性、設(shè)計性實驗所占的比例是否合理？本專業(yè)實驗教學(xué)大綱、實驗指導(dǎo)書等基本教學(xué)文件及學(xué)生實驗報告等教學(xué)文檔資料是否齊全、規(guī)范？等）2.實驗教學(xué)（內(nèi)容主要包括：概述本專業(yè)主干課程實驗的開設(shè)情況，教學(xué)大綱所要求的實驗開出率？開放性實驗開設(shè)情況等。）3.實習(xí)實訓(xùn)與社會實踐（內(nèi)容主要包括：實習(xí)實訓(xùn)和社會實踐環(huán)節(jié)設(shè)置情況；專業(yè)實習(xí)是否有明確的目標(biāo)和內(nèi)容？是否配備專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師？等）4.畢業(yè)論文（內(nèi)容主要包括本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文選題能否結(jié)合社會實際與教師科研主攻方向？能否體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的綜合訓(xùn)練要求？本專業(yè)每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)比例？是否對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）按要求進(jìn)行過程控制？概述本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文的總體質(zhì)量情況等。）（六）人才培養(yǎng)1.綜合素質(zhì)（內(nèi)容主要包括：概述本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)應(yīng)達(dá)到的基本要求；學(xué)生大學(xué)英語四級、計算機(jī)二級考試總體情況；組織學(xué)生參加各類競賽獲獎情況；學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動課外興趣小組、教師科研的。情況等。）2.基本理論與基本技能（內(nèi)容主要包括：概述本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)應(yīng)達(dá)到的思想道德與職業(yè)態(tài)度目標(biāo)、知識目標(biāo)、技能目標(biāo)。）3.學(xué)風(fēng)（內(nèi)容主要包括：概述本專業(yè)學(xué)生在遵守校紀(jì)校規(guī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果的總體情況；考風(fēng)，學(xué)生各類課程考試成績分布情況）（補(bǔ)考率和重修率）；是否有相關(guān)的學(xué)生管理規(guī)定或制度；學(xué)生課外學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)制度。）4.學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)（內(nèi)容主要包括：介紹本專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)工作制度，學(xué)生工作機(jī)構(gòu)、隊伍配置情況