《礦石收音機》設計_第1頁
《礦石收音機》設計_第2頁
《礦石收音機》設計_第3頁
《礦石收音機》設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《礦石收音機》教學設計教學目標知識與技能認識礦石收音機的組成和放置位置。理解礦石收音機的原理。會制作礦石收音機。過程與方法培養(yǎng)學生的觀察思考能力和動手操作能力。情感態(tài)度價值觀養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度；激發(fā)學生的學習興趣。教學重點：制作礦石收音機教學難點：對礦石收音機的原理的理解。教學方法講授法、實驗法。課時安排1課時課前準備教學過程：教學過程教師活動學生活動情境引入講述歷史故事：這是一個發(fā)生在1943年第二次世界大戰(zhàn)期間的真實故事。一位美國飛行員在執(zhí)行任務時不幸被擊落，迫降在太平洋中的一個無人島上。除了隨身攜帶的一些物品，他幾乎一無所有。勇敢的飛行員靠捕魚和采摘水果在島上奇跡般的生存了下來。更令人吃驚的是，他竟然能夠收聽無線電廣播節(jié)目。在這個島上，根本沒有電，更別提收音機，飛行員究竟是怎樣辦到的呢？聽歷史故事，引起好奇心，激發(fā)學習興趣。新授（一）認識礦石收音機老師播放視頻：礦石收音機的組成。礦石收音機主要由這幾部分組成：礦石收音機經(jīng)常會出現(xiàn)“夾音”，因此礦石收音機的要放在空曠安靜的環(huán)。，觀看視頻，認識礦石收音機的組成。知道礦石收音機適合放置在什么樣的位置。（二）揭秘礦石收音機老師播放視頻：礦石收音機原理。問題：廣播的聲音是如何傳播的？耳朵為什么不能直接聽到無線電廣播的聲音？收音機的功能是什么？老師對學生的回答作出評價。答案：一般的聲波傳播不到100m，無線電波傳播速度接近光速，而無線電廣播相當于聲波騎上無線電波，就像人騎在馬上一樣，這樣就能將聲音信號傳播到很遠的地方了。①無線電波的頻率很高，超出了人耳的聽覺范圍。②聲音信號非常弱，需要放大才能聽見。3.通過天線捕捉裝載了聲音信號的高頻無線電信號，將其轉(zhuǎn)換為電信號。聲音是由物體振動產(chǎn)生的，用電信號去驅(qū)動薄膜，就好像敲鑼鼓一樣，將電信號有轉(zhuǎn)化成了耳朵能聽見的聲波信號。認真觀看視頻，思考討論老師提出的問題。針對老師的評價，修改自己的答案。（三）制作礦石收音機老師播放視頻：制作礦石收音機。老師指導學生制作礦石收音機。認識桌面上的實驗器材。閱讀課本第89頁，制作步驟和注意事項?？蠢蠋煹难菔疽曨l。4,動手制作?？偨Y這一節(jié)課我們主要學習了三個問題：1.認識礦石收音機。2.揭秘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論