信息技術教育的目標與定位

信息技術教育的目標與定位信息技術教育的目標與定位摘要：本文分析了信息技術、信息技術教育的定義、本質與特征，提出了信息技術教育目標體系的四種分類模式，討論了中小學信息技術教育與教育信息化、計算機教育、科技教育、素質教育的關系。關鍵詞：信息技術教育,信息素質,定義，目標，定位。一、信息技術的定義、分類與特征1、信息技術的定義人們對信息技術的定義，因其使用的目的、范圍、層次不同而有不同的表述：1）、信息技術就是“獲取、存貯、傳遞、處理分析以及使信息標準化的技術”。2）、信息技術“包含通信、計算機與計算機語言、計算機游戲、電子技術、光纖技術等”。3）、現(xiàn)代信息技術“以計算機技術、微電子技術和通信技術為特征”。4）、信息技術是指在計算機和通信技術支持下用以獲取、加工、存儲、變換、顯示和傳輸文字、數值、圖像以及聲音信息，包括提供設備和提供信息服務兩大方面的方法與設備的總稱。5）、信息技術是人類在生產斗爭和科學實驗中認識自然和改造自然過程中所積累起來的獲取信息，傳遞信息，存儲信息，處理信息以及使信息標準化的經驗、知識、技能和體現(xiàn)這些經驗、知識、技能的勞動資料有目的的結合過程。6）、信息技術是管理、開發(fā)和利用信息資源的有關方法、手段與操作程序的總稱。7）、信息技術是指能夠擴展人類信息器官功能的一類技術的總稱。8）、信息技術指“應用在信息加工和處理中的科學，技術與工程的訓練方法和管理技巧;上述方法和技巧的應用;計算機及其與人、機的相互作用，與人相應的社會、經濟和文化等諸種事物?！?）、信息技術包括信息傳遞過程中的各個方面，即信息的產生、收集、交換、存儲、傳輸、顯示、識別、提取、控制、加工和利用等技術。筆者認為，“信息技術教育”中的“信息技術”，可以從廣義、中義、狹義三個層面來定義。廣義而言，信息技術是指能充分利用與擴展人類信息器官功能的各種方法、工具與技能的總和。該定義強調的是從哲學上闡述信息技術與人的本質關系。中義而言，信息技術是指對信息進行采集、傳輸、存儲、加工、表達的各種技術之和。該定義強調的是人們對信息技術功能與過程的一般理解。狹義而言，信息技術是指利用計算機、網絡、廣播電視等各種硬件設備及軟件工具與科學方法，對文圖聲像各種信息進行獲取、加工、存儲、傳輸與使用的技術之和。該定義強調的是信息技術的現(xiàn)代化與高科技含量。2、信息技術的分類1）、按表現(xiàn)形態(tài)的不同，信息技術可分為硬技術（物化技術）與軟技術（非物化技術）。前者指各種信息設備及其功能，如顯微鏡、電話機、通信衛(wèi)星、多媒體電腦。后者指有關信息獲取與處理的各種知識、方法與技能，如語言文字技術、數據統(tǒng)計分析技術、規(guī)劃決策技術、計算機軟件技術等。2）、按工作流程中基本環(huán)節(jié)的不同，信息技術可分為信息獲取技術、信息傳遞技術、信息存儲技術、信息加工技術及信息標準化技術。信息獲取技術包括信息的搜索、感知、接收、過濾等。如顯微鏡、望遠鏡、氣象衛(wèi)星、溫度計、鐘表、Internet搜索器中的技術等。信息傳遞技術指跨越空間共享信息的技術，又可分為不同類型。如單向傳遞與雙向傳遞技術，單通道傳遞、多通道傳遞與廣播傳遞技術。信息存儲技術指跨越時間保存信息的技術，如印刷術、照相術、錄音術、錄像術、縮微術、磁盤術、光盤術等。信息加工技術是對信息進行描述、分類、排序、轉換、濃縮、擴充、創(chuàng)新等的技術。信息加工技術的發(fā)展已有兩次突破：從人腦信息加工到使用機械設備（如算盤，標尺等）進行信息加工，再發(fā)展為使用電子計算機與網絡進行信息加工。信息標準化技術是指使信息的獲取、傳遞、存儲，加工各環(huán)節(jié)有機銜接，與提高信息交換共享能力的技術。如信息管理標準、字符編碼標準、語言文字的規(guī)范化等。3）、日常用法中，有人按使用的信息設備不同，把信息技術分為電話技術、電報技術、廣播技術、電視技術、復印技術、縮微技術、衛(wèi)星技術、計算機技術、網絡技術等。也有人從信息的傳播模式分，將信息技術分為傳者信息處理技術、信息通道技術、受者信息處理技術、信息抗干擾技術等。4）、按技術的功能層次不同，可將信息技術體系分為基礎層次的信息技術（如新材料技術、新能源技術），支撐層次的信息技術（如機械技術、電子技術、激光技術、生物技術、空間技術等），主體層次的信息技術（如感測技術、通信技術、計算機技術、控制技術），應用層次的信息技術（如文化教育、商業(yè)貿易、工農業(yè)生產、社會管理中用以提高效率和效益的各種自動化、智能化、信息化應用軟件與設備）。3、信息技術的特征有人將計算機與網絡技術的特征——數字化、網絡化、多媒體化、智能化、虛擬化，當作信息技術的特征。我們認為，信息技術的特征應從如下兩方面來理解：1）、信息技術具有技術的一般特征——技術性。具體表現(xiàn)為：方法的科學性，工具設備的先進性，技能的熟練性，經驗的豐富性，作用過程的快捷性，功能的高效性等。2）、信息技術具有區(qū)別于其它技術的特征——信息性。具體表現(xiàn)為：信息技術的服務主體是信息，核心功能是提高信息處理與利用的效率、效益。由信息的秉性決定信息技術還具有普遍性、客觀性、相對性、動態(tài)性、共享性、可變換性等特性。二、信息技術教育的定義與目標體系1、信息技術教育的定義筆者認為，信息技術教育有兩個方面的涵義：一是指學習與掌握信息技術的教育。二是指采用信息