工程測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告材料

標(biāo)準(zhǔn)工程測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：日期：指導(dǎo)老師：文案標(biāo)準(zhǔn)一、實(shí)習(xí)目的水利水電工程測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，它的目的是使學(xué)生對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)，以得到進(jìn)一步的鞏固，為專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過(guò)實(shí)地測(cè)量主樓前廣場(chǎng)的各項(xiàng)距離、高程等數(shù)據(jù)，更好地鍛煉和鞏固在前期學(xué)習(xí)中學(xué)到的測(cè)量學(xué)知識(shí)，并通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)安排時(shí)間2012年6月18日---6月22日7月2日---7月3日地點(diǎn)華北電力大學(xué)主樓西側(cè)廣場(chǎng)同組人員鐘馨、朱倩茜、王丙玉、馬源、謝開(kāi)杰實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)基地區(qū)域平面控制測(cè)量實(shí)習(xí)基地高程控制測(cè)量繪制平面圖三、實(shí)習(xí)器材DS3型微傾式水準(zhǔn)儀DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀塔尺、三腳架、皮尺、測(cè)釬直尺、A3圖紙等繪圖工具四、實(shí)習(xí)步驟（一）控制測(cè)量文案標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)測(cè)量利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線(xiàn)，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定廣場(chǎng)地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。當(dāng)預(yù)測(cè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí)，兩點(diǎn)之間安置一次儀器已無(wú)法測(cè)出其高差，這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測(cè)量。每測(cè)站高差之和即得預(yù)測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程。導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量。運(yùn)用此種方法測(cè)量出全部所需點(diǎn)的高程。導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測(cè)角，量邊。踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：根據(jù)測(cè)區(qū)已有地形圖和已有高級(jí)控制點(diǎn)的成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線(xiàn)布設(shè)方案，落實(shí)導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：① 相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量距。② 點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。③ 導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)應(yīng)選在視野開(kāi)闊的地方，便于碎部測(cè)量④ 導(dǎo)線(xiàn)邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等⑤ 導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。測(cè)角：導(dǎo)線(xiàn)轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用DJ6經(jīng)緯儀測(cè)兩測(cè)回，當(dāng)盤(pán)左、盤(pán)右及兩半測(cè)回角值的較差不超過(guò)±40″時(shí)，取其平均值。運(yùn)用此種方法測(cè)出全部所需點(diǎn)的角度。量邊利用皮尺測(cè)量出廣場(chǎng)各邊邊長(zhǎng)。（二）碎部測(cè)量：利用經(jīng)緯儀測(cè)定碎部點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離和碎部點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺把碎部點(diǎn)的位置繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形。五、數(shù)據(jù)記錄與處理水準(zhǔn)測(cè)量計(jì)算文案標(biāo)準(zhǔn)檢查水準(zhǔn)測(cè)量手簿，填寫(xiě)已知和觀測(cè)數(shù)據(jù)，計(jì)算高差閉合差及其限差。角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整計(jì)算角度閉合差：n邊形閉合導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)角和的理論值為：（n-2）×180°式中n——導(dǎo)線(xiàn)邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。由于觀測(cè)水平角不可避免地含有誤差，致使實(shí)測(cè)的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱(chēng)為角度閉合差，用fβ表示，即fβ=Σβ測(cè)-Σβ理計(jì)算角度閉合差的容許值：角度閉合差的大小反映了水平角觀測(cè)的質(zhì)量。各級(jí)導(dǎo)線(xiàn)角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線(xiàn)角度閉合差的容許值fβp的計(jì)算公式為：fβp=±40?√n①如果fβ＞fβp，說(shuō)明所測(cè)水平角不符合要求，應(yīng)對(duì)水平角重新檢查或重測(cè)。②如果fβ<fβp，說(shuō)明所測(cè)水平角符合要求，可對(duì)所測(cè)水平角進(jìn)行調(diào)整。計(jì)算水平角改正數(shù)：如角度閉合差不超過(guò)角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號(hào)平均分配到各觀測(cè)水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ的計(jì)算公式為：Vβ=-fβ/n計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號(hào)相反計(jì)算改正后的水平角：改正后的水平角βi改等于所測(cè)水平角加上vβ計(jì)算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)角之和應(yīng)為（n－2）×180?。推算各邊的坐標(biāo)方位角根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，推算其它各導(dǎo)線(xiàn)邊的坐標(biāo)方位角。計(jì)算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計(jì)算。坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整計(jì)算坐標(biāo)增量根據(jù)已推算出的導(dǎo)線(xiàn)各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長(zhǎng)，計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量。計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差實(shí)際上由于導(dǎo)線(xiàn)邊長(zhǎng)測(cè)量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實(shí)際計(jì)算所得的坐標(biāo)增量閉合差不等于零，從而產(chǎn)文案標(biāo)準(zhǔn)生縱坐標(biāo)增量閉合差Wx和橫坐標(biāo)增量閉合差Wy，即Wx=ΣΔx理，Wy=ΣΔy理計(jì)算導(dǎo)線(xiàn)全長(zhǎng)閉合差WD和導(dǎo)線(xiàn)全長(zhǎng)相對(duì)閉合差WK、WD=√（Wx2+Wy2）導(dǎo)線(xiàn)全長(zhǎng)相對(duì)閉合差WK=Wd/ΣD、圖根導(dǎo)線(xiàn)的WKP為1/2000。①如果WK＞W(wǎng)KP，說(shuō)明成果不合格，此時(shí)應(yīng)對(duì)導(dǎo)線(xiàn)的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時(shí)須重測(cè)。②如果WK≤WKP，說(shuō)明測(cè)量成果符合精度要求，可以進(jìn)行調(diào)整。5)調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差調(diào)整的原則是將Wx、Wy反號(hào)，并按與邊長(zhǎng)成正比的原則，分配到各邊對(duì)應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即vxi=-Di×Wx/ΣD,vyi=-Di×Wx/ΣD6)計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量,即Xi′=Xi+Vxi;Yi′=Yi+Vyi附：部分?jǐn)?shù)據(jù)處理記錄表格各邊長(zhǎng)長(zhǎng)度測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表線(xiàn)段名稱(chēng)往測(cè)返測(cè)平均值A(chǔ)B6.116.096.1BC0.370.330.35CD9.239.179.2文案標(biāo)準(zhǔn)DE0.340.360.35EF17.7217.6417.68FG0.370.330.35GH8.428.428.42HI0.360.340.35IJ45.5445.645.57JK0.350.350.35KL8.418.438.42LM0.33O.370.35MN17.7117.6917.7NO0.340.360.35OP9.149.189.16PQ0.350.350.35QR6.066.066.06RZ227.0226.9827Z2Y22.7922.7522.77YX252525XW252525WV4.874.854.86VU21.1721.1321.15UT4.844.864.85文案標(biāo)準(zhǔn)TS24.9825.0225S原點(diǎn)252525原點(diǎn)Z125.0124.9925Z1A25.1725.1525.16各邊距離數(shù)據(jù)實(shí)錄點(diǎn)號(hào)距離點(diǎn)號(hào)距離點(diǎn)號(hào)距離A6.1J0.35Y25BKX0.358.4225CLW9.20.354.86DMV0.3517.721.15ENU17.680.354.87FOT0.359.1625GPS8.420.3525HQ原點(diǎn)0.356.06IRA50.1645.5749.77JYmainbuildingsquare 閉合水準(zhǔn)路線(xiàn)高差閉合差平差表點(diǎn)號(hào) 距離 實(shí)測(cè)高差 改正值 改正后高差 備注文案標(biāo)準(zhǔn)A131.110.0140.0020.016R49.77 0.623 0.004 0.627Y130.88 -0.215 0.005 -0.21原點(diǎn)50.16 -0.437 0.004 -0.433A∑361.92-0.0150.0150角度觀測(cè)數(shù)據(jù)記錄表增量計(jì)算值 改正后的增量 坐標(biāo)點(diǎn)號(hào) 觀測(cè)角 改正后角度 坐標(biāo)方位角 邊長(zhǎng)△x △y △x' △y' X Y原點(diǎn)130.8130.80089°39'1"0.390.36130.9388130.9Y90°10'46"90°10'35"0.363359°49'36"49.7749.66-0.0349.65-0.0150.0130.9R90°16'26"90°16'15"131.1-130.912270°5'51"0.2-1310.171550.1A89°54'19"89°54'9"-0.03-50.18180°0'00"50.16-50.1600.03原點(diǎn)89°39'11"89°39'1"80089°39'1"文案標(biāo)準(zhǔn)Y∑ 360°0'42" 360°00'00" 0.09 -0.15 0 0六、誤差分析測(cè)量實(shí)習(xí)中各種誤差產(chǎn)生的原因：由儀器本身產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差。由于人員的技術(shù)水平而造成的觀測(cè)誤差。由于外界溫度、大氣折射等客觀因素的影響，而且這些因素處于變動(dòng)中而難以控制造成的外界影響誤差。減少測(cè)量誤差的方法：在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器，并注意使用時(shí)保護(hù)好相關(guān)儀器。提高自身的測(cè)量水平，注意各項(xiàng)測(cè)量事項(xiàng)，降低誤差水平。通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。七、實(shí)習(xí)心得俗話(huà)說(shuō)，實(shí)踐出真知。因?yàn)閷?shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。到了真正實(shí)踐的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要自己回去好好的琢磨個(gè)中道理。其次，我們?cè)趯?shí)地測(cè)量的時(shí)候雖然完成了測(cè)量，可是回來(lái)處理數(shù)據(jù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)角度閉合差居然和容許值差距非常大。這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)就說(shuō)明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對(duì)中的要求要點(diǎn)，沒(méi)有盡量對(duì)中點(diǎn)位，而尋求方便直接對(duì)中花桿。同時(shí)我們對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒(méi)有重視。這些問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)也說(shuō)明了我們的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺。文案標(biāo)準(zhǔn)在數(shù)據(jù)計(jì)算過(guò)程當(dāng)中，出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過(guò)，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。最后在制圖的時(shí)候，由于各種數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的已經(jīng)比較的完善，畫(huà)起來(lái)是得心應(yīng)手的。這個(gè)也需要感謝李老師在教學(xué)中對(duì)我們的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高。通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái)，也讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，否則時(shí)候就要花成倍的精力修復(fù)所犯下的錯(cuò)誤。如此一來(lái)，還不如在一開(kāi)始就小心謹(jǐn)慎，避免犯錯(cuò)。當(dāng)然，我也在這次的測(cè)量實(shí)習(xí)中看到了自己和其他同學(xué)的差距。跟一些同學(xué)相比，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力實(shí)在是差的太多。我們都是遲早要走上工作崗位的人，同行的競(jìng)爭(zhēng)在所難免。如何在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)