心與心的碰撞

希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀！心與心的碰撞導(dǎo)讀：人與人之間，只有心與心的碰撞，才能互相了解，彼此珍惜。我的印象尤其深刻，那天的雨幕中，我看著她冒雨奔近的身影。天色漸暗，不斷有學(xué)生離開學(xué)校，我獨(dú)自一人孤零零的站在街邊的某家店門前，聽著雨珠落地，行人的腳步聲來來往往。我沒帶傘，只能期望著雨快點(diǎn)停下，讓我能夠回家。這時(shí)，路對(duì)面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影，我很納悶，她應(yīng)該早就已經(jīng)回家了，怎么還會(huì)出現(xiàn)在這里。她飛快的向我跑來，將手中的傘往我手中一扔，被我穩(wěn)妥的接住，她掠了掠雨濕了前額的頭發(fā)，滔滔不絕：“我就知道你的記性這么差，關(guān)鍵時(shí)刻還得靠我……”她喋喋不休地說著，我的思緒卻被拉回來了很久以前。那還是我剛?cè)雽W(xué)的'第一年，我被隔壁班的兩個(gè)男生欺負(fù)，她剛好從教室出來，一見到這副情景，立刻氣沖沖的奔上來，擋在我的身前，我只見到了一頭利落的短發(fā)：“你們干什么。欺負(fù)人嗎？”那兩個(gè)男生被她一吼，有些緊張，僵持了一會(huì)兒，她突然往后退了退，對(duì)著樓梯口鞠了一躬：“老師好……”那兩人連頭也沒回的拔腿就跑，不見了蹤影。她才回過頭，向我伸出手，關(guān)切的詢問我有沒有被嚇著，臉上明媚的笑容照亮了我的心。那之后，她成為我的第一個(gè)朋友。她時(shí)常拉著我在各個(gè)年級(jí)之間奔走，認(rèn)識(shí)各種朋友。在互相了解中，她知道我膽小，不善于交際，希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀！就想方設(shè)法地幫助我。她會(huì)在同學(xué)上課上了一半突然沒頭沒腦的沖進(jìn)來氣喘吁吁地告訴老師她遲到了，她也會(huì)在很多人面前大叫我的名字，來引起其他人的注意，雖然之后會(huì)被我狠狠地埋怨一下。可是，她總是掛著那明媚的笑容，無憂無慮。我常常會(huì)想起，到底是如何與她成為朋友的，或許是因?yàn)樗男θ荩龑?duì)我的關(guān)心，都讓我對(duì)她非常依賴。直到畢業(yè)那天，我從頭到尾都沒有見到她的身影，覺得很奇怪。知道放學(xué)，她在校門口等我，垂頭喪氣的樣子：“以后，沒有我了，你要習(xí)慣……”說著說著，她突然哭了。我不知所措，那是他第一次哭，我只能拍著她因?yàn)槌槠澏兜募绨虬参孔詈?，她給我一個(gè)告別的擁抱，我的衣服被她的眼淚打濕，她離開，我才發(fā)現(xiàn)，自己臉上早已淚滿……那時(shí)，我就明白，她與我的碰撞，就是因?yàn)槟敲髅男θ荻鴰淼男呐c心的碰撞，夠我銘記一生?！拘呐c心的碰撞-900字】愛心的碰撞初中作文助人-心與心的交流心與心的交流,助人作文心與心的重疊-初二作文希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀！童心的心初二作