2023學年完整版Unit9Whatstheweatherlike（Period1）設計

Unit9What’stheweatherlike?Period1【學習目標】：1.我會讀、會說windy,cloudy,snowy,weather,sunny,rainy這幾個天氣單詞。2.我會用“What’stheweatherlike?”來詢問天氣情況，還會用“It’ssnowy/rainy…”來回答?！緦W習重點】：正確拼讀本課單詞以及熟讀課文A部分句子?！緦W習難點】：根據(jù)當天真實的天氣情況來回答“What’stheweatherlike?”【課前獨學】：學法指導：通過課前聽磁帶預習或小組合作先學習新單詞.1.我會讀下列單詞和句子.sunny(晴朗的)rainy（下雨的）windy（有風的）cloudy（多云的）snowy（下雪的）weather（天氣）—What’stheweatherlike？—It’srainy.—Oh,it’sacoldday.—It’swindy,too.—Idon’tlikethisweather.Ilikesunnydays.2.重點句型呈現(xiàn)。What’stheweatherlike？(天氣怎么樣？)3.通過預習，我能又快又準確的朗讀下列單詞。sunny,rainy,windy,cloudy,snowy,weather4.預習之后，我能翻譯下列單詞和句子。sunnyrainywindycloudysnowyweatherWhat’stheweatherlike？【我的疑問】：請你將預習中未能解決的問題和有疑問的地方寫下來，待課堂上老師和同學探究解決。?！菊n堂合作探究】：1.課堂導入師生用“Ilikea...day.Whatdoyoulike?”談論天氣，復習上一課的天氣單詞。2.檢查獨學小組內(nèi)自查獨學情況，老師抽查。3互幫互助小組成員相互幫助將新單詞讀熟，學優(yōu)生要特別幫助待優(yōu)生。4.一起學習，一起進步老師播放錄音，全班一起跟讀課文，老師注意糾正單詞發(fā)音。5.畫一畫，說一說動手畫一畫有關天氣的圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容來進行C部分的對話練習。6.解決疑問師生合作一起解決預習中遇到的、通過課堂合作探究尚未解決的疑問?！菊n堂展示】：1.朗讀展示每個學習小組先展示自己的朗讀情況，然后全班一起齊讀課文A、B、C部分。2.書寫展示學習小組內(nèi)進行單詞抄寫比賽，看誰抄得又快又好又正確?！菊n后盤點】：自我評價:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒小組評價:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒老師評價:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我今天的收獲：?！菊n后自測】：我會選詞完成句子。1.It’s(snowy,sunny)today,I’mhot.2.It’srainytoday,I’m.(coo