迎接2022年高三隨筆(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——迎接2022年高三隨筆(5篇)篇一：迎接高三隨筆

夏的激情蛻變成秋的溫存，當(dāng)夜的恬靜幻化成晨的靈動(dòng)，我又背起了書包，背起了理想，自信的走進(jìn)校園，走進(jìn)高三。

這里是培育理想的土壤。

理想之花在這里生長(zhǎng)。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的學(xué)識(shí)養(yǎng)分它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它。直到它體驗(yàn)?zāi)ルy，體驗(yàn)苦痛，破土而出，成長(zhǎng)為一支美觀的鮮花。這就是培育理想之花的土壤——高考。

我不得不供認(rèn)，在高考面前我們都顯得如履薄冰。由于我們的理想之花能否美觀動(dòng)人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負(fù)的不僅是自己的前程，還有眾多關(guān)切和保護(hù)我們的人的殷切期盼?；谶@些，破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們疲憊不堪，多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

但是，風(fēng)雨不能將陽光擊敗。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛，但在這孤獨(dú)與落莫中我們也看到、聽到、體會(huì)到充實(shí)的喜悅：老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，和藹可親;同學(xué)的友善激勵(lì)，互幫互助;還有學(xué)習(xí)過程中獲得的小小成就。這不就是痛楚并喜悅著嗎?

其實(shí)，面對(duì)高三，面對(duì)高考，為何不將它們理解成是完備人生的名貴歷程。在孤獨(dú)而落莫的高三中，我們懂得珍惜過去以及未來的幸福，我們銘刻了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，體驗(yàn)高三后才會(huì)得到。

其實(shí)，高考也很心愛。它就像我們?cè)诮鹱炙型娴囊环N叫高考的嬉戲，這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險(xiǎn)嬉戲。在嬉戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅(jiān)持。

有人說高考是魔鬼，它讓你傾盡全力卻一無所得。但我說，高考是天使，它讓你在努力中成就理想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會(huì)為你人生的下一個(gè)告成埋下一塊墊腳石。

鼓起士氣吧，勇士!由于不是孤軍奮戰(zhàn)：感謝老師，在我求學(xué)之路上為我們答題解惑;感謝父母，在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也感謝我們自己，為了追求理想不遺余力。

走進(jìn)高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的固執(zhí)，紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無畏，枯草又綠江南岸的堅(jiān)韌為告成之花護(hù)衛(wèi)。

相信不久的一天，我們?nèi)松奶镆皶?huì)被點(diǎn)綴的花香迷漫。

篇二：迎接高三隨筆

清早的我們，伴著覺醒的東風(fēng)，一路走來。眼眸的清澄令人心碎，微笑時(shí)的明眸皓齒，寫滿純真的臉龐，如盛開的花。那時(shí)的我們腳步輕盈卻不乏蒼勁，伴著幽幽的麥香和似錦的繁花，行走在求學(xué)的路上。

正午，被風(fēng)吹亂的發(fā)絲勾畫出一臉的剛毅與頑強(qiáng)。那時(shí)，我們正望向樹葉交織時(shí)撒下的碎光，眼神突然變得迷離且略帶哀傷。我不再看了，怕被正午的陽光刺得落淚，只是任風(fēng)輕揚(yáng)起發(fā)梢。我雖累了，卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。

此時(shí)，我們體驗(yàn)了一路的風(fēng)塵，臉上掛滿了令人心疼的滄桑。落葉鋪滿了來時(shí)的路，遮住了來時(shí)的腳印，風(fēng)輕輕的擦過肩膀，又輕輕的擦過不知名的遠(yuǎn)方。前面的路還很長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，憑借手里的一柄鐮刀，定會(huì)為自己開墾出只屬于自己的一片天地!

清早，是清純的高一。

正午，是疲憊而喜悅的高二。

此時(shí)，正是不能低頭認(rèn)輸?shù)母呷?/p>

時(shí)間總是戲謔般的走過我們身旁。它是和著鋼琴聲一起流淌的，無意流經(jīng)我的雙耳，便再也尋不回來。高三的我們，總是聚集起更多的學(xué)校、家長(zhǎng)的目光，刻苦努力早就變成了生活的底色，即使在書海中迷失了自己的步伐，也容不得半點(diǎn)怨言。這些看不見的繩索將我們桎梏著，但我照舊分外感謝他們，由于我相信，約束是為了飛的更高。

海悟德布朗曾經(jīng)說過：生活的悲劇不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏。寒窗苦讀十余載的我們?cè)缫焉聿挥杉?，這不是一片枯葉的終結(jié)，也未必是一朵殘花結(jié)果的舞姿，它只是一段蟄伏，孕育著下一個(gè)季節(jié)的輝煌。

“高三”這個(gè)名詞早已在班駁的歲月之墻上烙出深深淺淺的印記，那些在黑白相間的琴鍵上歡快躍動(dòng)著的歲月，已經(jīng)被這個(gè)詞組所取代。還記得校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上說的那段話：能爬上金字塔的只有雄鷹和蝸牛。我不是雄鷹，但我愿做背負(fù)行囊苦苦攀爬的蝸牛。

走進(jìn)高三，我會(huì)在努力攀爬，爬上金字塔塔頂，景仰屬于自己的那一片天空。

走進(jìn)高三，我會(huì)在盡力開墾，在自己的田地里，守望屬于自己的那一份豐盈。

如此走過高三，我必會(huì)無怨無悔。

于是我會(huì)溫存起那些駐扎在心里熠熠生輝的和暖，讓它在高考之后的人生道路上，持續(xù)閃爍出奪目的光彩。

篇三：迎接高三隨筆

懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高三，這個(gè)神秘而又目生的教室時(shí)，高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)敬仰屆學(xué)哥學(xué)姐詢問，高三到底是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊抓住夢(mèng)想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，會(huì)意它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷;有人說它是谷地，孤寂，無聊。

高三的生活很繁重，不必說那聚積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，繁重的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里翱游，以求知為目的，也是一種美的享受。

高三是人生的一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。走進(jìn)高三小鳥敬仰的是它展翅高飛的那一瞬間;嬰兒渴望的是它睜開雙眼找詢這絢麗多彩的世界的那一時(shí)刻;苦學(xué)十載的莘莘學(xué)子渴望的是高考考場(chǎng)上那短暫的三天。這三天將圓了你的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)人生旅途上新的跨越。為了這三天，我們已苦學(xué)了十多年，而高三那么是關(guān)鍵的一年，我們務(wù)必用這一年時(shí)間將這十年積累的學(xué)識(shí)梳理一遍并推向更高層次，而且還要學(xué)習(xí)高三的課程。因此，高三生活的最大特點(diǎn)便是慌張。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，有時(shí)迫使我們不得不放棄我們所愛好的一些活動(dòng)。但是它又讓我們感覺到學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。今天我學(xué)到了什么，取得什么樣的勞績(jī)，晚上躺在床上回味起來，感到很有驕傲感，覺得這樣的高三生活才有意義。

在高三的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅獲得豐富的學(xué)識(shí)，而且還感悟到人生的意義;一年之體驗(yàn)，終身之資產(chǎn)。

不管你對(duì)你的未來有多美好的憧憬，你都務(wù)必把握現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)苦干，由于汗水實(shí)現(xiàn)未來夢(mèng)想最穩(wěn)當(dāng)?shù)谋ＷC。否那么，就會(huì)在五光十色的夢(mèng)想肥皂泡中蹉跎歲月，濫用高三一年的青春年華。

回想歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實(shí)才實(shí)現(xiàn)了自己的理想。前車可鑒，我們只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。高三，會(huì)由于我們的慌張生活而變得越來越快;高三，會(huì)由于我們的勤奮而變得充實(shí)，富有活力;高三，會(huì)由于我們的努力而帶來累累碩果。

告成是我們的喜悅，告成背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對(duì)于高三的我們，更理應(yīng)好好珍惜這段名貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的夢(mèng)想變?yōu)閯?shì)不成擋的動(dòng)力。

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行，可能有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們愛戴的老師舵手的指揮操縱下，我們確定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過全體的淺灘，到達(dá)告成的對(duì)岸，贏得明年高考的告成。

篇四：迎接高三隨筆

看著窗外滿眼的青翠，那飽含汗水冒死吸收養(yǎng)分而向上長(zhǎng)的樹枝，那站立在地平線飽經(jīng)風(fēng)雨的房偓，那穿梭于樹枝間嘰喳繁忙的小鳥……想起去年這個(gè)時(shí)候的自己，面對(duì)著分科分班而憂愁的自己。而如今進(jìn)入夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)班，又要面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考這兩道關(guān)卡，卻也那般憂愁。我愁自己沒有堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)根基，愁自己不能合理的調(diào)配時(shí)間，愁自己顧此失佊，愁自己的努力總是沒能達(dá)成極致，愁自己總在無規(guī)律中度過一天一天，愁自己沒能做好每一件小事，愁自己的滿懷期望，壯志滿腹卻總被不夢(mèng)想的勞績(jī)所擊敗。于是，我才開頭探索理由。

回想小時(shí)候那無憂無慮的生活，天空總是清澄的藍(lán)。溫和的風(fēng)伴著午后和暖的陽光。一切都是那么美好。而如今滿滿走近社會(huì)，我們面臨的大量決定。這些決定都會(huì)影響甚至抉擇我們今后的生活。而人生的漫長(zhǎng)，讓我感覺不到自己的氣息，只是被掩埋在生命轟轟烈烈的旅程里。時(shí)光帶著年華悄悄流走，只是應(yīng)對(duì)了那句老話“少壯不努力，老大徒傷悲”。

要進(jìn)入高三了我的心情很忐忑，理由是我還沒有足夠好的勞績(jī)來應(yīng)對(duì)高三強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。我沒有足夠把握使自己在以后的學(xué)習(xí)中不被淘汰。但是我深深的明白：努力了不確定告成，但不努力是十足不會(huì)告成的。我覺得這句話很有道理，所以盡管重重困難立在我的面前，盡管一次次的挫折把我摔得遍體鱗傷，我也照舊選擇奮斗，為愛我的人而奮斗，為今后更好地活著而奮斗!

古人常發(fā)出“萬物永恒，而人生有限的慨嘆，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)人生的斟酌。這啟示著我們要抓住有限的時(shí)間，實(shí)時(shí)奮斗，從而在有限的時(shí)間里過的更充實(shí)而得志?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書的仆人公保爾曾說過“人的一生是有限的……”這句話貌似也啟示著我們要過努力奮斗的人生。無論將來是晴空萬里，還是電閃雷鳴，我都會(huì)牢牢地堅(jiān)持自己的信念，做到對(duì)自己無悔。

班主任發(fā)的文章中的一句話“我只是突然間覺醒了，覺得自己的一輩子不能就這樣過”對(duì)我的觸動(dòng)很大。假設(shè)自己不抓住時(shí)間，充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，可能自己的一輩子就這樣過去了。想到這里，我很恐懼，假設(shè)現(xiàn)在沒有好好的把握好時(shí)間，抓住機(jī)遇，將來會(huì)是不堪的。我意識(shí)到現(xiàn)在的努力是多么重要。為了以后的生活，我容許在現(xiàn)在為之付出艱辛的努力?？赡茉谝院罂磥?，現(xiàn)在的辛苦貌似不算什么。

“少年學(xué)海泛舟，凌煙波，覓佳境。今日堪平路，明朝展宏圖。拭目處，風(fēng)氣云涌，胸中屯兵百萬，看我躍馬操戈，搏擊長(zhǎng)空!”奮斗的人生對(duì)我們來說更有意義!

愿吾聞得此言，心領(lǐng)此言，信和此言，使吾進(jìn)步之!

篇五：迎接高三隨筆

不知不覺間，時(shí)光已靜靜從身旁溜走。三年的的高中生活已踏上結(jié)果的征程。過去的兩年里，我曾滿懷期望，有過幸福的歡樂，也曾體驗(yàn)挫折，有過痛楚的淚水……一切都將銘刻在心，它們將成為成長(zhǎng)的貴重記憶陪伴我持續(xù)前行。

想起自己在一年多前在升旗儀式上曾作為高一學(xué)生的代表站在主席臺(tái)上為高三的學(xué)哥學(xué)姐們演講，為他們加油，為他們鼓勁。而今，當(dāng)又一屆高三學(xué)子步入考場(chǎng)，當(dāng)08年高考終止的鈴聲響起，也就宣告了一個(gè)新的開頭，一個(gè)真正屬于我們的開頭。于是，我知道：我高三了!

仍舊是那個(gè)炎炎夏日，仍舊是那個(gè)熟諳的校園，隨之移動(dòng)變換的學(xué)生們慌張而繁忙的身影。是的，我高三了。以前，看到大量身邊的哥哥姐姐高三了，聽到大人們講起某某家的孩子今年要加入高考了。今天，我要高三了，明年我就要高考了。我才明白其中的深切內(nèi)涵。

我高三了。我知道我要面對(duì)的將是怎樣的一段艱苦坎坷的道路。我知道，我要放棄休息的時(shí)間，我要睡的更晚，我要整理一本本的學(xué)習(xí)筆記，我要做完一本本的厚厚的復(fù)習(xí)教輔，我要處理各科一張張的試卷，我要解完一本此題集，我要面對(duì)一次次大大小小的考試……我高三了。我明白自己身上責(zé)任的重大。它承載的是父母殷切的期盼，它承載的是老師熱切的目光，它承載的是心中那熾烈的理想。所以，我理應(yīng)學(xué)會(huì)固執(zhí)，我理應(yīng)學(xué)會(huì)自信，我理應(yīng)更加地刻苦學(xué)習(xí)。盡管，過去，我遇到過不少失敗和挫折，也往往為之悲傷憂傷，盡管，過去的光環(huán)已不在現(xiàn)，但我不氣餒。迎接我的將會(huì)是更大困難和挑戰(zhàn)，等待我的將會(huì)是更大的壓力和要求。我需要做的事還有好多，我需要走的路還有很長(zhǎng)。不管怎樣，我都會(huì)執(zhí)著地走下去。

有人說：高三其實(shí)就是一座“高山”，想要登上山的顛峰，就要擁有聰慧和才情，就要揮撒汗水和眼淚。這些我都不怕，那么多的學(xué)哥學(xué)姐都告成了，我相信自己同樣也能做到!我相信只要懷著對(duì)夢(mèng)想的渴望，只要堅(jiān)守執(zhí)著的信念，只要我付出努力，我確定可以登上這座雄偉的高山!

我高三了。我懂得，奮斗讓夢(mèng)想熠熠生輝，是它開啟了人們新的征程。它同樣是擂響的戰(zhàn)鼓，告成的號(hào)角，理想的呼叫。拼搏吧!沒有別的選擇，就算此刻我已沒有了翅膀，也要盡力地遨游。我懂得，我務(wù)必承受更多地磨練和風(fēng)霜。為了夢(mèng)想癡狂，就算跌倒了，失敗了，從頭再來。只有這樣，我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

風(fēng)雨之后見彩虹。