2023年福建師范大學春學期課程考試古今漢語語法的異同作業(yè)考核試題

福建師范大學網(wǎng)絡(luò)學院《古今漢語語法的異同》期末考試閱讀下面的古文，回答文后的問題晉靈公不君。厚斂以膨墻。⑴從臺上彈人，而觀其辟丸者⑵。宰夫靦熊躅不孰⑶，殺之，置之畚，使婦人載以過朝⑷。趙盾,士季見其手⑵，問其故而患之⑹。將諫，士季曰：“諫而不入，則莫之繼也⑺。會請先，不入，則子繼之"三進及溜⑴，而后視之。曰：“吾知所過矣，將改之?！被锥鴮υ?人誰無過？過而能改，善莫大焉。詩曰：'靡不有初，鮮克有終⑴,'夫如是(⑵，能補過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也'3,豈唯群臣賴之。又曰：'套職有闕，唯仲山甫補之⑺='君能補過,袁不廢矣?！豹q不改(⑴，宣子驟諫,血。公患之，使金且魔賊之,⑺。晨往，寢門^矣(⑻。盛服將朝“、尚早，坐而假寐糜退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主,不忠；棄君之命，不信⑵,。有一于此，不如死也?！庇|槐而死⑶。秋九月，晉侯(靈公)飲趙盾酒，伏甲將攻之⑺工其右提彌明知之⑵，趨登㈣日：“臣侍君宴，過三爵,26),非禮也?！彼旆鲆韵?。公嗾夫葵焉⑵)，明搏而殺之。盾曰：“棄人用犬，雖猛何為'如？”斗且出，提彌明死之。注釋：(1)厚斂:加重賦稅。(2)散畫。(3)宰夫：廚子;師：煙;熊躅：熊掌；孰:熟。(4)載：用車裝。(5)趙盾、士季:晉國大夫；其手:宰夫的手。(6)患之:為這事憂慮。(7)莫：沒有誰;之：指趙盾。(8)之:指土季。(9)及：到；溜:通雷，指屋檐下。(10)稽首：古代禮節(jié)。(11)靡：沒有誰；初:開始；鮮:少。(12)夫:句首語氣詞。(13)社稷：國家。(14)S：天子之服，指天子。(15)猶:還，仍。(16)驟：多次。(⑺賊:殺。(18)W：開。(19)盛服:穿戴整齊。(20)假寐：不脫衣冠睡覺。(21)信：守信用。(22)觸：撞。(23)伏甲：埋伏甲土。(24)右：車右，警戒人員。(25)趨登:快步走上堂。(26)爵：古代酒器。(27)嗾:喚狗的聲音，這里是嗾使的意思。(28)何為:做什么。1、將“晉靈公不君”至“袁不廢矣”這段話譯成現(xiàn)代文譯文：晉靈公不行國君正道。加重賦稅用來彩飾墻壁。他還從臺上用彈弓射人，觀看人們規(guī)避彈丸來取樂。有一次廚子煙熊掌沒有煩熟，靈公就殺死他，把尸體裝在草筐里，命婦女用車裝著尸體通過朝廷。趙盾和土季發(fā)現(xiàn)了廚子的手，追問廚子被殺的因素，并為這件事憂慮。趙盾準備進諫，土季說：“您進諫，假如國君不接受,那就沒有誰能接著進諫了。請讓我先去吧，沒有采納,您再繼續(xù)勸說?！蓖良就白吡巳?，伏地行禮三次，靈公假裝沒看見。到了屋檐下,晉靈公才看了看他,說道：“我知道所犯的錯誤了，準備改正它?！蓖良具殿^答道：“哪個人沒有過錯呢?有了過錯卻能改正，沒有什么善事能比這個更大的了?！对娊?jīng)》上說：'沒有誰沒有個好的開頭，但很少能堅持到底。'照這樣說來，可以糾正錯誤的人是很少的。您能有始有終，那末國家就鞏固了，哪里僅僅是臣子們有所依靠呢?！对娊?jīng)》又說：天子有沒盡職的地方，只有仲山甫來填補。意思是說過失是可以填補的，您能填補自己的過失，君位就丟不了啦?！笨墒菚x靈公仍然沒有改正。趙盾乂多次勸諫，使晉靈公感到厭煩，晉靈公便派金且鹿去刺殺趙盾。金且鹿一大早就去了趙盾的家，只見臥室的門開著，趙盾穿戴好禮服準備上朝，時間還早，他和衣坐著打盹兒。金且鹿退了出來，感慨地說：“時刻不忘掉恭敬國君(指準時上朝)，真是百姓的靠山啊。殺害百姓的靠山，這是不忠；背棄國君的命令，這是失信。不忠不信中只要有同樣，還不如去死！”于是,缸I鹿一頭撞在槐樹上死了。秋天九月，晉靈公請趙盾喝酒，事先埋伏下武士，準備殺掉趙盾。趙盾的車夫提彌明發(fā)現(xiàn)了這個詭計，快步走上殿堂，說：“臣下陪君王宴飲，酒過三巡還不告退，就不合禮儀了?！庇谑撬銎疒w盾走下殿堂。晉靈公喚出了猛犬來咬趙盾。提彌明徒手上前搏斗，打死了猛犬。趙盾說：“不用人而用狗，即使兇猛，又有什么用！”他們兩人與埋伏的武士邊打邊退。結(jié)果，提彌明為趙盾戰(zhàn)死了。2、對照譯文,分析下列句子中加重點號的詞的古今用法的差異(1)晉靈公不苣。答：在現(xiàn)代漢語里,普通名詞一般都不能跟副結(jié)合,在古代漢語里普通名詞和方位名詞可直接跟副詞結(jié)合。如名詞“君”與副詞“不”結(jié)合。(2)提彌明死之。答：古代漢語不及物動詞“死”可以帶賓語，翻譯成“為他而死”現(xiàn)代漢語不及物動詞不能帶賓語。(3)晉侯鐫趙盾酒。答：“飲”的使動用法，和“飲”可以帶雙賓語結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)代漢語沒有這樣的用法。3、對照“諫而不入,則莫之繼也?！钡淖g文,分析“莫之繼