部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《鄉(xiāng)下人家》課文原文及知識(shí)點(diǎn)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《鄉(xiāng)下人家》課文原文及知識(shí)點(diǎn)《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間依次和春夏秋三季白天、入夜、夜間的時(shí)間依次交替描寫，呈現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然、和諧、彌漫詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家喜歡生活，擅長(zhǎng)用自己勤勞的雙手點(diǎn)綴自己的家園，點(diǎn)綴自己的生活的美好品質(zhì)。我為大家打定了以下內(nèi)容，夢(mèng)想對(duì)大家有扶助。

部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《鄉(xiāng)下人家》課文原文

鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有詼諧的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，心愛(ài)多了。

有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，依次開放，簡(jiǎn)樸中帶著幾分綺麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，往往會(huì)望見(jiàn)大量鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。

雞，鄉(xiāng)下人家循例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，斷定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

他們的屋后假若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子嬉戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使鄰近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不驚詫。

若是在夏天的入夜出去漫步，往往會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天涯的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái):“織，織，織，織啊!織織，織，織啊!”那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜幸福蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下人家，不管什么時(shí)候，不管什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

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本文陳醉云，選作課文時(shí)有改動(dòng)。

部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《鄉(xiāng)下人家》學(xué)識(shí)點(diǎn)

我會(huì)寫：

構(gòu)：構(gòu)成布局構(gòu)造構(gòu)思虛構(gòu)想象

飾：裝飾掩飾首飾扮演文過(guò)飾非

蹲：蹲著蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲點(diǎn)

鳳：鳳凰鳳冠鳳爪鳳仙花鳳毛麟角

序：依次秩序序幕序文前后有序

例：循例病例案例例外史無(wú)前例

率：率領(lǐng)率隊(duì)直率輕率草率表率

覓：覓食尋覓覓路尋死覓活追風(fēng)覓影

聳：聳肩高聳聳峙聳動(dòng)聳人聽聞

踏：踏步踐踏踏空踏勘腳踏實(shí)地

倘：假若倘使

繪：繪畫繪圖描繪彩繪繪聲繪色

諧：和諧諧音諧趣詼諧亦莊亦諧

寄：寄住寄生寄宿寄托寄信寄錢

眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠

形近字：

飾（裝飾）怖（可怕）

鳳（鳳凰）風(fēng)（刮風(fēng)）

例（舉例）列（列隊(duì)）

率（率領(lǐng)）摔（摔倒）

倘（假若）尚（高尚）

繪（描繪）會(huì)（開會(huì)）

多音字：

結(jié)：jiē開花結(jié)果jié結(jié)論

場(chǎng)：chǎng廣場(chǎng)cháng一場(chǎng)雨

冠：guān桂冠guàn冠軍

踏：tà腳踏實(shí)地tā踏實(shí)

近義詞：

裝飾——裝扮簡(jiǎn)樸——樸實(shí)

獨(dú)特——更加鮮嫩——嶄新

循例——按例率領(lǐng)——率領(lǐng)

假若——倘使和諧——祥和

反義詞：

簡(jiǎn)樸——綺麗獨(dú)特——普遍

循例——破例鄰近——遙遠(yuǎn)

詞語(yǔ)擴(kuò)展：

AABB式：

甜幸福蜜星星點(diǎn)點(diǎn)隱朦朧約

吞吞吐吐浩浩蕩蕩恍恍惚惚

郁郁蔥蔥

課內(nèi)詞語(yǔ)：

屋檐構(gòu)成裝飾鳳仙依次

綺麗獨(dú)特循例率領(lǐng)覓食

踏步假若和諧幸福夢(mèng)鄉(xiāng)

催眠曲天高地闊

理解詞語(yǔ)：

季節(jié)。

（顏色、式樣等）不濃艷，不綺麗。

美觀而有光輝。

嶄新而嫩。

按照慣例；按照常情。

率領(lǐng)（隊(duì)伍或集體）。

表示假設(shè)。

大地開闊，天空高遠(yuǎn)。文中形容無(wú)拘無(wú)束的自然生活。

①合作得適當(dāng)；②和氣協(xié)調(diào)。文中是第一種意思。

句子解析：

1、雞，鄉(xiāng)下人家循例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，斷定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

這句話采用擬人的手法，寫出了母雞猶如一位母親帶著孩子探索食物，雄雞那么儼然一位在閱兵的將軍，又宛如一個(gè)盡職盡責(zé)的丈夫在養(yǎng)護(hù)家人、守護(hù)家園，具有濃重的人情味。

2、若是在夏天的入夜出去漫步，往往會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。

“天高地闊”在這里一是指飯席上談?wù)摰脑掝}廣,或說(shuō)話毫無(wú)拘束,漫無(wú)邊際.意思與“天南海北”、“海闊天空”類似；二是運(yùn)用夸誕,形容吃飯的場(chǎng)地大,把桌椅飯菜在坪里一放,便是天作屋頂?shù)刈鞣苛恕?/p>

把“天高地闊”換成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好，為什么？

不好，“天高地闊”這個(gè)詞既強(qiáng)調(diào)吃的動(dòng)作，又強(qiáng)調(diào)吃的心情，還有邊吃邊聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”那么感受不到那份愉悅、喜悅和愜意。

3、天涯的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

這句話把紅霞、飛鳥、鄉(xiāng)下人家在一起的畫面比作田園風(fēng)景畫。

描繪了一幅鄉(xiāng)下人家吃晚飯的畫面；入夜，紅霞輝映，微風(fēng)輕拂，倦鳥歸巢。鄉(xiāng)下人家在這奇異的大自然的懷抱里邊享用晚飯邊閑聊家常。將這美好的景象比喻成“一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫”，同時(shí)稱紅霞、微風(fēng)、歸鳥為農(nóng)家人的“好友”，表現(xiàn)了人與自然的和諧。

4、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織啊!織，織，織，織啊!”

這句話用擬人的手法寫紡織娘“唱起歌來(lái)”流露出對(duì)這聲音的愛(ài)好之情，擬聲詞“織，織，織，織啊”渲染了這種聲音的巧妙。

5、那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜幸福蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

催眠曲的特點(diǎn)是輕、優(yōu)美。連這么輕柔的聲音都能聽見(jiàn)，說(shuō)明鄉(xiāng)下人家的夜晚恬靜祥和。

6、鄉(xiāng)下人家，不管什么時(shí)候，不管什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用。集中地概括了鄉(xiāng)下人家美觀迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活，也是情感的集中表達(dá)。

段落大意：

第一片面（1~4）：寫鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在房前屋后種瓜、養(yǎng)花，養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨。

其次片面（5~6）：描寫了夏天和秋天鄉(xiāng)下的景象。

第三片面（7）：概括總結(jié)鄉(xiāng)下人家在不同季節(jié)都有著迷人的風(fēng)景。

問(wèn)題歸納：

1、課文主要寫什么？

本文通過(guò)描寫鄉(xiāng)村房前屋后和春夏秋三個(gè)季節(jié)及白天、入夜和夜晚的獨(dú)特迷人的風(fēng)景，呈現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧、彌漫詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活。

2、怎樣通過(guò)描寫普遍的鄉(xiāng)村景物來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)村的獨(dú)特迷人？

擅長(zhǎng)通過(guò)對(duì)普遍的鄉(xiāng)村事物擬人化的描寫來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)村生活的獨(dú)特迷人。如鮮嫩的竹筍成群地從土里探出頭來(lái)。表示了春季勃勃的活力。聳著尾巴的雄雞在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去，具有濃重的人情味。紡織娘在月明人靜的夜里便唱起歌來(lái)，渲染了鄉(xiāng)村夜晚恬靜祥和的氣氛。

課文主題：

本文通過(guò)描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，呈現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧，彌漫詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家喜歡生活，擅長(zhǎng)用自己勤勞的雙手點(diǎn)綴自己的家園、點(diǎn)綴自己的生活的美好品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村生活的愛(ài)好之情。