挑戰(zhàn)杯代表發(fā)言稿(二)_第1頁
挑戰(zhàn)杯代表發(fā)言稿(二)_第2頁
挑戰(zhàn)杯代表發(fā)言稿(二)_第3頁
挑戰(zhàn)杯代表發(fā)言稿(二)_第4頁
挑戰(zhàn)杯代表發(fā)言稿(二)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

挑戰(zhàn)杯代表發(fā)言稿(二)“挑戰(zhàn)?杯”經(jīng)驗交?流會發(fā)言稿?無錫醫(yī)學(xué)?院臨床12?01彭榮剛?活動經(jīng)歷?與經(jīng)驗:?組建團隊選?題立項_?__年__?_月份左右?,學(xué)院通知?將會陸續(xù)開?展不同層次?的“挑戰(zhàn)杯?活動”和“?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活?動”,我和?李昕哲、譚?敬、陳__?_、羅延疆?都有參加科?研活動的興?趣,于是決?定組建一支?團隊。__?_月份初,?學(xué)院將導(dǎo)師?及其研究課?題公示出來?,我們經(jīng)商?議后確定選?擇___導(dǎo)?師的“人i?l-29第?___位l?ys的定點?突變及其畢?赤酵母的表?達”。組?建團隊時應(yīng)?該考慮以下?幾點。第?一,興趣是?力量的源泉?。每個組員?都要對科研?真正有興趣?,希望通過?這次活動培?養(yǎng)科研思維?與能力,為?以后更好的?從事科研活?動奠定基礎(chǔ)?,或者其他?追求。不要?抱著求名求?利的態(tài)度,?否則很難堅?持,因為更?大的可能是?最終沒有收?到預(yù)期成果?。第二,?團結(jié)是力量?的放大。_?__的力量?大于個體累?加,每個隊?員都要主動?發(fā)揮自己的?優(yōu)勢,還要?相互協(xié)作,?共同克服種?種困難。同?時,整個活?動是___?力量的結(jié)晶?,會牽涉到?每個成員的?任務(wù)分配、?成果歸屬等?一系列問題?,組員之間?應(yīng)該在團結(jié)?的前提下妥?善處理。?第三,項目?主持人發(fā)揮?領(lǐng)頭作用。?主持人要做?到既強勢又?民主,強勢?可以讓隊員?服從并有效?地完成任務(wù)?,提高工作?效率,而民?主可以及時?了解各個隊?員的想法,?使團隊更加?團結(jié)。此外?,還要有很?強的協(xié)調(diào)_?__策劃能?力和語言溝?通能力。?選題立項時?應(yīng)該注意以?___面:?第一,挑?選適合自己?的領(lǐng)域:目?前本醫(yī)學(xué)院?研究課題主?要有分子水?平和個體水?平,分子水?平實驗操作?時比較精細?,實驗條件?要求比較嚴?格,而且總?會是在不斷?的失敗中探?索成功的道?路。個體水?平實驗比較?能訓(xùn)練臨床?操作技能,?而且可以培?養(yǎng)實驗設(shè)計?能力。第?二,甄選適?合自己的導(dǎo)?師:導(dǎo)師們?在長久的教?學(xué)科研過程?中,都有自?己獨到的教?育學(xué)生的方?法和研究探?索的思維,?要挑選適合?自己的。醫(yī)?學(xué)院的每個?導(dǎo)師都對學(xué)?生很負責(zé),?但不同老師?有不同個性?,這需要參?照我們在平?常的教學(xué)活?動中對老師?的印象,最?好在選導(dǎo)師?前和相關(guān)導(dǎo)?師進行交流?。擬寫申?請開發(fā)產(chǎn)品?___年?___月份?我們團隊開?始查閱相關(guān)?文獻,詳細?了解項目背?景等,并擬?寫立項申請?書,交由_?__導(dǎo)師修?改后提交給?學(xué)院。同時?準備做開題?報告,在_?__月底進?行開題報告?,進行相關(guān)?答辯,最終?我們的課題?獲得了院級?立項支持。?在___月?份查閱大量?文獻,并到?實驗室初步?感受。在_?__月份的?暑假時間里?,我們項目?正式啟動,?進入實驗室?開發(fā)il-?29的變異?體。目前我?們?nèi)栽趯嶒?研究階段。?擬寫申請?時應(yīng)該注重?以___面?。第一,?背景介紹清?楚明了。要?充分閱讀課?題相關(guān)領(lǐng)域?的文獻,掌?握課題背景?,介紹時要?注意簡潔。?第二,課?題意義切實?有用。深入?挖掘課題的?實際意義,?應(yīng)用價值較?高的作品更?易獲得青睞?,要列出其?實際應(yīng)用價?值。第三?,創(chuàng)新方面?突出強調(diào)。?創(chuàng)新點是課?題的靈魂,?申報書和答?辯時都要著?重強調(diào)創(chuàng)新?點,不宜過?多,不宜牽?強附會。?第四,實驗?設(shè)計完整簡?明。簡要說?明初步的實?驗設(shè)計思路?,并對其可?行性進行論?證。在進行?開題報告和?答辯時也應(yīng)?該注意以上?方面。攻?克課題時應(yīng)?該注意以下?幾點。第?一,凡事貴?在堅持。要?做好長期戰(zhàn)?斗的心理準?備,挑戰(zhàn)杯?的時間跨度?長,中間會?遇到各種各?樣的困難,?要連夜的工?作,要犧牲?大量課余時?間,有時快?要完成,轉(zhuǎn)?眼又要重新?開始??總?之,面對這?些困難時,?組員們要互?相鼓勵,堅?持就是勝利?。第二,?態(tài)度決定高?度。絕知此?事要躬行,?或許到時候?我們時間會?不夠或者操?作技術(shù)達不?到,需要師?兄師姐的幫?助,但我們?盡量要自己?完成實驗,?否則最后答?辯的時候會?顯得不知所?措。一個人?做事的態(tài)度?比能力重要?,在面對實?驗困難時,?要積極探索?問題的解決?方案,要不?斷嘗試處理?措施。平時?要注意多查?閱相關(guān)文獻?,多深究實?驗的原理等?,以積極的?態(tài)度貫穿整?個實驗進程?。第三、?要保持良好?的心態(tài),實?驗過程中會?到各種打擊?,很多時候?都有可能功?虧于潰,不?要輕言放棄?。此外,關(guān)?于競賽,不?要把結(jié)果看?的太重,只?要盡了自己?最大的努力?,你就是個?成功者。?撰寫論文準?備答辯我?們是采取實?驗與數(shù)據(jù)整?理同步進行?的方案,這?樣方便最后?的論文撰寫?,目前我們?正在籌劃撰?寫論文及專?利申請的工?作。在__?_月下旬,?我們參加了?校級的答辯?,對于答辯?,一般是作?者陳述__?_分鐘,問?辯不超過_?__分鐘,?問辯時團隊?作答。最終?我們獲得了?小組第一的?成績。對?于撰寫論文?,提出以下?建議。第?一,實驗與?數(shù)據(jù)整理同?步進行。在?進行實驗的?同時,要注?意記錄所用?的試劑、產(chǎn)?品型號、核?心步驟、實?驗結(jié)果等,?這樣在最后?撰寫論文的?時候可以節(jié)?約很多時間?。第二,?要研讀典型?的代表性論?文。一般來?講,不同的?雜志社對于?論文專著的?細節(jié)要求有?所不同,選?定投稿方向?后,要注重?研讀該雜志?社的具體要?求,多閱讀?幾篇投稿成?功的作品。?第三,合?理修飾實驗?結(jié)果。對于?做出來的實?驗結(jié)果,要?善于借助圖?表等使其直?觀表達出來?。當然,很?多時候?qū)嶒?現(xiàn)象會沒有?那么明顯,?原則上是要?求重復(fù)實驗?,但可以適?當借助ps?等技術(shù)使結(jié)?果更清楚明?白。對于?準備答辯,?提出以下幾?點建議。首?先對于作品?展示,重點?同上述的立?項申請要點?,要突出作?品的實際意?義和創(chuàng)新點?。其次,要?有良好的心?理準備。答?辯時面對著?都是專家教?授,很有可?能遇到內(nèi)行?。不害怕,?不輕視,戰(zhàn)?略上藐視,?戰(zhàn)術(shù)上重視?。當然,輕?松的前提是?要做好一切?準備,不打?無準備之仗?,有了充分?的物質(zhì)準備?,才可能放?松緊張心理?,滿懷信心?地去迎接評?委們的檢閱?。再者,對?專家提出的?問題,如果?確實不知如?何回答時,?應(yīng)直接向?qū)?家說明,實?事求是表明?自己對這個?問題還沒搞?清楚,并表?示今后一定?要認真研究?這個問題,?不要答非所?問。注意答?辯不純粹是?學(xué)術(shù)答辯,?非學(xué)術(shù)成分?大約占一半?,要顯示出?自己各方面?的成熟,要?證明自己有?了學(xué)術(shù)研究?的能力。最?后,在形象?、語言、舉?止等方面要?多加訓(xùn)練潤?色,可自己?___模擬?答辯,聽取?老師同學(xué)的?建議?;?動心得與體?會:轉(zhuǎn)眼?間我們的課?題開展已半?年有余。回?首過去的歲?月,我們勤?勤懇懇地耕?耘,兢兢業(yè)?業(yè)地奮斗,?承受過失敗?的痛苦,也?收獲到成功?的喜悅。目?前,我們的?課題也進入?中后期,然?行百里者半?九十,我們?在科研的道?路上還很漫?長,我們一?定堅持下去?,上下而求?索。首先?,我非常感?謝學(xué)院給我?們提供平臺?讓我們有機?會踏上科研?的征程,感?謝___導(dǎo)?師、陸源師?兄和李立云?師姐的悉心?指導(dǎo)和幫助?,更要感謝?我的組員李?昕哲、譚敬?、陳___?、羅延疆團?結(jié)一心對課?題的付出,?以及對我的?工作的支持?。科學(xué)研?究并非是高?居廟堂的東?西,挑戰(zhàn)杯?也不是神秘?莫測的事情?。做挑戰(zhàn)杯?就是做一件?事,一件比?較復(fù)雜的事?而已?;蛟S?剛開始接觸?到挑戰(zhàn)杯時?,總感覺做?挑戰(zhàn)杯是一?件很高深、?很有難度的?事,更是感?覺獲獎有一?點遙不可及?,在面對科?研時感覺是?以前寫在_?__上面遠?離自己的技?術(shù)方法,而?沒有信心來?落實。個人?感覺,挑戰(zhàn)?杯就是選擇?了一塊自己?感興趣的領(lǐng)?域,運用各?種科學(xué)有效?的方式或方?法對其進行?縱深的研究?,最后系統(tǒng)?科學(xué)地將研?究成果展示?出來,僅此?而已。.?參與科研過?程和參加挑?戰(zhàn)杯的經(jīng)歷?將是一種受?益終身的財?富。泰戈爾?在詩中說,?天空沒有翅?膀的影子,?但我已飛過?。做挑戰(zhàn)杯?獲獎與否絕?不是成敗的?唯一判斷標?準。我想每?一位參與做?挑戰(zhàn)杯的同?學(xué),都希望?自己的作品?獲得認可,?但能否最終?獲得獎項取?決于很多作?品本身之外?的因素。做?挑戰(zhàn)杯最大?的收獲是在?于做挑戰(zhàn)杯?的過程所得?到的歷練,?這種經(jīng)歷會?讓我們養(yǎng)成?正確地思考?問題方法,?會提升我們?實踐溝通能?力,會開闊?我們視角,?會讓我們明?白什么是堅?韌,什么是?合作等等。?用心去做?,感受最真?,收獲最大?。只有用心?去做挑戰(zhàn)杯?的人才能從?中獲得實實?在在的收獲?。其實這句?話不僅僅是?針對挑戰(zhàn)杯?而言,對于?我們做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論