生活垃圾分類活動(dòng)總結(jié)2023年

第5頁(yè)共5頁(yè)生活垃圾分?類活動(dòng)總結(jié)?2023年?隨著經(jīng)濟(jì)?的快速發(fā)展?和人民生活?水平的日益?提高，垃圾?排放量與日?俱增，對(duì)環(huán)?境的壓力越?來(lái)越大，特?別是學(xué)校，?每天都在制?造垃圾，如?廢紙、塑料?、廢電池、?果皮等，這?些垃圾絕大?部分是可回?收利用的資?源。自垃圾?分類活動(dòng)在?我校正式啟?動(dòng)以來(lái)，我?校高度重視?，采取多項(xiàng)?措施積極在?學(xué)校中推廣?垃圾分類。?多個(gè)月以來(lái)?，活動(dòng)已初?見(jiàn)成效，現(xiàn)?將該項(xiàng)工作?總結(jié)如下：?一、提高?環(huán)保意識(shí)，?樹(shù)立分類觀?念有人預(yù)?計(jì)，在不久?的將來(lái)，城?市之間的間?隔可能不再?是綠色的田?野，而是惡?臭的垃圾。?垃圾問(wèn)題，?是世界性的?，我校利用?了一切可利?用的渠道，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?垃圾分類知?識(shí)的宣傳。?通過(guò)校園廣?播、櫥窗校?園網(wǎng)絡(luò)等形?式，廣泛開(kāi)?展垃圾分類?的宣傳、教?育和倡導(dǎo)工?作，闡明垃?圾對(duì)社會(huì)生?活造成的嚴(yán)?重危害，宣?傳垃圾分類?的重要意義?，呼吁學(xué)生?的積極參與?。同時(shí)__?_學(xué)生垃圾?分類的知識(shí)?，使學(xué)生進(jìn)?行垃圾分類?逐漸成為自?覺(jué)和習(xí)慣_?__。二?、各班加強(qiáng)?宣傳培訓(xùn)，?普及分類方?法各班采?用不同形式?：如學(xué)生上?網(wǎng)查資料、?圖片，或進(jìn)?行調(diào)查、采?訪等搜集資?料，然后利?用校會(huì)、午?間等時(shí)間，?在班里進(jìn)行?交流，相互?受教育，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)分?類垃圾；養(yǎng)?成在室內(nèi)分?類的習(xí)慣；?對(duì)分類工作?做得好的班?級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)?獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立?典型，三?、介紹經(jīng)驗(yàn)?，強(qiáng)化推廣?開(kāi)展垃圾?分類實(shí)踐活?動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)?境行為習(xí)慣?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成需要一?個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)?程，光靠紙?上談兵恐怕?很難見(jiàn)效。?所以我校建?議各班根據(jù)?學(xué)生實(shí)際，?開(kāi)展各類垃?圾分類實(shí)踐?活動(dòng)。如將?活動(dòng)延伸至?家庭，調(diào)查?自家生活垃?圾構(gòu)成情況?，并作合理?分類；將垃?圾分類活動(dòng)?與綜合實(shí)踐?活動(dòng)相結(jié)合?，合作辦手?抄報(bào)等。形?式多樣的活?動(dòng)促進(jìn)垃圾?分類知識(shí)在?學(xué)生心中的?內(nèi)化，潛移?默化地影響?著他們的行?為。四、?制定措施，?落實(shí)到位?學(xué)校設(shè)置分?類垃圾筒：?垃圾筒上貼?上：可回收?物、其他垃?圾、有害垃?圾、餐廚垃?圾。并且通?過(guò)廣播宣傳?，告訴學(xué)生?在扔垃圾的?時(shí)候分類投?進(jìn)不同的桶?里，學(xué)校保?潔人員在清?理垃圾的時(shí)?候，再分別?進(jìn)行處置。?并且鼓勵(lì)各?班設(shè)置可回?收垃圾袋或?垃圾箱，將?本班的可回?收物品分類?存放，比如?我校學(xué)生每?天喝完的瓶?子，喝完后?放進(jìn)紙箱內(nèi)?，定期賣給?廢品收費(fèi)站?。所得費(fèi)用?可以作為本?班班費(fèi)，為?同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)?品等。這樣?，既做到了?環(huán)保，又使?同學(xué)們樹(shù)立?了節(jié)約意識(shí)?，還體驗(yàn)到?了其中的樂(lè)?趣。“垃?圾分類，舉?手之勞，功?在當(dāng)代，利?在千秋”。?校園垃圾分?類可大幅度?地減少垃圾?增加帶來(lái)的?污染、節(jié)約?垃圾無(wú)害化?處理費(fèi)用，?有利于進(jìn)行?資源再利用?。在校園中?開(kāi)展垃圾分?類回收利用?的活動(dòng)，不?但可以使資?源循環(huán)再利?用、節(jié)省資?源，還可以?培養(yǎng)學(xué)生環(huán)?境保護(hù)的意?識(shí)。普及垃?圾分類知識(shí)?，提高全民?環(huán)保意識(shí)，?全面推廣和?落實(shí)完善的?垃圾分類處?理政策，建?設(shè)一個(gè)綠色?、和諧、美?麗、節(jié)約型?的校園。不?僅要讓垃圾?分類在校園?扎根，還要?讓小手牽大?手，營(yíng)造全?民參與的良?好氛圍。?生活垃圾分?類活動(dòng)總結(jié)?（二）為?全面貫徹落?實(shí)《__市?生活垃圾分?類和減量管?理辦法》及?《__市生?活垃圾分類?和減量工作?實(shí)施方案（?__-__?）》等相關(guān)?文件精神，?我辦制定了?《__區(qū)_?_街道垃圾?分類__工?作方案》，?按照方案在?轄區(qū)__個(gè)?小區(qū)（含城?中村）全面?推進(jìn)垃圾分?類相關(guān)工作?。現(xiàn)將有關(guān)?工作總結(jié)如?下：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?全面部署?年初我辦招?開(kāi)動(dòng)員大會(huì)?，傳達(dá)有關(guān)?文件精神，?要求全體干?部職工本著?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?精神來(lái)做好?創(chuàng)建工作，?要求以城管?科牽頭，各?科室全力配?合，并將創(chuàng)?建工作納入?全年工作計(jì)?劃中。同時(shí)?，要求各社?區(qū)，物業(yè)小?區(qū)（包含城?中村），切?實(shí)履行好職?責(zé)。二、?真抓實(shí)干、?狠抓落實(shí)?開(kāi)展“資源?回收日”專?項(xiàng)活動(dòng)13?26場(chǎng)次，?現(xiàn)場(chǎng)回收玻?璃___噸?，金屬__?_噸，塑料?___噸，?紙類___?噸。引導(dǎo)居?民養(yǎng)成良好?的分類習(xí)慣?。更新老舊?分類垃圾桶?___個(gè)。?棟樓標(biāo)識(shí)標(biāo)?貼___張?，垃圾分類?專題培訓(xùn)1?34場(chǎng)（集?中大型培訓(xùn)?6場(chǎng)），入?戶宣傳__?_戶，更換?老舊標(biāo)貼_?__張，培?養(yǎng)垃圾分類?志愿者_(dá)_?_名，特色?垃圾分類活?動(dòng)356場(chǎng)?。張貼戶外?大型宣傳欄?___處。?發(fā)放《__?市家庭垃圾?分類指引》?___份。?三、創(chuàng)新?舉措，破解?難題垃圾?分類是一個(gè)?改變?nèi)肆?xí)慣?的工作，甚?至可以把垃?圾分類稱作?“垃圾革_?__”。改?變?nèi)藗冮L(zhǎng)期?以來(lái)的習(xí)慣?，所涉及的?方方面面是?一個(gè)系統(tǒng)的?工程。為此?我辦創(chuàng)新性?提出了“三?期十步法”?三期分別為?“導(dǎo)入期”?“執(zhí)行期”?“維持期”?，其中導(dǎo)入?期中又有更?具“__模?式”的“志?愿者監(jiān)督員?”。在各小?區(qū)招集志愿?者，統(tǒng)一培?訓(xùn)，___?方法，熟練?應(yīng)用社區(qū)垃?圾方類操作?指南。依靠?這些志原者?在日常垃圾?分類中起到?監(jiān)督，引導(dǎo)?居民的作用?。__阿姨?是一位退休?教師，自從?擔(dān)任志愿者?監(jiān)督員工作?以來(lái)，和同?小區(qū)的其它?志愿者一道?，每天在投?放點(diǎn)巡查，?以自己的實(shí)?際行動(dòng)影響?帶動(dòng)著整個(gè)?小區(qū)的居民?。四、展?望未來(lái)，制?度建設(shè)垃?圾分類不是?一次活動(dòng)，?也不是一個(gè)?項(xiàng)目，而是?一個(gè)“只有?開(kāi)始沒(méi)有結(jié)?束”的工作?。為了使我?辦垃圾分類?能夠長(zhǎng)期持?續(xù)地開(kāi)展，?逐步成為小?區(qū)的常規(guī)工?作，各項(xiàng)制?度保障是必?要的。下一?步我辦將招?集各相關(guān)方?，對(duì)垃圾分?類的持續(xù)管?理提出合適?的方案，形?成制度，并?切實(shí)地落實(shí)?下去，推動(dòng)?垃圾分類工?作常規(guī)化開(kāi)?展。生活?垃圾分類活?動(dòng)總結(jié)（三?）我校于?__月開(kāi)展?大力宣傳垃?圾分類處理?活動(dòng)。我班?師生積極響?應(yīng)并開(kāi)展了?以“積極參?與垃圾分類?，創(chuàng)造學(xué)校?優(yōu)美環(huán)境”?活動(dòng)，現(xiàn)將?該項(xiàng)工作總?結(jié)如下：?一、宣傳垃?圾分類知識(shí)?，培養(yǎng)環(huán)境?保護(hù)意識(shí)?有人預(yù)計(jì)，?在不久的將?來(lái)，城市之?間的間隔可?能不再是綠?色的田野，?而是惡臭的?垃圾。垃圾?問(wèn)題，是世?界性的，我?班利用了一?切可利用的?渠道，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行垃圾?分類知識(shí)的?宣傳。通過(guò)?主題班會(huì)和?黑板報(bào)等生?動(dòng)的形式讓?學(xué)生了解我?國(guó)的環(huán)境狀?況，明確目?標(biāo)，知道我?們?cè)撟鍪裁?，可以做些?什么；將垃?圾分類活動(dòng)?落實(shí)到每個(gè)?小組；大家?積極行動(dòng)起?來(lái)，將黑板?報(bào)內(nèi)容設(shè)為?“垃圾分類?”專題，學(xué)?生的自我教?育能力得到?了充分發(fā)揮?。二、制?定措施，落?實(shí)到位班?級(jí)設(shè)置分類?垃圾筒：垃?圾筒上貼上?“可回收”?和“不可回?收”標(biāo)志，?并且通過(guò)廣?播宣傳，告?訴學(xué)生在扔?垃圾的時(shí)候?分類投進(jìn)不?同的桶里，?值日生在清?理垃圾的時(shí)?候，再分別?進(jìn)行處置。?并且鼓勵(lì)設(shè)?置可回收垃?圾袋或垃圾?箱，將本班?的可回收物?品分類存放?，比如學(xué)生?每天喝過(guò)奶?的奶盒，喝?完后把它按?扁，然后放?進(jìn)指定的桶?內(nèi)，不能亂?扔。三、?開(kāi)展垃圾分?類實(shí)踐活動(dòng)?，培養(yǎng)環(huán)境?行為習(xí)慣?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成需要一?個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)?程，光靠紙?上談兵恐怕?很難見(jiàn)效。?根據(jù)學(xué)生實(shí)?際，開(kāi)展各?類垃圾分類?實(shí)踐活動(dòng)。?如舉行“伸?伸手，彎彎?腰，把垃圾?送回家”實(shí)?踐活動(dòng)比賽?，以及將活?動(dòng)延伸至家?庭，調(diào)查自?家生活垃?圾構(gòu)成情況?，并作合理?分類；將垃?圾分類活動(dòng)?與綜合實(shí)踐?活動(dòng)