2023年四川國培研修總結

我的遠程網絡研修總結個人信息姓名性別省〔市〕市〔縣〕所在單位任教學科任教學段趙華女四川省仙鶴學校遂寧市射洪縣小學數學三年級研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容！〔不需填寫〕學習類答疑交流類校本實踐類活動類考核項〔1〕課程總學習時間不少于1200分鐘；〔2〕完成兩個學習回憶題；〔3〕閱讀所有簡報；〔4〕完本錢研修總結〔1〕觀看所有視頻答疑〔共8場〕；〔2〕論壇內發(fā)帖、回帖不少于15個提交“課堂觀察記錄與分析〞參加班級主題研討活動非考核項〔1〕發(fā)布課程學習筆記；〔2〕發(fā)布研修日志；〔3〕發(fā)布“我的文章〞答疑區(qū)內提問和交流完成崗位校本實踐活動〔“五個一〞〕〔1〕參加“V大賽〞活動；〔2〕參加“成功案例大分享〞活動研修收獲本次網絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回憶本次研修全過程，真實記錄您的收獲。課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？通過學習您有哪些收獲？〔400字以上〕通過學習我感悟很深。首先要不斷提高自己專業(yè)修養(yǎng)，自己要有一桶水才能給學生一碗水。通過學習我才感覺到自己有很多缺乏和需要提高的地方。以前上課根本是照本宣科，對教材理解不透，鉆研不深，這樣就造成了很多問題。如教學的方式方法陳舊，不適宜現(xiàn)在學生要求，學生學習興趣不夠濃，這樣就造成了事倍功半的不良效果。現(xiàn)在通過學習，我充分認識到要上好一節(jié)課不僅要認真專研教材，了解學生狀況，學生的各項根本條件以及學習的根底，從而做到有的放矢，有針對性的教學。我們所要認真學習的，在培訓中，我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距，通過專講視頻講座和網上學習交流，我從教學思想到教學技能、教育科研能力、教育創(chuàng)新能力上都得到了很大的提高。通過培訓，我深深地意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己。數學培訓班的學習，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質有所提高，為自己今后的教育實踐打下了根底。通過培訓使我認識到：新課程不僅是課程內容、教材的變化，更重要的是數學教學理念發(fā)生了巨大變化。教師的角色、教師的教學行為、學生的學習方式也都發(fā)生了前所未有的變化新的教學理念注重興趣的培養(yǎng)、課程的整合，注重創(chuàng)新能力、合作精神的培養(yǎng)，注重探究性學習方式。因此，我們的數學課堂教學開始變得更自由、更靈活，學生也始終在愉快的狀態(tài)下積極地學習數學。這確實是我們數學教育改革的一個可喜的變化。學生學習方法上看注重培養(yǎng)學生對數學的興趣及對生活積極樂觀的態(tài)度，因此，在課堂學習中學生也改變了傳統(tǒng)的接受式學習方式，積極主動地感知數學、體驗數學、表現(xiàn)數學，同時能夠大膽地探究問題、發(fā)現(xiàn)問題?？傊?，在教學中教師能根據數學的感知特點、數學標準不確定性特點，給了學生極大的空間想象力，讓學生大膽闡述自己對作品的獨到見解。教師教學方法上看。教師要改變傳統(tǒng)的、枯燥單一的專業(yè)化的技能訓練，大膽創(chuàng)設與教學內容相吻合的教學情境，提供開放式的教學方式，突出學生的主體地位，注重師生之間的交流與反應，注重創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，注重課程的整合與延伸，積極引導學生感知、體驗、表現(xiàn)數學，激發(fā)學生對學習的興趣。努力縮短數學與現(xiàn)實生活之間的距離，著眼于學生的能力開展，融合眾多生活實踐于一體。

從教師角色上看構建了相互尊重、相互信任、相互理解的平等、民主、合作的新型師生關系，拉近了師生之間的距離，教師在教學過程中由“傳授者〞變成學生學習的“促進者〞“參與者〞“組織者〞。智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準備的根底之上的。答疑研討活動的收獲平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內容，您有何收獲?〔150字以上〕現(xiàn)代化的教育呼喚著大批具有全新素質的教師，教師必須具備拼搏進取的精神，有理想、有追求，嚴格要求自己，緊跟時代步伐前進，不保守、不安于現(xiàn)狀、不固步自封，要推陳出新，勇往直前，迎難而上，百折不撓，不被困難和挫折所嚇倒，積極向上，求真務實，適應不斷開展的新變革，保持著開放的心態(tài)，有決心和勇氣攀登教育頂峰，反思教學，與時俱進，志向遠大，開拓創(chuàng)新，自強不息，不懈奮斗。視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？〕〔200字以上〕只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才，不但是實現(xiàn)推進全中華民族素質的重大舉措，也進一步提高了加強行風建設的自覺性。自己的知識逐漸老化，通過專家的講解，自己有較大的提高，專家考慮問題有高度、深度，要關注教師的心理健康，這樣才能更好的效勞于教學。主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？〕〔150字以上我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網絡研修是良師益友,是提高教育教學的水平的一大基石。我相信只要我們用心，研修網會成為我們前進的基石，網絡研修學習會助我們乘風破浪，飛向成功的此岸。我堅信：我研修、我進步、我快樂！繼續(xù)努力，力求完美！崗位校本實踐活動的收獲崗位校本實踐活動即“五個一〞：〔1〕備一節(jié)課表達學習內容；〔2〕上一節(jié)課檢驗學習成果：〔3〕組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；〔4〕做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；〔5〕聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請說說您是如何結合培訓內容開展崗位校本研修的？您有何收獲？〔400字以上〕認真組織學習，提高認識，開展了以集中學習為主，自學為輔的理論學習形式。通過學習，自我反思。積極開展教育名著閱讀活動。運用學科講座，優(yōu)化專業(yè)引領。參加學校組織不的同層次的學科教研講座，加強教學交流，掌握最新動態(tài)。利用外出學習的時機。開闊視野，拓寬思路，并把所學到的教育教學經驗和最新的教育信息帶回學校。根據我校的實際情況，每周一次集體備課，做到：“三定〞：定時間、定內容、定中心發(fā)言人；“三研究〞：研究重難點、研究學生雙基能力、研究教法及學法；“四統(tǒng)一〞：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一作業(yè)分量、統(tǒng)一教學共識、統(tǒng)一教學進度。大力推行網絡教研建設。擠時間跟帖子，參與論壇交流。這樣，能夠在網絡上同教育專家進行零距離對話與交流。從而，解決在教學中的問題與困惑。大賽活動收獲參加“V大賽〞、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學員的活動成果給您帶來哪些收獲？〔100字以上〕現(xiàn)在不優(yōu)秀以后不優(yōu)秀，誰能在不熱愛的行業(yè)里找到成功？誰能在不熱愛的單位里享受成功？自強——育人——教書。生活的高度=專業(yè)的高度。衡量自己專業(yè)高度的尺子握在別人手里。沒有理想的平臺，只有實現(xiàn)理想的平臺問題解決情況本次培訓您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？〔100字以上〕這次學習除了學習先進的管理理念和做法外，我覺得自己最大的收獲是自己的心境比以前平靜了許多。教學行為改良情況通過學習，在工作中，您在哪些地方有意識地改良了教育或教學行為？舉實例說明?！?00字以上〕我在研修中的收獲是沉甸甸的。對于現(xiàn)在已經嘗到了網絡研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學校、學生的開展。同大家一起在網絡研修中健康、快樂的成長！讓我們與網絡研修同行！讓網絡研修因我們而精彩！學校教師老齡化，教師的專業(yè)技術水平提高幅度極慢。教師的教育信息技術水平低，教師運用教育信息技術教學的能力還有待提高。學習反思通過本次網絡研修學習，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學中，哪些地方有改良的必要？為什么需要改良？您打算怎樣改良？〔200字以上〕在這段的學習生活中，作為網絡研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因為，我們不但收獲了知識更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的根本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力，對于個人今后的開展起到了積極的促進作用。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境〞，本期工程雖已接近尾聲，但我們的效勞還將延續(xù)。工程