2022年江蘇省鹽城市東臺(tái)市第一教研片化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A比較銅片和黃銅片的硬度相互刻劃的方法B測(cè)定空氣中氧氣含量點(diǎn)燃的硫粉伸入集氣瓶中C除去氧化銅中混有的少量碳粉通入氧氣加強(qiáng)熱的方法D鑒別氧氣和二氧化碳燃著的小木條A．A B．B C．C D．D2．.防火滅火自救等安全知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該了解的生活常識(shí)。下列做法錯(cuò)誤的（）A．炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B．乘坐公共交通工具攜帶酒精C．液化氣著火，先關(guān)閉氣罐閥門 D．火場(chǎng)逃生時(shí)有煙霧的地方匍匐前進(jìn)3．在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是A．硫粉 B．鐵絲 C．木炭 D．紅磷4．下列過程不屬于緩慢氧化的是A．動(dòng)物的呼吸B．金屬的銹蝕C．塑料的老化D．紙張的燃燒5．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色同體D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧6．“見著知徽，見微知著”是一種常見的化學(xué)思維方法。對(duì)下列事實(shí)用微觀解釋不正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A氫氣和液氫都可作燃料構(gòu)成物質(zhì)的分子相同B自然界中的水有三態(tài)變化水分子的大小隨溫度改變而改變C自然界中，金剛石最硬，但石墨質(zhì)軟碳原子排列方式不同D干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w分子間的間隔變大A．A B．B C．C D．D7．下圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證CO2的部分性質(zhì)B．實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證空氣中氧氣含量C．實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證O2是否收集滿D．實(shí)驗(yàn)四：比較合金與純金屬的硬度8．下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是A．二氧化碳能溶于水，而且增大壓強(qiáng)二氧化碳在水中溶解得越多B．二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳C．二氧化碳是一種有毒氣體，在空氣中含量過高，會(huì)致人死亡D．二氧化碳從無色氣體壓縮成固態(tài)干冰發(fā)生了物理變化9．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑C．甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4D．乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:510．節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺到悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（）A．1% B．19% C．25% D．78%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．鐵是人類較早使用的金屬之一，鐵和其合金是目前使用最廣泛的金屬材料。請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答下列問題。(1)人體缺鐵容易患貧血，這里的“鐵”是指____(填“分子”、“原子”、“離子”、“元素”)。(2)工業(yè)上煉鐵的主要是反應(yīng)原理是：，該反應(yīng)中一氧化碳(CO)會(huì)奪取氧化鐵(Fe2O3)中的氧，這說明一氧化碳具有_____性。(3)凡是有元素化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)，其中所含元素化合價(jià)升高的物質(zhì)為還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)；所含元素化合價(jià)降低的物質(zhì)為氧化劑，發(fā)生還原反應(yīng)，下列化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的是______，該反應(yīng)中的氧化劑是____。ABCD三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示（1）用裝置A制備O2①若用高錳酸鉀為原料，裝置A中缺少的儀器是_____。②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，改造裝置A的操作是_____。（2）用組合裝置BD制取氣體①實(shí)驗(yàn)室一般不用D裝置收集二氧化碳，原因是_____。②該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（寫一個(gè)）。③待觀察到氣泡放出_____時(shí)，才能開始收集氣體。（3）用組合裝置BC制取二氧化碳①裝置B中盛有的固體藥品名稱是_____，將固體與液體藥品混合后可制得二氧化碳。②檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿，可將燃著木條置于裝置C的_____（填“b”或“c”）端管口處觀察現(xiàn)象。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，銅是目前使用最廣泛的金屬之一.(一)銅材料的有關(guān)知識(shí)(1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料.這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____.(2)純銅又稱紫銅，常見銅合金有黃銅、青銅等種類.家用電纜常用紫銅，以聚氯乙烯塑料或TPU橡膠包裹.①我國在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學(xué)方程式表示其原理____.②鑒別黃銅和黃金，以下方法不可行的是_____(選填序號(hào)).A觀察顏色B加稀鹽酸C在空氣中灼燒(二)銅及其化合物的實(shí)驗(yàn)1.硫酸銅是制備其他含銅化合物的重要原料，以下是制取硫酸銅的常見方法.(1)方案1：向稀硫酸中加入銅粉，再用導(dǎo)管通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色.①反應(yīng)中溶液的稀硫酸的質(zhì)量逐漸____(填“增大”或“減小”).②該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.(2)方案2：將銅片加入濃硫酸中，加熱，產(chǎn)生刺激性氣味，溶液逐漸變成藍(lán)色.將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，說明該氣體是_____.(3)從環(huán)保角度進(jìn)行比較，你認(rèn)為方案_____(填“1”或“2”)更合理.2.在一定量硫酸銅溶液中加入碳酸鈉溶液，過濾、洗滌、低溫干燥得到堿式碳酸銅固體，其組成為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.(三)堿式碳酸銅的熱分解實(shí)驗(yàn)興趣小組稱取此固體27.6g，在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn).（查閱資料）Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.該堿式碳酸銅失去結(jié)晶水的溫度與Cu(OH)2的分解溫度接近.濃硫酸能吸收水分，堿石灰能吸收二氧化碳和水.1.裝置A的作用是_____.2.加熱前后及過程中均通入空氣，加熱后通空氣的目的是_____.3.控制溫度在不同的范圍對(duì)B中樣品加熱.測(cè)得裝置C、D的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)前后的變化情況如左下表所示，測(cè)得B中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示.裝置實(shí)驗(yàn)前/g實(shí)驗(yàn)后/gC198.0205.2D221.0225.4①圖中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m＝_____.②根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算該堿式碳酸銅固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___.③若缺少裝置E，測(cè)得的“y”____、“z”____的值分別會(huì)怎樣(選偏大，偏小，不變).14．我國勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（圖乙）。某化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動(dòng)。（提出問題）木炭與CuO反應(yīng)所得的紅色固體中含有什么物質(zhì)？（查閱資料）若木炭與CuO的反應(yīng)進(jìn)行得不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）。Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。銅不與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)。（做出猜想）紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。若猜想①成立，請(qǐng)寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（實(shí)驗(yàn)探究）（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量均勻混合，然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi)。（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水_____，此時(shí)停止加熱。（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下表所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：步驟現(xiàn)象結(jié)論a.取2.88g紅色固體裝入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)。紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{(lán)色。猜想_____錯(cuò)誤。b.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為2.08g猜想_____正確。（反思與評(píng)價(jià)）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____（寫一條即可）。（拓展）由上述探究可知，反應(yīng)生成了Cu2O。請(qǐng)寫出木炭與CuO反應(yīng)生成固體中只有Cu2O的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；根據(jù)上述探究（3）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，2.88g紅色固體中Cu2O的質(zhì)量為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．我國<室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)>(GB/T18883-2002)規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過1.00×10-4mg/L。甲醛的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測(cè)定:現(xiàn)將某裝修后居室內(nèi)空氣樣本1L通入高錳酸鉀和硫酸的混合溶液。樣本中的甲醛完全反應(yīng)消耗KMnO4的質(zhì)量為6.32×10-4mg。（1）1L該空氣中甲醛的質(zhì)量。（2）通過計(jì)算說明,該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)。16．據(jù)有關(guān)專家介紹，用醋酸（CH3COOH）蒸氣對(duì)空氣進(jìn)行消毒可以有效地預(yù)防流感。請(qǐng)計(jì)算：（1）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。（2）30g的醋酸中含氧元素的質(zhì)量為_____g。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、相互刻劃，銅片上的劃痕較深，黃銅劃痕跡不明顯，說明黃銅比銅的硬度大，實(shí)驗(yàn)方案合理，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，將點(diǎn)燃的硫粉伸入集氣瓶中，瓶?jī)?nèi)氣壓不降低，水不能倒流，不能測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)方案不合理，符合題意；C、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，采用通入氧氣加強(qiáng)熱的方法可除去氧化銅中混有的少量碳粉，實(shí)驗(yàn)方案合理，不符合題意；D、氧氣具有助燃性能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，用燃著的小木條可鑒別氧氣和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)方案合理，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】利用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產(chǎn)物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。2、B【詳解】A．炒菜時(shí)油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故選項(xiàng)A正確；B．酒精具有可燃性，震蕩產(chǎn)生靜電易燃燒爆炸，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．煤氣或天然氣混有空氣，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，家用液化氣起火，首先關(guān)閉閥門，故選項(xiàng)C正確；D．氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)，故選項(xiàng)D正確。故選B。3、A【解析】物質(zhì)

在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

生成物

硫粉

在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，會(huì)生成有刺激性氣味的氣體

SO2

鐵絲

在空氣中很難燃燒，在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體。

Fe3O4

木炭

木炭在空氣中發(fā)紅光，緩慢燃燒：在氧氣中發(fā)出較強(qiáng)白光,生成氣體使澄清石灰水變混濁。

CO2

紅磷

在空氣中或氧氣中都會(huì)的產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出黃光，形成濃濃的白煙。

P2O5

選擇A項(xiàng)?？键c(diǎn)：物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)：要準(zhǔn)確掌握常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。4、D【詳解】A、動(dòng)物呼吸是人體中的有機(jī)物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，不符合題意；B、金屬的銹蝕是金屬與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，不符合題意；C、塑料的老化是塑料與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，不符合題意；D、紙張的燃燒是紙張與空氣中的氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，符合題意。故選D。5、B【解析】試題分析∶A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體。故A錯(cuò)誤。B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體。故B正確。C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種白色固體。故C錯(cuò)誤。D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白煙。故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)∶考查有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象。6、B【詳解】A、氫氣和液氫都可作燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。B、自然界中的水有三態(tài)變化，是因?yàn)樗肿娱g的間隔隨溫度改變而改變，分子的大小不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、自然界中，金剛石最硬，但石墨質(zhì)軟，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)解釋正確。D、干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w，由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確。故選：B。7、B【詳解】A、實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、硫燃燒生成二氧化硫，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶或進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、如果帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣收集滿，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、兩種物質(zhì)相互刻劃，痕跡明顯的硬度小，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選B?！军c(diǎn)睛】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。8、C【詳解】A、增大壓強(qiáng)，二氧化碳在水中的溶解度增大，故正確；B、二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳，故正確；C、二氧化碳無毒，但不能供給呼吸，在空氣中含量過高，會(huì)致人窒息死亡，故錯(cuò)誤；D、二氧化碳?xì)怏w制成干冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確。故選C。9、C【解析】試題分析：由反應(yīng)后質(zhì)量的變化關(guān)系可知甲丁物質(zhì)為生成物，乙為反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道乙物質(zhì)質(zhì)量的減小等于甲丁物質(zhì)的增加，故丙物質(zhì)的X=5，既可以作催化劑也可以是雜質(zhì)，所以A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)是正確的敘述；B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑是正確的敘述；C．甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4是錯(cuò)誤的敘述，甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為2:7；D．乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5是正確的敘述，故選C考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律10、B【詳解】空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺到悶熱缺氧，則氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略小于21%。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、元素還原性BSO2【詳解】(1)人體缺鐵容易患貧血，這里的“鐵”是以化合物的形式存在，指鐵元素；(2)工業(yè)上煉鐵的主要是反應(yīng)原理是：，該反應(yīng)中一氧化碳(CO)會(huì)奪取氧化鐵(Fe2O3)中的氧，這說明一氧化碳具有還原性。(3)下列化學(xué)反應(yīng)中：A、；該反應(yīng)中沒有元素化合價(jià)發(fā)生改變；B、；該反應(yīng)中硫化氫中硫元素由-2價(jià)升高為0價(jià)，硫化氫為還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)；二氧化硫中的硫元素有+4價(jià)降低變?yōu)?價(jià)，二氧化硫?yàn)檠趸瘎?，發(fā)生還原反應(yīng)；C、；該反應(yīng)中沒有元素化合價(jià)發(fā)生改變；D、；該反應(yīng)中沒有元素化合價(jià)發(fā)生改變；發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的是：B；該反應(yīng)中的氧化劑是二氧化硫：SO2；三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈調(diào)節(jié)鐵夾，將試管直立起來二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（或）連續(xù)且均勻大理石（或石灰石）c【解析】（1）①若用高錳酸鉀為原料，制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以裝置A中缺少的儀器是酒精燈；故填：酒精燈。②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，過氧化氫溶液是液體，將試管直立；故填：調(diào)節(jié)鐵夾，將試管直立起來。（2）①實(shí)驗(yàn)室一般不用D裝置收集二氧化碳，是因?yàn)槎趸寄苋苡谒遗c水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；故填：能溶于水且與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。②用組合裝置BD制取氣體，裝置B是固體與液體反應(yīng)生成氣體，可以用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣（或鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣），D裝置是排水法收集氣體，氣體要不溶于水且不與水反應(yīng)，氧氣（或氫氣）可用該裝置收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（或）；故填：（或）。③用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡放出時(shí)，才能開始收集氣體，否則氧氣不純；故填：連續(xù)且均勻。（3）要用組合裝置BC制取二氧化碳，是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)得到氯化鈣、水和二氧化碳；①裝置B中盛有的固體藥品是大理石（或石灰石）；故填：大理石（或石灰石）。②因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅M(jìn)氣從導(dǎo)管口在b端，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿，可將燃著木條置于裝置C的c端管口處觀察現(xiàn)象；故填：c。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、AlFeCuFe+CuSO4=FeSO4+CuA減小2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2OSO21除去空氣中的二氧化碳和水將B中殘留的氣體趕到CD裝置20.4g46.4%偏小偏大【詳解】（一）（1）金屬材料，人類使用的越晚，金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料，這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：Al、Fe、Cu；（2）①曾青得鐵則化為銅是指鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②A、黃銅和黃金都是金黃色的，顏色相同，無法區(qū)分，符合題意；B、黃銅是銅鋅合金，加入稀鹽酸，鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，產(chǎn)生氣泡，黃金與稀鹽酸不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，可以區(qū)分，不符合題意；C、在空氣中灼燒，銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，黃銅變?yōu)楹谏?，黃金與氧氣不反應(yīng)，故可以區(qū)分，不符合題意。故選A；（二）（1）①銅能與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故反應(yīng)中溶液的稀硫酸的質(zhì)量逐漸減小；②銅與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，將兩個(gè)方程式合并為：；（2）將銅片加入濃硫酸中，加熱，產(chǎn)生刺激性氣味，溶液逐漸變成藍(lán)色.將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，二氧化硫具有刺激性氣味，且能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)，故該氣體是：SO2；（3）方案2產(chǎn)生了二氧化硫，二氧化硫擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，故從環(huán)保角度進(jìn)行比較，方案1更合理；（三）1、裝置A的作用是：除去空氣中的二氧化碳和水，防止其影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；2、加熱后通空氣的目的是將B中殘留的氣體趕到CD裝置，使其充分吸收，減少誤差；3、①由資料可知，氫氧化銅的分解溫度較低，故一開始是氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水，故圖中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m=27.6g-（205.2g-198.0g）=20.4g；②由圖可知，最后剩余固體是氧化銅，氧化銅的質(zhì)量為16.0g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的質(zhì)量不變，氧化銅中銅元素的質(zhì)量與堿式碳酸銅中銅元素的質(zhì)量相等，故銅元素的質(zhì)量為：，故該堿式碳酸銅固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；③若缺少裝置E，空氣中的二氧化碳和水被D裝置吸收，使得測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量偏大，從而計(jì)算得出的碳酸銅和碳酸銅反應(yīng)生成氧化銅的質(zhì)量偏大，故x的值偏大，從而使計(jì)算得出的氫氧化銅反應(yīng)生成氧化銅的質(zhì)量偏小，氫氧化銅生成水的質(zhì)量偏小，進(jìn)而導(dǎo)致計(jì)算得出的氫氧化銅的質(zhì)量偏小，導(dǎo)致y的數(shù)值偏小，氫氧化銅生成水的質(zhì)量偏小，故計(jì)算