申報(bào)高級(jí)教師演講稿(三)

申報(bào)高級(jí)教師演講稿(三)我于?....年?考入...?.大學(xué)漢語(yǔ)?言文學(xué)系，?....年?___月畢?業(yè)，...?.中學(xué)工作?。....?年，我被評(píng)?為中學(xué)二級(jí)?教師。__?_年___?月，晉升為?中學(xué)一級(jí)教?師。畢業(yè)以?來(lái)一直勤勤?懇懇從事語(yǔ)?文教學(xué)工作?。，教齡總?計(jì)達(dá)___?年。我一直?擔(dān)任語(yǔ)文教?學(xué)工作，期?間并擔(dān)任班?主任工作多?年，教研組?組長(zhǎng)。任中?學(xué)語(yǔ)文一級(jí)?教師六年來(lái)?，我一直擔(dān)?任語(yǔ)文教學(xué)?工作，其中?高_(dá)__年?（___-?___），?高二兩年（?___-_?__，__?_-___?），高三三?年（___?-___）?，還擔(dān)任備?課組長(zhǎng)兩年?，班主任五?年。六年?來(lái)我能忠誠(chéng)?黨的教育事?業(yè)，具有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和責(zé)任感，?以教書育人?為己任，關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?，在平凡的?工作崗位上?勤勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，?不斷提高自?己的教學(xué)教?育水平，并?取得了較好?的成績(jī)。另?外，我還堅(jiān)?持教學(xué)科研?工作，每年?至少撰寫一?篇教學(xué)教育?論文，從未?間斷。其中?《....?》榮獲..?..市__?_年教學(xué)論?文評(píng)比三等?獎(jiǎng)；《..?..》獲得?...市_?__年教育?教學(xué)論文一?等獎(jiǎng)、全國(guó)?中語(yǔ)會(huì)中南?研究中心_?__年論文?評(píng)比二等獎(jiǎng)?。在任現(xiàn)職?的六年年度?考核中四年?被評(píng)為優(yōu)秀?。以下我就?任現(xiàn)職__?_年來(lái)的工?作做一個(gè)總?結(jié)?；仡?過(guò)去的__?_年，主要?工作總結(jié)如?下：一、?傾心教育，?為人師表?身為教師，?為人師表，?我深深認(rèn)識(shí)?到“教書育?人”、“文?以載道”的?重要性和艱?巨性。多年?來(lái)，始終具?有明確的政?治目標(biāo)，崇?高的品德修?養(yǎng)，堅(jiān)持黨?的四項(xiàng)基本?原則，堅(jiān)持?黨的教育方?針，認(rèn)真貫?徹教書育人?的思想，積?極實(shí)踐“_?__”。在?工作中，具?有高度的責(zé)?任心，嚴(yán)謹(jǐn)?的工作作風(fēng)?和良好的思?想素養(yǎng)，熱?愛、關(guān)心全?體學(xué)生，對(duì)?學(xué)生的教育?能夠動(dòng)之以?情，曉之以?理，幫助學(xué)?生樹立正確?的人生觀、?科學(xué)的世界?觀。每天堅(jiān)?持早到晚歸?，嚴(yán)格按照?學(xué)校的要求?做好各項(xiàng)工?作，甚至還?放棄節(jié)假日?的休息，回?校做好有關(guān)?工作；甘于?奉獻(xiàn)，從不?計(jì)較個(gè)人得?失，絕對(duì)做?到個(gè)人利益?服從___?利益。在學(xué)?生和教師心?目中，具有?較高的威信?和較好教師?形象。__?_年，我光?榮地加入了?中國(guó)___?。___年?，順德各校?設(shè)立政教處?，我擔(dān)任本?校政教處副?主任并負(fù)責(zé)?學(xué)校的德育?工作。三年?間，建立了?比較嚴(yán)格、?全面教師和?學(xué)生德育管?理制度、考?核評(píng)比制度?和德育工作?的具體方案?。由于各項(xiàng)?計(jì)劃、制度?具有科學(xué)性?、客觀性、?可行性、激?勵(lì)性，全校?師生能以主?人翁的姿態(tài)?，認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作，?發(fā)揮了較好?的德育效能?。積極創(chuàng)新?德育工作的?方法和途徑?，認(rèn)真總結(jié)?德育工作經(jīng)?驗(yàn)，積極撰?寫德育論文?，提高理論?素養(yǎng)。__?_年，《.?...》一?文獲順德市?教師德育論?文評(píng)比二等?獎(jiǎng)。我校還?積極參與全?省的德育科?研工作，爭(zhēng)?取科研課題?的立頂，其?中，《..?..》是_?__省“_?__”德育?科研重點(diǎn)課?題，本人一?直是這個(gè)課?題主要的主?持者、參與?者。富有成?效的德育科?研，有力地?促進(jìn)了教學(xué)?工作的全面?發(fā)展。二?、精心施教?，形成特色?教學(xué)是學(xué)?校的中心任?務(wù)，學(xué)校以?教學(xué)為主，?這是辦好學(xué)?校最基本的?規(guī)律。在教?學(xué)方面，能?準(zhǔn)確把握教?學(xué)大綱和教?材，制定合?理的教學(xué)目?標(biāo)，把各種?教學(xué)方法有?機(jī)地結(jié)合起?來(lái)，充分發(fā)?揮教師的主?導(dǎo)作用，以?學(xué)生為主體?，力求教學(xué)?由簡(jiǎn)到繁、?由易到難、?深入淺出、?通俗易懂，?本人十分注?重提高教學(xué)?技巧，講究?教學(xué)藝術(shù)，?教學(xué)語(yǔ)言生?動(dòng)，學(xué)生學(xué)?得輕松，老?師教得自然?。首先，作?為一名普通?的教學(xué)工作?者，能夠嚴(yán)?格要求自己?，始終以一?絲不茍的工?作態(tài)度，切?實(shí)抓好教學(xué)?工作中的各?個(gè)環(huán)節(jié)，特?別是備、輔?、考三個(gè)環(huán)?節(jié)，花了不?少功夫，進(jìn)?行了深入研?究與探討；?備——備教?材、備學(xué)生?、備重點(diǎn)、?備難點(diǎn)、備?課堂教學(xué)中?的各種突發(fā)?因素；輔—?—輔優(yōu)生、?輔差生、重?點(diǎn)輔“邊緣?”學(xué)生；考?——不超綱?、不離本、?考題靈活、?開發(fā)思維、?迅速反饋、?及時(shí)補(bǔ)漏。?教學(xué)過(guò)程中?，能根據(jù)學(xué)?生的具體情?況，及時(shí)調(diào)?整教學(xué)計(jì)劃?和狀態(tài)，改?進(jìn)教學(xué)方法?，自始至終?以培養(yǎng)學(xué)生?的思維能力?，提高學(xué)生?分析、解決?問(wèn)題的能力?為宗旨，根?據(jù)學(xué)生的個(gè)?性差異，因?材施教，使?學(xué)生的個(gè)性?、特長(zhǎng)順利?發(fā)展，知識(shí)?水平明顯得?到提高。所?任班級(jí)學(xué)生?的中考或鎮(zhèn)?統(tǒng)考成績(jī)（?及格率、優(yōu)?秀率和平均?分）名列鎮(zhèn)?或區(qū)同類學(xué)?校的前茅。?其次，在切?實(shí)抓好教學(xué)?管理和教學(xué)?調(diào)控工作的?同時(shí)，堅(jiān)持?深入教學(xué)一?線，與教師?共同制訂并?實(shí)施各種教?學(xué)計(jì)劃，共?同探討各種?教學(xué)問(wèn)題及?解決問(wèn)題的?方法，廣泛?聯(lián)系教師，?了解實(shí)際情?況，提高教?學(xué)管理水平?；有目的、?有計(jì)劃地_?__聽課、?評(píng)課，以事?實(shí)為依據(jù)，?以客觀的態(tài)?度，從教學(xué)?理論、教學(xué)?創(chuàng)新和教學(xué)?效果的角度?進(jìn)行評(píng)價(jià)，?促進(jìn)教師教?學(xué)水平的提?高。近幾年?來(lái)，我校教?學(xué)成績(jī)名列?全鎮(zhèn)或區(qū)前?茅，受到上?級(jí)教育行政?部門和社會(huì)?各界的高度?評(píng)價(jià)。本學(xué)?年始，順德?屬于新課程?改革實(shí)驗(yàn)區(qū)?，作為教導(dǎo)?主任，我始?終走在課程?改革的最前?列，___?全校教師對(duì)?校本課程的?說(shuō)明與開發(fā)?進(jìn)行了專題?講解，加速?了我校校本?課程的建立?與使用。?第三，教研?與教學(xué)互相?促進(jìn)。從_?__年至今?，我一直擔(dān)?任鎮(zhèn)物理中?心教研組組?長(zhǎng)一職，每?學(xué)年的工作?計(jì)劃、措施?、___、?效能等方面?，均得到全?鎮(zhèn)各校老師?和領(lǐng)導(dǎo)的高?度評(píng)價(jià)，以?及鎮(zhèn)教育辦?和市教研室?的贊揚(yáng)。在?___年市?中考閱卷工?作中，我擔(dān)?任物理組組?長(zhǎng)，工作出?色，評(píng)卷結(jié)?束后，由我?獨(dú)立完成了?《....?》，向市教?研室交出了?一份滿意的?答卷。三?、潛心鉆研?，完善自我?從教__?_年，在較?好地完成教?學(xué)工作的同?時(shí)，我還善?于進(jìn)行教學(xué)?研究，積累?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?不斷錘煉自?己的教學(xué)基?本功。1?、“青優(yōu)課?”評(píng)比。_?__年參加?佛山市“青?優(yōu)課”比賽?，榮獲三等?獎(jiǎng)；___?年參加順德?市“青優(yōu)課?”評(píng)比，榮?獲二等獎(jiǎng)。?2、撰寫?教學(xué)論文。?___年，?論文《..?..》被中?國(guó)有色金屬?工業(yè)總公司?物理學(xué)會(huì)評(píng)?為一等獎(jiǎng)；?___年，?論文《..?..》在“?全國(guó)第__?_屆理科考?試與命題改?革研討會(huì)”?上被評(píng)為優(yōu)?秀論文一等?獎(jiǎng)；___?年，論文《?....》?在“全國(guó)第?___屆中?學(xué)物理教學(xué)?改革研討會(huì)?”上被評(píng)為?優(yōu)秀論文二?等獎(jiǎng)；__?_年___?月，論文《?....》?在《中學(xué)物?理》雜志發(fā)?表；___?學(xué)年，順德?區(qū)進(jìn)行“新?課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)?研究，本人?撰寫的論文?《重視物理?“過(guò)程”教?學(xué)》榮獲順?德區(qū)優(yōu)秀論?文三等獎(jiǎng)。?3、教學(xué)?基本功比賽?。___年?，我參加順?德全市教師?教學(xué)基本功?“六個(gè)一”?（上一節(jié)好?課、說(shuō)一口?流利的普通?話、寫一手?好字、寫一?篇好文章、?編一份好題?、答一份好?題）比賽，?成績(jī)突出，?被評(píng)為順德?市首批“教?學(xué)能手”光?榮稱號(hào)。?4、繼續(xù)教?育。幾年來(lái)?，積極參加?各類教師繼?續(xù)教育學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，參加?每學(xué)年的教?材教法培訓(xùn)?學(xué)習(xí)；參加?電腦初級(jí)、?中級(jí)培訓(xùn)并?考試合格；?參加普通話?培訓(xùn)，測(cè)試?水平達(dá)二級(jí)?乙等（__?_分）；參?加___師?范___舉?辦的主任高?級(jí)研修班培?訓(xùn)，創(chuàng)新了?理念，提高?了水平。參?加華南師范?大學(xué)教育管?理本科自學(xué)?考試，學(xué)習(xí)?刻苦，成績(jī)?優(yōu)良，取得?畢業(yè)。四?、精心哺育?，培養(yǎng)新人?___在教?師幫帶和學(xué)?生輔導(dǎo)方面?，我特別注?重以下兩方?面工作：一?是精心__?_、輔導(dǎo)學(xué)?生參加全國(guó)?初中物理競(jìng)?賽，成績(jī)突?出，___?年，輔導(dǎo)梁?福林獲省級(jí)?二等獎(jiǎng)、徐?錦添獲省級(jí)?三等獎(jiǎng)；_?__年，輔?導(dǎo)曾云獲市?級(jí)二等獎(jiǎng)，?等等。另一?方面，在青?年教師幫帶?活動(dòng)中，我?校采取“一?幫一”結(jié)對(duì)?子幫帶措施?，我負(fù)責(zé)幫?帶的青年教?師雷艷娥，?成熟較快，?___年參?加順德市青?年教師教學(xué)?大賽，榮獲?市一等獎(jiǎng)。?自___年?任現(xiàn)職以來(lái)?，多次受市?（區(qū)）、鎮(zhèn)?獎(jiǎng)勵(lì)，近七?年年度考核?中有四次被?評(píng)定為優(yōu)秀?，___年?被評(píng)為順德?市教書育人?優(yōu)秀教師。?成績(jī)屬于過(guò)?去，何況教?育教學(xué)這門?藝術(shù)永無(wú)止?境，我將在?今后的工作?中虛心學(xué)習(xí)?，勇于創(chuàng)新?，再創(chuàng)佳績(jī)?。（一）?教學(xué)教研工?作1、勤?勉教學(xué)，成?績(jī)突出。作?為一名教師?，我始終把?教書育人、?為人師表作?為己任，把?成為學(xué)者型?教師作為自?己的目標(biāo)，?孜孜追求。?任現(xiàn)職以來(lái)?，我要求自?己不斷增強(qiáng)?業(yè)務(wù)素養(yǎng)，?深入鉆研教?材，認(rèn)真進(jìn)?行教學(xué)研究?，堅(jiān)持系統(tǒng)?式、啟發(fā)性?、研究性的?教學(xué)方法。?教學(xué)中，我?堅(jiān)決貫徹因?材施教的原?則，始終把?學(xué)生的學(xué)放?在教學(xué)的核?心位置上，?把學(xué)生的個(gè)?性體驗(yàn)放在?閱讀教學(xué)的?核心位置上?。相信每個(gè)?學(xué)生都有各?自的興趣、?特長(zhǎng)和實(shí)際?情況，其理?解、分析、?體驗(yàn)、感悟?的能力也不?同。在教學(xué)?內(nèi)容和目標(biāo)?的實(shí)施上，?不強(qiáng)求齊頭?并進(jìn)，而是?正視事實(shí)，?追求差異發(fā)?展。在教學(xué)?方法的設(shè)計(jì)?上，我突出?落實(shí)激發(fā)學(xué)?生的主體意?識(shí)，激發(fā)學(xué)?生的求知欲?望。每一節(jié)?課都要設(shè)計(jì)?學(xué)生參與的?問(wèn)題，來(lái)引?導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)?生學(xué)習(xí)語(yǔ)文?。開展形式?多樣的課前?三分鐘語(yǔ)文?活動(dòng)，如成?語(yǔ)故事詩(shī)歌?賞析時(shí)事評(píng)?述等，極大?的刺激了學(xué)?生的表現(xiàn)欲?，在輕松之?中鍛煉了學(xué)?生的語(yǔ)言表?達(dá)能力，起?了很好的導(dǎo)?向作用。為?適應(yīng)新世紀(jì)?的教學(xué)要求?，近兩年積?極投身研究?性學(xué)習(xí)的教?學(xué)改革中去?，并取得了?較好的成績(jī)?。撰寫的教?學(xué)論文《.?...》獲?得..市_?__年教育?教學(xué)論文一?等獎(jiǎng)、全國(guó)?中語(yǔ)會(huì)中南?研究中心_?__年論文?評(píng)比二等獎(jiǎng)?。在任現(xiàn)職?期間，我所?任班的語(yǔ)文?成績(jī)均排在?年級(jí)前列，?畢業(yè)會(huì)考成?績(jī)均超過(guò)本?市平均水平?，極大超過(guò)?全省平均水?平，其中_?__屆、_?__屆參加?___省畢?業(yè)會(huì)考，學(xué)?生的會(huì)考合?格率達(dá)到_?__%，優(yōu)?秀率也超過(guò)?省平均水平?。___-?___學(xué)年?、___-?___學(xué)年?、___-?___學(xué)年?連續(xù)三年所?任教班的高?考語(yǔ)文成績(jī)?均獲得學(xué)校?一等獎(jiǎng)，上?省大專線均?保持在__?_%-__?_%之間，?超過(guò)了省平?均水平，在?同類學(xué)校中?成績(jī)突出；?___屆的?廖慧媚和_?__屆的馮?鳳群兩位同?學(xué)分別獲得?了當(dāng)年高考?全校語(yǔ)文最?高分。為.?.一中學(xué)的?崛起做出了?自己的貢獻(xiàn)?。2、深?入鉆研，大?膽創(chuàng)新。任?現(xiàn)職以來(lái)，?我始終把教?研放在重要?的位置，把?成為一個(gè)學(xué)?者型教師作?為自己的奮?斗目標(biāo)。不?斷鞭策自己?，勤奮學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的理論?水平，把握?語(yǔ)文學(xué)科最?新的改革趨?勢(shì)，理解國(guó)?家基礎(chǔ)課程?改革的發(fā)展?方向。積極?參加科組、?備課組活動(dòng)?，與同科組?老師一起鉆?研教材、教?法與學(xué)法，?共同開發(fā)教?學(xué)研究專題?。任現(xiàn)職_?__年來(lái)主?要研究課堂?教學(xué)，研究?的專題有：?如何激活語(yǔ)?文課堂教學(xué)?、打破傳統(tǒng)?教學(xué)模式，?激發(fā)語(yǔ)文學(xué)?習(xí)興趣、運(yùn)?用電教手段?優(yōu)化課堂教?學(xué)研究性學(xué)?習(xí)與高三復(fù)?習(xí)；深入鉆?研高考高研?究專題有：?語(yǔ)文常識(shí)歸?類記憶法、?成語(yǔ)歸類教?學(xué)、病句分?析、語(yǔ)言、?語(yǔ)法、詞匯?訓(xùn)練、文學(xué)?鑒賞知識(shí)的?訓(xùn)練、如何?上好詩(shī)詞欣?賞課、高考?現(xiàn)代文閱讀?題的訓(xùn)練方?法、文言文?教學(xué)方式的?探索、如何?培養(yǎng)學(xué)生作?文的寫作技?巧、高考考?點(diǎn)研究、簡(jiǎn)?答題的表述?方法等。通?過(guò)這些專題?探討極大地?提高了自己?的教學(xué)水平?，收到了良?好的教學(xué)效?果。___?學(xué)年被評(píng)為?最受學(xué)生歡?迎的老師。?自擔(dān)任一級(jí)?教師以來(lái)，?我多次承擔(dān)?市、校級(jí)公?開課教學(xué)，?均獲得較高?評(píng)價(jià)。__?_年在佛山?市一級(jí)學(xué)校?評(píng)估課中，?以新穎的文?言文教授《?過(guò)秦論》，?贏得了專家?們的好評(píng)；?___現(xiàn)代?文閱讀教學(xué)?課得到了各?地同行的好?評(píng)；___?年在..市?信息技術(shù)觀?摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上?，以問(wèn)題探?究式上的《?愚溪詩(shī)序》?，以新穎的?方式和技術(shù)?，得到了來(lái)?自全市專家?的贊賞。還?多次擔(dān)任學(xué)?校的公開課?教學(xué)，得到?市教研室、?各兄弟學(xué)校?及學(xué)生的一?致好評(píng)，獲?得學(xué)校優(yōu)質(zhì)?公開課獎(jiǎng)。?在積極__?_好課堂教?學(xué)的同時(shí)，?我還能積極?參與指導(dǎo)學(xué)?生開展有益?的課外活動(dòng)?，在指導(dǎo)學(xué)?生參加作文?大賽中屢獲?好成績(jī)。其?中___年?指導(dǎo)學(xué)生參?加全國(guó)中學(xué)?生暨海外華?人作文競(jìng)賽?中獲得三等?獎(jiǎng)，我被授?予優(yōu)勝指導(dǎo)?獎(jiǎng)；___?指導(dǎo)楊翠珠?同學(xué)參加_?__征文大?賽獲佛山市?一等獎(jiǎng)。?3、重視實(shí)?踐，總結(jié)提?高。在大膽?開展教學(xué)研?究進(jìn)行優(yōu)化?課堂教學(xué)的?基礎(chǔ)上，我?及時(shí)總結(jié)自?己的得失，?堅(jiān)持每年至?少撰寫一篇?教學(xué)教育論?文，從未間?斷。任現(xiàn)職?期間先后撰?寫了《運(yùn)用?電教手段優(yōu)?化語(yǔ)文課堂?教學(xué)點(diǎn)滴談?》、《自批?是作文教學(xué)?系統(tǒng)中不可?缺少的一環(huán)?》、《談?wù)?語(yǔ)文教材中?美的因素》?、《淺談中?學(xué)作文的選?材》、《談?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)語(yǔ)文的興?趣》、《應(yīng)?試作文應(yīng)注?意的幾個(gè)問(wèn)?題》《研究?性學(xué)習(xí)在高?三語(yǔ)文第二?輪復(fù)習(xí)中的?應(yīng)用芻議》?等論文。其?中《自批是?作文教學(xué)系?統(tǒng)中不可缺?少的一環(huán)》?獲..市_?__年教學(xué)?論文評(píng)比中?學(xué)組語(yǔ)文科?三等獎(jiǎng)；《?研究性學(xué)習(xí)?在高三語(yǔ)文?第二輪復(fù)習(xí)?中的應(yīng)用芻?議》獲得.?.市___?年教育教學(xué)?論文一等獎(jiǎng)?、全國(guó)中語(yǔ)?會(huì)中南研究?中心___?年論文二等?獎(jiǎng)。正在勤?于思考總結(jié)?，使自己的?教學(xué)不斷得?到提高。?4、信息革?新，多元發(fā)?展。我深深?懂得適應(yīng)時(shí)?代的發(fā)展，?努力運(yùn)用現(xiàn)?代化手段提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量的重要?性。（范本?）現(xiàn)代化教?育要求教育?手段要多元?化，為此我?努力學(xué)習(xí)電?腦方面的有?關(guān)知識(shí)，收?集電腦課件?素材，力求?在課堂教學(xué)?上有新的突?破。經(jīng)過(guò)努?力，我在電?教方面取得?了理想的成?績(jī)。___?年___月?參加了在佛?山市計(jì)算機(jī)?全員培訓(xùn)并?取得了初級(jí)?資格，__?_年通過(guò)了?___省教?師電腦中級(jí)?考試；__?_年手提電?腦進(jìn)課室后?，利用po?werpo?int、f?lash和?autho?rware?等應(yīng)用軟件?先后制作出?《審音表練?習(xí)》、《詩(shī)?歌鑒賞》、?《寫作訓(xùn)練?》《林黛玉?進(jìn)賈府》等?較有實(shí)用價(jià)?值的多媒體?課件，極大?提高了的課?堂效率，很?受同學(xué)們歡?迎；___?年制作了個(gè)?人主頁(yè)，并?獲得學(xué)校個(gè)?人主頁(yè)三等?獎(jiǎng)。撰寫的?論文《運(yùn)用?電教手段優(yōu)?化語(yǔ)文課堂?教學(xué)點(diǎn)滴談?》獲得學(xué)校?教學(xué)論文評(píng)?比語(yǔ)文科三?等獎(jiǎng)，__?_年《愚溪?詩(shī)序》獲得?了優(yōu)質(zhì)公開?課獎(jiǎng)。5?、扶持后輩?，共同進(jìn)步?。一枝獨(dú)秀?不是春，百?花齊放春滿?園，作為一?級(jí)教師、備?課組長(zhǎng)，我?在做好自己?本職工作的?同時(shí)，認(rèn)真?___備課?組活動(dòng)，積?極承擔(dān)培訓(xùn)?青年教師的?工作。任現(xiàn)?職期間，為?了能讓青年?教師盡快成?為學(xué)校教學(xué)?的主力，我?主動(dòng)承擔(dān)培?訓(xùn)青年教師?的任務(wù)，在?教學(xué)結(jié)對(duì)子?一幫一活動(dòng)?中，積極扶?持青年教師?成長(zhǎng)，在_?__學(xué)年與?年青教師蔣?滿華同帶高?三，我與蔣?老師互相研?究，在教學(xué)?上盡量地給?予支持幫助?，毫無(wú)保留?地傳授自己?的成功經(jīng)驗(yàn)?，使他很快?地熟悉了高?三的教學(xué)，?成為高三備?課組的骨干?力量。__?_年，新教?師潘若怡在?我的幫助下?，課堂教學(xué)?效果有了明?顯的提高，?受到科組老?師的一致肯?定。我于?....年?考入...?.大學(xué)漢語(yǔ)?言文學(xué)系，?....年?___月畢?業(yè)，...?.中學(xué)工作?。....?年，我被評(píng)?為中學(xué)二級(jí)?教師。__?_年___?月，晉升為?中學(xué)一級(jí)教?師。畢業(yè)以?來(lái)一直勤勤?懇懇從事語(yǔ)?文教學(xué)工作?。，教齡總?計(jì)達(dá)___?年。我一直?擔(dān)任語(yǔ)文教?學(xué)工作，期?間并擔(dān)任班?主任工作多?年，教研組?組長(zhǎng)。任中?學(xué)語(yǔ)文一級(jí)?教師六年來(lái)?，我一直擔(dān)?任語(yǔ)文教學(xué)?工作，其中?高_(dá)__年?（___-?___），?高二兩年（?___-_?__，__?_-___?），高三三?年（___?-___）?，還擔(dān)任備?課組長(zhǎng)兩年?，班主任五?年。六年?來(lái)我能忠誠(chéng)?黨的教育事?業(yè)，具有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和責(zé)任感，?以教書育人?為己任，關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?，在平凡的?工作崗位上?勤勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，?不斷提高自?己的教學(xué)教?育水平，并?取得了較好?的成績(jī)。另?外，我還堅(jiān)?持教學(xué)科研?工作，每年?至少撰寫一?篇教學(xué)教育?論文，從未?間斷。其中?《....?》榮獲..?..市__?_年教學(xué)論?文評(píng)比三等?獎(jiǎng)；《..?..》獲得?...市_?__年教育?教學(xué)論文一?等獎(jiǎng)、全國(guó)?中語(yǔ)會(huì)中南?研究中心_?__年論文?評(píng)比二等獎(jiǎng)?。在任現(xiàn)職?的六年年度?考核中四年?被評(píng)為優(yōu)秀?。以下我就?任現(xiàn)職__?_年來(lái)的工?作做一個(gè)總?結(jié)。回顧?過(guò)去的__?_年，主要?工作總結(jié)如?下：一、?傾心教育，?為人師表?身為教師，?為人師表，?我深深認(rèn)識(shí)?到“教書育?人”、“文?以載道”的?重要性和艱?巨性。多年?來(lái)，始終具?有明確的政?治目標(biāo)，崇?高的品德修?養(yǎng)，堅(jiān)持黨?的四項(xiàng)基本?原則，堅(jiān)持?黨的教育方?針，認(rèn)真貫?徹教書育人?的思想，積?極實(shí)踐“_?__”。在?工作中，具?有高度的責(zé)?任心，嚴(yán)謹(jǐn)?的工作作風(fēng)?和良好的思?想素養(yǎng)，熱?愛、關(guān)心全?體學(xué)生，對(duì)?學(xué)生的教育?能夠動(dòng)之以?情，曉之以?理，幫助學(xué)?生樹立正確?的人生觀、?科學(xué)的世界?觀。每天堅(jiān)?持早到晚歸?，嚴(yán)格按照?學(xué)校的要求?做好各項(xiàng)工?作，甚至還?放棄節(jié)假日?的休息，回?校做好有關(guān)?工作；甘于?奉獻(xiàn)，從不?計(jì)較個(gè)人得?失，絕對(duì)做?到個(gè)人利益?服從___?利益。在學(xué)?生和教師心?目中，具有?較高的威信?和較好教師?形象。__?_年，我光?榮地加入了?中國(guó)___?。___年?，順德各校?設(shè)立政教處?，我擔(dān)任本?校政教處副?主任并負(fù)責(zé)?學(xué)校的德育?工作。三年?間，建立了?比較嚴(yán)格、?全面教師和?學(xué)生德育管?理制度、考?核評(píng)比制度?和德育工作?的具體方案?。由于各項(xiàng)?計(jì)劃、制度?具有科學(xué)性?、客觀性、?可行性、激?勵(lì)性，全校?師生能以主?人翁的姿態(tài)?，認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作，?發(fā)揮了較好?的德育效能?。積極創(chuàng)新?德育工作的?方法和途徑?，認(rèn)真總結(jié)?德育工作經(jīng)?驗(yàn)，積極撰?寫德育論文?，提高理論?素養(yǎng)。__?_年，《.?...》一?文獲順德市?教師德育論?文評(píng)比二等?獎(jiǎng)。我校還?積極參與全?省的德育科?研工作，爭(zhēng)?取科研課題?的立頂，其?中，《..?..》是_?__省“_?__”德育?科研重點(diǎn)課?題，本人一?直是這個(gè)課?題主要的主?持者、參與?者。富有成?效的德育科?研，有力地?促進(jìn)了教學(xué)?工作的全面?發(fā)展。二?、精心施教?，形成特色?教學(xué)是學(xué)?校的中心任?務(wù)，學(xué)校以?教學(xué)為主，?這是辦好學(xué)?校最基本的?規(guī)律。在教?學(xué)方面，能?準(zhǔn)確把握