廣西2016年公需科目專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)(96分)

實用文案1.在門徑管理的投放市場階段， 營銷目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)滿足的原則不包括 ()。（單選題 2分）A.T（有時間限制的）B.Q（豐富的）C.M（可測量性）D.S（具體的）2.國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略試點聯(lián)盟的產(chǎn)學(xué)研長效合作機制不包括（ ）。（單選題 2分）各自開發(fā)B.利益共享C.優(yōu)勢互補風(fēng)險共擔(dān)3.以下不屬于個體層面的創(chuàng)業(yè)能力的是（ ）。（單選題 2分）人際關(guān)系能力B.概念能力C.運營能力標(biāo)準(zhǔn)實用文案識別能力某些細(xì)分市場雖然有較大吸引力，但與企業(yè)主要目標(biāo)相違背時候，這樣的市場應(yīng)考慮）。（單選題2分）進(jìn)入B.堅持C.加強放棄5“.集成創(chuàng)新”這種新技術(shù)管理模式所要解決的中心問題是 （）。（單選題 2分）基礎(chǔ)知識的儲備B.技術(shù)供給本身C.技術(shù)人才的開發(fā)技術(shù)資源與實際應(yīng)用之間的脫節(jié)6.在門徑管理的產(chǎn)品開發(fā)階段，主要的工作不包括 ()。（單選題 2分）實施開發(fā)計劃和市場開發(fā)B.商業(yè)和財務(wù)分析C.開發(fā)后的評審標(biāo)準(zhǔn)實用文案收集市場信息，進(jìn)行市場分析和顧客反饋的測試從（）創(chuàng)新模式開始，技術(shù)創(chuàng)新過程不再是一個單路徑的循序漸進(jìn)過程，而是一個多路徑、多回路、各環(huán)節(jié)并行過程。（單選題2分）第五代B.第二代C.第三代第四代8（.）提出了最新一代的創(chuàng)新過程模型——系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模型。 （單選題 2分）熊彼特B.施穆克勒C.羅斯威爾D.勞倫斯 ?克萊因和內(nèi)森 ?羅森伯格9.（）是推動一國經(jīng)濟發(fā)展的強大動力。（單選題2分）勞動B.技術(shù)C.創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)實用文案工藝很多成功的創(chuàng)新活動，不僅需要把握機會，而且還離不開謹(jǐn)慎的冒險精神，就是俗話說的“（）”。（單選題2分）小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)B.膽大心細(xì)C.人定勝天知之者不如好之者11.創(chuàng)業(yè)社區(qū)的形成包括（ ）和文化層面的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系兩方面。 （單選題 2分）價值觀念的相似B.組織文化的融合C.物理層面的地理集聚興趣層面的投合值得注意的是，制度創(chuàng)新理論中所說的制度指的是具體的政治經(jīng)濟制度，如金融組織、公司制度和工會制等，并不包括作為背景的（ ）。（單選題 2分）社會政治環(huán)境B.人文環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)實用文案C.經(jīng)濟環(huán)境教育環(huán)境在對專業(yè)技術(shù)人員實施創(chuàng)業(yè)思維能力評估時，觀察能力、想象能力與邏輯思維能力是重要的（）級評估指標(biāo)。（單選題2分）三級B.四級C.一級二級創(chuàng)新始于基礎(chǔ)研究，經(jīng)過應(yīng)用研究、研究開發(fā)、生產(chǎn)制造、市場銷售環(huán)節(jié)，最終推向市場，指的是（）。（單選題2分）市場與技術(shù)雙重推動模式B.技術(shù)推動模式C.市場拉動模式系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式15.（）屬于創(chuàng)業(yè)能力結(jié)構(gòu)中間層次。（單選題2分）觀察力標(biāo)準(zhǔn)實用文案B.記憶力C.注意力專業(yè)16.孵化機構(gòu)直接面向大眾創(chuàng)業(yè)者，需要從（ ）和優(yōu)化服務(wù)兩方面完善運作。（單選題分）營造社區(qū)團隊協(xié)作能力C.組織構(gòu)造創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍在原有創(chuàng)業(yè)模式的基礎(chǔ)上，將業(yè)務(wù)引向新的地域，同時增加客戶數(shù)量、調(diào)整價格、增加產(chǎn)品線和服務(wù)種類等，這屬于（）類型的創(chuàng)業(yè)模式再造。（單選題2分）通過兼并增加新模式B.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性C.在新領(lǐng)域復(fù)制成功模式通過量的增長擴展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式標(biāo)準(zhǔn)實用文案18.所謂的技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識創(chuàng)新，其“新”的內(nèi)涵是指（ ）。（單選題 2分）地理意義上的新B.知識產(chǎn)權(quán)意義上的新C.時間意義上的新觀念意義上的新技術(shù)創(chuàng)新方法發(fā)展的近代階段是指20世紀(jì)初至20世紀(jì)50年代，主要方法不包括）。（單選題2分）“5W2H”法B.頭腦風(fēng)暴法C.啟發(fā)法D.TRIZ20.在復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢下，大力提升我國的創(chuàng)新能力，推動“（ ）”活動不斷深入，已經(jīng)成為解決我國發(fā)展中面臨的各種深層次矛盾和問題的根本出路。（單選題2分）A.大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新B.反腐倡廉標(biāo)準(zhǔn)實用文案C.去產(chǎn)能去杠桿21.Chandler 和Jasen 認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者需要扮演創(chuàng)業(yè)、管理和技術(shù)職能的角色，因而應(yīng)具有（ ）。（多選題 2分）人際關(guān)系能力B.機會預(yù)見與識別能力C.政治能力以及技術(shù)（職能）能力概念能力22.按照創(chuàng)新活動中對象的不同，將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題 2分）商業(yè)模式創(chuàng)新B.產(chǎn)品創(chuàng)新C.服務(wù)創(chuàng)新工藝（流程）創(chuàng)新23.知識創(chuàng)新的主要階段包括（ ）。（多選題 2分）選題立項B.研究問題的解決標(biāo)準(zhǔn)實用文案C.發(fā)現(xiàn)問題創(chuàng)新成果的展示24.門徑管理的范圍確定階段，主要目標(biāo)包括（ ）。（多選題 2分）完成前期商業(yè)與財務(wù)評估B.完成前期技術(shù)評估C.完成項目構(gòu)思的市場評估決定項目的技術(shù)和市場優(yōu)勢25.上海市積極吸納（ ）等市場主體和社會主體參與創(chuàng)業(yè)體系建設(shè)。（多選題 2分）眾創(chuàng)空間聯(lián)盟B.創(chuàng)投協(xié)會C.天使工會孵化協(xié)會創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，其代表性的模型有：（）等。（多選題2分）技術(shù)推動模型標(biāo)準(zhǔn)實用文案B.相互作用模型C.需求拉動模型系統(tǒng)整合網(wǎng)絡(luò)模型傳統(tǒng)的（）的粗放式經(jīng)濟增長方式是難以為繼的，通過創(chuàng)新推動結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式已經(jīng)刻不容緩。（多選題2分）高消耗B.高投入C.高污染低效率28.創(chuàng)業(yè)能力作為一種智力資本可以劃分為（ ）。（多選題 2分）知識層面的創(chuàng)業(yè)能力B.組織層面的創(chuàng)業(yè)能力C.個人層面的創(chuàng)業(yè)能力團隊層面的創(chuàng)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)實用文案作為一種復(fù)雜的心理活動過程，創(chuàng)新是人腦對客觀現(xiàn)實的一種特定的反映方式?？陀^現(xiàn)實世界的（ ），決定了創(chuàng)新能力也是具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的知識智能系統(tǒng)。 （多選題分）統(tǒng)一性B.整體性C.分散性復(fù)雜性30.市場信息的收集包括（ ）。（多選題 2分）確定信息收集和研究的目的B.收集第二手資料C.資料的處理與分析收集原始資料冰山模型把勝任力形象地描述為漂浮在水面上的冰山，（）是位于水面以下的部分。（多選題2分）品質(zhì)B.自我認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)實用文案C.知識和技能動機根據(jù)熊彼特的觀點，發(fā)展是一種特殊的現(xiàn)象，同我們在循環(huán)流轉(zhuǎn)中或走向均衡的趨勢中可能觀察到的完全不同。它是流轉(zhuǎn)渠道中（ ）變化，是對均衡的干擾。 （多選題2分）A.間斷的B.連續(xù)的C.自發(fā)的被動的33.以下屬于系統(tǒng)研究分析挖掘創(chuàng)業(yè)機會的做法有（ ）。（多選題 2分）經(jīng)由分析矛盾現(xiàn)象，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會B.經(jīng)由分析一般事件，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會C.經(jīng)由新知識的產(chǎn)生，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會經(jīng)由分析作業(yè)程序，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會34.在門徑管理的“構(gòu)思篩選”入口中，通常包括（ ）。（多選題 2分）財務(wù)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)實用文案B.產(chǎn)品優(yōu)勢C.戰(zhàn)略一致性項目可行性35.A-U 創(chuàng)新模型中，以下哪些是穩(wěn)定階段的特征？（ ）（多選題 2分）高度自動化的生產(chǎn)將完全定型的特定產(chǎn)品與其高效率—低成本的制造過程緊密地結(jié)合B.產(chǎn)品完全定型，已經(jīng)被其他企業(yè)模仿C.產(chǎn)品和工藝技術(shù)都已成熟， 市場需求穩(wěn)定，創(chuàng)新的重點是降低成本、 提高質(zhì)量，以及為細(xì)分市場提供某些產(chǎn)品功能的漸進(jìn)性創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展極為重視質(zhì)量、成本和產(chǎn)量，質(zhì)量與成本成為競爭的基礎(chǔ)企業(yè)價值鏈的規(guī)劃是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重要內(nèi)容，它決定了產(chǎn)品或服務(wù)是否能為企業(yè)帶來價值以及能帶來多少價值。（判斷題2分）正確錯誤37.2015 年10月，美國國家經(jīng)濟委員會與白宮科技政策辦公室發(fā)布最新版《美國國家創(chuàng)新新戰(zhàn)略》，是奧巴馬任內(nèi)第一次發(fā)布關(guān)于支持創(chuàng)新的國家級戰(zhàn)略性文件。（判斷題2分）標(biāo)準(zhǔn)實用文案正確錯誤38.知識產(chǎn)品具有公共物品的特征，一旦公開，很容易出現(xiàn)“搭便車”現(xiàn)象。 （判斷題 2分）正確錯誤戰(zhàn)略管理能力是指創(chuàng)業(yè)者能夠整體地考慮企業(yè)經(jīng)營與環(huán)境，理解如何適應(yīng)市場、如何創(chuàng)建競爭優(yōu)勢的能力。（判斷題2分）正確錯誤研究開發(fā)不僅是一個知識整合與創(chuàng)造的過程，也是一個對整合與創(chuàng)造后的知識不斷再學(xué)習(xí)的過程。（判斷題2分）正確錯誤41.右半腦傾向于符號思維及詞語思維；而左半腦則傾向于感覺意象思維。（判斷題2分）標(biāo)準(zhǔn)實用文案正確錯誤“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”旨在建立一個“全能型、可持續(xù)性發(fā)展、兼具包容性”的社會。（判斷題2分）正確錯誤切薩布魯夫認(rèn)為，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關(guān)鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制。（判斷題2分）正確錯誤在技術(shù)創(chuàng)新方法發(fā)展的啟蒙階段，啟發(fā)法是人們根據(jù)一定的經(jīng)驗，對問題進(jìn)行搜索，尋找解決問題的途徑，從而快速解決問題的一種方法。（判斷題2分）正確錯誤45.創(chuàng)新是一種生生不息循環(huán)運轉(zhuǎn)的機制。（判斷題2分）正確標(biāo)準(zhǔn)實用文案錯誤46.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要資金支持，財政政策支持是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要保障。（判斷題2分）正確錯誤企業(yè)創(chuàng)新團隊在新產(chǎn)品上市之前做了眾多的市場調(diào)研、商業(yè)分析，因此，在新產(chǎn)品正式上市之前企業(yè)不需對新