美術(shù)教育實習個人心得體會參考范文

美術(shù)教育實習個人心得領(lǐng)會參照范文美術(shù)教育實習個人心得領(lǐng)會參照范文【一】201x年8月5日至17日，我有幸參加了xx區(qū)90學時美術(shù)培訓，固然天氣酷熱，但也沒有阻攔我們學習的熱忱，第一天看到培訓安排，我就感覺此次培訓特別擁有實效性，特別側(cè)重我們美術(shù)教師的專業(yè)技術(shù)成長，安排了好多實踐學習的時間，也感覺到領(lǐng)導對此次培訓的重視，不只課程安排上合理有序，更重要的是采納了與x師范學院藝術(shù)學院合作的形式，為我們供給了優(yōu)異的學習場所和優(yōu)異的師資?？傊苡羞@樣一次學習的時機，內(nèi)心感覺非常的幸福。在幾日的學習時間里，有幸傾聽了導師的新的教育教課信息，以及國畫專業(yè)上導師的示范指導，得益匪淺，寬闊了眼界，也結(jié)納了好多良師良友。此中xx市美術(shù)教研員，李芳老師的講座，講到了學校特點教育的打造和新資料在美術(shù)教課中的應用。用她身旁活生生的事例，向我們顯現(xiàn)了xx地域一些擁有特點的美術(shù)教課研究事例。的確給了我好多的啟迪，也感覺到，要打造學校的特點教育，需要我們教師專注去研究，專心去打造，像培育自己的孩子同樣，從點滴做起。她還在如何撰寫教課研究課題方面給了我們好多的指導，用平常的語言，典型的事例，解說了課題研究方面要注意的方面，她教育我們在教課中，要多關(guān)注學生學習的過程和表現(xiàn)，真實關(guān)愛學生，用感情傾注于教課中。而不可以以自己的教為中心去撰寫文章。x師范學院姚起老師，給我們解說了新資料的應用，也經(jīng)過了一些例子，在資料表現(xiàn)方面給了我們好多啟迪。特別是他的一些創(chuàng)建性的理念，給我無盡的想象空間，領(lǐng)會到了藝術(shù)創(chuàng)建的魅力和價值。此次培訓我們分了三個班級，我選擇了國畫班，但其實我在國畫方面的學習是很單薄的。平常拿筆的時間也比較少，對筆墨的運用是很生分的。但我內(nèi)心卻對國畫藝術(shù)十分喜愛，因此作此選擇。比較好運的是，我們國畫班有一位十分優(yōu)異的導師，鐘安老師，初見時就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙虛的語言所感染。時期，他給我們在國畫學習上提了可貴的建議和建議，特別時在學習方法上的指導，給我指了然學習的方向。他提到藝術(shù)創(chuàng)作時，要保持優(yōu)異的心態(tài)，切忌帶有功利性的要素。以輕松快樂的心境去創(chuàng)作，讓我感覺到老師的人品魅力，感想頗深。幾日里，導師十分關(guān)懷我們的學習，常常給我們示范指導，看到鐘老師熟練的繪畫技巧，水墨的情味呼之欲出，讓人贊美不已。也讓我對國畫更為增加了幾分喜愛。與此同時，從國畫班的同學身上也學到了好多，此中沈建林老師的山川畫線條流利有力。燕青老師的寫意花鳥，構(gòu)圖優(yōu)美，筆墨富裕情味。潘寧老師更是給我提了可貴的建議。在此，十分感謝這些老師。培訓馬上結(jié)束，但對我來說或許更是一個新的起點。固然在專業(yè)上的提高十分有限，但經(jīng)過培訓，在認識上有了較大的.提高。深深的感覺到，傳統(tǒng)藝術(shù)的廣博精湛，專業(yè)成長對教師成長的重要意義，學習中的碰到的良師良友更是人生最可貴的財產(chǎn)。此后，將以此為鼓舞，不停地研究，苦苦地探究，爭取更大的進步。美術(shù)教育實習個人心得領(lǐng)會參照范文【二】想一想過去一個多月的實習生活，每天早出晚歸，是那么的充分而規(guī)律。實習美術(shù)教師以前，我不過個美術(shù)教育專業(yè)的師范生，我迷惑過，要成為一名優(yōu)異的教師，除了理論知識要豐富之外，還一定要懂得說話的藝術(shù)，對于美術(shù)教師來說，繪畫潛力是最重要的。在實習動員大會上，美術(shù)系系主任的話給我留下了很深刻的印象，他說，實習不過一段經(jīng)歷，不要有太大的壓力，好好面對這份挑戰(zhàn)?？煲粋€多月的實習，讓我領(lǐng)會到了作為一名美術(shù)教師的樂趣，同時，我充分的把理論知識聯(lián)合到實質(zhì)中去。此刻回想，感覺真不錯，聽著同學們一句句的“老師好”讓我情緒歡樂，成就感。

很有我實習的是初二年級的美術(shù)課程，記得上第一節(jié)課的時候，我沒什么緊張。聲音異樣宏亮，教的是基礎(chǔ)的繪畫知識，上起來比較駕輕就熟，看著同學們專注的神態(tài)，我感覺自己有很大的存在感，感覺很實在，很高興。鑒賞課是美術(shù)課程中最難掌握的了。因為沒方法在學生眼前顯現(xiàn)。備課的時候我會精心采集一些課程需要的圖片，這樣固然學生們看不到真品帶來的震驚感，可是起碼能讓學生認識和理解。指導老師也很支持我這么做，并告訴我在上鑒賞課的時候多和學生互動交流，活躍講堂氛圍，我虛心聽取指導老師的建議和介紹，并在下一堂課的時候加以改良。果真很有收效，學生們學的更主動了，講堂氛圍更好了。美術(shù)課程還包含手工制作，在上這種類課的時候，我會自己先著手做好上課時需要用的，給同學們做典范，供他們借鑒。學生們的著手潛力很強，我也看出他們最喜愛上的就是手工制作課程了，看到他們一個個認真認真的在制作，我在旁邊指導幫忙，同學們做的很好很快。當顯現(xiàn)的時候，各個都“自告?zhèn)溆隆保榻B自己的作品，氛圍很簡單很歡樂，讓我這個實習美術(shù)教師很有成就感。不論我上什么種類的美術(shù)課程，同學們都會配合我，指導老師也會在一旁指導幫忙我，讓我很感人。藝術(shù)是一門語言，更勝于一門語言，它附有獨到的感染力，在美術(shù)教育中，我領(lǐng)會到了，要專心的和學生交流，鼓舞學生發(fā)現(xiàn)美，感覺美，創(chuàng)建美。這段時間的美術(shù)教師實習讓我學到了好多學校講堂上學不要到的新知識，讓我更為必定未來要當一名優(yōu)異的美術(shù)教師，我也會為了這個目標更努力。有了此次實習經(jīng)歷，我相信目標就在我眼前。美術(shù)教育實習個人心得領(lǐng)會參照范文【三】不知不覺，美術(shù)教育實習生活就結(jié)束了，實習對于我們實習小組的每個人來說都是一個可貴的回想，在這短短的40多天里，我每天與旭日同起，伴著皓月而歸。我繁忙過，壓迫過，也快樂過，有時也安閑地在校園里閑步，實習生活充分而有規(guī)律。我們從學生到老師的一個角色變換的過程也臨時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結(jié)束，我們每個人都經(jīng)歷了人生的一次浸禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為此我也頗感觸良多。我和同學們成立深沉的感情。臨走以前，的確有些戀戀不舍，可是我知道，人生中這樣的分別還會有多次。我們的教育實習的任務主要包含美術(shù)教課工作和班主任工作。在x十中原任班主任趙輝老師及指導老師呂蔚老師的支持和指導下，我的實習工作獲得了比較圓滿的成功。來學校的第一天的確很喜悅，必然這是我第一次實習，必然這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并無什么實質(zhì)性的工作。實習第一周的主要任務就是聽課，看其余老師是如何授課的。這種聽課和我們上學時聽課是不同樣的，因為這種聽課的要點是察看老師如何授課，學習如何教授知識，如何駕御講堂，如何控制授課時間，而其實不是學習老師所講的知識。聽了班主任對于181班的狀況，自己內(nèi)心也略微摸出底了，針對這個班級男生占絕大部分的狀況，學生上課紀律差等問題。我更多地是側(cè)重把學生的學習興趣調(diào)換起來，使他們在快樂中主動學習，在講堂略微教課環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好的調(diào)換整節(jié)課的講堂氛圍，以學生為主，教師指導的教課模式。每上一節(jié)課前我都準備好教課設(shè)計和ppt課件，考慮講堂會出現(xiàn)的各樣細節(jié)問題，盡量在授課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠宏亮，后邊的學生聽起來較困難，此后指導老師向我提出建議，我就馬上調(diào)整過來，可是在語速語調(diào)上邊做得還不夠，缺少抑揚頓挫的感覺，一般話也不好。我的公然課，不單達到了預期的教課目標和要求，并且講堂紀律特別好，同學們也特別配合。有了前幾次授課的經(jīng)驗，我認為自己的講堂駕御能力有了很大提高，不只能夠優(yōu)異地控制授課時間，也能夠合時地調(diào)換起學生的踴躍性，使講堂氛圍活躍起來。經(jīng)過這段時間的鍛煉，自我感覺仍是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地連接，過分也較自然，掌握承前啟后關(guān)系。班主任工作領(lǐng)會，有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。固然實習以前看了一些對于班主任工作的書本?？墒窃谖覄偯鎸Τ跻?81班學生時，我什么方向都沒有了，因為太吵了。本來的班主任是一位比較嚴苛的老師，向我介紹了班里的基本狀況以后，我便極少與張老師交流。全部得靠我自己慢慢探究。我給自己的定位是原班主任的助手。同學們的第二個領(lǐng)導者。在初階段，我主要以察看為主，，正午自習，第八節(jié)自習時間去巡班，留神同學們的一舉一動，學習狀態(tài)。逐漸的，每次去的目的更明確。我也逐漸清楚了自己的任務。每天批閱家校聯(lián)系本是我的必修課，經(jīng)過這個能夠與學生交流，認識他們的思想。轉(zhuǎn)瞬間實習期就結(jié)束了，驀地回顧，發(fā)現(xiàn)自己學到了好多東西，此后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，常常是最可貴的。這也會對我此后的學習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。我會不停努力，充分自己的人生。為我正式踏入社會邁出堅固的一步。美術(shù)教育實習個人心得領(lǐng)會參照范文【四】一、增強學習，不停提高思想業(yè)務素質(zhì)?！皩W海無涯，教無止境”，只有不停充電，才能保持教課的青春和活力。因此，向來以來我都踴躍學習。本學期，聯(lián)合第八次課程改革，確定的學習要點是新課程標準及有關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各種學習講座。此外，我還利用書本、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及有關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的變換》、《教師如何與新課程同行》等。經(jīng)過學習新課程標準讓自己建立先進的教課理念，也明確了此后教課努力的方向。跟著社會的發(fā)展，知識的更新，也敦促著我不停學習。平常有時機還經(jīng)過技術(shù)培訓、出門聽課、開課等使自己在教育教課方面不停進步。經(jīng)過這些學習活動，不停充分了自己、豐富了自己的知識和見解、為自己更好的教課實踐作好了準備。二、務實創(chuàng)新，認真展開教課、教研工作教育教課是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到講堂教課實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷幾屛业拿佬g(shù)教課更具特點，形成獨具風格的教課模式，更好地表現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教課質(zhì)量。我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，合計19節(jié)課，此外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在平常教課中，我堅持的確做好講堂教課“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教課設(shè)計，并聯(lián)合各班的實質(zhì)，靈巧上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂達成，課后認真批閱學生作業(yè)，不同種類的課，不同年級采納不同的批閱方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。此外，授課后依據(jù)得失實時寫些教后感、教學反省，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為此后的教課累積經(jīng)驗。同時，我還踴躍和班主任進行交流，認識學生，改良教法，打破學法。針對舊教材內(nèi)容陳腐、單一、離開學生實質(zhì)問題，我踴躍進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“奇特的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“奇特的椅子（設(shè)計課）”、“漂亮的門簾（易拉罐制作）”等課，側(cè)重培育學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思想能力。對于我負責的美術(shù)選修課的教課，我采納系統(tǒng)性、階段性相聯(lián)合的原則，做到準時間、定地址、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊徽撛谥v堂教課，仍是在選修課教課中，我都以培育學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力爭讓美術(shù)教課對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、不辭辛苦，達成學校其余工作本學期我校展開了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師新手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有很多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。此中不單波及到好多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)疼x躍參加創(chuàng)作作品。對于學校部署下來的每一項任務，我都能以我最大的熱忱把它達成好，基本上能夠做到“不辭辛苦、優(yōu)良高效”。四、增強反省，實時總結(jié)教課得失。反省本學年來的工作，在喜當作績的同時，也在思索著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思慮得還不夠多，不可以實時將一些教課想法和問題記錄下來，進行反?。?、美術(shù)教課中有特點、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“少兒水墨畫”興趣小組，但因為各種原由也沒能實現(xiàn)，此后還要努力找出一些美術(shù)教課的特點點，為創(chuàng)始石巖公學美術(shù)教課的新天地作出貢獻；3、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書本，但在教課實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。美術(shù)教育實習個人心得領(lǐng)會參照范文【五】終于結(jié)束了，此次“漫長”的實習！說是這樣說，但其是此次的實習，也可是正常的三個月時間。但在我看來，這三個月的時間里我們學到的東西實在是太甚飽滿，可是時間卻不夠我們完整的消化。因此，我才會感覺實習結(jié)束的這么慢，讓我在此刻才有時機好好的剖析自己在實習中所收獲的經(jīng)驗。在認真的反省了實習的經(jīng)歷以后，我感覺自己有了很多的領(lǐng)會和收獲。作為一名美術(shù)老師，我曾想著將自己所知道最重要的部分教育給學生，但在真實的實習以后，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的天真，并且因為自己在思想上的錯誤也犯下了不收的錯誤。此刻，我將自己在這三個月的實習心得整理以下：一、對自我評論太高只管我仍是有考慮到自己的經(jīng)驗不足問題，但在實習的早期，我卻仍是因為自傲犯下了錯誤。在早期做準備的時候，我總認為自己在學校的時候已經(jīng)做了充分的準備，認為在多去考慮也沒有必需?？墒?，當真實的開始上課的那一刻我就感覺自己錯了。聽著教師同學們期望的喝彩聲，我又感覺了一絲膽寒。終于跟從著伙伴們走上了講臺，看著臺下一雙雙充滿期望的謹慎，我的心中卻出現(xiàn)和慌張。只管在后邊我努力的控制住了自己，但卻讓我深刻的認識到了，自己的準備其實不充分！二、教育上沒有認真的考慮我實習的班級是xx小學的xxx班，因為缺少經(jīng)驗，在首次的教課中，已經(jīng)過了半節(jié)課我才意識到自己講的太甚了！作為一名小學的老師，因給予更為簡單，更為有吸引力的方式去教育學生。但我的解說太甚呆板，甚至難以吸引到同學們的視野和注意力。這使得我特別的愧疚。但在后的工作中，我踴躍的更正了自己的教課設(shè)計和計劃，并通和同學們的交流去推動講堂，只管經(jīng)歷了些困