2022年甘肅省武威市涼州區(qū)九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

語(yǔ)文第語(yǔ)文第頁(yè)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)第一次模擬語(yǔ)文試卷卷I（選擇題）一、單選題（本題共計(jì)8小題，每題3分，共計(jì)24分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全?A.選聘（pìn）

校?對(duì)（jiào）

犀?利（xī）

強(qiáng)B.亢?奮（kàng）點(diǎn)綴?（zhuì）龜?裂（guī）

銳不C.瞭?望（1iào）

卓?越（zhuó）蒼勁?D.棲?息（xī）

推崇?（chóng）鐫?刻（juǎn）

自吹自擂?（léi2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.震悚蠕動(dòng)坦蕩如底強(qiáng)聒不舍B.鑲嵌霧靄斷壁殘恒拋根問(wèn)底C.攛輟功勛震耳欲聾互相軒邈D.修葺詰難殫精竭慮吹毛求疵

3.下列句子中畫線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A.努力拼搏是獲得成功的不二法門。B.中秋月夜，家人團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)。C.課堂上，老師提問(wèn)，同學(xué)們隨聲附和，學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚。D.“磨剪子嘞，戧菜刀”這抑揚(yáng)頓挫的吆喝聲，喚起了我們對(duì)童年的回憶。

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一句是（

）A.小河對(duì)岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B.“這究竟是怎么回事呢？同學(xué)們?！崩蠋焽?yán)肅地說(shuō)。C.人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？D.水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。

5.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（

）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。B.古時(shí)住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。C.魯迅原名周樹人，代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》等。D.令尊、令愛(ài)、拙見(jiàn)、賢弟、高見(jiàn)都屬于敬辭。6.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.武威人在端午節(jié)吃油餅子卷糕的習(xí)俗流傳已久，具體從哪個(gè)年代開始還需進(jìn)一步考證。B.在齊白石的《端午圖》中，將咸鴨蛋、雄黃酒粽子等端午節(jié)應(yīng)景之物描繪得淋漓盡致。C.“哀民生之多艱”的屈原，因其人格高潔，使之成為端午節(jié)中國(guó)人普遍追念的精神偶像。D.據(jù)一些專家考證：端午節(jié)的起源，是中國(guó)古代南方舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。7.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A.關(guān)羽是《三國(guó)演義》中的一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣”。B.令尊、尊君是對(duì)別人父親的尊稱；家君、家嚴(yán)是對(duì)人稱自己的父親；令堂，是對(duì)別人母親的尊稱；家母，是對(duì)人稱自己的母親。C.《桃花源記》一文的作者是東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家陶淵明。我們還學(xué)過(guò)他的作品《飲酒》《岳陽(yáng)樓記》。D.一篇新聞，主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體三部分。新聞的基本特征是用事實(shí)說(shuō)話，但有時(shí)也可以在敘事過(guò)程中插人簡(jiǎn)要的議論。

8.把下面句子填在橫線處，組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人體紅外測(cè)溫儀是一種通過(guò)探測(cè)器測(cè)量被測(cè)對(duì)象（人體表面、耳腔等）的紅外輻射量，經(jīng)適當(dāng)修正后，輸出顯示身體某部位溫度的光電儀器。（）。①新冠肺炎作為一種傳染病，其最大的防治難點(diǎn)在于近距離接觸時(shí)的高傳染性。②主要分為紅外額溫計(jì)、紅外耳溫計(jì)、紅外篩檢儀三種。③傳統(tǒng)的水銀溫度計(jì)、額溫槍、點(diǎn)溫儀等測(cè)溫工具都需要與被測(cè)人員進(jìn)行直接或近距離接觸，這就帶來(lái)了極大的交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。④人體紅外測(cè)溫儀作為體溫測(cè)量設(shè)備，廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)、車站、醫(yī)院等公共場(chǎng)所。⑤而紅外體溫快速篩查儀可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題，其不僅不需要與被測(cè)人員進(jìn)行直接接觸，還能在保持相當(dāng)檢測(cè)距離的情況下使檢測(cè)結(jié)果不受影響。A.①②③④⑤B.②④①③⑤ C.①③②⑤④ D.④②①⑤③卷II（非選擇題）二、填空題（本題共計(jì)1小題，共計(jì)11分）

9.(11分)默寫。（1） ，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）此中有真意， 。（陶淵明《飲酒（其五）》（3） ，不亦君子乎？（《論語(yǔ)》）（4）此夜曲中聞?wù)哿? 。（李白《春夜洛城聞笛》）（5）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女， 。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）（6）若夫日出而林霏開， ，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（7）溪云初起日沉閣， 。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（8）陶弘景《答謝中書書》中“ ， ”兩句仰觀俯察兩種視角描繪了秀美山川的三重風(fēng)物。（9）《送東陽(yáng)馬生序》中，作者說(shuō)自己穿著破舊衣服，與衣著華麗的同學(xué)在一起，絲毫不羨慕，其原因是“________，________?！比?、解答題（本題共計(jì)1小題，共計(jì)6分）

10.(6分)根據(jù)漫畫《有手機(jī)之前和之后的生活》，按要求答題。

（1）簡(jiǎn)要描述畫面的內(nèi)容。（3分）（2）你如何看待這幅漫畫所反映的現(xiàn)象？（3分）四、名著閱讀（本題共計(jì)1小題，共計(jì)4分）

11.(4分)名著閱讀。（一）A又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在A面前。A將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮胳嗒地揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲急要掙扎，被A盡力氣捺定，哪里肯放半點(diǎn)兒松寬。A把只腳望大蟲面門上，眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來(lái)，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個(gè)土坑。A把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃A奈何得沒(méi)了些氣力。A把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來(lái)，更動(dòng)彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯＃ǘ〢先把兩個(gè)拳頭去B臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。B大怒，搶將來(lái)。被A一飛腳踢起，踢中B小腹上。雙手按了，便蹲下去。A一踅，踅將過(guò)來(lái)，那只右腳早踢起，直飛在B額角上，踢著正中。望后便倒。A追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望B臉上便打。原來(lái)說(shuō)過(guò)的打B撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再飛起右腳。這一撲，有名喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是A平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可。打的B在地下叫饒。A喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！盉在地下叫道：“好漢饒我！休說(shuō)三件，便是三百件，我也依得?！币陨蟽蓜t選文都出自《_______________》（書名）。文中的A是_______________（人名），B是_______________（人名）。這兩個(gè)經(jīng)典的情節(jié)表現(xiàn)了A_______________的性格特點(diǎn)。五、古詩(shī)詞鑒賞（本題共計(jì)1小題，共計(jì)6分）

12.(6分)閱讀下面唐詩(shī)，完成問(wèn)題。送友人入蜀?唐?李白見(jiàn)說(shuō)?②蠶叢路?山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問(wèn)君平?④【注釋】①在長(zhǎng)安送友人入蜀時(shí)所作，詩(shī)人當(dāng)時(shí)受到朝廷權(quán)貴的排擠。②見(jiàn)說(shuō)：即“聽(tīng)說(shuō)”。③蠶叢路：代稱入蜀的道路。④君平：西漢嚴(yán)遵，字君平，隱居不仕，曾在成都以賣卜為生。（1）詩(shī)歌中具體表現(xiàn)“崎嶇不易行”的兩句是________，________。請(qǐng)用形象的語(yǔ)言描繪這一畫面。（4分）（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）六、文言文閱讀（本題共計(jì)1小題，共計(jì)15分）13.(15分)閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住壳赝踱鋈慌?，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ㄟx自《唐雎不辱使命》）【乙】鄭同北見(jiàn)趙王。趙王曰：“子南方之傳士也，何以教之？”鄭同曰：“臣南方草鄙之人也，何足問(wèn)？雖然，王致之于前，安敢不對(duì)乎？臣少之時(shí)，親嘗教以兵?！壁w王曰：“寡人不好兵?！编嵧驌崾盅鎏於χ唬骸氨烫煜轮癣傧惨?，臣故意大王不好也。臣亦嘗以兵說(shuō)魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如許由②乎？許由無(wú)天下之累，故不受也。今王既受先王之傳；欲宗廟之安，壤地不削，社稷之血食乎？’王曰：‘然?！裼腥瞬匐S侯之珠，持丘之環(huán)，萬(wàn)金之財(cái)，時(shí)宿于野，內(nèi)無(wú)孟賁③（選自《戰(zhàn)國(guó)策》）【注】①狙：狡猾，文中指狡猾的人。②許由：堯舜時(shí)代的賢人。③孟賁（bēn）：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期衛(wèi)國(guó)人，是古代著名的武士。解釋下列詞句中畫線字的意思。（4分）①倉(cāng)鷹擊于殿上

倉(cāng)：_______________②挺劍而起

挺：_______________③寡人諭矣

諭：_______________④寡人不好兵

好：_______________將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾②而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（3）（3分）唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場(chǎng)堅(jiān)定，其“不易地”的理由是 、 、 。（4）請(qǐng)分別概括唐雎和鄭同勸諫君王的方式有何不同。（4分）七、現(xiàn)代文閱讀（本題共計(jì)2小題，共計(jì)24分）14.(13分)閱讀下面文本，完成下列各題。母親不聽(tīng)話李

翔①母親七十歲了，越來(lái)越聽(tīng)不進(jìn)我的話了。②就說(shuō)前年春節(jié)吧。臘月里落了幾場(chǎng)雞爪雪，一層摞一層，到年三十也沒(méi)消融干凈，預(yù)料到天冷，路滑，跟前沒(méi)個(gè)親友照應(yīng)，怎能心安？臨出門，我一再叮嚀母親：“吃飯，睡覺(jué)，看電視，旁的啥事都甭管，記牢了。千萬(wàn)不要亂走，巷子口也別去，等天晴路好了再出門?！雹劭墒悄赣H卻還是摔了跤。④“咋搞的？”醫(yī)生看著片子上的裂紋直戳戳問(wèn)。⑤“怪我，怪我，我嫌爐子太費(fèi)煤，想拉那樹根回來(lái)，剁成節(jié)子續(xù)著燒……你不知道，娃們剛剛買了房，手頭緊，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)，誰(shuí)能料到這……嗨，運(yùn)氣瞎瞎的……今年運(yùn)氣瞎瞎的。”母親懊悔不迭，話語(yǔ)掛了石頭，沉甸甸的。⑥“媽真是太犟了，不聽(tīng)旁人說(shuō)，好好的受了傷，可不能再由著她了?！蓖砩希荛_母親，妻子有些怨言?！皩?duì)！得記住教訓(xùn)?！蔽铱粗拮訄?jiān)定地說(shuō)。⑦打這以后，我和妻子得空就守在母親身邊說(shuō)故事，而且挑的都是鮮活事例。⑧我從同鄉(xiāng)嘴里得知，鄰村有人摔傷，馬上用一本正經(jīng)的口氣添油加醋地告訴母親：“媽，根寶他媽，骨折了?！薄吧稌r(shí)候摔的嘛？”母親嘴巴張得像瓦窯?！扒疤旃钦鄣?，半夜里打老鼠，摔了跤，傷了骨盆，還有大腿，醫(yī)生說(shuō)，年內(nèi)甭想下炕！”“唉，這可咋辦呀?！蹦赣H聽(tīng)了一臉憂戚：“還是怪她不小心，老鼠能糟踐多少，吆喝一聲不就跑了?！雹帷熬褪堑?，就是的！”我和妻子一唱一和。⑩像這樣的例子，我和妻子舉了不下八例，都是有根有底，真人真事。母親聽(tīng)得眉毛一皺一皺的，過(guò)了半晌，好像明白過(guò)味兒了，自顧自地嘀咕道：“誰(shuí)知道跌跤呀么，又花錢又受疼的，唉！誰(shuí)知道跌跤呀么……”?我知道，母親在為自己的事而深感不安。心頭不覺(jué)掠過(guò)一絲凄涼。?一月后，拆了紗布，去了石膏。醫(yī)生叮囑母親右手不能太動(dòng)，不能搟面條，不能提水桶，不能拎重物，至少要休養(yǎng)半年以上。即使徹底好了，也不能干太重的活兒，一定得小心為上。我和妻子留母親再住了一段時(shí)間。母親說(shuō)啥也不肯留了，在客廳里轉(zhuǎn)圈圈，嘮叨家里的菜地荒了，嘮叨父親一輩子沒(méi)上過(guò)鍋，幾個(gè)月了，不知道咋糊弄吃的，熬壞了身子怎么好。?送母親回老家，臨走時(shí)妻子反復(fù)叮嚀。母親覺(jué)得自己給全家惹了麻煩，拉著孩子，看著我們，分外沉靜地說(shuō)：“俗話說(shuō)，不跌跤，不長(zhǎng)智，這回算是記到骨頭里去了，不會(huì)再犯糊涂了，你們放心走吧?！痹捓锿赋稣\(chéng)懇。?端午前的一天，母親挑水時(shí)扭了腰，原因是多挑了幾瓢水澆園子里的蔬菜。她想著自家的菜長(zhǎng)得旺勢(shì)了，省得到街上買，又是省一點(diǎn)是一點(diǎn)的想法作怪。怎奈人畢竟上了歲數(shù)，腳跟不穩(wěn)，踉蹌了一下，水桶滾到深溝里，扁擔(dān)甩出去老遠(yuǎn)，人倒在了柴刺叢中。我們又氣又急，輪番勸說(shuō)。母親痛定思痛，再次后悔。過(guò)一陣，又自顧自地輕聲嘀咕：“誰(shuí)知道跌跤呀么，又花錢又受疼的，唉！誰(shuí)知道跌跤呀么……”?去年，老家大拆遷，鄉(xiāng)親們四處投親靠友尋住處，我將父親母親接到了城里。母親知道城里花銷大，愈加手細(xì)了。洗衣服的水不舍得倒，洗抹布，涮拖把。房間在二樓，室內(nèi)樓梯，幾乎透不進(jìn)光線，大白天都難以看清楚臺(tái)階，母親不管這些，上下樓梯扶著墻試探著走，很少開燈，就一次碰破了鼻子，一次崴了腳。我和妻子一再勸說(shuō)，母親連連后悔，可就是說(shuō)著忘著。?醫(yī)生叮囑過(guò)，母親右手不能太過(guò)用力。父親和母親吃的面條、饃饃，都是在對(duì)門的菜店里買現(xiàn)成的。可當(dāng)我去看他們時(shí)，總有搟細(xì)切薄的面條擺在案板上。母親知道我自小喜歡吃寬面條，寧可忍著疼，冒著險(xiǎn)，挪動(dòng)病胳膊，也要為兒子搟出像樣的吃食來(lái)。?端起熱氣騰騰的藍(lán)沿兒瓷碗，挑著長(zhǎng)長(zhǎng)的筋道異常的面條，那一刻，我心里真是打翻了五味瓶，什么滋味都有……?唉，我那不聽(tīng)話的母親。（有刪改）（1）根據(jù)提示，簡(jiǎn)要概括文中“母親不聽(tīng)話”的具體表現(xiàn)。（3分）①叮嚀母親不要亂走，母親卻因拉樹根摔了跤；② ③ ④ （2）從人物描寫角度，賞析文章第⑩段中畫線的句子。（3分）母親聽(tīng)得眉毛一皺一皺的，過(guò)了半晌，好像明白過(guò)味兒了，自顧自地嘀咕道：“誰(shuí)知道跌跤呀么，又花錢又受疼的，唉！誰(shuí)知道跌跤呀么……”（3）文章第?段中寫道：“我心里真是打翻了五味瓶，什么滋味都有……”。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這“滋味”中包含了“我”的哪些情感？（3分）（4）文章結(jié)尾處，作者感嘆道：“唉，我那不聽(tīng)話的母親?！边@句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）15.(11分)閱讀《要善于“折疊”自己》一文，回答下列問(wèn)題。要善于“折疊”自己①把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過(guò)幾厘米。但把一張足夠大的白紙折疊51次，厚度竟然超過(guò)了地球和太陽(yáng)之間的距離。人生從來(lái)不是平鋪直敘，好比白紙一般，如何“折疊”自己，決定著人生的厚度、事業(yè)的成敗。②“折疊”是智慧的迂回。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，最初的作戰(zhàn)計(jì)劃并非如此。紅軍因?yàn)榧庇谝豢诔缘魯橙?，結(jié)果遇挫，被迫開始一渡赤水。紅軍在毛澤東的指揮下聲東擊西，穿插迂回，與敵人巧妙周旋，以三萬(wàn)劣勢(shì)兵力牽著數(shù)十萬(wàn)敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長(zhǎng)征史上的光輝戰(zhàn)例。這次行動(dòng)，周恩來(lái)稱之為走“之”字路。實(shí)踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“折疊”彎曲的“之”字路線，往往是達(dá)到最終目的最佳路徑。成事的最高境界在于，以最小代價(jià)換取最大勝利。那些不講科學(xué)的蠻干、急功近利的“速成”，不僅難以到達(dá)成功的彼岸，還可能在途中觸礁、擱淺。像河流一樣“折疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實(shí)現(xiàn)波浪式前進(jìn)。③“折疊”是生動(dòng)的重復(fù)。重復(fù)是工作生活的常態(tài)，許多人都在“重復(fù)昨天的故事”，但并非所有量的積累都能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。老驢拉磨般的簡(jiǎn)單重復(fù)、機(jī)械重復(fù)，結(jié)局多是“原地轉(zhuǎn)圈”“濤聲依舊”。法國(guó)作家羅曼?羅蘭曾說(shuō)：“大部分人在二三十歲上就死去了，因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過(guò)。”書圣王羲之的《蘭亭集序》，被公認(rèn)為“天下第一行書”，就是因?yàn)槠渲谐錆M著變化，所有重復(fù)的字都做了不同形態(tài)的處理。在“折疊”中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中重復(fù)，堅(jiān)持“不作尋常重復(fù)”，進(jìn)行生動(dòng)的重復(fù)，方能書寫出彩華章。④_______．有人做過(guò)一個(gè)計(jì)算：如果干一件事的成功率僅為1%，反復(fù)嘗試100次，成功的概率竟然能達(dá)到63%．世界上沒(méi)有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場(chǎng)馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折疊”下去，就能“撕小口打大仗、積小勝為大勝”，把簡(jiǎn)單做成不簡(jiǎn)單，使平凡變成不平凡。正如英國(guó)著名小說(shuō)家安東尼?特羅洛普所說(shuō)：“一件微不足道的日常小事，如果你堅(jiān)持去做，就能勝過(guò)那些艱難的大事。”⑤“折疊”是“折磨”的疊加。有人提出過(guò)“坎理論”，就是要過(guò)關(guān)卡，上臺(tái)階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過(guò)了一個(gè)坎。成功多是苦難鑄就，成長(zhǎng)多為浴火重生。走不出自己的“舒適區(qū)”，往往就是倒退的開始。其實(shí)，成長(zhǎng)就是與自我搏斗、與自我較量的過(guò)程。多挑戰(zhàn)“不可能”才有可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。⑥人不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度。把握好“折疊”的學(xué)問(wèn)，付諸有力的行動(dòng)，就能成就精彩人生。（摘自《解放軍報(bào)》有刪改）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）（2）根據(jù)上下文，在第④段橫線上填寫合適的內(nèi)容。（1分）（3）文章第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？（4）（4）你如何把握好“折疊”的學(xué)問(wèn)，讓人生更加精彩？（4分）八、寫作（本題共計(jì)1小題，共計(jì)60分，）16.（60分）作文。請(qǐng)以“那段日子，我忽然長(zhǎng)大”為題，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。參考答案與試題解析九年級(jí)第一次模擬試卷一、單選題（本題共計(jì)8小題，每題3分，共計(jì)24分）1.C【解答】A．強(qiáng)詞奪理（qiáng）——（qiǎng）；B．龜裂（guī）——（jūn）；D．棲息（xī）——（qī），鐫刻（juān）——（juān）；2.D【考點(diǎn)】【解答】A.有誤，“坦蕩如底”的“底”應(yīng)寫作“砥”；B.有誤，“拋根問(wèn)底”的“拋”應(yīng)寫作“刨”；C.有誤，“攛綴”的“綴”應(yīng)寫作“掇”；3.C【解答】A項(xiàng)，不二法門：意為直接入道，不可言傳的法門。后比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。使用正確。B項(xiàng)，天倫之樂(lè)：泛指家庭的樂(lè)趣。使用正確。C項(xiàng)，隨聲附和：自己沒(méi)有主見(jiàn)，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)。此處指學(xué)生回答老師的問(wèn)題，使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)，抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。使用正確。故選C。4.B【解答】B項(xiàng)，這是一句倒裝句，應(yīng)該改為：這究竟是怎么回事呢，同學(xué)們？5.D【解答】D項(xiàng)，“拙見(jiàn)”是謙辭，不屬于敬辭。6.A【解答】B．缺少主語(yǔ)，可去掉”在……中”；C．成分贅余，去掉“使之”；D．搭配不當(dāng)，可去掉”的起源”；故選A.7.C【解答】C項(xiàng)，“《岳陽(yáng)樓記》”錯(cuò)誤，《岳陽(yáng)樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹的作品。8.B【解答】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此題，首先要確定中心句，通過(guò)讀這五個(gè)句子，可知介紹了紅外測(cè)溫儀的好處和優(yōu)點(diǎn)，先介紹了分類，確定②為首句。④緊承②的內(nèi)容，寫出了紅外測(cè)溫儀的應(yīng)用場(chǎng)所；①③⑤最后介紹了紅外測(cè)溫儀在新冠肺炎中所起的巨大作用。所以順序?yàn)棰冖堍佗邰?。二、填空題（本題共計(jì)1小題，共計(jì)11分）9.八百里分麾下炙欲辨已忘言人不知而不慍何人不起故園情君子好逑云歸而巖穴暝山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓高峰入云,清流見(jiàn)底以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也三、解答題（本題共計(jì)1小題，共計(jì)6分）10.【答案】有手機(jī)之前，三個(gè)人互相交流，臉上洋溢著笑容，其樂(lè)融融；有手機(jī)之后，三個(gè)人各自在玩手機(jī)，眼睛緊盯著自己的手機(jī)屏幕，彼此之間沒(méi)有交流。我們應(yīng)理性地看待這一現(xiàn)象。手機(jī)作為一種大眾化的通訊工具，使人們的生活更便捷，但是，如果過(guò)度依賴手機(jī)，不僅有損身體健康，而且會(huì)使人與人之間的關(guān)系變得冷漠疏遠(yuǎn)。四、名著閱讀（本題共計(jì)1小題，共計(jì)4分）11.水滸傳武松蔣門神機(jī)智、勇敢、嫉惡如仇、正義（答出一點(diǎn)就得分）五、古詩(shī)詞鑒賞（本題共計(jì)1小題，共計(jì)6分）12.（1）山從人面起,云傍馬頭生蜀道在崇山峻嶺上迂回盤旋，人在棧道走，山崖峭壁宛如迎面而來(lái)，從人的測(cè)量重迭而來(lái)，云氣依傍著馬頭而升起翻騰，像是騰云駕霧一般。（2）表達(dá)了作者對(duì)友人命運(yùn)的撫慰（勸勉友人不要沉溺于功名利祿之中），又寄寓了作者在長(zhǎng)安政治上受人排擠的深沉感慨。譯文：聽(tīng)說(shuō)從這里去蜀國(guó)的道路，自古以來(lái)都崎嶇艱險(xiǎn)不易通行。人在棧道上走時(shí)，山崖從人的臉旁突兀而起，云氣依傍著馬頭上升翻騰?；浠\罩著從秦入蜀的棧道，春江碧水繞流蜀地的都城。你的進(jìn)退升沉都已命中注定，用不著去詢問(wèn)擅長(zhǎng)卜卦的君平。六、文言文閱讀（本題共計(jì)1小題，共計(jì)15分）13.（1）①同“蒼”②拔③明白、懂得④喜歡（2）①平民發(fā)怒，只不過(guò)是摘下帽子光著腳，用頭撞地罷了。②而安陵國(guó)卻憑借五十里的土地幸存下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬　０擦昃艿赜谙韧醵刂?，雖千里不敢易也，豈止五百里哉。（4）唐雎：針鋒相對(duì)，直言相諫。鄭同：迂回曲折，委婉勸諫。【乙文參考譯文】鄭同北上拜見(jiàn)趙王。趙王說(shuō)：“您是南方的博學(xué)之士，來(lái)這里有何見(jiàn)教？”鄭同回答說(shuō)：“我是南方一個(gè)鄙陋無(wú)知的人，有什么值得您向我請(qǐng)教。當(dāng)然盡管如此，大王您已經(jīng)把問(wèn)題擺在了我面前，我又怎么敢不回答呢？我年輕的時(shí)候，父親曾教給我兵法?！壁w王說(shuō)：“我不喜歡兵法。”鄭同聽(tīng)了這話拍手仰天大笑，他說(shuō)：“兵法本來(lái)就是天下最狡詐的人喜歡的東西，