誰(shuí)偷了我的時(shí)間高二

本文格式為Word版，下載可任意編輯——誰(shuí)偷了我的時(shí)間高二“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蔽覀兝響?yīng)好好保護(hù)時(shí)間，珍惜時(shí)間，在我們有限的生命旅程中，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。一起來(lái)看看關(guān)于誰(shuí)偷了我的時(shí)間作文高二，接待大家查閱!

誰(shuí)偷了我的時(shí)間的范文1

我剛讀這本書(shū)的時(shí)候，我想時(shí)間怎么可能被偷走呢?我對(duì)這本書(shū)的奇怪心更大了。

這本書(shū)講的是一個(gè)小摯友叫允植，他很懶，全日躺在床上不愿起來(lái)，每次他都覺(jué)得一天總是過(guò)得那么快，睡一會(huì)兒，就睡到下午2點(diǎn)了。一天夜里允植起來(lái)上廁所，他聽(tīng)到鐘那邊有人在講話，他走了過(guò)去看到有很細(xì)小的東西在偷走他的時(shí)間，它們說(shuō)：我們是時(shí)間小偷，將沒(méi)人珍惜的時(shí)間偷偷拿走!請(qǐng)不要叫我們小偷，反正那些時(shí)間都是被人遺棄的。懶惰之人逐漸沒(méi)有時(shí)間，我們的時(shí)間逐漸積聚起來(lái)。未來(lái)屬于我們，懶惰之人是我們的助手……。允植怒視著鐘表，他下定決心要擊敗時(shí)間小偷，后來(lái)允植制作假期籌劃表，開(kāi)頭有籌劃地學(xué)習(xí)、生活。他不僅將時(shí)間小偷趕跑了，也讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀了!

讀了這篇故事，我學(xué)到了要珍惜最名貴的時(shí)間，不要濫用時(shí)間。要成為一個(gè)合格的時(shí)間仆人，度過(guò)豐富多彩的假期生活。

誰(shuí)偷了我的時(shí)間的范文2

隨著“碎片化”一詞的橫空出世，好多濫用時(shí)間的無(wú)用功都被套上了冠冕堂皇的借口——我在利用碎片化時(shí)間呢。于是接著理所當(dāng)然地低頭翻閱手機(jī)的推送消息，一條接一條急速地翻過(guò)去。利用碎片化時(shí)間去閱覽碎片化信息，產(chǎn)生了思維被充盈的錯(cuò)覺(jué)，放下手機(jī)后什么都不記得了。

于是在夜晚仔留心細(xì)回想了一遍自己一天做的事，察覺(jué)自己猶如什么都沒(méi)有做，時(shí)間就像是被偷走了一樣。那么，是誰(shuí)偷走了我的時(shí)間?

是手機(jī)嗎?是沒(méi)有養(yǎng)分而不富規(guī)律的碎片化信息。當(dāng)我的眼球?qū)χ粭l條以標(biāo)題奪目的推送，當(dāng)我的大腦被這些消息接踵而至地惠顧，當(dāng)我自以為自己采納了好多信息的同時(shí)，我沒(méi)有舉行過(guò)任何深入的斟酌。沒(méi)有斟酌的閱讀是濫用時(shí)間。有人便輕笑一聲：“我們總要適應(yīng)快節(jié)奏的生活，適應(yīng)碎片化的時(shí)代?！?/p>

到底是我們適應(yīng)生活，還是生活順應(yīng)了我們?

我看到過(guò)一篇文章：怨恨自己沒(méi)有充沛的時(shí)間去旅行，只能在家看看摯友圈大肆轉(zhuǎn)發(fā)的某地區(qū)的風(fēng)景美圖，就仿佛自己去過(guò)了那里一樣;另有一篇文章，察覺(jué)自己沒(méi)有整塊的時(shí)間去閱讀大段的文字，而碎片化的閱讀淺顯易讀、是被自己所采納的。這也是另一種形式的閱讀，是嗎?沒(méi)有了需要推敲、需要斟酌、需要逐漸品評(píng)的語(yǔ)句，沒(méi)有了深度的文字就像是赤身裸體了似的，一眼被看光的同時(shí)也只是浮在外觀，僅此而已。

這些寫(xiě)手所怨恨的“沒(méi)有時(shí)間”看上去致命極了。那么，是誰(shuí)偷走了他們的時(shí)間?

足不出戶地品讀世界，在世界的這一頭不斷地發(fā)表稱贊去羨慕另一頭，信息的廣泛傳播除了帶來(lái)仿佛開(kāi)闊的眼界以外，還帶來(lái)了只夠被眼睛抓獲的共鳴。浮于面上，于是不再深入斟酌與體會(huì)。最終留不下深刻印象，因而在當(dāng)日小結(jié)時(shí)，察覺(jué)自己仿佛做了好多，卻沒(méi)有一件事是說(shuō)得清道得明的。

再者，關(guān)于閱讀與旅行——這讓我想起了曾讀過(guò)的余秋雨先生寫(xiě)過(guò)的文字：

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，兩者關(guān)系如何?”

“沒(méi)有兩者。路，就是書(shū)?！?/p>

為什么碎片化的信息大都只能被走馬觀花，就是由于缺乏了品評(píng)與體會(huì)。它所傳播的新聞不具備豐富的養(yǎng)分，假若我閱讀了這些推送，當(dāng)我沉浸于仿佛收獲了新學(xué)識(shí)的喜悅的同時(shí)，時(shí)間便靜靜從我的指縫溜走了。

那么這時(shí)候是否該問(wèn)一句：是誰(shuí)偷走了我的時(shí)間?

誰(shuí)偷了我的時(shí)間的范文3

天空還是一望無(wú)際的藍(lán)，沒(méi)有過(guò)多的故事。潛藏著零星的白色味道，關(guān)于景仰和哀傷。

曾經(jīng)，是那么的熱愛(ài)在夜晚看星星，熱愛(ài)變換不同的方位，看北斗七星旋轉(zhuǎn)。卻不知道那時(shí)候我損失了好多時(shí)間，但我更不知道的是，我現(xiàn)在丟的時(shí)間比那時(shí)候還多。

人們總是說(shuō)時(shí)間不等人，可是假設(shè)時(shí)間有銀行的話，那么就沒(méi)有這條道理了吧。

但是，時(shí)間不給我斟酌的余地，由于它對(duì)我消沉，那我又何嘗不對(duì)它消沉。它總是以自己最美好的一面表示給人類(lèi)，然后再在背后同人類(lèi)一刀。報(bào)告你“其實(shí)我真的很丑惡”!

多么可鄙啊!可是又有誰(shuí)能否決呢?一個(gè)被世界拋棄，被時(shí)間忘卻得人，有權(quán)利議論美好嗎?沒(méi)有，是的，沒(méi)有!

其實(shí)，那不過(guò)是自己一相情愿的想法。自甘墮落而已。

呵呵，我是個(gè)愚笨的人。對(duì)于享受生活這種東西，從來(lái)沒(méi)嘗試過(guò)。熱愛(ài)一口氣說(shuō)完好多東西，而且不加修飾。所以搞亂一切時(shí)間，再搞亂一切文字。把大量亂七八糟的莫名，拼湊在一起，做成別人看不懂其實(shí)自己卻很領(lǐng)會(huì)的符號(hào)。結(jié)果在消遣的過(guò)日子。

透過(guò)時(shí)間的無(wú)聊，向別人宣稱自己肺活量的多少，頂著頑皮和別人糊拜瞎蓋。裝做一副若無(wú)其事的樣子，游走在時(shí)間的斷處。

然后在落莫中枯萎，悄悄的等待一切流瀉。

就像嬉戲一樣，徘徊在結(jié)尾。不知停留，不知疲憊。

至于在時(shí)間中流瀉的年華，那不過(guò)是聰明人不成終日的等待，不過(guò)是期望結(jié)果餐飲的味道。實(shí)際上結(jié)果是一樣的，不是么?有多少人能名垂青史、遺臭萬(wàn)年呢?

歷史證領(lǐng)略時(shí)間的公證，而我不過(guò)是埋沒(méi)在時(shí)間中的其中一個(gè)而已，又央求得到什么呢?

人是自私的，也是很少知足的，有誰(shuí)不想守株待兔的不勞而獲呢?因此，我這個(gè)可笑的人類(lèi)，在期望別人不屑努力的結(jié)果。

這就叫愚蠢的沉淪!

可是，世界就是讓時(shí)間快速地從我身邊走過(guò)，卻不帶走我。

之后，我就自己撫慰自己說(shuō)，其實(shí)，是時(shí)間忘卻帶走我!

誰(shuí)偷了我的時(shí)間的范文4

坐在冰冷的凳子上，握著那已長(zhǎng)不離手的筆，看著堆如山的作業(yè)，只能屈服。大大的房中卻容不下笑的余地。

只有那盞暗黃的燈陪我一向到深夜……

“哈哈…”一陣幸福的笑聲把我驚醒，我逐漸的睜開(kāi)眼，看到了那在兒時(shí)才有的歡樂(lè)，廣闊的操場(chǎng)上，和暖的陽(yáng)光照在郁郁蔥蔥的草地上，好和暖啊，就想是母親的手在撫摩一樣。我享受著這時(shí)的美好感覺(jué)。“哈哈，快點(diǎn)呀…”又是那笑聲。我向那笑聲的方向走去，看到了一群心愛(ài)的孩子在做嬉戲。他們每個(gè)稚嫩的臉上都掛著笑容，猶如都沒(méi)有煩擾一樣。我坐在草地上，悄悄的看著他們的嬉戲，個(gè)個(gè)都好賣(mài)力，都把這嬉戲視為個(gè)人的才能表示。這時(shí)一個(gè)小女孩映入了我的眼簾，她就想小時(shí)候的我，也是那么愛(ài)逞強(qiáng)，摔倒了也不哭，疼了也不喊，持續(xù)自己的歡樂(lè)。

猶如回到兒時(shí)呀，持續(xù)來(lái)享受那時(shí)的快樂(lè)，但我知道，這不太現(xiàn)實(shí)，人總是要長(zhǎng)大的。有了煩擾，也就是有了閱歷吧，只有這樣才能說(shuō)是一個(gè)小大人了。

我躺在厚厚的草場(chǎng)上，小草在身下軟軟的，微微的清風(fēng)徐徐吹來(lái)，新穎極了，猶如讓時(shí)間在這個(gè)時(shí)刻停留，雖然不現(xiàn)實(shí)，但猶如，悄悄的……

“叮?！６！濒[鈴響了，我睜開(kāi)眼睛，我，我回到了現(xiàn)實(shí)，在眼前又是那方方正正的四壁，還是那盞暗黃的燈。只能持續(xù)握起那支筆，寫(xiě)出自己的人生路……

誰(shuí)偷了我的時(shí)間的范文5

讀小學(xué)的時(shí)候，我吊兒郎當(dāng)。上初中了還是一樣?？墒菚r(shí)間不等人，我就這樣濫用了大量名貴的時(shí)間。

以前小，我不懂。爸媽逼我學(xué)習(xí)，我不學(xué)，就坐在凳上看天空，時(shí)間就從身旁靜靜溜走;玩耍的時(shí)候，時(shí)間又在得意忘形之間跑過(guò)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“海浩啊!你不要全日只知道玩，專心學(xué)習(xí)?！笨墒俏揖褪锹?tīng)不進(jìn)。我還童稚地說(shuō)：“學(xué)習(xí)有什么好學(xué)的，這么累?！眿寢屔鷼饬?，說(shuō)：“你愛(ài)學(xué)不學(xué)!”我不服氣，“哼”了一聲，等到我終究懂事了，我才逐步體會(huì)到了媽媽的良苦精心。

由于我小時(shí)侯過(guò)于貪玩，學(xué)習(xí)根基不好，所以考試經(jīng)常不夢(mèng)想。到了初二，爸爸怕我勞績(jī)太差而考不上高中。以我做眼部手術(shù)的理由讓我休學(xué)，要在家休息三個(gè)月，三個(gè)月里不能看書(shū)，不能打球，電視電腦不能看。我因此在家里游手好閑，無(wú)聊至極。徹底的脫離學(xué)習(xí)反而使我掛念學(xué)習(xí)。

有一天，家里停電了，我無(wú)事可做，抬著頭望著天空慨嘆：我為什么會(huì)落到這步田地?我突然想起媽媽對(duì)小時(shí)侯的我說(shuō)：“你不要全日玩，要專心學(xué)習(xí)?！蔽椰F(xiàn)在是多么渴望回到學(xué)校讀書(shū)……

三天前，我終究如愿以償，到十二中去恢復(fù)讀書(shū)了，那可把我美得晚上都睡不著覺(jué)。在課堂上，我專心聽(tīng)講，作業(yè)也完成得很好，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。雖然剛復(fù)學(xué)，和新同學(xué)還不太熟，同學(xué)們