腳踏一方土教學(xué)設(shè)計

腳踏一方土·教學(xué)設(shè)活動目①了解有關(guān)土地的神話、文藝作品、成語典故等信息，認(rèn)識到土地在②了解土地、土地浪費、土地荒漠化、水土流失等信息，認(rèn)識土地資③利用館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料。提高篩選處理信息的能活動準(zhǔn)了解我國古今與土地有關(guān)的影響比較大的（如、、包了解國家現(xiàn)有土地資源狀況和每年耕地減少的數(shù)據(jù)，了解土地、土地搜集與土地有關(guān)的歷史典故、神話、地方民俗、成語、俗語等搜集土地、珍惜土地的故事，遠(yuǎn)離土地、思念土地的故事，歷史上成就霸業(yè)的者開疆拓土的故事。③競選活動2名及評委5名，記分員2名④電腦者制作相應(yīng)課件活動形活活動時兩活動實師生活說說我們的土歌劇片《白毛女》中“父女歡聚”和“被賣女”兩個選段由影片導(dǎo)入，故事中人物的悲慘命運，營造出厚重的氛圍；富于的評說，（女）：了這兩幕歌劇，我們看到了和喜兒的悲慘命的資本，失去了的自由，失去了生存的空間。土地就是命根子啊。類賴以生存的基礎(chǔ)。有誰離得開腳下的土地。她是我們的母親。（女）：第一環(huán)節(jié)——說說我們的土地（男）：請講述一個故事證明土地在人們的心中是的。（女）：請講述一個神話，證明土地在人們心中的神位。（男）：請講述一段民風(fēng)民俗，證明人們對土地 （女）：每組同學(xué)任選一題，答案不能雷同（男）：每組輪流答題，每題30分（女）：2030（同時將以上第一組學(xué)生甲講述晉國的公子，途中，遇到農(nóng)民給他土223025（男女）：古往今來（男）：多少者開疆拓土，雄心勃勃。（女）：請講述者成就霸業(yè)的故事；（男）：請講述用生命土地的故事。（女）：材料正確20分，表述清晰完整，富有30分第一組學(xué)生乙：一代天驕征服486萬平方英里的土地，西方學(xué)者稱為“全人類的帝王”。第二組學(xué)生用山東腔講述三元里抗英的故事，之處，學(xué)生的笑聲和掌：（面對講述故事的同學(xué)）請問，你是山東人嗎第三組學(xué)生講述了世界著名實驗物理學(xué)家榮獲物理學(xué)獎后，他沖破種種阻力，在瑞典頒獎大廳里，用流利的漢語了激動人心的的教師綜委意見：第二組同學(xué)的敘述模仿山東快書，表情豐富，節(jié)奏明，生動形象，已經(jīng)用笑聲和掌聲對他做出了肯定。我們給第二組同學(xué)滿分30分。其他兩組也很，第一組用對比和數(shù)據(jù)很有說服力，得26分?？纯次覀兯姆耐恋兀校和恋?，警鐘為我們敲響（男女）：讓我們走進(jìn)第二環(huán)節(jié)——看看我們四伏的土地。（男）：時間不超過3分鐘，總分30分第一組丙：（邊幻燈片，邊講解）展示的內(nèi)容是“土地的荒漠化及治家治理土地沙化的情況。土地的荒漠化給人們的生活帶來的深重影響。第二組丙：（邊幻燈片，邊講解）展示的內(nèi)容也是“土地荒漠化”。他們一共制作了7張幻燈片介紹了“地球潰瘍癥”。通過數(shù)據(jù)和進(jìn)行比第三組丙：（邊幻燈片，邊講解）通過數(shù)據(jù)的耕地進(jìn)行分析，評委中的電腦高手點評：三個小組所選擇的內(nèi)容都很好，鮮明，有表務(wù)，技高一籌。第三組內(nèi)容全面，講解很有力，但是，幻燈片的制作幾乎283020談?wù)勎覀兩嘞⒌耐粒ㄅ簱碛型恋鼐褪菗碛猩?，土地的興衰就是時代的興衰（男）：從古到今的土地大，深刻地改變著一代又一代人（男）：每組限提一個問題，回答正確20分，對方小組放棄提問點擊題號，屏幕上顯示第一組同學(xué)所選內(nèi)容——橫，如同井字，稱為。二是經(jīng)營方式，它是社會的土地國有制度提問人點評：回答正確

：有請第三組同學(xué)提問。（等待，第二組同學(xué)倒計時：時間到，第一組得分！第一組同學(xué)歡呼第二組和第三組也分別回答了年產(chǎn)承包責(zé)任制和解放后的（女）：競爭總是充滿和機遇，下面，我們來進(jìn)行一分鐘說成語，或評委：有效個數(shù)78個，加78分第二組：歡天喜地、舊地重游、變相、改天換地、昏天黑地、就地?。何铱慈嗤瑢W(xué)都在用指頭點數(shù)，數(shù)清楚了嗎？：可見我們評委的工作是很辛苦的?？纯丛u委有效個數(shù)。哇評委：9898?。ㄕ坡?、噓吁聲）：這位真不簡單，速度快，吐字清。你有什么絕招嗎地、冰天雪地、肝腦涂地、設(shè)身處地、顏面掃地、貧無立錐之地；之誼、：看來真的有技巧，我們?yōu)樗麄兊莫毤覄?chuàng)造再鼓掌：今天的比賽很，剛才比分的第三組大有趕超之勢！同學(xué)（男女）：祖國啊，我熱愛你！的話總是富于，富于詩意?？梢妼W(xué)生平時訓(xùn)練有素（女）：請用我們自己的思想，用我們自己，親手創(chuàng)作詩吧。時限20分鐘，請趕快表演。第一名：土之痕傷——901班走在被風(fēng)所逗嬉的土地上/我看見/看見它露的/我看見/它在哭泣/那第二名：來自回去的地方——901地筑于史書萬載/滄桑/你從哪里來/當(dāng)你結(jié)束了閃耀的光輝/會有土地送你第三名：你伴我成長——901 劉海諱、第四名：大地的——901 金瑞步/渴望下一個春天，看玉蘭花重新綻放/大地，那是你送我的：停！非常遺憾，時間已到，還有不少同學(xué)錯失良機。有請老師教師點評：今天聽了即興創(chuàng)作的詩歌，讓我大開眼界，參與之廣，人，個個像小詩人?？磥砦覀儼嘁阋粋€詩展才行。到時候，希望有（男）：在活動的準(zhǔn)備中，也收集了不少有關(guān)土地的文藝作品，現(xiàn)在，請各小組的展示。（女）：要求內(nèi)容健康、表演形式新穎，聲情并茂。總分20分（課件展示第一組：四男四女誦 的《我愛這土地第二組：兩個表演讀的《地之子》第三組：VCD伴奏獨唱《在希望的田野上》（女）：因為今天，我們會更加珍惜我們的土地讓我們攜起手來，做保護環(huán)境的天使，做土地的衛(wèi)士。（結(jié)束活動①學(xué)生有了等于活動成功了一半較有的前提下，學(xué)生才會去自覺進(jìn)行。這次綜合性學(xué)習(xí)，從內(nèi)容上來說，不是學(xué)生的所在。學(xué)生對“土地”了解的太少，關(guān)心的太少，無法引起學(xué)生的共鳴。這樣就更需要在活動的形式上下功夫。首先，我要學(xué)心進(jìn)行了養(yǎng)出對土地的；其次，活動采用小組擂臺賽的形式，