琴行計(jì)劃書模版

10/17藝 馨 琴 行 書名目一、宗旨二、琴行簡介三、琴行運(yùn)營戰(zhàn)略第三章：投資方案一、前期投資二、后期投資一、琴行選址二、琴行的裝修一、宣傳局部二、銷售局部一、人員選擇四、后勤工作第七章：財(cái)務(wù)打算一、琴行的背景與機(jī)構(gòu)設(shè)置二、市場背景三、治理人員簡歷五、琴行的現(xiàn)狀八、財(cái)務(wù)匯總十、資金需求一、估量收入報(bào)表三、現(xiàn)金流量表四、琴行的宣傳冊五、琴行的學(xué)員培訓(xùn)合同就目前來看，愛好音樂的人和想要會簡潔彈唱的年輕人越來越多，吉他、貝斯等時(shí)尚的樂器以及古箏、琵琶等古典樂器受到越來越多的人的青睞，所以開辦琴行這項(xiàng)有藝術(shù)氣氛的職業(yè)，成為了我們幾個(gè)大學(xué)生的夢想。期望能借助這一平臺滿足我們的音樂欲望，收獲更多財(cái)寶。依據(jù)現(xiàn)有的資金、力量水平，創(chuàng)立一個(gè)小規(guī)模，師資力氣過硬，藝術(shù)氣氛良好的，以電聲為主，培訓(xùn)銷售一體化的琴行。琴行取名為藝馨琴行,寓意為德藝雙馨。此琴行意在建立一個(gè)有音樂氣氛的天地，而不是一個(gè)布滿買賣氣味的地方，并在經(jīng)營過程中提煉琴行主導(dǎo)訴求，表達(dá)專業(yè)、差異的經(jīng)營特色。在此之中，生源是我們要考慮的重點(diǎn)，其次就是我們的宣傳，讓更多的人知道這個(gè)琴行，除了要我們自己有實(shí)力之外就是要有很穎的策略。以下是我們各個(gè)階段的任務(wù)及目標(biāo)：在籌備期，對前期宣傳、學(xué)員招收、學(xué)員培訓(xùn)模式的制定、學(xué)員培訓(xùn)資費(fèi)的定位、貴重樂器的進(jìn)貨渠道、運(yùn)輸方式、貨物價(jià)格、行店內(nèi)治理、店內(nèi)規(guī)章制度制定、人員運(yùn)作、資金運(yùn)作等方面親力親為，為以后的治理進(jìn)展總體把握，以便在哪個(gè)環(huán)節(jié)消滅問題可以在第一時(shí)間內(nèi)覺察并準(zhǔn)時(shí)處理。在琴行建立起來，第一年甚至是其次年急躁經(jīng)營，多花時(shí)間思考并依據(jù)實(shí)際的狀況轉(zhuǎn)變營銷策略，在宣傳方面下大力度。在店鋪穩(wěn)定之后，將大本分工作轉(zhuǎn)交給店特長理，自己定期檢查學(xué)員的學(xué)員，店員聽從店長治理。店員會招募廈門在校大學(xué)生，尋常有閑散時(shí)間并且對樂器比較了解。短期進(jìn)展目標(biāo)：加大宣傳，招收更多的學(xué)員，擴(kuò)大琴行的規(guī)模。琴行進(jìn)展到肯定的程度，可以考慮縱向進(jìn)展，考慮其他的工程，比方酒吧，或者做自己的品牌。網(wǎng)店方面，在實(shí)體店穩(wěn)定運(yùn)營之后會開設(shè)網(wǎng)店，網(wǎng)點(diǎn)銷售重點(diǎn)與實(shí)體店一樣，主要是樂器與配件方面；在實(shí)體店穩(wěn)定運(yùn)營之后會考慮代理大品牌產(chǎn)品，如雅馬哈、星海、芬達(dá)、握威等，增加店鋪公信力。中期期望達(dá)成的目標(biāo)就是開辦成為集實(shí)體店琴行、網(wǎng)店琴行、社會效勞、教學(xué)、零配件銷售五大項(xiàng)為一體的琴行。最終的長期進(jìn)展目標(biāo)：開多家連鎖店，拿下廈門樂器和培訓(xùn)代理商和培訓(xùn)代理商的位置。篇二：琴行運(yùn)營方案薪火琴行營銷推廣方案一、探討問題1、宣傳方式2、樂器、樂器配件進(jìn)貨3、日常治理4、入股資金〔10000元，分?jǐn)偟矫總€(gè)股東身上應(yīng)當(dāng)是二至三千元左右，小本經(jīng)營〕二、薪火琴行優(yōu)劣勢分析1、劣勢：地理位置局限性大，琴行位置較偏，不簡潔引起留意2、威逼：培訓(xùn)、商演競爭劇烈。3、優(yōu)勢：硬件優(yōu)勢明顯。零屋租，除水電人工外幾乎零本錢運(yùn)營，依據(jù)鋪面特點(diǎn)可以建立一個(gè)樂器展現(xiàn)廳及一個(gè)十幾平方的教學(xué)室。4、時(shí)機(jī)：第一：目前薪火琴行知名度低，很多學(xué)生、家長不知道，等待宣傳力度的加大與口碑營銷的推廣，越來越多的人會知道。其次：越來越多的家長格外重視孩子才藝培訓(xùn)，都期望自己的子女多才多藝。第三：合浦尚沒有一個(gè)樂隊(duì)套餐式培訓(xùn)中心，我們可以填補(bǔ)空白，讓學(xué)生自己組好隊(duì)伍，我們這里推出套餐式的樂隊(duì)培訓(xùn)滿足客戶需求。5、營利渠道：首先是培訓(xùn)營利。培訓(xùn)營利模式按比例收入，琴行：個(gè)人＝1：4；其次是琴行商演收入，以琴行為固定大本營，承接各類商演；再次是通過培訓(xùn)及其他宣傳，銷售琴行的樂器及樂器配件營利。三、營銷推廣策略1、不利因素轉(zhuǎn)化為有利因素：琴行位置不好最大的不利因素是不易吸引過路人群，現(xiàn)在要做的就是把地點(diǎn)劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢。第一，由于地點(diǎn)較偏，而且四周ktv，夜晚排練不簡潔吵及他人，適合我們的日常工作時(shí)間，可以晚上排練及教學(xué)。其次在門口或路口做廣告燈箱，指引學(xué)生找到我們琴行。2、塑造核心競爭力：培訓(xùn)、商演競爭鼓勵，如何吸引更多的生源，必需要有自己獨(dú)特的競爭優(yōu)勢，要不然即使能在此立足，但是效益不是很明顯。我們利用我們自身的軟硬件優(yōu)勢，推出樂隊(duì)套餐式培訓(xùn)，以樂隊(duì)形式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的單一樂器形式的培訓(xùn)，以此吸引生源。3、免費(fèi)體驗(yàn)：吸引目標(biāo)人群前來的最好的方法就是免費(fèi)體驗(yàn)，讓目標(biāo)人群觀看我們樂隊(duì)的排練，只要吸引第一批目標(biāo)人群前來，良好的培訓(xùn)環(huán)境，獨(dú)具特色的培訓(xùn)課程會給他們留下深刻的印象，學(xué)生是一個(gè)寵愛結(jié)對子的團(tuán)體，自然會在自己四周的圈子里傳播。4、細(xì)心籌劃活動：通過我們自己組織音樂活動吸引目標(biāo)人群前來。5、做好宣傳。篇三：琴行打算好久沒有寫一些東西了,不是不想寫,而是沒有心情寫,始終象在忙著,但始終又不知在忙些什么?現(xiàn)在我要理清思路,到底我這段時(shí)間應(yīng)當(dāng)去怎么樣安排和生活. 要把琴行的生意越做越好,必需從以下幾個(gè)方面入手:首先,提高教師的職業(yè)水平和技術(shù)水平,1-2小時(shí)的琴,還有備好每個(gè)學(xué)生的課,并且做到每個(gè)曲子完整無誤的示范,還要對每個(gè)學(xué)生在一個(gè)月學(xué)習(xí)完后做一次總結(jié),并且匯報(bào)給家長,讓他們知道自己的小孩在這個(gè)月中學(xué)到了什么!進(jìn)步在那些地方,缺乏在那些地方!干脆把每一個(gè)學(xué)生都發(fā)一個(gè)小本,把每次上課的作業(yè)和優(yōu)缺點(diǎn)都寫下來!再寫上家長意見,每一個(gè)月總結(jié)一下,發(fā)給學(xué)生帶回家里!對來的每個(gè)生,都要熱忱接待,并且展現(xiàn)自己的琴藝,和家長溝通,到達(dá)留住學(xué)生的作用.其次,增開一些課程,比方說,試唱練耳和根本樂理,音樂賞識的融合,做出動漫的效果,再增加幻燈片和音樂道具,是整個(gè)課上下來,生動好玩,而且讓小朋友快活,家長覺得上的值得,有用,就可以了!琴行主要是由老學(xué)生帶學(xué)生,所以要對老學(xué)生多做宣傳,并給與肯定的回報(bào),還有有空的時(shí)候多跟一些幼兒園的院長取得聯(lián)系,能跟他們合作就更好了!最終,party，或者音樂沙龍的形式，再買一些小獎品，和好吃的東西，讓學(xué)生展現(xiàn)自己的鋼琴水平，提高他們的興趣，讓他們覺得很輕松，很開心！等成熟了，我會安排到外面去演出，吸引社會人群來琴行學(xué)琴．目前我只想到了這么多,改天在有思想,再來,再來!哈哈篇四：大千琴行營銷推廣方案大千琴行營銷推廣方案一、任務(wù)要求1、如何推廣，怎么讓人上四樓2、代理鋼琴怎么賣3、廣告語錘煉，目的是吸引更多的家長托管孩子swot分析1、劣勢：地理位置局限性很大，四樓，電梯不能直達(dá)，通常需要爬樓梯。26家琴行。3、優(yōu)勢：辦公硬件優(yōu)勢明顯。35080平的展廳、鋼琴等樂器展現(xiàn)及家長休息區(qū)，15間鋼琴房，一個(gè)電鋼古箏集體課教室，一書法教室，一60平的演奏廳〔兼做舞蹈教室，學(xué)校四周沒有舞蹈培訓(xùn)，現(xiàn)此教室已經(jīng)出租給一舞蹈教師〕，一辦公室〔會議桌兼做寫作業(yè)的地方〕硬件確定比四周的都640平一塊的大廣告牌，樓外立面拿了一2.6*18米的燈箱櫥窗廣告。4、時(shí)機(jī)：第一：目前大千琴行知名度低，很多學(xué)生、家長不知道，等待宣傳力度的加大與口碑營銷的推廣，越來越多的人會知道。其次：越來越多的家長格外重視孩子才藝培訓(xùn)，都期望自己的子女多才多藝。第三：工作時(shí)間緊迫，沒時(shí)間照看孩子，想找一個(gè)托管的地方，大千琴行既能托管孩子，還能學(xué)習(xí)才藝。三、營銷推廣策略1、不利因素轉(zhuǎn)化為有利因素：地處四樓，位置不好，電梯不能直接到，需要爬樓梯，最大的不利因素是上線不便利，現(xiàn)在要做的就是把上下不便利的劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢。第一在四樓電梯出口做好引導(dǎo)標(biāo)識；其次在一樓電梯口打上“爬四樓，身體更好，才智越高”2、塑造核心競爭力：大千琴行四周競爭鼓勵，如何吸引更多的生源，必需要有自己獨(dú)特的競爭優(yōu)勢，要不然即使能在此立足，但是效益不是很明顯。如何塑造自身的核心優(yōu)勢，充分利用硬件，供給多方位的效勞，作業(yè)輔導(dǎo)+樂器培訓(xùn)+書法+游泳+聲樂+買鋼琴，假設(shè)可行，與健身中心結(jié)合，吸引學(xué)生、家長同時(shí)培訓(xùn)。3、終端生動化布置：現(xiàn)在的家長和孩子都比較挑剔，她們通常把辦公環(huán)境與培訓(xùn)水平相結(jié)合考慮的，因此，終端生動扮裝修布置，對第一次上來的學(xué)生、家長會留下很好的印象。4、啟動宣傳打算：啟動自己現(xiàn)有的廣告牌，打出大千琴行的廣告。同時(shí)做一些大千琴行的宣傳冊，在學(xué)生中派發(fā)。5、免費(fèi)體驗(yàn)：吸引目標(biāo)人群前來的最好的方法就是免費(fèi)體驗(yàn)，大家親自前來感受一下大千的培訓(xùn)環(huán)境，順便了解一下大千的培訓(xùn)特色，只要吸引第一批目標(biāo)人群前來，良好的培訓(xùn)環(huán)境，獨(dú)具特色的培訓(xùn)課程會給他們留下深刻的印象，學(xué)生是一個(gè)寵愛結(jié)對子的團(tuán)體，自然會在自己四周的圈子里傳播。6、細(xì)心籌劃活動：通過活動吸引學(xué)生及家長上四樓。四、推廣方案1、主題：真才藝展現(xiàn)贏取免費(fèi)深造時(shí)機(jī)2、時(shí)間： 年7月15日—— 年7月20日〔暫定〕3、地點(diǎn)：大千琴行四樓4、主辦方：大千琴行；學(xué)校5、目的：吸引四周有才藝的學(xué)生前來參與競賽，讓更多的人知道大千琴行，通過參與競賽，對大千的環(huán)境和力量有所了解。6、對象：學(xué)生〔參與者〕；家長〔決策者〕7、方式：才藝競賽8、內(nèi)容：學(xué)生才藝展現(xiàn)競賽，組織專家品嘗現(xiàn)場點(diǎn)評。9、設(shè)立獎項(xiàng)：2月+禮品+大千頒發(fā)的證書1月+禮品+大千頒發(fā)的證書三等獎：精巧精品+大千頒發(fā)的證書優(yōu)秀獎：大千頒發(fā)的證書有真才藝，就自己為自己贏取深造時(shí)機(jī)，大千琴行為你們供給競藝平臺，也為你們供給免費(fèi)深造的時(shí)機(jī)。大千琴行“真才藝展現(xiàn)贏取免費(fèi)深造時(shí)機(jī)”活動，誠邀才子們參與。廣告語：不必東奔西走，大千這里都用——大千琴行真才藝展現(xiàn)贏取免費(fèi)深造時(shí)機(jī)活動宣傳文案，心心之藍(lán)，舒于一片?；顒踊I劃、招商籌劃、品牌籌劃、促銷籌劃、公關(guān)籌劃、廣告?zhèn)鞑ァ⒎咒N渠道籌劃、價(jià)格籌劃、產(chǎn)品籌劃，全套營銷籌劃，市場分析報(bào)告，年度營銷打算，品牌診斷等。真金不怕火煉，百般淬煉金更純。多參與競賽，取長補(bǔ)短，方可高人一籌。0、宣傳策略：與學(xué)校合作，學(xué)校直接面對學(xué)生宣傳，募集參賽選手。樂觀參與，用自己的力量證明給自己看，我行。全家都來練，各得其所——大千琴行承接各類營銷方案，價(jià)格從優(yōu)，目標(biāo)解決您的經(jīng)營難題，開啟企業(yè)的經(jīng)營模式，構(gòu)架營銷勢能篇五：樂器培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)打算書樂器培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)打算書造物者給萬物預(yù)備了可以生存的環(huán)境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會中，生存與挑戰(zhàn)并存，我覺得作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)有憂患意識；可以提前感受一些可能在社會上會遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓自己的生活有一些壓力，這樣更簡潔使自己進(jìn)步。——談創(chuàng)業(yè)設(shè)想創(chuàng)業(yè)打算的設(shè)想是建立在學(xué)校的引導(dǎo)和學(xué)校有形與無形資源之上的，中南大學(xué)創(chuàng)素養(yǎng)教育基地的建立，為我們供給了創(chuàng)業(yè)的平臺，是全部創(chuàng)業(yè)抱負(fù)的奠基石。一、樂器培訓(xùn)中心創(chuàng)立的切入點(diǎn)：創(chuàng)素養(yǎng)教育基地有無形的品牌效應(yīng)；學(xué)校供給有形的場地；學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，相對很集中，是其它地方很難到達(dá)的；學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)給我們的支持與指導(dǎo)讓我們更加堅(jiān)決信念；創(chuàng)素養(yǎng)教育基地的領(lǐng)導(dǎo)情愿給一些資金的投入；每屆都有生入學(xué)，這是一種不連續(xù)的資源優(yōu)勢；到現(xiàn)在為止鐵道校區(qū)還沒有正式的樂器培訓(xùn)輔導(dǎo)，而有一些同學(xué)想學(xué)樂器，找教師卻很不便利，單獨(dú)請教師的費(fèi)用又很高；我從湖南師大藝術(shù)附中畢業(yè)，從小也受到過一些藝術(shù)的感染所以對藝術(shù)很感興趣，對怎樣辦班也有肯定的了解；生疏一些搞藝術(shù)的教師，也能請到一批教樂器的兼職教師；大雅音樂學(xué)校以及節(jié)奏琴行情愿供給教學(xué)指導(dǎo)與師資；信任自己能組織一個(gè)和諧、樂觀的器樂理事會，負(fù)責(zé)招生宣傳工作。二、創(chuàng)業(yè)進(jìn)展比較：要創(chuàng)立一個(gè)品牌，取得社會的信譽(yù)不是一日之功；需要向國家交納經(jīng)營、治理等稅務(wù)，這樣就需要企業(yè)要有較高的經(jīng)濟(jì)效益，而較高的經(jīng)濟(jì)效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創(chuàng)業(yè)必需有較人員很簡單，經(jīng)營治理難度很大；三、分析有學(xué)校的大力支持；學(xué)生有興趣，只要宣傳有力，收費(fèi)合理，應(yīng)當(dāng)有很多同學(xué)情愿去學(xué)；教師有肯定的保障。三、推論：經(jīng)過以上三方面的分析，及有期望建立一個(gè)收費(fèi)較低，旨在培育寬闊學(xué)生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導(dǎo)班。一、具體安排時(shí)間〔 年11月—— 年1月〕制作調(diào)查問卷表200份，并打印出來；組織人員進(jìn)展調(diào)查；對調(diào)查表進(jìn)展分類統(tǒng)計(jì)；對市場前景進(jìn)展分析總結(jié)。二、分析2個(gè)月的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有相當(dāng)一局部同學(xué)想學(xué)樂器，但有很多人情愿3010%的人認(rèn)為只要價(jià)格合理就可以承受，但要求教師有肯定的水平。三、預(yù)算經(jīng)濟(jì)預(yù)算 招生費(fèi)宣傳費(fèi) 彩噴三張、寫真一張宣傳單1000份樂器演奏會彩噴1000份100元請教師、打印、做彩噴的車費(fèi)場地費(fèi)用預(yù)算收取學(xué)費(fèi)預(yù)算利潤預(yù)算四、推論可以建立一個(gè)樂器培訓(xùn)中心，假設(shè)調(diào)動同學(xué)的樂觀性之后，學(xué)習(xí)的人應(yīng)當(dāng)會越來越多。4章申報(bào)材料中南大學(xué)創(chuàng)素養(yǎng)教育基地的創(chuàng)立就是為了培育學(xué)生創(chuàng)業(yè)的力量，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生自己做一些自己想做，而且確實(shí)可行的事，在這種狀況下，得知學(xué)校情愿為學(xué)生供給這樣的創(chuàng)業(yè)平臺，由我們樂器培訓(xùn)協(xié)會商量決定，籌劃了“創(chuàng)素養(yǎng)教育基地樂器培訓(xùn)中心”這樣一個(gè)工程，具體狀況如下：目 的：籌劃樂器培訓(xùn)中心，是為了熬煉我們學(xué)生自己的實(shí)踐力量，體驗(yàn)理論與實(shí)際工作中的差距，通過實(shí)踐，不斷吸取閱歷、總結(jié)教訓(xùn)，提高我們進(jìn)入社后的生成力量，加強(qiáng)同學(xué)之間的分工合作的力量，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)、生動，不僅把書本上的東西學(xué)好，同時(shí)還用到實(shí)際工作中去。豐富校園文化生活，使同學(xué)們在緊急的學(xué)習(xí)之余，有所放松，而且可以加強(qiáng)工科學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，使大學(xué)校園成為培育復(fù)合性人才的搖籃，使一些由于種種緣由未能與音樂結(jié)緣的學(xué)生，真正親身體驗(yàn)一次藝術(shù)的魅力，音樂的靈魂。組織方式：樂器培訓(xùn)中心由學(xué)生組織、籌劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)參謀，指導(dǎo)這個(gè)組織向安康、樂觀的方向上進(jìn)展。組織成員主要由器樂協(xié)會組成，聘請樂器專業(yè)教師，付給工資，進(jìn)展統(tǒng)一治理，對培訓(xùn)學(xué)生收少量的費(fèi)用。合作方式：樂器培訓(xùn)協(xié)會實(shí)行與外界合作的形式成立樂器培訓(xùn)中心，樂器培訓(xùn)協(xié)會〔甲方〕供給教學(xué)場地，負(fù)責(zé)校內(nèi)治理、組織等事務(wù)，贊助單位〔乙方〕組織一批教學(xué)骨干教師，以及供給幾門較昂貴的樂器，供教學(xué)和學(xué)生練習(xí)時(shí)使用。規(guī) 模：依據(jù)具體的報(bào)名學(xué)生人數(shù)而定，具體規(guī)模有待進(jìn)一步調(diào)查統(tǒng)計(jì)，只要學(xué)校的場地允許，培訓(xùn)規(guī)模可以適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大，但這是在不影響學(xué)校的正常教學(xué)與學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活為前提的。前景推測：經(jīng)過一段時(shí)間的考察，樂器培訓(xùn)有很大的生存空間，我們學(xué)?，F(xiàn)在還沒有正式全面的樂器培訓(xùn)班，很多學(xué)生搭很遠(yuǎn)的車到外邊學(xué)習(xí)樂器，有些是由于學(xué)費(fèi)較高，而沒能學(xué)的學(xué)生，還有一批同學(xué)想學(xué)，而由于種種緣由沒能接觸到，也成為他們一種圓滿，而且每年開學(xué)后都會有生來學(xué)習(xí)，前景看好。將來學(xué)校開設(shè)音樂專業(yè)后，我們也不會影響學(xué)校的教學(xué)次序，培訓(xùn)中心只招收非專業(yè)的業(yè)余樂器愛好學(xué)生，使學(xué)校的藝術(shù)氣氛更加濃烈。培訓(xùn)時(shí)間：安排在學(xué)生的雙休日以及暑假的前段時(shí)間，培訓(xùn)班，每期招生一次，每次培訓(xùn)時(shí)間為兩個(gè)月，這樣也可以在考試的前期停頓培訓(xùn)，不影響學(xué)生的考試。培訓(xùn)內(nèi)容：吉它、揚(yáng)琴、架子鼓、電子琴、小提琴、笛子、長笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。師資：聘請幾名知名的樂器專家，現(xiàn)請到的有著名洋琴演奏家鵬程，來我們培訓(xùn)中心教學(xué)，以及一些對工作負(fù)責(zé)的專業(yè)教師，并定期聘請國內(nèi)知名教授來我校開講座，這樣可以加強(qiáng)與外界的溝通，開闊同學(xué)們的視野。我們中南大學(xué)的音樂教授，只要他們有時(shí)間，有時(shí)機(jī)也將請他們?yōu)榕嘤?xùn)中心開一些相關(guān)講座。管 理：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)賜予指導(dǎo)，由樂器培訓(xùn)協(xié)會對培訓(xùn)中心進(jìn)展統(tǒng)一治理，乙方與樂器協(xié)會共同制定培訓(xùn)制度，具體的合作合同。期望學(xué)校能批準(zhǔn)“中南大學(xué)創(chuàng)素養(yǎng)教育基地樂器培訓(xùn)中心”成立，并且賜予精神上的鼓舞與支持，讓我們學(xué)生自己開拓一片的視野，熬煉自己的組織治理力量，學(xué)以至用，學(xué)以創(chuàng)。申報(bào)人：聶其林 學(xué)校蓋章：時(shí)間： 年11月20日 簽 ：第5章創(chuàng)業(yè)打算的實(shí)施組建創(chuàng)素養(yǎng)教育基地器樂理事會理事長副理事長4人〕4人〕起草與節(jié)奏琴行的合作協(xié)議書樂器培訓(xùn)合作協(xié)議書一、訂立合同雙方甲方：中南大學(xué)創(chuàng)素養(yǎng)教育基地器樂理事會乙方：節(jié)奏琴行以上雙方進(jìn)展樂器培訓(xùn)合作，以互惠互利為根底，共同進(jìn)展，在遵守中南大學(xué)規(guī)章制度、不影響正常教學(xué)的前提下，雙方相互敬重，協(xié)商事宜。二、合作雙方權(quán)利及義務(wù)1甲、乙雙方是合作關(guān)系,由甲方經(jīng)營、治理培訓(xùn)中心，以及負(fù)責(zé)招生、宣傳工作；2甲方負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)場地；甲方對培訓(xùn)費(fèi)進(jìn)展統(tǒng)一治理，負(fù)責(zé)發(fā)放教師工資，發(fā)放招生、宣傳必需開支費(fèi)用；50%以上的同學(xué)反映教師教學(xué)存在問題時(shí)，甲方有權(quán)要求乙方馬上更換教師，并適當(dāng)扣除該教師工資；甲方為乙方宣傳供給支持；由甲方向?qū)W校申請樂器演奏的場地，并為乙方供給在校園進(jìn)展樂器演奏的冠名，乙方可以借此宣傳各種樂器，由乙方組織樂器演奏的教師以及所需硬件；乙方組織樂器租借工作以及出售各種樂器，學(xué)生自愿選擇，甲方賜予支持，并對所需樂器進(jìn)展統(tǒng)計(jì)；乙方對教師享有人事治理權(quán)，負(fù)責(zé)全部教師的安排與調(diào)開工作；乙方出售樂器所得 %返回給理事會作為活動經(jīng)費(fèi)開支；培訓(xùn)中心的所得收入，除去一切開支外，節(jié)余為培訓(xùn)盈利，其中甲方得90%，乙方得10%；28次時(shí)間為雙休日上午，培訓(xùn)開頭后，中途不能因客觀緣由停頓上課，以免產(chǎn)生不良影響；假設(shè)以上班未到達(dá)辦班規(guī)模，或者有學(xué)生需要單獨(dú)輔導(dǎo)的另行商定教師工資；三、最終本協(xié)議報(bào)主管部門審批，經(jīng)雙方代表簽字后生效，協(xié)議中如有未盡事宜，由雙方共同協(xié)商修改；合同期限暫定為 年開學(xué)到本學(xué)期培訓(xùn)班完畢，假設(shè)合作成功，以后合作將另行商定；3本協(xié)議正本一式三份，甲乙雙方各一份，送中南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院一份。甲方代表簽字： 乙方代表簽字： 212日學(xué)校審批制定工作時(shí)間表培訓(xùn)中心工作進(jìn)度表 年1月17日 開頭籌備培訓(xùn)中心的宣傳、招生、教師、樂器、以及組建理事會. 年2月10日 與節(jié)奏琴行商定合作協(xié)議,包括課程教師工資,樂器租買,演奏會事項(xiàng) 年2月15日 合同交學(xué)校審批,下午與節(jié)奏琴行簽字 年2月16日 打印宣傳資料制作大型彩噴4張,宣傳單1000張 年2月19日 開頭宣傳,貼出彩噴和海報(bào) 年2月22日 開頭設(shè)點(diǎn)招生,同時(shí)開頭統(tǒng)計(jì)租購樂器的名單同時(shí)開頭申報(bào)籌備演奏會 年3月9日 主辦樂器演奏會,并進(jìn)展樂器宣傳和現(xiàn)場報(bào)名 年3月10日 報(bào)名截止 年3月10-15日 統(tǒng)計(jì)班級規(guī)模租買樂器到位 年3月23日 正式上課 年5月10日 第一期培訓(xùn)班完畢中南大學(xué)器樂理事會2023-2-11申報(bào)樂器演奏會場地〔大禮堂〕制作廣告?zhèn)鹘?jīng)中南大學(xué)批準(zhǔn)成立的創(chuàng)素養(yǎng)教育基地，在 過了教育部專家團(tuán)來?？疾煸u估，并受到相當(dāng)重視。在學(xué)校的大力支持下，隸屬于創(chuàng)素養(yǎng)教育基地的樂器培訓(xùn)中心正式成立。由理事會對培訓(xùn)中心進(jìn)展統(tǒng)一治理。本著活潑校園文化生活，本著增加寬闊學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的學(xué)問層面，培育復(fù)合性人才的宗旨?，F(xiàn)在正式面對校內(nèi)外