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觀察物體2青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級(jí)（下冊(cè)）青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)觀察物體題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。溫馨提示：

1、“從不同的方向看”指的是那幾個(gè)方向？觀察時(shí)需要注意什么？

2、認(rèn)真觀察立體圖形，試著想象一下正面、側(cè)面、下面的平面圖是什么形狀？

3、對(duì)照立體圖形，結(jié)合你的想象，試著畫出各個(gè)面的平面圖。

4、按照?qǐng)D中的擺放位置，以小組為單位用小正方體代替貨物擺一擺，驗(yàn)證你的平面圖是否正確。

5、通過研究，你能發(fā)現(xiàn)從不同的方向看兩個(gè)正方體的形狀的規(guī)律嗎？

正面?zhèn)让嫔厦?/p>

如果車上有3箱，且擺放形狀如，從不同的方向看，各是什么形狀？探究提示：1、這個(gè)立體圖形與上面那個(gè)又有了什么不同？2、觀察時(shí)仍需注意什么？3、小組內(nèi)按圖中的擺法擺一擺。4、對(duì)照立體圖形，小組內(nèi)畫出各個(gè)面的平面圖形。上面?zhèn)让嬲婺懿荒苷f從上面和側(cè)面看到的形狀是一樣的？為什么？正面上面上面左面正面上面正面左面我能行！BCABAB看看誰最棒！談?wù)勀愕氖斋@！觀察物體時(shí)要注意：1、觀察哪一面，眼睛就正對(duì)哪一面。2、從不同的角度觀察同一組立體圖形，看到的物體的形狀是不同的。3、從哪個(gè)方向觀察，就把哪個(gè)方向所有的正方體都畫出來。從側(cè)面看到的是；我用5個(gè)同樣大的正方體擺成了一個(gè)物體。根據(jù)所提供的信息“想一想、猜一猜、擺一擺”。從正面看到的是；從上面看到的

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