2023大學開學典禮發(fā)言稿：歡聚一堂

第22頁共22頁2023大學開學典禮發(fā)言稿：歡聚一堂【第一篇】大學開學典禮發(fā)言稿尊敬的各位校董、各位校領導、各位嘉賓、教師們、同學們：小時候我的志愿想做醫(yī)生，也曾想過當大學教授而不是要做一個企業(yè)家，你們也許不知道，我曾想過多少多少次，假設像你們一樣有時機上大學，我的一生又會如何呢?所以我很羨慕你們，因為我的夢想就是你們的現實，我很快樂汕頭大學今天把我們連結在一起。我們生活在一個充滿矛盾的時代，全球化到底代表些什□?它是多元一體的世界，我們生活中的每一個范疇──經濟、社會、文化、科技等，都不斷加速改變，這高速快車卻像沒有終站，車上的人誰也不知道往哪里去。全球化如此大規(guī)模的商貿及金融活動，在一個董事會議室內，就可以為地球另一端的地方創(chuàng)造價值或為投資撇帳，一張資產負債表是否就能反映商貿的真正價值呢?今天全球化資訊有爆炸性的力量，我們能傳遞資訊，我們又能否傳遞意義呢?變化已經成為人類生命的本體，再沒有人能凝固于往昔的日子里，在這場追求效率及效益最大化的混戰(zhàn)中，生命可以變得很無情，人性可以很迷失，我們每一天要快人一步，根本沒有時間停下來，好好考慮到底需要一個什么樣的新典范，來面對經濟失衡，環(huán)境破壞，人性尊嚴及和平所受到的挑戰(zhàn)?我們常說人為萬物之靈，人是一切開展的核心能，我們兼具為善、為惡，有創(chuàng)造、有破壞的才能，我們?yōu)榱俗非筮M步，不斷提升自己的競爭力，這本來是對的，教育的本質是令我們積極向前。今天科技進步，通訊、醫(yī)療、生命科學等都不斷有新打破，我們擁有更多知識，但未必更有智慧;我們能掌握事物的起因，但還不能預知將來。今天社會一切的困境不也就是人類創(chuàng)造出來的嗎?所以我們必須反思人性的迷失能否復歸?我個人堅信透過教育是做得到的。教育目的是傳播知識，追求思維、追求智慧、完善人格。我們生活在社會中，要與社會互動，懂得如何與自己相處，以及如何與別人相處。大家要有同理心，能易地而處，張開心胸去體會來自世界各地不同文化，不同種族的人們所思所想，才可以超越種族、性別、年齡、文化及其他隔膜，不單要努力提升自己，更要致力建立社會共同的尊嚴，否那么我們在全球化的過程中要能彼此和諧共處，只是遙遙不可及的希望。各位同學，也許你認為今天你對別人最珍貴的付出是你的情，將來，你會知道，你最珍貴的付出其實是你的承擔。汕頭大學是我超越生命的承諾，今天我想代表校董會向你們說，對每一位有志奉獻于推動中國教育事業(yè)前進的工作者，汕頭大學歡迎你，對每一位立志成為社會棟梁對社會有承擔的同學，汕頭大學歡迎你!謝謝大家?！镜诙看髮W開學典禮發(fā)言稿尊敬的20xx級各位新同學，上午好：我非常榮幸在未征得個別同意的情況下，代表我院全體教職員工，熱烈歡迎你們選擇人大，來到法學院，展開為期兩年、三年、四年以致時間更長的學習生活。在這里，你們將不單收獲一紙文憑，還將收獲一段屬于自己的苦辣酸甜，一段彼此分擔的愛恨情仇，一段大家共享的燃情歲月。當然，無論是否愿意，伴隨這段生涯的一定還有那氣勢大到嚇人的一勺池，吃得越勤減肥效果越好的食堂飯菜，以及僅花費15元就能保持兩個多月清心寡欲的洗剪吹效勞。無論如何，這都是一筆唯有全心投入、點滴積聚才能擁有的財富，希望你們可以好好珍惜。我自信地以為，以上的話既是我，也是臺上全體被代表的同事們發(fā)自心底的聲音。盡管如此，我仍期待各位同事對這一代表言論的合法性給予默示的追認。那么，以下的話就只能代表我的個人觀點了。為了盡量壓縮發(fā)言的時間，我想，一切就從宇宙存在的狀態(tài)說起。萬物所組成的本來是一個由偶然性支配的客觀自在的物質世界，而撐起人類全部文明的支柱那么是人類對于必然性的精神信仰。簡單來說，人們情愿相信，凡事總歸要有個理由才對，假設不能在現實中發(fā)現一個理由，就要在想象中創(chuàng)造一個理由。偉大導師____曾教導我們說，世上決沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。既如此，作為正常人類之一分子的我們，又怎能心安理得地承受無緣無故的禁言和限行，無緣無故的漲價和交稅，無緣無故的卑微感和不平安呢?我們需要一個理由，時刻都需要一個說得通、站得住的理由。正是這種需求，造就了人類無限的求知欲，以及自求圓滿的解釋本能。由此，自在才會演變成自然，無常才會轉換為有道，人類文明當中才會產生關于三生萬物或理念世界的宏闊歸納，才會出現對于黃道十二宮和二十四節(jié)氣的細致劃分，才會形成奠定科學根底的牛頓三定律以及為世間宗教普遍吸納的因果報應觀。而法律，在這個幾乎每一個人都感到無比適應的有序世界之中，就是唯一可以為現代社會提供詮釋的那個總的理由，它的一部分在經歷中被漸漸地發(fā)現，一部分出于對將來的料想而被慎重地創(chuàng)造，還有一部分那么基于先驗的人性而被反復地驗證。應當說，在世俗化的現代社會，法律疊加了歷史、理性與人自身這三重影像，是三位一體的真神，更為可貴的是，其神性永遠在無數可以操作的程序和微小細節(jié)之中顯現。如同時間置眾人的生命于平等，法律那么置眾人的尊嚴于平等。這意味著，在法律的面前，每一個人都不比另一名同類更加高貴，也不比他更加低賤。畢竟，大家都是有身份證的人。事實上，并沒有哪一個無視歷史、喪失理性、滅絕人性的類人生物可以長久地存活于人們的心靈，因為他一旦非法地放棄了對必然性的信仰，便失去了人之為人所必需的主體性，當然也配不上小小身份證所代表的那份榮耀。各位同學，作為現代人，我們必需要知曉兩那么常識，其一，時間和空間是物質運動的存在形式;其二，法律是現代人類社會運作的存在形式。所以，我應當恭喜你們，你們即將展開的學業(yè)是不折不扣的現代神學，你們即將掌握全面解讀社會現象的方法，即將成為通過法律話語駕馭這個社會的主人。但是，現實中的法律看起來卻遠沒有如此光鮮。人們眼中看到的法律似乎只是一尊高高在上的泥菩薩，甚或是一把雖由少數人私配卻能開啟公眾利益的黑鑰匙。法律的名義之下，真正推動各幕大戲劇情開展的能量往往來于一張張由權、錢、人情編織的關系網，其間裹挾著貪心、虛偽、欺騙和濫用暴力，充滿著各種不能細說的潛規(guī)那么。流行于年輕人中的成功學假設說還剩下一條秘訣，那便是：無他，唯臉熟爾!孑然與法律相反，潛規(guī)那么無需講理，沒有底線，更不能公開，惟一的成效便是使人尊嚴掃地，極為惡劣的是，潛規(guī)那么還總要挾持法律，為自己披上一件合法性的外衣。真是所謂：背黑鍋你來，送死也你去。這簡直就是徹頭徹尾的陰謀，它陷我等法律從業(yè)者于不義，置國家法治建立大業(yè)于極其被動的境地。各位同學，我猜想，你們到這里一定都是來學習如何講道理的，而不是來學習如何不講道理的，但是當你切身感受到，有時候講道理會輸，不講道理反而會贏的時候，你一定會感到不安，感到不解，甚至會覺得是講臺上的先生們欺騙了你。每當這時，請你想起隱藏于《中華人民共和國憲法》第三十三條第二款背后的尊嚴二字;請你堅持抵抗社會負能量的侵蝕，英勇地拿起法律武器維護自己的合法權利;也請你相信，即便世界與你為敵，臥于校園東門的頑石和立于講臺上的先生們將始終同你站在一起。改革開放三十五年來，中國經濟開展獲得了世所矚目的成就，然而，與之不相匹配的政治體制，總體來說，卻還是原來的配方，還是熟悉的味道，法律并沒有真正獲得主治者的地位。然而，進入七、八月份以來，我們看到，各地大案、要案頻出，高級貪官紛紛落馬，公款消費享樂的危險系數越升越高，各級行政領導的姿態(tài)身段越放越低。這不免令人心中竊喜，黨中央正在加大力度，積極謀求政治體制的變革，以及社會風氣的改良，并且就在這十八屆三中全會召開前夕，已經向民眾釋放出史上最彪悍的信號：____不死，我死;陰謀不亡，我亡!面臨這樣的社會轉機，各位同學，請做好準備，一不要迷茫于未卜的房價，二不要忘記常回家看看，三不要輕易放過心中的或者男神，四不要在寢室里養(yǎng)狗，五，也是最重要的，切切不要陷落于這個娛樂至死的時代。假設可能，請讓早已不再單純是部的手機重新變得單純，騰出你的雙手，一手牽著所愛之人，一手捧起可讀之書，回歸真摯樸素的校園生活。最后，我祝愿你們有朝一日重重的走向四面八方，正如今天你們從四面八方重重的來?！镜谌看髮W開學典禮發(fā)言稿親愛的14級新同學：大家好!金秋送爽，丹桂飄香。我們懷著非常沖動的心情迎來了八方學子，同學們的到來，為我們美麗的校園注入了新的活力。將來三年，我們將一起為夢想而奮斗和拼搏，汽車工程學院、電子信息工程學院將為大家的成長和開展奠定堅實的根底、提供良好的平臺，三年的高職學習，一定會成為大家一生中最美妙的記憶。在此，我首先要給大家送上三份祝賀：一是要祝賀大家選擇了高等職業(yè)教育。高職教育作為高等教育的重要組成部分，承擔培養(yǎng)高素質技術技能型人才的重任，在經濟、社會建立中，尤其是中國制造走向中國創(chuàng)造的歷程中發(fā)揮著不可替代的作用。當前，高職教育正在構建現代職業(yè)教育體系中，發(fā)揮著引領示范作用。中國的開展離不開實體經濟，實體經濟的開展離不開千萬計的高素質技術技能型人才，高職教育興隆興隆，大家的前途一遍光明。同學們，你們將成為中國創(chuàng)造的生力軍，擔負起祖國建立和開展的榮耀使命。二是要祝賀大家選擇了襄陽職業(yè)技術學院。全國高職院校接近1300所，湖北省近60所。襄陽職業(yè)技術學院是全國200所骨干示范院校之一，湖北省僅9所，學校____史一百多年，辦學條件和辦學質量位于全省前列。汽車工程學院和電子信息工程學院是學校的二級學院，實行一套班子、兩塊牌子的管理形式，是襄陽職院開展態(tài)勢強勁、與產業(yè)對接嚴密、辦學條件優(yōu)良、教學質量與人才培養(yǎng)質量優(yōu)異的系院。一是擁有電工電子、汽車檢測與維修等一批國家級、省級實訓基地，教學設備優(yōu)良;上海通用汽車公司等知名企業(yè)在校內建立了多個教學中心;二是擁有國家級教學名師、楚天技能名師、省級教學團隊和院級教學團隊，師資力量雄厚，畢業(yè)于浙江大學、武漢大學、華中科技大學、哈爾濱工程大學等名校的碩士畢業(yè)生占教師總數的30%以上。三是擁有2個國家骨干專業(yè)、2門國家級課程、6門省級課程，教學改革成果突出。四是培養(yǎng)了全國優(yōu)秀共青團員朱秀建、全國青少年科技創(chuàng)新獎獲得者苗典武等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。同學們，選擇襄陽職業(yè)技術學院、選擇汽車工程學院和電子信息就是選擇成功。三是要祝賀大家選擇了制造類專業(yè)。我們的專業(yè)都是效勞于制造業(yè)，特別是汽車產業(yè)、現代裝備制造業(yè)、電子信息產業(yè)和新能汽車產業(yè)，這些產業(yè)都是國家戰(zhàn)略性支柱產業(yè)，開展形勢好，人才需求旺盛。我們數控技術、機械設計與制造、模具設計與制造、汽車制造與裝配等專業(yè)培養(yǎng)的是汽車制造及高端裝備制造工程技術人才;我們的機電一體化技術、汽車檢測與維修技術等專業(yè)，培養(yǎng)的是汽車及高端裝備維修技術人才;我們的應用電子技術專業(yè)直接效勞于新能汽車新興產業(yè);我們的物聯網應用技術、計算機網絡技術、計算機應用技術等專業(yè)，培養(yǎng)的是網絡工程技術、軟件開發(fā)工程師等人才，10個專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都在96%以上，就業(yè)質量好。我們與博世公司、上海通用公司、神龍汽車公司、美的集團、順絡電子、中航精機、金鷹重工、重工等國際國內知名企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，60%以上的畢業(yè)生通過訂單培養(yǎng)實現高質量就業(yè)。同學們，正確的選擇只是成功的必要條件。祝賀之余，我還要給大家提出五點希望：一是希望正確認識高職的培養(yǎng)目的。高職院校培養(yǎng)的是消費、建立、管理、效勞第一線需要的高技能、高素質人才。我們培養(yǎng)的絕不是中專技校所培養(yǎng)的一線操作人員，而是掌握了職業(yè)核心才能，具備良好職業(yè)素養(yǎng)，可持續(xù)開展的和高質量就業(yè)的高端技能型人才。高素質表達了高等教育屬性的要求，高技能表達了職業(yè)教育的屬性要求。二是希望深化理解高職的人才培養(yǎng)形式和教學形式。高職教育顯著的特征是校企合作、工學結合。在辦學形式上要表達校企合作，在人才培養(yǎng)形式上要表達工學結合，這里的工學，不是簡單地指工人和學生、工作和學習，還包括工作環(huán)境與學習環(huán)境、工作任務與學習內容等豐富的內涵，工學結合追求的是職業(yè)真實性。在工學結合人才培養(yǎng)形式的指引下，高職的教學形式也發(fā)生了深化的變革，探究形成了有利于增強學生才能的訂單培養(yǎng)、工學交替、任務驅動、工程導向、頂崗實習等教學形式。三是希望理解高職教學的三個顯著特點。第一個特點是教學過程的開放性，也就是打破傳統(tǒng)的以教師、課堂、教材為中心的三中心教學方式，構建以實驗-實訓-實習為主線的開放教學方式。教師既有來自校內的專任教師，也有來自行業(yè)企業(yè)一線的技術專家、能工巧匠、高技能的師傅;教室不再固定，學習場地既會在教室進展，也會在實訓室、車間進展;既會在校內進展，也會在校外實訓基地、企業(yè)進展(頂崗實訓(習)、工學交替);學習的內容不僅僅局限于教材，會吸收大量來自企業(yè)的工程案例、實際產品加工補充到教學中。第二是教學過程的理論性，也就是以理論教學為主線，目的是掌握理論技能。由重視理論知識的灌輸轉變?yōu)槔碚撝R與理論技能并重;由會學轉變?yōu)闀?，學做統(tǒng)一。教學以技能培養(yǎng)為主線施行，融學、做為一體，以做為主，培養(yǎng)學生的理論技能。第三是教學過程的職業(yè)性，也就是教學有明確的職業(yè)崗位指向性。通過系統(tǒng)的專業(yè)學習，學生的知識、才能、素質必須滿足職業(yè)崗位的需求。不僅專業(yè)技能要到達職業(yè)標準要求，而且還要具備良好的職業(yè)道德。四是希望把握高職學習的四個特點。高職教學形式的變革促進了學習形式的轉變，呈現出鮮明特色。高職學習形式概括為四個特點：自學與師學相結合、理論與理論一體、學習與工作一致、做中學。前兩個，相信大家可以理解，因為高中學習也強調自學與師學相結合、理論理論相統(tǒng)一，但大家的理解可能還不夠深化，高職學習突出強調自學是高校學習與高中階段學習的根本區(qū)別，強調理論是職業(yè)院校學習的突出特色，我們部分專業(yè)核心課程已改造成為以任務或工程為載體，以職業(yè)才能培養(yǎng)為核心，以理論為主線組織教學，成為理論實訓一體化的課程。第三特點學習與工作一致，是指學習內容適宜工作需要、有用管用，校內學習要強化職業(yè)真實性，進展消費性實訓，校內學習與校外工作相銜接，形成學習與工作的直通車。第四個特點做中學，可以說是高職學習的本質特點，做便是學，在做中學;學便是做，在學中做。做中教、做中學、教學做一體已成為高職教學形式改革的風向標。五是希望增強五種學習意識。第一是自主學習意識;第二是合作學習意識;第三是理論學習意識;第四是創(chuàng)新意識;第五是終身學習意識。13級同學們，理想已揚帆，學涯又起航。新歷程、新目的、新追求。真誠地希望每一位同學都能順利地調整心態(tài)、適應環(huán)境、轉變角色，積極投入專業(yè)學習之中，為夢想而努力、加油!最后，祝愿大家身體安康、生活愉快、學業(yè)有成!同時祝全體教師教師節(jié)快樂!歡迎關注演講，更多精彩的范文等著你!大學開學典禮發(fā)言稿：大學開學典禮講話大學開學典禮發(fā)言稿：大學開學典禮講話華東師范大學陳群副校長在開學典禮上的講話各位領導,各位專家,各位同學:大家好!今天,來自全國各地的教育學方面的專家和研究生相聚在這里,舉辦教育學研究生暑期學校.這是教育部推出的研究生教育創(chuàng)新方案的重要組成部分,是加強研究生創(chuàng)新才能培養(yǎng),進步研究生培養(yǎng)質量的重要舉措,也是各位研究生之間互相交流的一個重要平臺,在此,我謹代表華東師范大學,對參加這次暑期學校的全體研究生表示熱烈的歡迎!對各位領導和專家的光臨表示衷心的感謝.去年,在國務院學位辦和教育部學位管理與研究生教育司的主辦下,華東師范大學成功地承辦了2023年全國博士生學術論壇的教育學,地理學和中國語言文學分論壇,那時候的情景還歷歷在目.今天的暑期學校,可以說是繼去年的博士生論壇以后的,又一次研究生的學術盛會.華東師范大學對于可以連續(xù)承辦這樣重要的學術活動而深感榮幸.華東師大是____建立的第一所社會師范大學和全國首批的重點大學之一,也是我國首批設立研究生院和首批具有博士授予權的高校之一,目前學校具有9個一級學科博士點,73個二級學科博士點,假設加上一級學科博士授予權下自主設立的二級學科博士點,可招生的博士點共有94個.此外,還有133個碩士點和10個博士后流動站.有6個國家重點學科,1個國家重點實驗室,5個省部級重點實驗室,6個教育部人文社會科學重點研究基地以及5個國家文理科根底學科人才培養(yǎng)和科學研究基地.近年來,學校除了努力保持在教育學,地學以及文理根底性學科的傳統(tǒng)優(yōu)勢之外,還加快了新興,穿插學科的開展,并且已經在認知神經科學,綠色化學,新藥開發(fā),軟件工程與理論,納米材料,超快超強的激光技術等現代高科技領域以及一些應用文科的建立上獲得了突出的成績.華東師大全體員工正不斷進開拓,銳意進取,決心把華東師大建立成為擁有假設干一流學科,多學科高程度協調開展,教師教育的綜合性研究型大學.在研究生培養(yǎng)上,華東師大秉承"務實創(chuàng)造,為人師表"的校訓,務務實之風,孜孜以求;勵創(chuàng)新之志,開拓進取.我們有規(guī)模宏大的"研究生學術月",應接不暇的學術講座和學術論壇,豐富多彩的社會理論和文體活動,以及具有首創(chuàng)意義的國內訪學和海外研修方案,所有這些措施使得我校研究生的知識體系和培養(yǎng)方式不斷創(chuàng)新,到目前為止,我校已有6篇博士論文入圍全國百篇優(yōu)秀博士論文,還有4篇進入提名.此外華東師大在研究生培養(yǎng)的國際合作方面也邁開了堅實的步子:與法國高師集團合作培養(yǎng)博士生的工程已經開展了3年,最近我們還與法方的合作伙伴一起成立了中法結合研究生院,開拓了我校研究生教育國際合作的新形式;我校與美國賓夕法尼亞大學合作培養(yǎng)博士生的工程也已經啟動.所有這些都為我校研究生教育將來的開展奠定了堅實的根底.智慧的火花只會在碰撞中綻放,此次研究生暑期學校,是一次年輕人的聚會,更是一次知識碰撞的盛會.希望同學們利用好這個珍貴時機,開拓視野,加強合作,加強交流,廣交朋友,互相促進,共同進步.作為本次暑期學校承辦單位,我們將非常珍惜這次難得的時機,虛心請教,熱誠效勞,希望在各位的共同關心下華東師大的研究生教育程度更上一層樓.同時也衷心希望與會的領導,專家和同學們可以在華東師大度過一段愉快,美妙和難忘的光陰.最后,預祝本次研究生暑期學校圓滿成功.謝謝大家!初中開學典禮發(fā)言稿：初一開學典禮發(fā)言稿初中開學典禮發(fā)言稿：初一開學典禮發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位家長朋友、教師們、同學們：大家好！在這秋風送爽，碩果飄香時節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表全校教師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎！同時，我也向全體同學表達我最美妙的祝愿：祝愿你們在這儒雅的校園里快樂成長！快樂學習！同學們，新的學期，新的開始，帶來新的時機，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準備。教師們個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子?！钡木?，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學們一道，團結協作，拼搏進取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。同學們，開學啦！松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好里嗎？人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。借此時機，對同學們提出幾點希望：九年級的同學們，你們是學校的希望，相信同學們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢想而奮斗著，2023將是你們的幸運年，同學們，沖刺吧！八年級的同學們，在一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅強了，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的成才打好厚實的根底！同學們，拼搏吧！七年級的新同學們，你們是學校的將來。這里是你們圓夢的地方，這里是你們揚起人生風帆的開始，希望同學們在這多元、開放、師生互動的良好的學習環(huán)境中，積極參加各類活動，做一名儒雅的學生，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。同學們，奮斗吧！親愛的同學們，忘記以前的成功與失敗吧，新學期意味著新的起點，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著累累碩果。最后，祝愿親愛的同學學習進步，安康成長！祝愿我們的家長朋友工作順利，萬事如意！祝愿我們的教師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！大學開學典禮發(fā)言稿金秋送爽，在九月嫵媚的陽光下，又一批新穎血液注入我們的校園——2023屆新同學，歡迎你們參加XXX學院這個溫馨的大家庭!就像兩年前我剛踏入校園時一樣，此時此刻你們的心情一定非常沖動。是的，因為你們即將踏入的是一個繁花似錦的校園，一個令人眷戀的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我僅代表我院學生會全體成員和我院全體學生向你表示由忠的祝賀和熱烈的歡迎!作為你們的學長，我要告訴你們：經過短暫的休整，充盈激情、意氣風發(fā)的你們又將開始新的征途。大學是人生的重要階段，也人生的美妙階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從夢想走向理想。我想這也是每位同學所期待和追求的。萬丈高樓從地起，大學階段的學習是高層次的學習，有著自身特點和規(guī)律，這就要求我們踏踏實實地從一點一滴做起：首先要做好第一個自我設計，確定大學時代的目的，盡快調整心態(tài)，為自己的大學生活規(guī)劃出完美的藍圖，瞄準目的鍥而不舍地追求。其次是針對所學專業(yè)，選定好大學學習的努力方向。專業(yè)是學習的基石，在學好相關專業(yè)根底知識的前提下，進而掌握求取知識的方法，培養(yǎng)、鍛煉自己獨立的科學思維才能。再次是從生活中的每一件小事做起，確立好大學的起步點，勿以小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學好第一門課程。在小事中積累成長，渡過大學這段青春無悔的美妙歲月。同時也希望你們能提早做好準備，用自信來迎接大學生活的新起點。當然剛跨進大學校門時，懵懂的我也曾和如今的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題：“我來這兒做什么?”“我將成為一個什么樣的人?”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的答復就是點亮自己的燈塔。當思索這個問題時，我們正在為今后三年的大學生活或者更加長遠的將來樹立一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個人生的坐標原點前進。我堅信只要我們堅決信念，奮力拼搏我們一定會獲得成功，收獲我們想要的果實。作為你們的新朋友和學長的我，又不得不提醒你們：大學的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在和無拘無束。你們面對將是一段獨立于父母依賴于同學的新生活。在這里，沒有飽滿羽翼的庇護，更多的只是同窗室友間的互相關心、互相諒解;在這里，沒有師長拿分數“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗斗”你追我趕;在這里，沒有人會責怪你對著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周遭環(huán)境無形中牽引你去挖掘校園文化的多資多彩。我敢這么說，是因為我的同學們和我已經走過。慵懶的生活注定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅是“活著”。所以，我的新校友們，“繁忙”、“辛苦”從來都只是局外人對行為的概括，而不是繁忙者、辛苦者的自我心理感受。當然，作為學生會____的我和我的每一位同事一直都在為營造一個豐富多彩、積極向上、文明、和諧的校園氣氛而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和參加，也愿意為你們排