必修1第5章章末整合提升

材料一新華網(wǎng)華盛頓2011年7月17日電

美國國家海洋和大氣管理局研究人員日前公布的研究成果顯示，強(qiáng)厄爾尼諾現(xiàn)象可能引發(fā)美國東海岸海水水位上漲，并出現(xiàn)更多破壞性風(fēng)暴潮。 風(fēng)暴潮指熱帶氣旋(臺風(fēng))、溫帶氣旋(寒潮)等強(qiáng)烈大氣擾動引起的海面異常升高現(xiàn)象，具有強(qiáng)破壞性。厄爾尼諾現(xiàn)象是太平洋赤道海域水溫異常升高引起的一種異常氣候現(xiàn)象，它往往帶來干旱、洪水等災(zāi)害，造成巨大損失。章末整合提升

材料二厄爾尼諾指南美洲西海岸(秘魯和厄瓜多爾附近)向西延伸，經(jīng)赤道東太平洋至日期變更線附近的海面溫度異常增暖的現(xiàn)象。正常年份，此區(qū)域東南信風(fēng)盛行。可是每隔數(shù)年，東南信風(fēng)減弱，導(dǎo)致赤道東太平洋海面水溫升高，出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象。1．考查厄爾尼諾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。2．考查地理環(huán)境整體性的體現(xiàn)。閱讀上述材料和下圖，回答下列問題。

(1)下圖表示厄爾尼諾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及其結(jié)果，請將下列字母填入圖中適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

a．西b．東c．海平面上升d．海平面下降e．升高f．降低g．干旱少雨h．濕潤多雨

(2)結(jié)合上圖厄爾尼諾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及其結(jié)果分析說明地理環(huán)境具有________特點(diǎn)。

(3)厄爾尼諾現(xiàn)象反映了海洋對大氣的影響。反之，大氣對海洋也有影響。下列關(guān)于大氣對海洋影響的敘述中，正確的是(

) A．大氣運(yùn)動引起風(fēng)浪、潮汐、洋流等海水運(yùn)動

B．大氣降水與蒸發(fā)的強(qiáng)弱影響海水的鹽度

C．大氣溫度的高低影響海冰的分布范圍

D．海洋上空的云層反射太陽輻射，使海面增溫

(4)對秘魯沿岸及附近海域可能帶來的影響有________。

【解析】第(1)題，結(jié)合材料二、三分析，厄爾尼諾指南美洲西海岸(秘魯和厄瓜多爾附近)向西延伸，經(jīng)赤道東太平洋至日期變更線附近的海面溫度異常增暖的現(xiàn)象。原因在于赤道東南信風(fēng)減弱，南美洲西海岸附近的海面溫度異常增暖必然打破原有的大氣環(huán)流狀況，結(jié)合所給的選項(xiàng)及其相互間的聯(lián)系填寫。第(2)題，厄爾尼諾現(xiàn)象說明地理環(huán)境具有整體性的特點(diǎn)。第(3)題，潮汐是太陽、月球引力的結(jié)果；海洋上空的云層反射太陽輻射，海面接受的太陽輻射量少，使海面降溫。第(4)題，結(jié)合第(1)題分析可知秘魯沿岸及附近海域上升氣流加強(qiáng)，降水增多，可能出現(xiàn)洪澇災(zāi)害或誘發(fā)滑坡、泥石流。但是增加了濕度，有利于植物生長；結(jié)合厄爾尼諾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因知秘魯附近沿海上升流減弱，從深海帶來的營養(yǎng)鹽減少，影響浮游生物的生長，魚類餌料減少，秘魯漁場魚類大量死亡。

【答案】

(1)自上而下自左而右

dfgcehb (2)整體性(3)BC (4)沿岸地區(qū)出現(xiàn)洪澇災(zāi)害或誘發(fā)滑坡，泥石流；秘魯漁場魚類大量死亡；增加濕度，有利于植物生長。地理計(jì)算型選擇題

1．題型分析 地理計(jì)算是一項(xiàng)重要的地理能力，也是高考中的一個重要考點(diǎn)，在歷次高考中均占有一定比重。地理計(jì)算與單純的數(shù)學(xué)計(jì)算不完全等同，它不僅需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還要求學(xué)生能把握其內(nèi)在的地理意義和地理規(guī)律，即能夠應(yīng)用已有的地理知識，通過數(shù)學(xué)計(jì)算得出結(jié)論。高考中的地理計(jì)算一般考查最基本的原理和概念，需熟練掌握基本的計(jì)算方法，但是因?yàn)榇祟悊栴}的題干常以圖表或材料的形式呈現(xiàn)，需要從圖表或材料中提取相關(guān)信息，然后進(jìn)行計(jì)算，所以難度較大。

2．解題指導(dǎo)

(1)歸納整理教材中的相關(guān)地理計(jì)算原理。常見的地理計(jì)算概括起來有以下幾種。計(jì)算類型相關(guān)計(jì)算原理比例尺的計(jì)算比例尺＝圖上距離/實(shí)際距離(三者之間換算)經(jīng)緯網(wǎng)中距離計(jì)算經(jīng)線：111km/度；緯線：111cos

φkm/度(φ為緯度)海拔和相對高度的計(jì)算等高線圖上任兩點(diǎn)相對高度的計(jì)算：(n－1)d≤H<(n＋1)d[其中n表示兩地間不同等高線的條數(shù)，d表示等高距]時區(qū)、區(qū)時和地方時的計(jì)算某地時區(qū)數(shù)＝該地經(jīng)度/15°，對商四舍五入取整數(shù)；經(jīng)度每隔15°，地方時相差1小時；相差幾個時區(qū)就相差幾個小時；所求地方(區(qū))時＝已知地方(區(qū))時±時間差(東加西減)正午太陽高度的計(jì)算H＝90°－緯度差(同減異加)；太陽能熱水器擺放角度和樓間距的計(jì)算晝夜長短和日出日落時間的計(jì)算某地晝長＝該地所在緯線圈晝弧度數(shù)/15°；日出時刻＝12－晝長/2；日落時刻＝12＋晝長/2氣溫計(jì)算根據(jù)對流層氣溫垂直遞減率：高度每上升100米，氣溫降低0.6℃人口自然增長率的計(jì)算出生率＝新生人口/人口總數(shù)；死亡率＝死亡人口/人口總數(shù)；自然增長率＝出生率－死亡率人口密度的計(jì)算人口密度＝某地人口總數(shù)/總面積城市化水平的計(jì)算城市化率＝城市人口數(shù)/該地區(qū)總?cè)丝跀?shù)

(2)強(qiáng)化材料信息的處理能力。近幾年的高考地理計(jì)算類題充分反映出了已成型的命題規(guī)律：以文字材料、圖像材料、表格材料展現(xiàn)地理信息，要求從中提取有效的解題信息，根據(jù)相關(guān)的地理計(jì)算規(guī)律、原理或公式加以計(jì)算，得出正確結(jié)論。這就要求考生加強(qiáng)相關(guān)題型的研究、訓(xùn)練，從中尋找規(guī)律、方法和解題技巧。

【典題例證】讀下圖，回答下列問題。

(1)A點(diǎn)經(jīng)度為東經(jīng)120°，B點(diǎn)為________經(jīng)________度；C點(diǎn)為________經(jīng)________度。

(2)當(dāng)A點(diǎn)為3月21日18時時，B點(diǎn)為3月________日________時，C點(diǎn)為3月________日________時。

【解析】本試題主要考查對時區(qū)、日界線的判讀能力及經(jīng)度與區(qū)時的換算能力。該題的隱含條件是相鄰經(jīng)線間相差30°，因此，B、C與A均相差90°，再根據(jù)經(jīng)度向東遞增為東經(jīng)、向西遞增為西經(jīng)的規(guī)律，得出B點(diǎn)為東經(jīng)30°，C點(diǎn)為西經(jīng)150°；而經(jīng)度相差15°，地方時相差1小時，所以B、C均與A相差6個小時，再根據(jù)東邊早于西邊的規(guī)律，B點(diǎn)為12點(diǎn)，C點(diǎn)為