2019屆江蘇省九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷【含及解析】

2019屆江蘇省九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷【含答案及分析】姓名___________

班級(jí)____________

分?jǐn)?shù)__________題號(hào)

一

二

三

四

五

總分得分一、選擇題以下相關(guān)氧氣的表達(dá)正確的選項(xiàng)是．鐵絲在氧氣中焚燒，發(fā)出刺眼的白光，生成黑色固體．空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，能夠?qū)~絲換成木炭．用含有氧元素的物質(zhì)反響才有可能產(chǎn)生氧氣D．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多以下符號(hào)中，既有宏觀意義，又有微觀意義的是A．Mg2+B．ZnC．Al3+D．2Cu以下相關(guān)焚燒和滅火的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．油鍋著火，潑水滅火B(yǎng)．經(jīng)過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)能夠滅火C．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸D．任何燃料完整焚燒時(shí)，必定會(huì)生成二氧化碳將必定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在必定條件下反響一段時(shí)間后，測(cè)得反響后各物質(zhì)的質(zhì)量以下：p5.物質(zhì)

ABCD

反響前質(zhì)量

(g)32162010

反響后質(zhì)量

(g)

待測(cè)

65010<p>

以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．A和B是反響物，D可能是催化劑B．若A與B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為C．反響后A物質(zhì)的質(zhì)量為12gD．C物質(zhì)中元素的種類，必定與A、

2：1，則反響中A與B的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為B兩種物質(zhì)中元素的種類同樣

2：1某物質(zhì)在空氣中完整焚燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則對(duì)于這類物質(zhì)的構(gòu)成描繪正確的選項(xiàng)是．該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素．該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12︰1．該物質(zhì)必定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D．該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1︰27.在氮、氧兩種元素構(gòu)成的化合物中，氧元素與氮元素的質(zhì)量比為中氮元素的化合價(jià)為A．+1B．+5C．+3D

8：14，則這類化合物．+4以下操作中,能夠鑒識(shí)空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A．插入帶火星的木條B．聞氣體的氣味C．插入燃著的木條D．倒入澄清的石灰水鎂在空氣中焚燒，以下說(shuō)法切合質(zhì)量守恒的是A．4g鎂和1g氧氣發(fā)生反響生成5g氧化鎂B．3g鎂和2g氧氣反響生成5g氧化鎂C．2.5g鎂與2.5氧氣反響生成5g氧化鎂D．2g鎂和3g氧氣反響生成5g氧化鎂10.某物質(zhì)

R與水和氧氣發(fā)生化學(xué)反響為

2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4,

推測(cè)

R的化學(xué)式為A．FeS

B

．Fe2S3

C

．FeO

D

．FeS2以下裝置中，若不增添其余儀器，也不改變裝置構(gòu)造，就不可以檢查出裝置能否漏氣的是二、填空題化學(xué)用語(yǔ)填空：1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子2）構(gòu)成氯化鉀的粒子3）空氣中含量最多的氣體4）氧化鎂中氧元素的化合價(jià)三、推測(cè)題13.A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最潔凈的燃料；單質(zhì)中強(qiáng)烈焚燒，火星四射，生成黑色固體；寫出A、B

B元素的單質(zhì)能在C元素的、C三種元素的名稱或符號(hào)：A___________、B___________、C___________；寫出B、C兩種元素構(gòu)成的一種化合物的化學(xué)式：____________。四、填空題物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量能否發(fā)生改變?是增添、減小仍是不變?小劉、小李按下邊的步驟進(jìn)行研究：1）提出假定：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和采用藥品如A所示，小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和采用藥品如B所示，他們?cè)诜错懬昂蠖歼M(jìn)行了規(guī)范的操作、正確的稱量和仔細(xì)的察看。①實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小劉以為：在化學(xué)反響中，生成物的總質(zhì)量與反響物的總質(zhì)量相等；小李以為：在化學(xué)反響中，生成物總質(zhì)量與反響物總質(zhì)量不相等。②你以為的結(jié)論正確，致使另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原由是：；③請(qǐng)從原子的角度剖析你以為正確的結(jié)論的原由：；下邊是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和采集裝置。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①；②。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)采用（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫出該反響的化學(xué)方程式；若要制取較為純凈的氧氣最好采用裝置。3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連結(jié)量筒，就能夠用于測(cè)定不溶于水且不與水反響的氣體體積，則氣體應(yīng)從（填“a”或“B”）進(jìn)入F中。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。你所選擇的（2）中制取氧氣的裝置(填“能”或“不可以”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，原由是。五、計(jì)算題過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)久保留會(huì)自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，和同學(xué)們一同測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們拿出該溶液51g，加入適當(dāng)二氧化錳，生成氣體的質(zhì)量與反響時(shí)間的關(guān)系以下圖。（1）完整反響后生成氧氣的質(zhì)量為。（2）計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參照答案及分析第1題【答案】第2