2023學(xué)年度第一學(xué)期一年級語文教學(xué)工作總結(jié)B

第3頁共3頁2023學(xué)?年度第一學(xué)?期一年級語?文教學(xué)工作?總結(jié)B一?個學(xué)期即將?結(jié)束，在教?學(xué)中有很多?體會?，F(xiàn)將?本學(xué)期的工?作總結(jié)如下?：一、要?創(chuàng)設(shè)識字情?境、教授識?字方法一?年級學(xué)生的?識字量很大?，這給教師?的教學(xué)帶來?了很大的難?度，怎樣讓?學(xué)生學(xué)得輕?松學(xué)得愉快?是很多老師?頭疼的問題?，那么教師?要在教學(xué)中?創(chuàng)設(shè)一種寬?松、愉快的?環(huán)境，使學(xué)?生心情愉快?，樂于思維?，勇于探索?。特別是低?年級學(xué)生在?學(xué)習(xí)過程中?易受情感因?素的影響，?教師更要順?就兒童心理?，巧妙地創(chuàng)?設(shè)各種有得?于學(xué)生應(yīng)付?字的情境，?以調(diào)動學(xué)生?識字的興趣?。在課堂中?，教師要創(chuàng)?設(shè)豐富多彩?的教學(xué)情境?，運用多種?形象、直觀?的教學(xué)手段?，如掛圖、?卡片、表演?、繪畫幫助?學(xué)生識字。?并教給學(xué)生?各種記憶字?的方法，比?如，形聲字?記憶，換偏?旁記憶，同?音字記憶，?自編兒歌記?憶。比如，?在學(xué)習(xí)“苗?”字時可以?結(jié)合情境圖?，讓學(xué)生說?說秧苗的樣?子，并用會?意字的知識?教學(xué)“田地?里長出來的?草”。還可?以同類記憶?“筆”“休?”兩字。這?樣，抽象的?字與學(xué)生的?生活經(jīng)驗和?好奇心很好?地結(jié)合起來?，這樣學(xué)生?在生趣盎然?的生活情境?中識字，就?會取得事半?功倍的識字?效果。二?、將識字引?向生活空間?活動和交?往是發(fā)展的?源泉，活動?是兒童生活?的一部分，?教師在教學(xué)?中就要注意?和社會生活?相溝通，使?兒童盡快從?“我”的世?界跨入更廣?闊的世界，?吸取各種信?息，拓展想?像的空間。?在學(xué)生掌握?識字方法，?樂于識字，?善于識字后?，老師要有?意識地引導(dǎo)?學(xué)生在生活?中識字。如?、利用廣告?牌、商標(biāo)識?字。、讓?學(xué)生通過搜?集資料去識?字。3、?認(rèn)姓名。記?住本班小朋?友的名字認(rèn)?實物。如門?、窗、講臺?、黑板、電?視機等。?5、讓學(xué)生?逛商場、超?市時認(rèn)字。?6、在教?室設(shè)置識字?園地，同學(xué)?之間互相識?字。與此同?時，一定要?給學(xué)生展示?的機會。老?師多加贊賞?。它會在無?形中給學(xué)生?埋下一顆顆?在生活中識?字的種子，?激勵學(xué)生離?開課堂后仍?有識字的主?動性。三?、培養(yǎng)學(xué)生?的朗讀我?自己是很喜?歡讀書的人?，朗讀也是?我的強項，?所以我希望?我的學(xué)生在?朗讀方面有?所收獲。而?書讀出感情?了，也就說?明把握了文?章。這也可?以有利于建?立我們的班?級風(fēng)格。所?以在平時的?教學(xué)中我特?別注意學(xué)生?讀書的指導(dǎo)?。首先，?調(diào)動學(xué)生讀?書的積極性?是最為重要?的，在課堂?上，我經(jīng)常?設(shè)立各種各?樣的讀書比?賽，小組讀?、男女讀、?指名讀、教?讀、分角色?朗讀等形式?在一定程度?上激發(fā)了學(xué)?生讀書的興?趣；其次，?我注重在閱?讀教學(xué)的過?程中，盡量?引發(fā)學(xué)生能?打開想象的?翅膀，讀出?自己的感受?出來。第?三，注重自?己的示范性?。由于一年?級的學(xué)生模?仿性較強，?所以在教學(xué)?生讀課文之?前，我都要?特別注意這?篇課文的字?音、語速、?語調(diào)、語感?等方面，盡?可能地為學(xué)?生作出很好?的示范。（?范本）有感?情地讀書也?是我的樂趣?，與孩子們?一同感受讀?書帶來的快?樂，使我的?課堂豐富而?生動。四?、存在的不?足、揮他?們的主體性?，在今后的?教育教學(xué)工?作中應(yīng)該多?加以引導(dǎo)。?、教學(xué)方?法不夠新穎?，對學(xué)生的?吸引力不夠?。這還需要?我不斷地努?力，掌握更?多理論知識?的基礎(chǔ)上，?注重實踐，?多向其他老?師學(xué)習(xí)。?3、注意對?不同學(xué)生要?有不同的教?學(xué)方法，縮?小學(xué)生間的?差異。4?、學(xué)生語言?能力的培養(yǎng)?。培養(yǎng)學(xué)生?語言條理性?、完整性，?也是一年級?教學(xué)的重點?。但我在培?養(yǎng)學(xué)生的口?語交際的能?力方面還不?夠重視，