小班科學(xué)教案《了不起的輪子》

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小班科學(xué)教案《了不起的輪子》大班上學(xué)期科學(xué)教案《有意思的輪子》

幼兒園小班科學(xué)教案：有意思的輪子

自學(xué)活動(dòng)：有意思的輪子

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)知輪子的促進(jìn)作用。

2.體驗(yàn)輪子自豪的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.環(huán)境中布置各種存有輪子的物體的實(shí)物或圖片。

2.圖片和磁帶。

3.從回收雜志上剪下的各種存有輪子的和并無(wú)輪子物體的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹輪子的促進(jìn)作用。

1.蝸牛走路很慢，溜冰鞋去協(xié)助它，烏龜走路很慢，滑板去協(xié)助它。

2.你們想一想，存有了存有輪子的溜冰鞋和滑板的協(xié)助，蝸牛和烏龜?shù)淖呗房梢栽趺礃樱?/p>

二、傾聽(tīng)輪子的回憶。

1.大家都說(shuō)道，輪子可以協(xié)助我們“跑”得慢。下面就要我們一起來(lái)傾聽(tīng)輪子自己談的話，看一看輪子可以怎樣協(xié)助我們。

2.融合圖片講訴《有意思的輪子》。

3.看完后，懇請(qǐng)存有說(shuō)道說(shuō)道輪子就是真樣協(xié)助我們。

4.你還曉得哪些東西也存有了有意思的輪子？

三、分類(lèi)活動(dòng)。

1.懇請(qǐng)幼兒按存有輪子和并無(wú)輪子，將準(zhǔn)備工作的圖片分為兩類(lèi)。

2.懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道它們的相同，進(jìn)一步認(rèn)知輪子的促進(jìn)作用。

3.懇請(qǐng)幼兒添畫(huà)輪子。

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