湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟20182018學(xué)年高二歷史下學(xué)期期末考試試題

8/88/88/8湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟2019-2019學(xué)年高二歷史下學(xué)期期末考試試題一、選擇題〔共24題,每題2分,共48分。其中1——14題所有考生都要求做答。15——24題分為兩組,請(qǐng)上選修一?歷史上重大改革回眸?的考生做第一組,上選修三?20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平?的考生做第二組。〕1.?易中天中華史·漢武的帝國(guó)?中寫道：“始皇的焚書(shū),武帝的尊儒,動(dòng)機(jī)都一樣。〞文中的“動(dòng)機(jī)〞指()A.開(kāi)展工商業(yè)B.統(tǒng)一思想,穩(wěn)固專制主義中央集權(quán)制度C.消滅異端學(xué)說(shuō)D.繁榮學(xué)術(shù)文化2.秦漢以來(lái),災(zāi)后君主自譴成為一種常見(jiàn)的歷史現(xiàn)象。粗略統(tǒng)計(jì),兩漢君主災(zāi)后下達(dá)的自譴詔書(shū)計(jì)有30余次,而唐代那么到達(dá)130屢次。直至清代康熙時(shí)依舊因?yàn)樘旌刀载?zé)不已。君主自譴的主要意圖是()A．宣揚(yáng)“天人感應(yīng)〞理論 B．推動(dòng)科舉制開(kāi)展C．加強(qiáng)對(duì)臣民的社會(huì)教化 D．穩(wěn)定封建統(tǒng)治秩序3.明代中后期,大局部圖書(shū)采用注釋和注音的編寫方式。如?唐書(shū)志傳?一書(shū)中“爾兄日前飲酒至酣〞,編者對(duì)“飲酒至酣〞做了注釋：“半醉也〞；?詳刑公案?一書(shū)中“事系無(wú)辜不究〞,編者對(duì)“辜〞的讀音做了注釋：“辜音孤〞。這類現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)()A．學(xué)術(shù)思想適應(yīng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型B．科舉改革影響了書(shū)籍出版C．文化開(kāi)展呈現(xiàn)群眾化趨勢(shì)D．商業(yè)開(kāi)展沖擊了學(xué)校教育4.“在軸心時(shí)代,各個(gè)文明都出現(xiàn)了偉大的精神導(dǎo)師——古希臘有蘇格拉底……中國(guó)有孔子……他們提出的思想原那么塑造了不同的文化傳統(tǒng),也一直影響著人類的生活。而且更重要的是……它們?cè)谳S心時(shí)代的文化卻有許多相通的地方。〞這里“相通的地方〞指〔〕A．都重視道德和教育的重要作用B．都代表被統(tǒng)治階級(jí)的利益C．都強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由與權(quán)利平等D．都是西方人文主義思想的開(kāi)展5.“深刻的文化產(chǎn)品在思想相對(duì)開(kāi)放和自由的條件下才能大量涌現(xiàn)。在思想禁錮的情況下,人們每說(shuō)一句話都要小心,每寫一個(gè)字都要以君主的個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移,其聰明才智就會(huì)局限在一個(gè)很小的范圍內(nèi),難以產(chǎn)生偉大的思想作品。〞這段話主要指出了〔〕A．民主有利于正確決策B．民主有利于文化開(kāi)展C．民主有利于監(jiān)督政府為公民效勞D．民主有利于修正錯(cuò)誤6．1941年12月,日本偷襲珍珠港,羅斯?？偨y(tǒng)要求國(guó)會(huì)批準(zhǔn)對(duì)日宣戰(zhàn),當(dāng)時(shí)聯(lián)邦參議院82票對(duì)0票通過(guò),眾議院388票對(duì)l票通過(guò)。為保護(hù)投反對(duì)票的那個(gè)女議員的人身平安,國(guó)會(huì)專門派人派車,護(hù)送她上班、回家。她在1973年去世,國(guó)會(huì)大廈前豎立起她的雕像。該事件表達(dá)的思想與以下哪位啟蒙思想家的觀點(diǎn)最為接近〔〕A.孟德斯鳩：“當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中于同一人或同一機(jī)關(guān)之手,自由便不復(fù)存在了。〞B.康德：“良心是一種根據(jù)道德準(zhǔn)那么來(lái)判斷自己的本能。〞C.盧梭：“人是生而自由的,但卻無(wú)所不在枷鎖之中。〞D.伏爾泰：“我不同意你說(shuō)的話,但我誓死保衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。〞7.下表是?中國(guó)的世界記錄?收錄的中國(guó)古代科技成果統(tǒng)計(jì)類別數(shù)學(xué)天文歷法氣象地學(xué)化學(xué)農(nóng)學(xué)機(jī)械水利輕工兵器項(xiàng)數(shù)2225259257788中國(guó)古代科技呈現(xiàn)上表中特點(diǎn)的根本原因是〔〕A．?dāng)?shù)學(xué)、天文學(xué)、地學(xué)和農(nóng)學(xué)興旺B．歷代統(tǒng)治者普遍重視科技C．古代中國(guó)以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主體D．古代中國(guó)戰(zhàn)亂較少8.晚清的梁廷枏在?夷氛聞?dòng)?中對(duì)林那么徐的抗英活動(dòng)稱贊有加,但書(shū)的結(jié)尾卻說(shuō),“天朝全盛之日,即資其力,又師其能,延其人而受其學(xué),失體孰甚〞,“反求勝夷之道于夷也,古今無(wú)是理也〞。這反映出〔〕A．學(xué)習(xí)夷狄“長(zhǎng)技〞有失國(guó)體尊嚴(yán)B．“師夷長(zhǎng)技〞不能順應(yīng)時(shí)代潮流C．華夷之間存在不可逾越的鴻溝D．傳統(tǒng)夷夏觀念是近代化的障礙9.“列強(qiáng)〞一詞在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后開(kāi)始使用,到20世紀(jì)初普遍使用。這說(shuō)明中國(guó)人〔〕A.終于認(rèn)清了西方國(guó)家的侵略本質(zhì)B.對(duì)自己弱國(guó)地位有更清醒的認(rèn)識(shí)C.傳統(tǒng)世界政治觀念己經(jīng)土崩瓦解D.對(duì)世界政治幅員有了充分的了解10.1907年,浙江巡撫以革命黨罪名捕殺秋瑾,輿論大嘩,認(rèn)為官府未按“文明國(guó)對(duì)于國(guó)事犯之方法,而是無(wú)供無(wú)證,欲殺那么殺不必按律,人權(quán)盡為侵削〞。巡撫聲名狼藉,調(diào)離浙江,后憂懼成疾,辭官回籍。材料說(shuō)明〔〕巡撫徇私枉法不得人心B．辛亥革命得到廣闊人民群眾的支持C．清末民權(quán)意識(shí)在逐漸覺(jué)醒D．革命派與保守派斗爭(zhēng)劇烈11.1921年6月,孫中山說(shuō)：“因中國(guó)積弱,主權(quán)喪失已久,宜先求富強(qiáng),使世界各強(qiáng)國(guó)皆不敢輕視中國(guó),賤待漢族。實(shí)行積極的民族主義,不惜用革命的手段反對(duì)外侮。〞這說(shuō)明孫中山〔〕A.意識(shí)到民生主義比民族主義更為重要B．認(rèn)為民生主義有助于實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立C.首倡以革命的手段實(shí)現(xiàn)民族主義D．吸收了中共革命綱領(lǐng)的合理成份12.1930年,李立三在?新的革命高潮前面的諸問(wèn)題?中寫道：“鄉(xiāng)村是統(tǒng)治階級(jí)的四肢,城市才是他的頭腦和心腹。單只斬?cái)嗔怂乃闹?而沒(méi)有斬?cái)嗨念^腦,炸裂他的心腹,還不能置他的最后死命。這一斬?cái)嘟y(tǒng)治階級(jí)的頭腦、炸裂他的心腹的殘酷爭(zhēng)斗,主要是靠工人階級(jí)的最后劇烈斗爭(zhēng)——武裝暴動(dòng)。〞這一論斷〔〕實(shí)際上是對(duì)農(nóng)村包圍城市道路的否認(rèn)B．說(shuō)明中共尚未找到中國(guó)革命的正確道路C．對(duì)中國(guó)國(guó)情進(jìn)行了正確分析D．說(shuō)明黨內(nèi)有人沒(méi)有堅(jiān)持毛澤東思想13.1959年,文化部在全國(guó)各大城市舉辦“慶祝建國(guó)十周年國(guó)產(chǎn)新片展覽月〞活動(dòng),35部?jī)?yōu)秀影片同時(shí)展出,受到全國(guó)各族人民的歡送。這些影片還進(jìn)入世界市場(chǎng),受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài),新中國(guó)電影創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)輝煌時(shí)期,電影界稱之為“難忘的1959”,這一現(xiàn)象〔A．是在“雙百〞方針指導(dǎo)下取得的文藝碩果B．是改革開(kāi)放的成果C．推動(dòng)我國(guó)出臺(tái)“雙百〞方針D．是“左〞傾錯(cuò)誤在文化領(lǐng)域的反映14．法國(guó)文學(xué)家愛(ài)彌爾?法蓋說(shuō)：“……是明確地冷靜地觀察人間的事件,再明確地冷靜地將它描寫出來(lái)的藝術(shù)主張?！獜膸浊兹f(wàn)的現(xiàn)實(shí)事件中,選擇出最有意義的事件,再將這些事件整理起來(lái),使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的印象。〞這種文學(xué)流派是()A．浪漫主義B．古典主義C．現(xiàn)代主義D．現(xiàn)實(shí)主義第一組：〔請(qǐng)上選修一?歷史上重大改革回眸?的考生做答〕15.我國(guó)改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),前四輪改革都與經(jīng)濟(jì)體制相關(guān),當(dāng)前的第五輪改革,應(yīng)以加強(qiáng)法律制度建設(shè)為突破口和重點(diǎn)任務(wù)。該認(rèn)識(shí)表達(dá)的原理是〔〕生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系B．生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力C．主要矛盾決定次要矛盾D．政治反作用于經(jīng)濟(jì)16.雅典公民可以在陶片上寫上那些不受歡送的人的名字,并通過(guò)投票表決將其予以政治放逐。這表達(dá)出實(shí)行“陶片放逐法〞的目的是〔〕A.防止精英人物參與政治決策B.保障公民對(duì)政治決策的參與C.保證民主政治的平安和穩(wěn)定D.維護(hù)公民政治決策權(quán)的平等17.蘇格拉底主張專家治國(guó)論,他說(shuō)：一條船,應(yīng)由熟悉航海的人駕駛；紡羊毛時(shí),婦女應(yīng)管理男子,因?yàn)樗齻兙诖说?而男子那么不懂。他還說(shuō),最優(yōu)秀的人是能夠勝任自己工作的人。精于農(nóng)耕便是一個(gè)好農(nóng)夫；精通醫(yī)術(shù)便是一個(gè)良醫(yī)；精通政治便是一個(gè)優(yōu)秀的政治家。這說(shuō)明蘇格拉底〔〕A．反對(duì)在雅典實(shí)行民主制B．認(rèn)識(shí)到雅典民主制的弊端C．公民意識(shí)冷淡D．缺乏民本思想18.商鞅變法使秦國(guó)向封建社會(huì)過(guò)渡的根本性措施是()A.廢井田,以法律形式確立封建土地私有制B.實(shí)行中央集權(quán),推行縣制C.建立嚴(yán)密的戶籍制度,制定連坐法D.廢除貴族特權(quán),實(shí)行軍功爵制19．北魏孝文帝改革中所實(shí)行的均田制的性質(zhì)是()A.封建地主土地所有制B.封建國(guó)家土地所有制C.小農(nóng)個(gè)體土地所有制D.集體土地所有制20.朱熹在評(píng)價(jià)王安石變法時(shí)說(shuō)：“介甫〔王安石字介甫〕之心固欲救人,然其術(shù)足以殺人。〞王安石變法哪一措施最能論證這一觀點(diǎn)〔〕農(nóng)田水利法B.青苗法C.將兵法D.整頓太學(xué)21．王安石認(rèn)為宋神宗對(duì)改革的態(tài)度是“天下事如煮羹,下一把火,又隨下一勺水,即羹何由有熟也？〞由此可見(jiàn)王安石變法失敗的一個(gè)重要原因是()A．宋神宗動(dòng)搖不定B．宋神宗急功近利C．宋神宗反對(duì)變法D．宋神宗軟弱無(wú)能22.馬克斯?韋伯在?新教倫理與資本主義精神?一書(shū)中寫道：“財(cái)富從一件教徒可以隨時(shí)拋棄的斗篷變成了一個(gè)不可撼動(dòng)的鐵籠。〞這一觀點(diǎn)〔〕A．是工業(yè)革命的產(chǎn)物B．揭露社會(huì)財(cái)富懸殊C．有利于資本主義開(kāi)展D．使人們擺脫宗教束縛23．之所以說(shuō)1861年改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),主要是因?yàn)樗病矨.使農(nóng)民獲得了自由B.使農(nóng)民獲得了土地C.廢除了俄國(guó)落后的封建生產(chǎn)關(guān)系D.從根本上推動(dòng)了俄國(guó)資本主義的開(kāi)展24．1891年,正在訪問(wèn)日本的俄國(guó)皇太子尼古拉伊〔后來(lái)的尼古拉二世〕被警衛(wèi)漳田三通刺傷。當(dāng)時(shí)的內(nèi)閣政府對(duì)司法機(jī)關(guān)施加壓力,要求判處被告死刑,但是,擔(dān)任大審院長(zhǎng)的兒島惟謙指示具體負(fù)責(zé)審判的法官,要求按照法律規(guī)定,以普通人的謀殺未遂罪論處。最終被告判無(wú)期徒刑。這一案件的處理結(jié)果說(shuō)明日本〔〕A.確立了美國(guó)式政治體制B.行政權(quán)與司法權(quán)的對(duì)立C.司法取得了獨(dú)立的地位D.極端民族主義迅速抬頭第二組：〔請(qǐng)上選修三?20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平?的考生做答〕15.1903年,英國(guó)國(guó)王愛(ài)德華七世訪問(wèn)法國(guó),當(dāng)他到達(dá)巴黎時(shí),法國(guó)群眾面帶慍色,有的人甚至喊出反英的口號(hào)。但他毫不在意,到處發(fā)表演說(shuō),宣稱兩國(guó)友好在他心目中“常居首要地位〞。英王“毫不在意〞的主要原因是他力圖〔〕A.消除英法在爭(zhēng)奪世界霸權(quán)方面的矛盾B.穩(wěn)固英法兩國(guó)簽訂的英法協(xié)約C.弘揚(yáng)英法兩國(guó)的傳統(tǒng)友誼D.調(diào)整與法國(guó)的矛盾,尋求與法國(guó)和解16．一戰(zhàn)爆發(fā)后,意大利參加協(xié)約國(guó)方面對(duì)德作戰(zhàn)。這一現(xiàn)象說(shuō)明的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是〔〕A.意大利背信棄義B.同盟國(guó)內(nèi)部不團(tuán)結(jié)C.列強(qiáng)之間的關(guān)系以自身的利益為轉(zhuǎn)移D.協(xié)約國(guó)穩(wěn)操勝券17．1919年4月22日,威爾遜對(duì)顧維鈞說(shuō)：“中國(guó)代表團(tuán)可以看到現(xiàn)已造成的困難局面,勞合?A.美與英法在分贓問(wèn)題上矛盾鋒利B.日本在山東問(wèn)題上給英、法、美施壓C.德國(guó)強(qiáng)烈抗議英、法、美的制裁措施D.意大利懊惱之余退出了巴黎和會(huì)18．潘尼卡說(shuō)：“用亞洲人的觀點(diǎn)來(lái)看,1914～1918年的第一次世界大戰(zhàn)是歐洲國(guó)際社會(huì)內(nèi)的一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)。〞他界定第一次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的依據(jù)是〔〕A.一戰(zhàn)是歐洲兩大軍事集團(tuán)矛盾激化的產(chǎn)物B.一戰(zhàn)只局限在歐洲范圍內(nèi)進(jìn)行C.一戰(zhàn)后英法是主要的分贓國(guó)D.一戰(zhàn)給歐洲帶來(lái)了消滅性打擊19．丘吉爾說(shuō)：“我們不要將這次援救說(shuō)成是勝利。戰(zhàn)爭(zhēng)不是靠撤退〔指敦刻爾克撤退〕而贏的。但是,這次援救卻孕育了勝利。〞“這次援救卻孕育了勝利〞意思是〔〕A.粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話B.為日后的防御和反攻保存了力量C.加強(qiáng)了英法軍隊(duì)的聯(lián)系與合作D.鼓舞了英法人民的斗志20．兩張照片反映的共同主題,表述最恰當(dāng)?shù)氖恰病矨.伸張正義B.助紂為虐C.強(qiáng)權(quán)政治D.鑄劍為犁21．1942年2月,美國(guó)給中國(guó)巨額貸款5億美元,超過(guò)了1937年到1941年7月貸款總數(shù)的兩倍,而且未規(guī)定利率、歸還期、擔(dān)保及借款用途。美國(guó)大力加強(qiáng)對(duì)中國(guó)援助的主要原因是〔〕A.中國(guó)堅(jiān)持抗日,對(duì)打擊法西斯發(fā)揮著重要作用B.中國(guó)取得世界五大國(guó)之一的地位C.建立戰(zhàn)后中美關(guān)系,維護(hù)美國(guó)的遠(yuǎn)東利益D.美國(guó)企圖通過(guò)經(jīng)濟(jì)援助,分割中國(guó)領(lǐng)土22.二戰(zhàn)中某次國(guó)際會(huì)議公報(bào)說(shuō),“關(guān)于我們的陸軍和空軍要從東邊、西邊、北邊和南邊向德國(guó)心臟發(fā)動(dòng)的新的更加強(qiáng)有力的打擊的時(shí)間、規(guī)模和協(xié)作,都已商得完全同意,并已詳細(xì)擬定方案。〞該會(huì)議是〔〕A.開(kāi)羅會(huì)議B.德黑蘭會(huì)議C.雅爾塔會(huì)議D.波茨坦會(huì)議23.希特勒曾對(duì)一條約作出了如下的評(píng)價(jià)：“讓我們把這一條約看作是確保我們前方的東西吧。〞他評(píng)價(jià)的是〔〕A.?慕尼黑協(xié)定?B.?洛迦諾公約?C.?關(guān)于限制海軍軍備條約?D.?蘇德互不侵犯條約?24.?作為武器的圖書(shū)?中記載：“1944年6月6日,A.為擊敗德國(guó)法西斯提供思想武器B.爭(zhēng)奪原德占區(qū)的圖書(shū)市場(chǎng)份額C.擴(kuò)張美國(guó)意識(shí)形態(tài)和文化影響力D.為盟軍前線將士提供文化休閑二、材料題〔共2題,第25題20分,第26題12分,共32分〕25.〔20分〕西方侵略者的堅(jiān)船利炮,使中國(guó)人從“天朝上國(guó)〞的夢(mèng)幻里驚醒,開(kāi)始開(kāi)眼看世界,向西方學(xué)習(xí),尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道。材料一：我們到了十九世紀(jì)遇著空前未有的變局,在十九世紀(jì)以前,與我競(jìng)爭(zhēng)的都是文化不及我,根本勢(shì)力不及我的外族。到了十九世紀(jì),與我抗衡的是幾個(gè)以科學(xué),機(jī)械,及民族主義立國(guó)的列強(qiáng)。我們?cè)诘拦忾g雖受了重大的打擊,我們?nèi)耘f不覺(jué)悟,不成認(rèn)國(guó)家及民族的危險(xiǎn),因此不圖改革,枉費(fèi)了民族二十年的光陰。直到受了英法聯(lián)軍及太平天國(guó)的痛苦,然后有同治初年由奕?、文祥、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠領(lǐng)導(dǎo)的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)就是我國(guó)近代史上第一個(gè)應(yīng)付大變局的救國(guó)救民族的方案。簡(jiǎn)單地說(shuō)：這個(gè)方案是要運(yùn)用及制造西洋的軍器對(duì)付西洋人。這是一個(gè)不徹底的方案,后來(lái)又是不徹底地實(shí)行。為什么不徹底呢？一那么因?yàn)樘岚刚邔?duì)于西洋文化的認(rèn)識(shí)根本有限,二那么因?yàn)橥巍⒐饩w年間的政治制度及時(shí)代精神不容許自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖們前進(jìn)。同時(shí)代的日本采取了同一路線,但是日本的方案比我們的更徹底。日本不但接受了西洋的科學(xué)和機(jī)械,而且接受了西洋的民族精神及政治制度之一局部。甲午之戰(zhàn)是高度西洋化近代化之日本戰(zhàn)勝低度西洋化近代化之中國(guó)。甲午以后,康有為領(lǐng)導(dǎo)的變法運(yùn)動(dòng)是我國(guó)近代史上救國(guó)救民第二個(gè)方案。這個(gè)方案的主旨是要變更政治制度,其最后目的是要改君主立憲,以期民族精神及維新事業(yè)得在立憲之下充分發(fā)揮和推進(jìn)。變法運(yùn)動(dòng)無(wú)疑地是比自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)更加西洋化近代化。康有為雖托孔子之名,及皇帝的威嚴(yán)去變法,他依舊失敗,因?yàn)槲魈蟾市淖鲱B固勢(shì)力的中心。滿清皇室及士大夫階級(jí)和民間的頑固勢(shì)力本極雄厚,加上西太后的支助力,遂成了一種不可抑遏的反潮。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),拳匪運(yùn)動(dòng)可說(shuō)是我國(guó)近代史上第三個(gè)救國(guó)救民和方案,不過(guò)這個(gè)方案是反西洋化、反近代化的,與第一第二兩個(gè)方案是背道而馳的。等到自強(qiáng)、變法、反動(dòng)都失敗了,國(guó)人然后注意孫中山先生所提出的救國(guó)救民的方案?！Y廷黻?中國(guó)近代史?材料二：新文化運(yùn)動(dòng)是一次文化啟蒙。在辛亥革命之后,很多有識(shí)之士對(duì)辛亥革命的現(xiàn)狀不太滿意。他們很不滿意,感覺(jué)為什么革命之后,國(guó)家的政治、社會(huì)現(xiàn)狀還不如清朝。不滿意就找原因,他們認(rèn)為我們的啟蒙不夠,中國(guó)人沒(méi)有經(jīng)歷一次比擬深刻的思想文化的變革。所以在很早之前,就有人開(kāi)始做啟蒙工作,比方章士釗辦?甲寅?、陳獨(dú)秀辦?新青年??！獜堷Q?重說(shuō)中國(guó)近代史?〔1〕材料一所說(shuō)的“我們到了十九世紀(jì)遇著空前未有的變局〞中的“變局〞指什么？“同治初年由奕?、文祥、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠領(lǐng)導(dǎo)的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)〞指什么運(yùn)動(dòng)？“這個(gè)方案是要運(yùn)用及制造西洋的軍器對(duì)付西洋人〞反映了該運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者持什么思想？〔6分〕如何理解材料一說(shuō)的“變法運(yùn)動(dòng)無(wú)疑地是比自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)更加西洋化近代化〞？〔6分〕指出孫中山先生的救國(guó)救民方案的核心主張。據(jù)材料二分析,為什么說(shuō)新文化運(yùn)動(dòng)是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)？〔6分〕綜合上述材料,歸納近代中國(guó)先進(jìn)分子學(xué)習(xí)西方的進(jìn)程呈現(xiàn)的特點(diǎn)?！?分〕26.〔12分〕世界近代的思想解放與近代自然科學(xué)兩者之間關(guān)系密切。材料一：因?yàn)槿宋闹髁x運(yùn)動(dòng)內(nèi)在的推動(dòng)力也就是對(duì)嶄新的世界知識(shí)的迫切需求,此種需求最后在自然科學(xué)的建立和自然科學(xué)按原那么而擴(kuò)展的過(guò)程中獲得了實(shí)現(xiàn)。但是此事發(fā)生的方式和賴以完成的思想形式,在所有重要觀點(diǎn)上,都表現(xiàn)出依賴于由于吸收了希臘哲學(xué)而產(chǎn)生的刺激因素。近代自然科學(xué)是人文主義的女兒。——文德?tīng)柊?哲學(xué)史教程?材料二：牛頓的物理學(xué)的分析方法現(xiàn)今開(kāi)始不僅被應(yīng)用于物質(zhì)世界,而且被應(yīng)用于思想和知識(shí)的整個(gè)領(lǐng)域及人類社會(huì)。正如伏爾泰所說(shuō)的,“整個(gè)自然界、所有行星竟會(huì)服從永恒的法那么,而有一種身高5呎的小動(dòng)物竟能不顧這些法那么、完全按照自己的怪想隨心所欲地行動(dòng),這是非常奇異的。〞尋找決定人類事務(wù)的這些永恒法那么,是法國(guó)革命之前的所謂啟蒙運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。——斯塔夫里阿諾斯?全球通史?材料三：在牛頓描述的世界中,處處充滿著井然有序的規(guī)律和法那么……于是更多的人開(kāi)始建立這樣一種世界觀：既然物質(zhì)世界有著如此的自然規(guī)律,那么在人類社會(huì)的開(kāi)展中,也應(yīng)該有類似的規(guī)律存在,只要能將牛頓破解自然之謎的科學(xué)方法,運(yùn)用于人類社會(huì),那么社會(huì)開(kāi)展的規(guī)律也能被掌握。——?大國(guó)崛起?材料四：史學(xué)家在評(píng)論牛頓時(shí)說(shuō),他“已經(jīng)向人們展示了理性的強(qiáng)大力量,那么已獲啟蒙的人即可循此途徑依靠理性來(lái)發(fā)現(xiàn)所有的人類制度都應(yīng)遵循的自然規(guī)律〞。材料五：總之,在18世紀(jì)中葉以前,自然科學(xué)研究主要是運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、歸納等經(jīng)驗(yàn)方法到達(dá)記錄、分類、積累現(xiàn)象知識(shí)的目的。在18世紀(jì)中葉以后,由于啟蒙運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,“自然科學(xué)便走進(jìn)了理論的領(lǐng)域,而在這里經(jīng)驗(yàn)的方法就不中用了,在這里只有理性思維才能有所幫助〞。理性思維就是對(duì)感性材料進(jìn)行抽象和概括,建立概念,并運(yùn)用概念進(jìn)行判斷和推理,提出科學(xué)假說(shuō),進(jìn)而建立理論或理論體系。19世紀(jì)道爾頓的原子論,阿佛加德羅的分子學(xué)說(shuō),門捷列夫的元素周期律開(kāi)始都是以假說(shuō)形式出現(xiàn)的。——?近代自然科學(xué)開(kāi)展史上的三次危機(jī)與突破?請(qǐng)參考以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),探究世界近代的思想解放運(yùn)動(dòng)與近代自然科學(xué)兩者之間的關(guān)系,撰寫一篇小論文。請(qǐng)先提出你的觀點(diǎn),再運(yùn)用史實(shí)加以論證。要求：觀點(diǎn)明確,分析全面,層次清楚,邏輯嚴(yán)密,史論結(jié)合。三、選做題〔20分,請(qǐng)考生在27、28兩題中任選一題作答,如果多做,那么按第一題計(jì)分,并將答題卡上對(duì)應(yīng)的方框涂黑。〕27.〔20分〕選修一?歷史上重大改革回眸?材料：晚清最后十年,清政府厲行改革,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、軍事、法律等方面推行了一場(chǎng)稱得上是全面、深刻的改革。但是具有挖苦意味的是宣布改革的恰恰是不久之前鎮(zhèn)壓了戊戌變法的西太后。她親手鎮(zhèn)壓了戊戌變法,接著又親口宣布實(shí)行新政,個(gè)中的原因值得我們思考。清末新政歷時(shí)十年,從1901年——1911年辛亥革命爆發(fā),可分為兩個(gè)階段：1901年——1905年為新政時(shí)期；1906年——1911年為憲政時(shí)期。第一階段的改革措施：改革官制,1901年7月,清政府應(yīng)帝國(guó)主義要求,撤銷總理各國(guó)事務(wù)衙門,改設(shè)外務(wù)部,“班列六部之前〞；1903年設(shè)商部〔后來(lái)與工部合并,改為農(nóng)工商部〕、練兵部〔后來(lái)與兵部合并,改為陸軍部〕,1905年又增設(shè)巡警部〔后改為民政部〕、學(xué)部。在此期間,先后裁撤了河?xùn)|道總督,云南、湖北、廣東三省巡撫及通政司等“冗衙〞。改革兵制,籌建武備學(xué)堂,建立按西方國(guó)家的營(yíng)制、采用洋操訓(xùn)練、使用洋槍洋炮的“常備軍〞。改革學(xué)制,選派學(xué)生出國(guó)留學(xué)；1904年重訂學(xué)堂章程,制定了一套以日本教育為模式的學(xué)堂行政管理章程,規(guī)定學(xué)堂分為初等和高等小學(xué)堂、中學(xué)堂、高等學(xué)堂三級(jí)。1905年9月,清廷下令從1906年起停止一切科舉考試。獎(jiǎng)勵(lì)工商,主要是為工商業(yè)的振興立法和給予興辦實(shí)業(yè)卓有成效者以獎(jiǎng)勵(lì)。這些“立法〞和獎(jiǎng)賞在保障工商業(yè)者權(quán)益和提高工商業(yè)者地位方面起了一定作用。社會(huì)生活方面,清政府發(fā)布了禁纏足、禁鴉片、廢酷刑以及允許滿漢通婚等命令。第二階段：1906年9月清廷宣布預(yù)備仿行立憲,核心是進(jìn)行政治改革,宣布預(yù)備立憲期,公布?欽定憲法大綱?；各省成立咨議局,全國(guó)成立資政院、責(zé)任內(nèi)閣?！煊?“他敗〞抑或“自敗〞——清末新政失敗的原因?(1)慈禧親手鎮(zhèn)壓了戊戌變法,接著又親口宣布實(shí)行新政,原因是什么,請(qǐng)結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景分析。〔6分〕〔2〕慈禧新政與光緒新政前后銜接,在變更“祖制〞上走得更遠(yuǎn)。可以說(shuō)光緒新政是一個(gè)開(kāi)始,慈禧新政是其繼續(xù)與推進(jìn),很多學(xué)者認(rèn)為慈禧是康有為的政治繼承人。請(qǐng)舉出相關(guān)史實(shí)論證該觀點(diǎn)。〔8分〕有學(xué)者認(rèn)為,清末新政是清政府領(lǐng)導(dǎo)的一次具有近代化性質(zhì)的全面的改革運(yùn)動(dòng),結(jié)合清末新政的措施分析清末新政對(duì)推進(jìn)中國(guó)近代化進(jìn)程所起的作用?！?分〕28.〔20分〕選修三?20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平?材料一：?禁止核武器條約?談判會(huì)議于2017年3月27日在紐約聯(lián)合國(guó)總部召開(kāi),這是聯(lián)合國(guó)成立71一個(gè)沒(méi)有主要有核國(guó)家參與的禁核談判一定程度上反映了當(dāng)下禁核的困境。那么,如何實(shí)現(xiàn)禁核的目標(biāo)？李彬認(rèn)為：禁核或無(wú)核化都是人類的一個(gè)美好愿望,地球上的每一個(gè)人都有責(zé)任消除懸在人類頭上的這柄“達(dá)摩克利斯之劍〞。但禁核又是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題,很難通過(guò)一兩次談判就實(shí)現(xiàn)目標(biāo),可以預(yù)見(jiàn),未來(lái)的禁核之路會(huì)非?？部篮吐L(zhǎng)。目前,不少有核國(guó)家都認(rèn)為,禁核是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。中國(guó)主張?jiān)诒３謶?zhàn)略穩(wěn)定的前提下,按照循序漸進(jìn)的原那么全面禁止和徹底銷毀核武器?！押W(wǎng)材料二：同國(guó)聯(lián)一樣,聯(lián)合國(guó)的主要困難在于：在一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的世界中,它能提供一臺(tái)解決爭(zhēng)端的機(jī)器,但卻不能下令使用這臺(tái)機(jī)器?！顾蚶锇⒅Z斯?全球通史——1500年以后的世界?材料三：世界逐步走向一體化,這是17世紀(jì)以來(lái)逐步顯現(xiàn),而在20世紀(jì)下半葉加速前進(jìn)、無(wú)法抗拒的進(jìn)程。這樣的地球村需要“世界政府〞——各種形式的管理機(jī)構(gòu)。聯(lián)合國(guó)、WTO、世界銀行、國(guó)際法院和國(guó)際刑事法庭等等逐步建立和完善,是符合歷史行程的,也是總結(jié)20世紀(jì)二三十年代沒(méi)有妥善處理國(guó)際爭(zhēng)端和對(duì)侵略罪行采取綏靖政策教訓(xùn)的產(chǎn)物。不管這些組織還有多少缺點(diǎn),我們都應(yīng)該保護(hù)它們,讓他們?cè)谶\(yùn)作中逐步自我完善。前些年一些國(guó)家的種族屠殺被制止,再一次證明了這些機(jī)構(gòu)的價(jià)值,顯示人類確實(shí)變得聰明一些了?！瑐r(shí)?看世界——銘記德國(guó)法西斯興起的歷史教訓(xùn)?〔1〕核武器消滅性的破壞力促使人們覺(jué)悟,為實(shí)現(xiàn)無(wú)核世界的夢(mèng)想,有識(shí)之士一直在呼吁政府銷毀核武器,試舉兩例加以說(shuō)明?！?分〕〔2〕材料一、二反映出聯(lián)合國(guó)的宗旨是什么,又面臨怎樣的困境？〔4分〕〔3〕依據(jù)材料三概括這些“世界政府〞出現(xiàn)的原因?！?分〕〔4〕依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)這些國(guó)際組織。〔6分〕

2019—2019學(xué)年度下學(xué)期孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟期末聯(lián)合考試高二歷史試卷參考答案選擇題1—5BDCAB6—10DCDBC11—15BAADD16—20CBABB21—24ACDC材料題(共20分〕〔1〕“變局〞指中國(guó)遭受列強(qiáng)侵略,被迫簽訂不平等條約,淪為半殖民地半封建社會(huì)。〔2分〕洋務(wù)運(yùn)動(dòng)?！?分〕“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)〞?！?分〕〔2〕洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程,是經(jīng)濟(jì)近代化的開(kāi)端,但在政治上仍維護(hù)封建君主專制制度?！?分〕而戊戌變法那么嘗試在中國(guó)建立君主立憲制,推動(dòng)了中國(guó)的政治近代化進(jìn)程?！?分〕戊戌變法也是近代中國(guó)一次思想解放的潮流,資產(chǎn)階級(jí)維新派提倡新學(xué),主張興民權(quán),對(duì)封建思想文化進(jìn)行了猛烈地抨擊,促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒,推動(dòng)了中國(guó)思想文化近代化進(jìn)程?！?分〕〔3〕通過(guò)暴力革命,推翻清政府,建立資本主義民主共和制,建立資本主義民主共和國(guó)?！?分〕辛亥革命結(jié)束了封建君主專制制度,在政治領(lǐng)域反封建成果顯著?！?分〕新文化運(yùn)動(dòng)那么要去除封建舊思想,在思想文化領(lǐng)域反封建?！?分〕〔4〕近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷一個(gè)步步深入的過(guò)程,先學(xué)技術(shù),再學(xué)政治制度,再學(xué)思想文化。〔2分〕〔共12分〕例如：世界近代的思想解放運(yùn)動(dòng)與近代自然科學(xué)的開(kāi)展是相互促進(jìn)的關(guān)系。〔2分〕。世界近代的思想解放運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了近代自然科學(xué)的開(kāi)展?！?分〕文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想,推動(dòng)近代自然科學(xué)興起和開(kāi)展?！?分〕啟蒙運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展推動(dòng)了自然科學(xué)研究方法的改良?！?分〕世界近代自然科學(xué)的開(kāi)展推動(dòng)了世界近代思想解放運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展?！?分〕自然科學(xué)的開(kāi)展解放了人們的思想,越來(lái)越多的人開(kāi)始掙脫封建迷信的束縛,相