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《植物細(xì)胞工程》試題庫(kù)題組11.(14分)某研究組對(duì)秈稻開(kāi)展了組織培養(yǎng)及相關(guān)研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)2,4-D常用于秈稻愈傷組織的誘導(dǎo),對(duì)形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進(jìn)愈傷組織再分化,在配制分化培養(yǎng)基時(shí)需(填“升高”“保持”或“降低”)2,4-D的濃度。(2)當(dāng)秈稻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí),出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點(diǎn),但不能繼續(xù)出芽,通常在培養(yǎng)基中添加,以促進(jìn)幼苗形成。(3)研究中用顯微鏡可以觀(guān)察到的現(xiàn)象是(填下列序號(hào))。①綠色芽點(diǎn)細(xì)胞排列松散②剛?cè)诤系亩i稻和稗草雜交細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離③胚狀體細(xì)胞中有葉綠體④分化的愈傷組織內(nèi)各細(xì)胞的形態(tài)大小一致(4)經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體,其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對(duì)照,葉綠素總量不變。某同學(xué)用(填序號(hào):①綠色;②紅色;③藍(lán)紫色;④黃色)光照射突變體和對(duì)照葉片,檢測(cè)到兩者光合放氧速率差異不大。若取等量色素提取液進(jìn)行層析,會(huì)發(fā)現(xiàn)突變體第條色素帶(自上而下)窄于對(duì)照組。(5)胚乳(3n)由一個(gè)精子與兩個(gè)極核受精發(fā)育而成。若用秈稻種子的胚乳誘導(dǎo)愈傷組織,培育三倍體,需適時(shí)剔除胚,以免胚的存在影響愈傷組織細(xì)胞的,還可避免再生苗中混有?!窘馕觥?1)2,4-D有利于細(xì)胞愈傷組織的形成,不利于愈傷組織的再分化,因此分化培養(yǎng)基中應(yīng)降低2,4-D的濃度。(2)出現(xiàn)具有分生能力的綠色的芽點(diǎn),但不能繼續(xù)出芽說(shuō)明細(xì)胞的分裂受到了阻礙,因此應(yīng)添加適量的生長(zhǎng)素。(3)綠色芽點(diǎn)屬于分生組織,細(xì)胞排列緊密;剛?cè)诤系碾s交細(xì)胞還沒(méi)有形成大液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離;將單個(gè)細(xì)胞或組織培養(yǎng)到胚狀體時(shí),需進(jìn)行光照,說(shuō)明此時(shí)胚狀體中含有葉綠體;分化的細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。(4)葉綠素a和葉綠素b對(duì)綠光和黃光吸收較少,用這兩種光照射含葉綠素a和葉綠素b不同的葉片時(shí),檢測(cè)到的光合放氧速率差異不大;葉綠素b位于色素帶的最下方,突變體中葉綠素b的含量下降,因此最下方的色素帶變窄。(5)在組織培養(yǎng)過(guò)程中胚更容易發(fā)育成愈傷組織,而且由胚發(fā)育成的個(gè)體為二倍體。答案:(1)降低(2)適量的生長(zhǎng)素(3)③(4)①④4(5)增殖與分化二倍體幼苗2.(12分)(2015·太原模擬)植物組織培養(yǎng)的過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)分析并回答:(1)B、C過(guò)程是通過(guò)細(xì)胞的、實(shí)現(xiàn)的。(2)胚狀體根據(jù)其來(lái)源不同,可以分為“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”。①用花藥離體培養(yǎng)可獲得“花粉胚”,同種植物的花粉胚與體細(xì)胞胚在染色體數(shù)目上的主要區(qū)別是。②如果用處理二倍體植株的花粉胚,能獲得可育的植株,該過(guò)程是育種中不可缺少的步驟。③在一定條件下培養(yǎng)離體細(xì)胞可以形成體細(xì)胞胚進(jìn)而發(fā)育成完整的植株,其根本原因是每個(gè)細(xì)胞都含有,這一過(guò)程體現(xiàn)了。(3)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝可以獲得“人工種子”,由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育?

。(4)微型繁殖培育無(wú)病毒草莓時(shí),一般選取莖尖或根尖作為外植體,其依據(jù)是。(5)在培養(yǎng)過(guò)程中,愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根,但形成了芽,其原因可能是?!窘馕觥?1)離體的組織或器官經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織,再通過(guò)再分化即細(xì)胞的分裂和分化形成胚狀體結(jié)構(gòu)。(2)由花藥離體培養(yǎng)得到的“花粉胚”,其細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是體細(xì)胞胚的一半。用秋水仙素處理花粉胚,可使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍,獲得可育的二倍體植株,該過(guò)程是單倍體育種中不可缺少的步驟。離體細(xì)胞發(fā)育成完整植株的根本原因是每個(gè)細(xì)胞中都含有該物種的全套基因,該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。(3)花粉胚的細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞胚的一半,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能正常產(chǎn)生配子,一般是不可育的;而體細(xì)胞胚的細(xì)胞中含本物種正常的染色體數(shù),可進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,產(chǎn)生正常的配子。(4)莖尖或根尖由于細(xì)胞不斷分裂,病毒來(lái)不及侵染,所以在培養(yǎng)無(wú)病毒植株時(shí)常選用莖尖或根尖作外植體。(5)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞的分裂、分化,若培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素類(lèi)物質(zhì)用量與細(xì)胞分裂素類(lèi)物質(zhì)用量的比值偏高,容易誘導(dǎo)根的生成;若培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素類(lèi)物質(zhì)用量與細(xì)胞分裂素類(lèi)物質(zhì)用量的比值偏低,則易誘導(dǎo)芽的生成。答案:(1)分裂(或增殖)分化(2)①花粉胚細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞胚的一半②秋水仙素單倍體③本物種的全套基因(或全套遺傳信息)植物細(xì)胞的全能性(3)由花粉培養(yǎng)發(fā)育的植株一般不可育,由體細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育的植株則是可育的(4)莖尖(或根尖)病毒極少,甚至無(wú)病毒(5)培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素類(lèi)物質(zhì)用量與細(xì)胞分裂素類(lèi)物質(zhì)用量比例不合理(或培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素類(lèi)物質(zhì)用量與細(xì)胞分裂素類(lèi)物質(zhì)用量的比值偏低)(合理即可)3.(12分)(2014·江蘇高考改編)為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織的過(guò)程稱(chēng)為。(2)在愈傷組織懸浮培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如下圖所示。細(xì)胞干重在12d后下降的原因有;培養(yǎng)液中蔗糖的作用是、。(3)多倍體愈傷組織細(xì)胞產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物量常高于二倍體。二倍體愈傷組織細(xì)胞經(jīng)處理,會(huì)產(chǎn)生染色體加倍的細(xì)胞。若愈傷組織細(xì)胞(2n)經(jīng)誘導(dǎo)處理后,觀(guān)察到染色體數(shù)為8n的細(xì)胞,合理的解釋是、。(4)為了更好地獲得次生代謝產(chǎn)物,生產(chǎn)中采用植物細(xì)胞的固定化技術(shù),其原理與酵母細(xì)胞固定化類(lèi)似。下列說(shuō)法正確的有(填序號(hào))。①選取旺盛生長(zhǎng)的愈傷組織細(xì)胞包埋②必須在光照條件下培養(yǎng)③培養(yǎng)過(guò)程中需通空氣④固定化后植物細(xì)胞生長(zhǎng)會(huì)變慢【解析】本題考查植物組織培養(yǎng)、誘導(dǎo)染色體加倍、有絲分裂、酶的固定化技術(shù)。(1)外植體在人工、無(wú)菌條件下,經(jīng)脫分化可形成愈傷組織。(2)由圖蔗糖濃度下降可知,外植體離體培養(yǎng)過(guò)程中需要消耗蔗糖,12d后蔗糖濃度較低;pH下降會(huì)影響酶的活性,愈傷組織細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的合成少于分解,細(xì)胞干重下降。植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,蔗糖既能維持一定的滲透壓,又能提供植物細(xì)胞生命活動(dòng)必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(能量)。(3)一定濃度的秋水仙素或低溫都可抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向兩極,從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。在用秋水仙素或低溫處理后,會(huì)出現(xiàn)染色體為2n、4n、8n等的細(xì)胞,4n的細(xì)胞在有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍至8n;8n的細(xì)胞在有絲分裂中期能清晰看出8n條染色體。(4)為了更好地獲得次生代謝產(chǎn)物,應(yīng)選用生長(zhǎng)旺盛的愈傷組織細(xì)胞。愈傷組織不能進(jìn)行光合作用,因此要通入無(wú)菌空氣確保其正常的生命活動(dòng)。細(xì)胞的固定化通常使用包埋法,由于包埋材料的影響,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的擴(kuò)散都受到一定的限制,所以固定化細(xì)胞生長(zhǎng)速度會(huì)變慢。答案:(1)脫分化(2)蔗糖濃度下降,pH降低提供能源調(diào)節(jié)滲透壓(3)秋水仙素(低溫)經(jīng)加倍到4n的細(xì)胞處于有絲分裂后期經(jīng)加倍到8n的細(xì)胞處于有絲分裂中期(4)①③④4.(12分)下圖是細(xì)胞融合示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)過(guò)程①②應(yīng)使用酶處理細(xì)胞,目的是。(2)過(guò)程③叫做,該過(guò)程常用的誘導(dǎo)方法是。(3)過(guò)程④是細(xì)胞壁的再生過(guò)程,與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是。(4)⑤過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是,該過(guò)程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成,再由它分化形成雜種植株幼苗。(5)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體,則番茄—馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含條染色體;若對(duì)番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話(huà),得到的后代應(yīng)含條染色體,若要得到可育的番茄—馬鈴薯,必須用處理幼苗?!窘馕觥?1)進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí),需用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體。(2)圖中③為去除細(xì)胞壁的原生質(zhì)體進(jìn)行融合的過(guò)程,誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí)常用物理法和化學(xué)法(電激或聚乙二醇)。(3)雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁是細(xì)胞融合完成的標(biāo)志,細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。(4)圖中⑤過(guò)程為將細(xì)胞培育成植株的過(guò)程,此過(guò)程需利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù),此技術(shù)需經(jīng)歷脫分化和再分化過(guò)程,雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)歷再分化形成植株幼苗,整個(gè)過(guò)程進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂。(5)通過(guò)植物體細(xì)胞融合得到的雜種細(xì)胞所含染色體的數(shù)目為融合前兩種細(xì)胞所含染色體數(shù)目之和。若對(duì)番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話(huà),番茄經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞所含染色體數(shù)為A/2,馬鈴薯經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞所含染色體數(shù)為B/2,二者經(jīng)過(guò)受精作用形成的受精卵中含有的染色體數(shù)為(A+B)/2,即所得后代應(yīng)含(A+B)/2條染色體。答案:(1)去除植物細(xì)胞壁(2)原生質(zhì)體融合物理法和化學(xué)法(電激或聚乙二醇)(3)高爾基體(4)有絲分裂愈傷組織(5)A+B(A+B)/2秋水仙素5.(10分)(2015·沈陽(yáng)模擬)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:(1)在過(guò)程②中,相關(guān)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的根本變化是。如果需要觀(guān)察比較愈傷組織細(xì)胞與離體組織細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異,則研究中需要使用的觀(guān)察工具是。(2)如果用海藻酸鈉作為種皮形成人工種子,用溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻后,加入充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆?,剛生產(chǎn)的人工種子需要在氯化鈣溶液中浸泡一段時(shí)間,使其形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。右圖就是上述過(guò)程形成的人工種子,那么從保證人工種子正常的生命力及生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)上來(lái)看,其外部薄膜應(yīng)具有的特點(diǎn)。(3)圖中③的名稱(chēng)是,融合細(xì)胞是否再生出細(xì)胞壁,可以取樣檢測(cè),利用25%蔗糖溶液以及其他用具,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別。植株1與植株2(填“是”或“不是”)同一物種。培養(yǎng)融合細(xì)胞的DPD培養(yǎng)基中除加適宜的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還需要加入一定濃度的以促進(jìn)融合細(xì)胞的分裂和分化。(4)如果期望培育含有動(dòng)物乳蛋白的植物品種,不能用誘變的方法,原因是誘變只能產(chǎn)生其,而植物細(xì)胞中不可能出現(xiàn)動(dòng)物乳蛋白基因。如果要獲得這種植物新類(lèi)型要采用技術(shù)?!窘馕觥勘绢}考查植物細(xì)胞工程相關(guān)內(nèi)容。(1)圖中的①②分別是脫分化與再分化,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的根本變化是基因的選擇性表達(dá),觀(guān)察細(xì)胞結(jié)構(gòu)用到的工具有顯微鏡、載玻片和蓋玻片等。(2)人工種子是由胚狀體等加上必要的營(yíng)養(yǎng)成分(人工胚乳)后,用具有一定通透性而無(wú)毒的材料——人工種皮將其包裹起來(lái)形成的。從保證人工種子正常的生命力上來(lái)看,其外部薄膜應(yīng)具有半透性,可以透氣和透水,但是不能讓薄膜以?xún)?nèi)的一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)出來(lái);在胚狀體生長(zhǎng)的過(guò)程中,外部薄膜要能被微生物降解。(3)圖中③是經(jīng)纖維素酶處理后的產(chǎn)物,名稱(chēng)是原生質(zhì)體;融合細(xì)胞是否再生出細(xì)胞壁,可通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別。植株1是原組織細(xì)胞培育而來(lái)的,植株2是經(jīng)融合細(xì)胞培育而來(lái)的,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)不同,所以不是同一物種。植物激素在愈傷組織的分化中起重要作用,生長(zhǎng)素用于誘導(dǎo)細(xì)胞的分裂和根的分化,細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的分裂和芽的分化。(4)動(dòng)物乳蛋白是動(dòng)物體內(nèi)的蛋白質(zhì),植物體內(nèi)沒(méi)有相關(guān)基因,期望培育含有動(dòng)物乳蛋白的植物品種,只能通過(guò)基因工程方法培育。答案:(1)細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)顯微鏡、載玻片和蓋玻片等(2)胚狀體半透性和能被微生物降解(3)原生質(zhì)體質(zhì)壁分離不是植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素)(4)等位基因基因工程6.(15分)請(qǐng)回答:(1)植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的,繁殖種苗的速度。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部。(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí),需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行,其原因是避免的污染。(3)微型繁殖過(guò)程中,適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用時(shí)可誘導(dǎo)試管苗,而與配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的形成。若要抑制試管苗的生長(zhǎng),促使愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng),需要使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是(填“脫落酸”或“2,4-D”)。(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后,單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是,單株鮮重的變化趨勢(shì)是。據(jù)圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí),試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量(填“能”或“不能”)滿(mǎn)足自身最佳生長(zhǎng)的需要。(5)據(jù)圖推測(cè),若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力,應(yīng)(填“降低”或“增加”)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力?!窘馕觥?1)植物微型繁殖就是植物組織培養(yǎng)技術(shù),屬于無(wú)性繁殖技術(shù),能保持親本的優(yōu)良遺傳特性,且繁殖種苗的速度快;植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性,即細(xì)胞中具有發(fā)育成該物種的全部遺傳物質(zhì)或遺傳信息。(2)植物組織培養(yǎng)需要無(wú)菌操作,防止雜菌污染。(3)適宜濃度的生長(zhǎng)素可以誘導(dǎo)試管苗生根。如果與細(xì)胞分裂素配合使用,當(dāng)兩者用量比例高時(shí),有利于根的分化,抑制芽的形成;當(dāng)比例低時(shí),有利于芽的分化,抑制根的形成。由于脫落酸對(duì)生長(zhǎng)起抑制作用,所以要促進(jìn)愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng),應(yīng)選用2,4-D。(4)由圖可知,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度逐漸減小,單株鮮重先增加后下降。據(jù)圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí),試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量不能滿(mǎn)足自身最佳生長(zhǎng)的需要。(5)隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度逐漸減小,所以要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力,應(yīng)降低培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。答案:(1)遺傳特性快遺傳信息(2)微生物(3)生根細(xì)胞分裂素2,4-D(4)逐漸減小先增加后下降不能(5)降低【知識(shí)總結(jié)】植物激素在組織培養(yǎng)中的作用在配制好的MS培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,其中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素。植物激素的濃度、使用的先后順序以及用量的比例等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(1)按照不同的順序使用這兩類(lèi)激素,會(huì)得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:使用順序?qū)嶒?yàn)結(jié)果先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素細(xì)胞既分裂也分化同時(shí)使用分化頻率提高(2)當(dāng)同時(shí)使用這兩類(lèi)激素時(shí),兩者用量的比值影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向:生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的用量比值植物細(xì)胞的發(fā)育方向高有利于根的分化、抑制芽的形成低有利于芽的分化、抑制根的形成適中促進(jìn)愈傷組織的形成7.(15分)已知番茄的紅果(Y)對(duì)黃果(y)為顯性,二室(M)對(duì)多室(m)為顯性,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)圖Ⅰ過(guò)程培育植物體A主要應(yīng)用了的原理。在植株上,番茄的韌皮部細(xì)胞通常無(wú)法分裂、分化形成完整植株,原因是。(2)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn),則Ⅱ過(guò)程中,從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是分裂。培育植物體B的方法(Ⅱ)稱(chēng)為。植物體C的基因型有。(3)要將植物的器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株,必需的條件是

。在圖中Ⅳ過(guò)程中,通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀,根本原因是。(4)植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株一定高度不育嗎?為什么?。【解析】(1)圖Ⅰ是植物組織培養(yǎng)的完整過(guò)程,運(yùn)用的原理是植物細(xì)胞的全能性。(2)(3)圖Ⅱ是由花粉細(xì)胞培養(yǎng)成單倍體,經(jīng)秋水仙素處理,形成純合子的過(guò)程,稱(chēng)為單倍體育種;圖Ⅲ、Ⅳ是植物細(xì)胞雜交過(guò)程,雜交細(xì)胞經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù),發(fā)育為完整的植物個(gè)體,所不同的是圖Ⅲ所用的是經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的花粉,而圖Ⅳ所用的則是正常的體細(xì)胞。植物能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀,根本原因是具有兩個(gè)個(gè)體的遺傳物質(zhì)。(4)植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株不一定高度不育,主要是看親本的類(lèi)型。答案:(1)植物細(xì)胞全能性細(xì)胞已經(jīng)高度分化(2)有絲單倍體育種YYmm或Yymm或yymm(3)離體的植物器官、組織或細(xì)胞;一定的營(yíng)養(yǎng)條件;植物激素的刺激;無(wú)菌條件;適宜溫度和一定光照(答對(duì)兩個(gè)以上即可)具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì),是兩個(gè)親本基因選擇性表達(dá)的結(jié)果(4)不一定。若親本是四倍體,則離體花粉培育出的植株具有同源染色體,可正常形成配子,是可育的8.(10分)(2015·吉林模擬)人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體,它能像種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng),長(zhǎng)成植物。人工種子的核心部件是一個(gè)被外層物包埋的具有類(lèi)似于胚功能的胚狀體。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。(1)人工種子依據(jù)的原理是,培育胚狀體利用了技術(shù)。(2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作自然種子的哪部分結(jié)構(gòu)?。(3)如果外植體是植物的莖尖,通過(guò)①的處理可使細(xì)胞彼此分離,①過(guò)程中可加入()A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.果膠酶 D.胰蛋白酶(4)②過(guò)程表示脫分化過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是;③表示再分化過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是。(5)由人工種子萌發(fā)成的植株是否可育??!窘忸}指南】解答本題的突破點(diǎn):(1)明確種子的結(jié)構(gòu)分為種皮、胚和胚乳三部分。(2)知道人工種子的形成,以及得到的人工種子的基因型?!窘馕觥?1)人工種子能發(fā)育成完整植株,說(shuō)明其細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需要的全部遺傳物質(zhì),因此依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性,人工種子是經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的。(2)包裹胚狀體的膠質(zhì)有保護(hù)胚狀體的作用,同時(shí)又可以為胚狀體提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),所以可看作種皮及胚乳或子葉。(3)使植物細(xì)胞彼此分離可以使用果膠酶,因?yàn)橹参锛?xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。(4)脫分化的實(shí)質(zhì)是使細(xì)胞恢復(fù)分裂能力,而再分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。(5)人工種子是否可育取決于培育胚狀體所用的材料。答案:(1)植物細(xì)胞的全能性植物組織培養(yǎng)(2)種皮及提供營(yíng)養(yǎng)的胚乳或子葉(3)C(4)使細(xì)胞恢復(fù)分裂能力基因的選擇性表達(dá)(5)不一定【延伸探究】(1)如果經(jīng)過(guò)①過(guò)程得到的細(xì)胞的基因型為DdTt,經(jīng)圖示過(guò)程得到的人工種子是否可育?為什么?提示:可育。若經(jīng)過(guò)①過(guò)程得到的細(xì)胞的基因型為DdTt,則胚狀體的基因型為DdTt,屬于二倍體,因此可育。(2)若圖中植物體的基因型為DdTt,利用花藥離體培養(yǎng)得到的“花粉胚”長(zhǎng)成的植株可育嗎?為什么?提示:不可育。若植物體的基因型為DdTt,利用花藥離體培養(yǎng)得到的“花粉胚”長(zhǎng)成的植株的基因型為DT、Dt、dT、dt,均屬于單倍體,因此不可育。題組21.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是()A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D.植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得2.下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)因素,說(shuō)法正確的是()A.不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同,同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同B.在植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基中必須添加植物激素C.pH、溫度、光照條件等對(duì)植物組織培養(yǎng)也特別重要D.植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用是互相獨(dú)立的3.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是()A.用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性B.選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率C.植物組織培養(yǎng)中,花藥、胚均可以作為組織培養(yǎng)的材料D.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)不利于獲得大量細(xì)胞4.在下列選項(xiàng)中,沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是()A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株D.利用細(xì)胞工程培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株5.某引種的名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生性狀的分離。為了防止性狀分離并快速繁殖,可以利用該植物體的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育出完整的植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不能采用該植株的()A.莖尖B.枝條C.葉片D.花粉粒6.下圖是兩種二倍體植物細(xì)胞(甲、乙)融合并培育新植株的過(guò)程,下列有關(guān)分析正確的是()A.過(guò)程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應(yīng)大于細(xì)胞液滲透壓B.過(guò)程②要用聚乙二醇等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性原理C.過(guò)程④⑤⑥需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的培養(yǎng)基D.最終得到的植株相對(duì)于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異,不具有可育性7.下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是()A.通過(guò)培養(yǎng)植物細(xì)胞,可獲取大量的細(xì)胞代謝產(chǎn)物B.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉溶液,可篩選出抗鹽植株C.原生質(zhì)體培養(yǎng)結(jié)合基因工程技術(shù),可獲得具有特定性狀的新植株D.由于植物細(xì)胞具有全能性,同種植物的不同基因型個(gè)體,它們的細(xì)胞全能性的表達(dá)程度不同8.如圖為白菜一甘藍(lán)雜種植株的培育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是()A.圖示白菜一甘藍(lán)植株不能結(jié)籽B.愈傷組織的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型C.上述過(guò)程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂D.白菜一甘藍(lán)雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果9.科學(xué)家通過(guò)基因工程,成功培育出能抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株—抗蟲(chóng)棉,其過(guò)程大致如圖所示。(1)基因工程的核心是(2)上述過(guò)程中,將目的基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)使用了法,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,通過(guò)DNA重組將目的基因插人植物細(xì)胞的上。這種導(dǎo)入方法首先必須用處理土壤農(nóng)桿菌,使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài)細(xì)胞。(3)如果把該基因?qū)肴~綠體DNA中,將來(lái)產(chǎn)生的卵細(xì)胞中(填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。微專(zhuān)題2植物細(xì)胞工程1.解析:選D。愈傷組織是一團(tuán)無(wú)特定形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞,故A錯(cuò)誤。二倍體植株的花粉經(jīng)過(guò)脫分化和再分化后得到的是單倍體植株,要想穩(wěn)定遺傳還必須用秋水仙素處理,故B錯(cuò)誤。人工種子是將由愈傷組織發(fā)育而成的不定芽、頂芽、腋芽和胚狀體包上人工種皮制成的,故C錯(cuò)誤。植物耐鹽突變體在個(gè)體水平上可以通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基篩選而獲得,故D正確。2.解析:選C。不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同,同一種植物材料也會(huì)因年齡、保存時(shí)間的長(zhǎng)短等導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同,故A錯(cuò)誤;在植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基中常常要添加植物激素,但不是都必須添加植物激素,如菊花莖段組織培養(yǎng)不必添加植物激素,故B錯(cuò)誤;pH,溫度、光照條件等對(duì)植物組織培養(yǎng)也特別重要,C項(xiàng)正確;各種植物激素的作用是相互聯(lián)系的,而不是互相獨(dú)立的,故D錯(cuò)誤。3.解析:選A。纖維素酶和果膠酶除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,獲得的原生質(zhì)體仍具有全能性,故A錯(cuò)誤;由于胚胎細(xì)胞的分化程度較低,進(jìn)行核移植能夠提高克隆動(dòng)物的成功率,故B正確;植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,花藥和胚都可以作為植物組織培養(yǎng)的材料,故C正確;由于高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞全能性較低,分裂能力較弱,故該細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)不利于獲得大量細(xì)胞,故D正確。4.解析:選A。用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株屬于多倍體育種,該過(guò)程處理的是植物的雛體或幼苗,處理對(duì)象為獨(dú)立的個(gè)體,無(wú)需進(jìn)行組織培養(yǎng),故A符合題意;利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,屬于單倍體育種,利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),故B不合題意;植物基因工程一般把目的基因?qū)胫参矬w細(xì)胞中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能得到轉(zhuǎn)基因植株,故C不合題意;植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中運(yùn)用了原生質(zhì)體融合技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù),故D不合題意。5.解析:選D。植物組織培養(yǎng)時(shí),選用植物的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),得到的植株能夠保持親本的優(yōu)良性狀,故A,B,C正確;用植物的花粉粒進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí),得到的植株為單倍體,植株長(zhǎng)得弱小,高度不育,不能保持親本的性狀,故D錯(cuò)誤。6.解析:選C。植物細(xì)胞融合首先要去除細(xì)胞壁,需要纖維素酶和果膠酶,且溶液中的滲透壓應(yīng)等于細(xì)胞液滲透壓,故A錯(cuò)誤;原生質(zhì)體融合依賴(lài)細(xì)胞膜流動(dòng)性,故B錯(cuò)誤;過(guò)程④⑤⑥為植物組織培養(yǎng),需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程調(diào)整培養(yǎng)基的成分,適應(yīng)不同階段需要,故C正確;最終得到的植株為四倍體,形成含有兩個(gè)染色體組配子,可育,故D錯(cuò)誤。7.解析:選D。植物細(xì)胞工程中培養(yǎng)特定細(xì)胞系,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生次生代謝產(chǎn)物的克隆和產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn),故A正確;在培養(yǎng)基中加入不同濃度的NaCl能篩選抗鹽植株,故B正確;脫壁后的植物細(xì)胞叫原生質(zhì)體,比較容易攝取外來(lái)的遺傳物質(zhì),如DNA,因而原生質(zhì)體培養(yǎng)結(jié)合基因工程技術(shù),可獲得具有特定性狀的新植株,故C正確;不同種類(lèi)的植物或同種植物不同基因型個(gè)體之間遺傳性的差異,細(xì)胞全能性的表達(dá)程度大不相同,故D錯(cuò)誤。8.解析:選D。圖中的白萊一甘藍(lán)是細(xì)胞融合形成的,含有同源染色體,能結(jié)子,故A錯(cuò)誤;愈傷組織沒(méi)有葉綠體,代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型,故B錯(cuò)誤;上述過(guò)程只有有絲分裂和細(xì)胞分化,但沒(méi)有減數(shù)分裂,故C錯(cuò)誤;雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,故D正確。9.解析:(1)基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。(2)在轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育中,將目的基因?qū)爰?xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其過(guò)程是:先將目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA上,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,通過(guò)DNA重組將目的基因、插入植物細(xì)胞的染色體中;為了使農(nóng)桿菌變成感受態(tài)細(xì)胞,需要用鈣離子處理農(nóng)桿菌。(3)由于在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,因此產(chǎn)生的卵細(xì)胞中不一定含有抗病基因。答案:(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化T-DNA染色體Ca2+(3)不一定題組31.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.植物細(xì)胞脫離母體后,給予適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)、激素和其他外界條件,就可能表現(xiàn)出全能性B.在生物體的所有細(xì)胞中,卵細(xì)胞的全能性是最高的C.細(xì)胞具有全能性的原因是生物體的每個(gè)細(xì)胞都含有個(gè)體發(fā)育的全部基因D.用綠牡丹的花粉培育成幼苗屬于全能性的體現(xiàn)2.(2014·宿州模擬)有關(guān)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的細(xì)胞脫分化的說(shuō)法,不正確的是()A.已經(jīng)分化的細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞的過(guò)程B.已經(jīng)分化的細(xì)胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細(xì)胞,進(jìn)而形成植物的愈傷組織的過(guò)程C.離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過(guò)程D.離體的植物組織經(jīng)脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)有關(guān)激素的誘導(dǎo)3.(2014·池州模擬)在下列過(guò)程中,需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是()①利用秋水仙素處理萌發(fā)的四倍體小黑麥種子或幼苗獲得八倍體植株②培育轉(zhuǎn)基因“向日葵豆”植株③利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株④利用莖尖大量繁殖三倍體無(wú)子西瓜A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④是一種抗氧化酶,它能催化O2-(超氧陰離子自由基)形成H2O2,增強(qiáng)植物的抗逆性。下圖為江蘇某科研單位培育農(nóng)作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是(A.①過(guò)程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞B.①過(guò)程首先要用酶解法去除細(xì)胞壁催化O2-形成H2OD.該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程,能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性5.(2014·大同模擬)下圖表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A.⑤植株根尖細(xì)胞的全能性比①植株根尖細(xì)胞的強(qiáng)B.②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,不含有有機(jī)物C.③試管中的細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂D.調(diào)節(jié)④試管培養(yǎng)基中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的比例可誘導(dǎo)產(chǎn)生不同的植物器官6.(2014·六安模擬)植物體細(xì)胞雜交是細(xì)胞工程的一種技術(shù),其過(guò)程不涉及()A.使用限制性核酸內(nèi)切酶B.使用纖維素酶和果膠酶C.誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合D.雜種細(xì)胞分裂和分化的選擇培養(yǎng)基7.(2014·南京聯(lián)考)下列生物不能通過(guò)突變體的利用而獲得的是()A.抗除草劑的白三葉草B.生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌C.高產(chǎn)的水稻D.蛋白質(zhì)含量高的小麥8.(2014·蕭山五校聯(lián)考)下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須經(jīng)過(guò)脫分化才能形成愈傷組織D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型都相同9.(8分)(2014·寶雞模擬)下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。①②③④據(jù)此回答:(1)①表示,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是含有發(fā)育的全部遺傳物質(zhì)。(2)②表示,它與①相比分化程度低,全能性。(3)若想制作人工種子,應(yīng)選用(填編號(hào))。(4)若①是二倍體植物的花藥,則④是(幾倍體)植株,繼續(xù)對(duì)其用處理,可獲得(純合、雜合)的二倍體植株,該過(guò)程稱(chēng)為單倍體育種。10.(10分)(能力挑戰(zhàn)題)(2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ改編)甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)為了培育該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成組織,然后經(jīng)過(guò)形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱(chēng)為。(2)上述雜種植株屬于倍體。假設(shè)甲與乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是。(3)這種雜種植株可通過(guò)制作人工種子的方法來(lái)大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。答案解析1.【解析】選B。在生物體所有細(xì)胞中,受精卵的全能性是最高的,而不是卵細(xì)胞。2.【解析】選C。離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下,先脫分化形成植物的愈傷組織,才可以再繼續(xù)分化出根和芽,形成完整的小植株。而分化出根和芽的過(guò)程屬于再分化。3.【解析】選D。①利用秋水仙素處理萌發(fā)的四倍體小黑麥種子或幼苗獲得八倍體植株,不需組織培養(yǎng)。④本身就是利用植物組織培養(yǎng)獲得的。②和③分別通過(guò)基因工程和體細(xì)胞雜交獲得工程細(xì)胞,然后將工程細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)過(guò)程培育為完整植株,因此也利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。【加固訓(xùn)練】(2014·杭州模擬)下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是()A.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的適宜比例B.用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性C.同一植物不同部位的細(xì)胞,全能性大小不同D.植物愈傷組織經(jīng)液體懸浮培養(yǎng)可以得到具有胚性細(xì)胞特征的單細(xì)胞【解析】選B。用纖維素酶和果膠酶水解法只是破壞了細(xì)胞壁,獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體仍有全能性。4.【解析】選D。①過(guò)程(將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞)中最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;①過(guò)程沒(méi)有涉及原生質(zhì)體融合,不必去除細(xì)胞壁;SOD催化O2-形成H2O5.【解析】選D。⑤植株根尖細(xì)胞的全能性與①植株根尖細(xì)胞的相同;②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和有機(jī)物等;③試管中的細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式為有絲分裂;調(diào)節(jié)④試管培養(yǎng)基中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的比例,可誘導(dǎo)產(chǎn)生根或芽。6.【解析】選A。細(xì)胞工程要涉及使用纖維素酶和果膠酶、誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合、雜種細(xì)胞分裂和分化的選擇培養(yǎng)基,而不需要使用限制性核酸內(nèi)切酶。7.【解析】選B。體細(xì)胞誘變育種可通過(guò)基因突變或染色體變異而獲得高產(chǎn)、高抗性、有機(jī)物含量豐富的品種,但生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌不能通過(guò)突變體而獲得,一般可通過(guò)基因工程(轉(zhuǎn)基因技術(shù))而獲得。8.【解析】選D。植物組織培養(yǎng)中蔗糖可為外植體提供營(yíng)養(yǎng),同時(shí)調(diào)節(jié)滲透壓;在整個(gè)組織培養(yǎng)中影響再分化的關(guān)鍵是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的使用比例和順序;植物組織培養(yǎng)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是脫分化,經(jīng)過(guò)脫分化后才能形成愈傷組織;植物組織培養(yǎng)的對(duì)象既可以是體細(xì)胞也可以是生殖細(xì)胞,因此獲得的愈傷組織基因型不一定相同。9.【解析】(1)外植體通過(guò)組織培養(yǎng)可形成新個(gè)體,根本原因是細(xì)胞內(nèi)含有發(fā)育的全部遺傳物質(zhì)。(2)愈傷組織是外植體脫分化形成的,由于分化程度低,全能性較高。(3)人工種子由胚狀體、不定芽等經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到。(4)花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理,可獲得純合子植株。答案:(1)外植體(離體的植物器官、組織或細(xì)胞)(2)愈傷組織高(3)③(4)單倍體秋水仙素純合【加固訓(xùn)練】(2014·南通模擬)下面的簡(jiǎn)式表示植物組織培養(yǎng)的大致過(guò)程,據(jù)此判斷錯(cuò)誤的是()①②③→④A.若①是來(lái)自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞,則④可能出現(xiàn)與親本不同的遺傳特性B.若①是花粉,則④是單倍體植株,經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種C.若①是人參細(xì)胞,對(duì)②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物——人參皂甙的產(chǎn)量D.若①是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞,則用③進(jìn)行繁育會(huì)發(fā)生性狀分離【解析】選D。若①是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞,則用③進(jìn)行繁育進(jìn)行的是有絲分裂,不會(huì)發(fā)生性狀分離。10.【解題指南】解答本題需關(guān)注以下三點(diǎn):(1)植物體細(xì)胞雜交過(guò)程包括酶解、原生質(zhì)體融合、脫分化和再分化、植物組織培養(yǎng)。(2)雜種植株的可育判斷(染色體聯(lián)會(huì)是否正常)。(3)人工種子的制備是在胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等外面包上人工種皮獲得的?!窘馕觥?1)若培育同時(shí)含有A和B的新型植物,可以選用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)。由于細(xì)胞壁阻礙不同種細(xì)胞間的雜交,而其主要成分是纖維素和果膠,因此先用纖維素酶和果膠酶將細(xì)胞壁去除,得到的結(jié)構(gòu)稱(chēng)作原生質(zhì)體。誘導(dǎo)融合成功后,在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),可形成愈傷組織,之后進(jìn)行再分化培養(yǎng),可再生出小植株,即可獲得雜種植株。(2)多倍體的細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組,此雜種植株有來(lái)自甲和乙的全部染色體,甲、乙均為二倍體,因此雜種植株共4個(gè)染色體組,是多倍體植物。雜種植株具有甲、乙兩種植株的全部染色體,其中有來(lái)自甲的同源染色體和來(lái)自乙的同源染色體,減數(shù)分裂時(shí)可發(fā)生聯(lián)會(huì),因此可育;而二者有性雜交的后代只含有甲的一組染色體和乙的一組染色體,互不相同,沒(méi)有同源染色體,減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)異常,因此不育。(3)人工種子是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等為材料經(jīng)人工薄膜包裝得到的。答案:(1)原生質(zhì)體愈傷再分化植物體細(xì)胞雜交技術(shù)(2)多(或四)在減數(shù)分裂過(guò)程中,前者染色體聯(lián)會(huì)異常,而后者染色體聯(lián)會(huì)正常(其他合理答案也可)(3)胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽(答對(duì)其中一個(gè)即可)題組41.馬鈴薯利用它的塊莖進(jìn)行無(wú)性繁殖,種植的世代多了以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶(hù)都希望得到無(wú)病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無(wú)病毒幼苗的最佳辦法是()A.選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交B.進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交C.利有芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)D.人工誘導(dǎo)基因突變2.用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可以培養(yǎng)或生產(chǎn)出 ()A.食品添加劑B.無(wú)病毒植物C.人工種子D.前三項(xiàng)都是3.甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程不涉及細(xì)胞的 ()A.有絲分裂 B.分化 C.減數(shù)分裂 D.全能性4.科學(xué)工作者把胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離出來(lái),將單個(gè)細(xì)胞放入培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得了許多完整的植株,這些植株的特點(diǎn)是 ()A.彼此性狀相似B.變異頻率較高C.單倍體D.都是純合子5.水稻(基因型為AaBb)的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管,經(jīng)過(guò)如下過(guò)程培育試管苗。以下選項(xiàng)中正確的是()A.a(chǎn)用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株;b通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織;c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸;d試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育不需要光照B.a(chǎn)用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株;b通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生愈傷組織;c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素;d試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育不需光照C.a(chǎn)用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株;b通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織;c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素;d試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育需要光照D.a(chǎn)用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株;b通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織;c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸;d試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育需要光照6.植物的微型繁殖技術(shù)是指 ()A.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)B.嫁接C.營(yíng)養(yǎng)繁殖D.植物組織培養(yǎng)7.下列哪一項(xiàng)不是單倍體育種的優(yōu)點(diǎn) ()A.縮短育種年限B.變異率高C.得到穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種D.節(jié)約人力、物力8.胚狀體是在植物組織培養(yǎng)的哪一階段上獲得的 ()A.愈傷組織B.再分化C.形成完整蜘蛛D.取離體組織9.人參皂苷干粉可以通過(guò)下列何種技術(shù)獲得 ()A.雜交育種B.植物細(xì)胞培養(yǎng)C.多倍體育種D.單倍體育種10.運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可以培育或生產(chǎn)出 ()A.細(xì)胞產(chǎn)物——生物堿B.無(wú)病毒植物C.人工種子D.以上都是11.下列四個(gè)選項(xiàng)中沒(méi)有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是 ()A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株C.人工種子的培育D.“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程12.植物的微型繁殖的優(yōu)點(diǎn)是 ()A.取材少B.培養(yǎng)周期短C.繁殖率高D.以上都是13.對(duì)人工種子正確的解釋是 ()A.通過(guò)科學(xué)手段人工合成的種子B.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的種子C.種皮能自我生成的種子D.人工種子發(fā)芽率低14.(2005,廣東)兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種,最簡(jiǎn)捷的方法是()A.單倍體育種B.雜交育種c.人工誘變育種D.細(xì)胞工程育種15.下列敘述中,與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)的是ABCA利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo)B利用聚乙二醇(PEG)等試劑誘導(dǎo)C克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙D快速繁殖、培育無(wú)病毒植物1.植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加有激素。下表是培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同比例時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:1234激素種類(lèi)及濃度關(guān)系6—BA6—BA>IBA6—BA=IBA6—BA<IBA結(jié)果組織塊產(chǎn)生愈傷組織愈傷組織分化出芽愈傷組織不斷生長(zhǎng)愈傷組織有長(zhǎng)根趨勢(shì)(1)6—BA屬于_____________類(lèi)激素,它的作用是________________。(2)IBA屬于_____________類(lèi)激素,它在本實(shí)驗(yàn)中的作用是____________。(3)在植物組織培養(yǎng)中,脫分化可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)_____________和實(shí)驗(yàn)_____________中的激素濃度關(guān)系,再分化時(shí)可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)_____________和實(shí)驗(yàn)_____________中的激素濃度關(guān)系。(4)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中,除激素外,還必須含有_____________,它的成分至少應(yīng)該含有_______________________、_______________________等。(5)判斷愈傷組織是否產(chǎn)生,依據(jù)是看是否產(chǎn)生了____________的細(xì)胞。2.植物組織培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用廣泛。科學(xué)家通過(guò)植物組織培養(yǎng)方法,誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu),然后將胚狀體包埋在個(gè)億能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便形成“人工種子”。我國(guó)科學(xué)家利用組織培養(yǎng)技術(shù)已成功地在煙草、水稻、小麥等植物上誘導(dǎo)出胚狀體。(1)通過(guò)試管培養(yǎng)植物組織,獲得胚狀體要經(jīng)過(guò)_____________、_____________過(guò)程。(2)用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了植物激素、蔗糖和維生素等有機(jī)物外,還應(yīng)有____________,且操作過(guò)程應(yīng)在____________條件下進(jìn)行。(3)若胚狀體在試管中繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株幼苗,這體現(xiàn)了植物細(xì)胞的____________。3.美國(guó)科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整的新植株(如下圖)。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)這種生殖方式屬于__________。(2)圖中③過(guò)程叫________________,④過(guò)程叫_____________,此處的“細(xì)胞團(tuán)”在生物學(xué)上叫做_______________________。(3)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物細(xì)胞具有_________。(4)在培養(yǎng)試管植物時(shí),試管內(nèi)應(yīng)加入植物所必需的礦質(zhì)元素。其中應(yīng)大量供給的元素是___________________。4.中科院上海植物生理生態(tài)研究所在“神舟四號(hào)”飛船進(jìn)入太空后為一對(duì)“新人”——黃花煙草原生質(zhì)體和革新一號(hào)煙草原生質(zhì)體舉辦了特殊的“婚禮”。將兩個(gè)“新人”放入融合器中,當(dāng)充滿(mǎn)液體的融合器加上直流電場(chǎng),兩個(gè)原本相互游離的細(xì)胞一下子貼到一起,開(kāi)始了“竊竊私語(yǔ)”。緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細(xì)胞膜被擊出了一個(gè)小孔,透過(guò)這微小的空間,兩股細(xì)胞質(zhì)展開(kāi)了“心靈溝通”。漸漸地,細(xì)胞核也扭擺著“親熱”起來(lái),20min后,它們倆已是你中有我,我中有你,一個(gè)新生命就這樣誕生了。地面實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:用于融洽的兩個(gè)“新人”,一個(gè)開(kāi)的是粉花(標(biāo)記為“一號(hào)”),一個(gè)開(kāi)的是黃花(標(biāo)記為“二號(hào)”)融合后的細(xì)胞再生植株開(kāi)的是黃花,但形狀卻和一號(hào)相同(稱(chēng)“一號(hào)形狀”,另一個(gè)稱(chēng)“二號(hào)形狀”)。這種“太空煙草”比普通煙草個(gè)子矮,株稈粗,煙葉多,是我國(guó)太空育種試驗(yàn)的一項(xiàng)重大成果。據(jù)此回答下列問(wèn)題:(1)由于細(xì)胞的密度不同,因此在地面上進(jìn)行細(xì)胞融合非常困難。從理論上講,在太空中細(xì)胞更容易融合,可能的原因是。在顯微鏡下觀(guān)察,“新人”的細(xì)胞膜融合在一起,使細(xì)胞呈圓球狀,這是因?yàn)槟ぞ哂刑匦浴!凹?xì)胞婚禮”中用到的誘導(dǎo)融合技術(shù)是。(2)兩種煙草原生質(zhì)體融合時(shí),類(lèi)型是我們需要的,這樣的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)后,再生的植株屬倍體。(3)植物體細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)點(diǎn)是。(4)“太空煙草”能穩(wěn)定遺傳嗎?為什么?。1.傳統(tǒng)農(nóng)作物育種途徑往往是通過(guò)雜交獲得,隨著生物工程技術(shù)的不斷發(fā)展,新品種的培育途徑逐漸被擴(kuò)寬。目前至少有7種培育農(nóng)作物新品種的途徑被廣泛應(yīng)用。下圖為水稻的幾種不同的育種方法示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中A、D方向所示的途徑表示_____________育種方式,A→B→C的途徑表示_____________育種方式。兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種,最簡(jiǎn)捷的途徑是__________。這兩種育種方式相比較,后者優(yōu)越性主要表現(xiàn)在_______________________________。(2)B方法為_(kāi)_______________________。(3)E方法原理為_(kāi)_______________________。上述培育新品種的方法中原理相同的有_____________。(4)G所示過(guò)程可以采用花粉粒通道法,這是基因工程操作“四步曲”的___________環(huán)節(jié)。檢測(cè)目的基因是否表達(dá)的方法有_______________。(5)科學(xué)家從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞或胚囊中,通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀體,并將其包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,外包裹上人造種皮,制成人工種子。目前,我國(guó)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導(dǎo)出胚狀體,而美、日等國(guó)正著手將人工種子商品化。離體細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體需要通過(guò)______________、__________過(guò)程。人工種子中包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作玉米種子的________結(jié)構(gòu)。(6)由人工種子萌發(fā)出的植株與天然種子萌發(fā)出的植株有何區(qū)別?________參考答案:CDCAC DBBBD BDBA (ABC)1、(1)細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂(2)生長(zhǎng)素促進(jìn)生根(3)1324(4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有機(jī)物礦質(zhì)元素(5)排列松散、無(wú)定形、高度液泡化2、(1)脫分化再分化(2)水和無(wú)機(jī)鹽無(wú)菌(3)全能性3、(1)無(wú)性生殖(2)脫分化再分化愈傷組織(3)全能性(4)N、P、S、K、Ca、Mg4.(1)重力作用很弱細(xì)胞膜有具一定的流動(dòng)性電刺激誘導(dǎo)融合(2)自身融合多(或四)(3)克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(4)如果“太空煙草”為純合子,無(wú)性繁殖和有性繁殖都能穩(wěn)定遺傳;如果為雜合子,無(wú)性繁殖能穩(wěn)定遺傳,有性繁殖會(huì)出現(xiàn)性狀分離。培養(yǎng)過(guò)程中也可能會(huì)發(fā)生基因突變1、(1)雜交育種1 單倍體育種1 A→B→C1能較快得到純合體,縮短育種年限1(2)花藥離體培養(yǎng)1(3)基因突變1 A、D和G(或B、K、F)2(4)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞1DNA雜交等1(5)脫分化 1再分化1胚乳1(6)天然種子萌發(fā)出的植株屬于有性生殖,可能因性狀分離而喪失其優(yōu)良特性題組51.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因和染色體數(shù)均相同2.下列四個(gè)選項(xiàng)中,沒(méi)有利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是()A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C.利用基因工程培育的抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株D.利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜交植株3.下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述,不正確的是()A.植物體細(xì)胞雜交必須先制備原生質(zhì)體B.科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出了“白菜—甘藍(lán)”雜種植株C.誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合可用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織先要進(jìn)行滅菌處理4.紫草素是紫草細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。研究人員欲用植物組織培養(yǎng)技術(shù)通過(guò)培養(yǎng)紫草細(xì)胞生產(chǎn)紫草素,下列相關(guān)操作不合適的是()A.對(duì)作為外植體的紫草葉片進(jìn)行消毒處理既可保證細(xì)胞活性也可減輕污染B.培養(yǎng)基中要加入植物激素保證已分化的植物細(xì)胞脫分化形成愈傷組織C.調(diào)節(jié)植物激素的種類(lèi)和比例以保證愈傷組織再分化并得到完整的植株D.在培養(yǎng)細(xì)胞的過(guò)程中要不斷通入無(wú)菌空氣以保證氧氣的充足供應(yīng)5.下列對(duì)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)及意義敘述不合理的是()A.將來(lái)有可能通過(guò)此方法生產(chǎn)白細(xì)胞介素B.通過(guò)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和現(xiàn)象來(lái)獲得新物種C.有助于對(duì)細(xì)胞這一生命單位有更為科學(xué)的認(rèn)識(shí)D.融合本身與生物膜的流動(dòng)性直接相關(guān)6.一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿(mǎn)足以下條件()①無(wú)毒的環(huán)境②無(wú)菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血漿④溫度與動(dòng)物體溫相近⑤需要O2,不需要CO2⑥CO2能維持培養(yǎng)液的pHA.①②③⑤⑥B.①②③④⑤C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥7.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,其中不正確的是()A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡8.如圖為單克隆抗體制備過(guò)程的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.處理①是利用小鼠體內(nèi)發(fā)生體液免疫過(guò)程產(chǎn)生漿細(xì)胞B.雜交瘤細(xì)胞在有絲分裂中期核內(nèi)DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=2∶1C.除物理方法外,還可用秋水仙素促使?jié){細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合D.體外培養(yǎng)的細(xì)胞培養(yǎng)液中必須添加動(dòng)物血清等成分9.關(guān)于哺乳動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)的難易程度,下列表述正確的是()A.乳腺癌細(xì)胞易于乳腺細(xì)胞;胚胎細(xì)胞易于脂肪細(xì)胞B.乳腺細(xì)胞易于乳腺癌細(xì)胞;胚胎細(xì)胞易于脂肪細(xì)胞C.乳腺細(xì)胞易于乳腺癌細(xì)胞;脂肪細(xì)胞易于胚胎細(xì)胞D.乳腺癌細(xì)胞易于乳腺細(xì)胞;脂肪細(xì)胞易于胚胎細(xì)胞10.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中正確的是()A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不能獲得有重要價(jià)值的蛋白質(zhì)生物制品B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散C.細(xì)胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過(guò)程中D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的只是獲得有特殊基因突變的細(xì)胞11.下圖是細(xì)胞融合示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)過(guò)程①②應(yīng)使用處理細(xì)胞,以去除植物細(xì)胞壁。(2)如果將已去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中,細(xì)胞呈現(xiàn)什么形狀?。(3)過(guò)程③的誘導(dǎo)方法有________和________兩大類(lèi)。(4)過(guò)程④是細(xì)胞壁的再生過(guò)程,與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是。(5)⑤過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是,該過(guò)程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成,再由它分化形成雜種植物幼苗。(6)融合的細(xì)胞需要在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物、無(wú)機(jī)物質(zhì)外,是植物細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植物幼苗不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)。12.植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,過(guò)程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答相應(yīng)的問(wèn)題。(1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因。(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素,其目的是誘導(dǎo)外植體__________________________。(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中為獲得大量的細(xì)胞產(chǎn)物如紫杉醇,可將①放入液體培養(yǎng)基中,經(jīng)機(jī)械作用分散成單個(gè)細(xì)胞,制備成細(xì)胞懸浮液,再經(jīng)過(guò)即可獲得大量細(xì)胞。(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉、果樹(shù)的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛用于、、等育種過(guò)程中。13.[2014·東北三省四市聯(lián)考]科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆(如圖所示),請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分離,形成單個(gè)細(xì)胞,這個(gè)過(guò)程中需要利用酶處理。(2)形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用期的卵母細(xì)胞,并去掉其細(xì)胞核的原因是____________________________________________。(3)如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞,則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí),會(huì)表現(xiàn)出和等特點(diǎn)。(4)圖中犢牛并非是對(duì)體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制,其原因主要有________________________、。(5)上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱(chēng)為,其包括的具體生物技術(shù)有、________等。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說(shuō)明了動(dòng)物________具有全能性。14.動(dòng)物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對(duì)于研究器官的生理、病理過(guò)程及其機(jī)制意義重大。下圖是一個(gè)新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細(xì)胞。(2)氣室中充入5%CO2氣體的主要作用是。(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長(zhǎng),但要注意選擇抗生素的,以保證抗生素對(duì)肝臟無(wú)害。(4)有機(jī)物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否具有解毒作用。材料用具:肝臟小塊,外周血淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機(jī)物X溶液等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞,取4等份,備用。②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。甲乙丙丁步驟一:加入肝臟培養(yǎng)液√√√√步驟二:加入有機(jī)物X溶液√√步驟三:放置肝臟小塊√上表中還需進(jìn)行的操作是__________________。③培養(yǎng)一段時(shí)間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀(guān)察________,并對(duì)比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而甲組的淋巴細(xì)胞正常,則說(shuō)明_______________________________。

答案1、D2、B3、D4、C5、B6、D7、D8、C9、A10、B11、(1)纖維素酶、果膠酶(只答纖維素酶也可以)(2)球形(3)物理法化學(xué)法(4)高爾基體(5)有絲分裂愈傷組織(6)植物激素(或生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì))12、(1)這些部位病毒極少(2)脫分化和再分化(3)愈傷組織細(xì)胞分裂(4)植物體細(xì)胞雜交育種基因工程育種單倍體育種13、(1)胰蛋白(或膠原蛋白)(2)MⅡ中(或減Ⅱ中)使克隆出的動(dòng)物個(gè)體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來(lái)自供體細(xì)胞(或避免卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)對(duì)后代造成干擾)(3)貼壁生長(zhǎng)(或細(xì)胞貼壁)接觸抑制(4)生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制生物的性狀受環(huán)境因素的影響(兩空順序可以顛倒)(5)核移植(或體細(xì)胞核移植)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)胚胎移植體細(xì)胞的細(xì)胞核14、(1)吸收氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物(2)維持培養(yǎng)液適宜的pH(3)種類(lèi)和劑量(4)②向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊④染色體形態(tài)和數(shù)量肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X具有解毒作用題組61.植物組織培養(yǎng)是指 ()A.離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織B.愈傷組織培育成植株C.離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體D.愈傷組織形成高度液泡化組織2.植物體細(xì)胞雜交要先去除細(xì)胞壁的原因是 ()A.植物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細(xì)胞壁B.細(xì)胞壁使原生質(zhì)體失去活力C.細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合

D.細(xì)胞壁不是原生質(zhì)的組成部分3.植物體細(xì)胞雜交的結(jié)果是 ()A.產(chǎn)生雜種植株B.產(chǎn)生雜種細(xì)胞C.原生質(zhì)體融合D.形成愈傷組織4.科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合,培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中,錯(cuò)誤的是 ()A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙B.驅(qū)蚊草培育過(guò)程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動(dòng)、電刺激等方法C.驅(qū)蚊草培育過(guò)程是植物體細(xì)胞雜交,不同于植物組織培養(yǎng),無(wú)愈傷組織和試管苗形成D.驅(qū)蚊草不能通過(guò)天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離5.將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時(shí),下列條件中不需要的是()A、具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素C、離體狀態(tài) D、導(dǎo)入指定基因6.植物體細(xì)胞雜交的目的中錯(cuò)誤的是 ()A.把兩個(gè)植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上 B.獲得雜種植株C.克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 D.實(shí)現(xiàn)原生質(zhì)體的融合7.植物組織培養(yǎng)的用途中不正確的是 ()A.快速繁殖B.生產(chǎn)新品種C.生產(chǎn)生物堿D.生產(chǎn)白細(xì)胞介素-28.A種植物的細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如右圖所示(僅顯示細(xì)胞核),將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細(xì)胞,若經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是 () A.二倍體;基因型是DdYyRrB.三倍體;基因型是DdYyRrC.四倍體;基因型是DdYyRrD.四倍體;基因型是DDddYYyyRRrr9.以下關(guān)于原生質(zhì)的敘述,正確的是 ()A、原生質(zhì)泛指細(xì)胞內(nèi)的基質(zhì)B、原生質(zhì)就是細(xì)胞質(zhì)C、一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞就是一團(tuán)原生質(zhì)D、細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞壁是原生質(zhì)10.不能人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法是 ()A.振動(dòng)B.電刺激試劑D.重壓11.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是 ()A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件B.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因C.脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件D.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)12.細(xì)胞具有全能性的原因是 ()A.

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