2023年小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)兩

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?小學(xué)教師個(gè)?人工作總結(jié)?兩反思本?學(xué)期的工作?，在取得成?績(jī)的同時(shí)，?也在思量著?自己在工作?中的不足。?下面，為大?家提供小學(xué)?教師個(gè)人工?作總結(jié)，!?小學(xué)教師?個(gè)人工作總?結(jié)一：一?學(xué)年很快就?過去了，回?顧這學(xué)年的?學(xué)習(xí)和工作?，感受頗多?。一年來，?我在思想上?一直嚴(yán)于律?已，時(shí)刻用?教師的職業(yè)?道德規(guī)范來?約束、鞭策?自己;在教?學(xué)工作上學(xué)?習(xí)新課標(biāo)根?據(jù)學(xué)生的實(shí)?際情況制定?切實(shí)可行的?教學(xué)方案。?結(jié)合“作風(fēng)?建設(shè)年”和?“質(zhì)量建設(shè)?年”的活動(dòng)?，本人積極?的參與學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和反思?整改，不斷?提高自身的?素質(zhì)和教育?教學(xué)能力。?1、思想?上有了更深?入的認(rèn)識(shí)?①一名好教?師，愛心是?最基本的條?件。我報(bào)著?一顆愛孩子?、愛工作的?心精心呵護(hù)?每個(gè)孩子的?心靈，與孩?子們平等相?處，做他們?的好朋友，?尊重他們、?信任他們、?理解他們，?積極主動(dòng)與?他們相處。?尤其是聽了?李鎮(zhèn)西老師?關(guān)于班主任?工作的報(bào)告?更讓我感受?到愛學(xué)生對(duì)?于一位教師?來說是置關(guān)?重要的。我?還深感要教?育好學(xué)生，?教師必須先?以身作則，?時(shí)時(shí)做到教?書育人，言?傳身教，以?自己的人格?、行為去感?染學(xué)生。作?為一名教師?，自身的言?談舉止與形?象要時(shí)刻注?意，在工作?中我積極、?主動(dòng)、勤懇?、責(zé)任心強(qiáng)?，樂于接受?學(xué)校布置的?各項(xiàng)工作。?②教師要?與時(shí)俱進(jìn)，?爭(zhēng)做一名創(chuàng)?新型人才。?要成為一個(gè)?新世紀(jì)的優(yōu)?秀教師不僅?要有老牛拉?車的韌勁和?耐力，而且?要富有勇于?革新的創(chuàng)造?力。我們面?臨著基礎(chǔ)教?育改革的不?斷深入，在?這樣改革的?大環(huán)境下我?們必須在認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程理念的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?自己所教的?學(xué)科，積極?探索有效的?教學(xué)方法，?并形成自已?的教學(xué)風(fēng)格?。2、教?育教學(xué)工作?方面：一?學(xué)年來，本?人在教育教?學(xué)工作中，?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，始終?堅(jiān)持以“學(xué)?生發(fā)展”為?目標(biāo)。根據(jù)?學(xué)校的工作?目標(biāo)和教材?的內(nèi)容，了?解學(xué)生的實(shí)?際情況，通?過鉆研教材?、研究具體?教學(xué)方法，?制定了切實(shí)?可行的學(xué)期?工作計(jì)劃，?保證了整個(gè)?教學(xué)工作的?順利開展。?對(duì)于每一個(gè)?教學(xué)內(nèi)容，?都做到精心?準(zhǔn)備，努力?鉆研教材，?力求設(shè)計(jì)出?既能激發(fā)學(xué)?生興趣又能?切實(shí)落實(shí)教?學(xué)目標(biāo)教學(xué)?方案。在課?堂教學(xué)的實(shí)?踐過程中，?鼓勵(lì)學(xué)生積?極參與、主?動(dòng)探索、自?主思考，運(yùn)?用嘗試學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?、合作學(xué)習(xí)?等教學(xué)方法?，在教學(xué)中?力求創(chuàng)新。?課堂教學(xué)重?視學(xué)生的能?力訓(xùn)練，精?心設(shè)計(jì)練習(xí)?作業(yè)，練習(xí)?作業(yè)有層次?有針對(duì)性，?培養(yǎng)良好的?作業(yè)習(xí)慣。?在學(xué)生練習(xí)?過程中，我?要求學(xué)生先?要認(rèn)真審題?，邊審題邊?思考，進(jìn)行?自覺檢驗(yàn)。?平時(shí)要求學(xué)?生對(duì)題目中?的數(shù)字、運(yùn)?算符號(hào)必須?寫得清楚工?整、規(guī)范，?作業(yè)做完后?，要養(yǎng)成自?覺檢驗(yàn)的習(xí)?慣，端正認(rèn)?真學(xué)習(xí)、刻?苦鉆研的學(xué)?習(xí)態(tài)度，培?養(yǎng)獨(dú)立思考?和認(rèn)真檢查?的作風(fēng)、習(xí)?慣。輔導(dǎo)?工作扎實(shí)到?位。根據(jù)學(xué)?生的學(xué)情每?學(xué)期及時(shí)制?定輔導(dǎo)計(jì)劃?，并結(jié)合實(shí)?際的教育教?學(xué)工作對(duì)學(xué)?生進(jìn)行必要?的輔導(dǎo)。對(duì)?學(xué)生每一次?獨(dú)立練習(xí)都?進(jìn)行分析，?找出錯(cuò)誤的?原因，運(yùn)用?___輔導(dǎo)?和個(gè)別輔導(dǎo)?相結(jié)合的方?式對(duì)學(xué)生進(jìn)?行多層面的?輔導(dǎo)，并作?好記錄。特?別是在后進(jìn)?生中有少數(shù)?學(xué)生出現(xiàn)厭?學(xué)現(xiàn)象，如?“袁明尚、?樂青云和沈?書晨”等，?甚至經(jīng)常不?能按時(shí)完成?作業(yè)，欠交?作業(yè)。針對(duì)?這種問題，?我就進(jìn)行對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，并?及時(shí)與家長(zhǎng)?進(jìn)行聯(lián)系，?并力爭(zhēng)家長(zhǎng)?的理解、支?持和配合，?共商教育孩?子們的方法?，向家長(zhǎng)宣?傳科學(xué)的教?子方法，使?學(xué)生能健康?發(fā)展。積?極參加教育?研究工作，?努力向教育?科研型發(fā)展?。平時(shí)積極?參與本校的?校本科研，?認(rèn)真聽課、?評(píng)課，在與?其他教師交?流中不斷提?升自身的教?學(xué)水平。及?時(shí)總結(jié)教育?教學(xué)實(shí)踐中?的困惑或體?會(huì)，認(rèn)真撰?寫每月教學(xué)?反思并及時(shí)?上交。結(jié)合?平時(shí)教育工?作對(duì)學(xué)生的?衛(wèi)生習(xí)慣展?開教育研究?，申報(bào)“農(nóng)?村小學(xué)生衛(wèi)?生習(xí)慣的養(yǎng)?成的研究”?的課題獲立?項(xiàng)，此項(xiàng)課?題研究報(bào)告?被評(píng)定為縣?級(jí)二等獎(jiǎng)科?研成果。本?人還積極參?加各類教育?教學(xué)類比賽?，參加教育?論文評(píng)比，?案例評(píng)比，?說課比賽，?在縣試卷命?題評(píng)比中獲?三等獎(jiǎng)，在?市小學(xué)數(shù)學(xué)?教師解題競(jìng)?賽中獲獎(jiǎng)。?3、遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，不遲到、?不早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作中?，尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，服從工作?安排;團(tuán)結(jié)?同事，能正?確處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事之?間的關(guān)系。?平時(shí)，勤儉?節(jié)約、任勞?任怨、對(duì)人?真誠(chéng)、熱愛?學(xué)生、人際?關(guān)系和諧融?洽，處處以?一名新時(shí)代?人民教師的?要求來規(guī)范?自己的言行?，努力地提?高自己的素?質(zhì)和修養(yǎng)。?此外，為?___適應(yīng)?新時(shí)代教育?的要求，我?要不斷提高?自身業(yè)務(wù)水?平和文化修?養(yǎng)。一年來?也讀了一些?拜讀了教育?類書籍，如?魏書生先生?的《班主任?工作漫談》?等，但我覺?得自己書讀?得實(shí)在太少?，今后，我?會(huì)花更多的?時(shí)間去學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)一些?新理念，對(duì)?學(xué)生有用的?東西。我想?，學(xué)得越多?，才能為學(xué)?生貢獻(xiàn)越多?!小學(xué)教?師個(gè)人工作?總結(jié)二：?回顧這一學(xué)?期，有許多?值得總結(jié)和?反思的地方??，F(xiàn)將本學(xué)?期的工作做?一個(gè)總結(jié)，?借以促進(jìn)我?今后工作的?進(jìn)一步提高?。一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，不?斷提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?這一學(xué)期?，在教育教?學(xué)工作中，?我始終堅(jiān)持?黨的教育方?針，面向全?體學(xué)生，教?書育人，為?人師表，確?立“以學(xué)生?為主體”，?“以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)展?”為中心的?教學(xué)思想，?重視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展，?重視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)學(xué)?生德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展。?我在思想上?嚴(yán)于律己，?熱愛教育事?業(yè)。時(shí)時(shí)以?一個(gè)好教師?的身份來約?束自己，鞭?策自己，力?爭(zhēng)在思想上?、工作上取?得進(jìn)步，得?到提高，使?自己能順應(yīng)?社會(huì)發(fā)展的?需要，適應(yīng)?崗位競(jìng)聘的?需要。一學(xué)?期來，我還?積極參加各?類學(xué)習(xí)，深?刻剖析自己?工作中的不?足，找出自?己與其他教?師間的差距?，寫出心得?體會(huì)，努力?提高自己的?政治水平和?理論修養(yǎng)。?同時(shí)，服從?學(xué)校的工作?安排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作?！皩W(xué)?海無涯，教?無止境”，?作為一名教?師，只有不?斷充電，才?能維持教學(xué)?的青春和活?力。隨著社?會(huì)的發(fā)展，?知識(shí)的更新?，也催促著?我不斷學(xué)習(xí)?。所以，本?學(xué)期，除了?積極參加政?治理論學(xué)習(xí)?外，我還積?極進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?自己的工作?能力和業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，使自?己能夠更好?的勝任自己?教師工作。?結(jié)合課程改?革利用書籍?、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)課程?改革相關(guān)理?論，學(xué)習(xí)他?人在教育教?學(xué)中好的經(jīng)?驗(yàn)、方法等?。通過學(xué)習(xí)?，讓自己樹?立了先進(jìn)的?教學(xué)理念，?也明確了今?后教育教學(xué)?要努力的方?向。二、?求實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開展教?學(xué)、教研工?作，教育教?學(xué)是我們教?師工作的首?要任務(wù)。?我明白，工?作再苦、再?累，我也不?能落后，應(yīng)?該盡力去作?好本職工作?，特別是教?學(xué)工作。課?前，我認(rèn)真?鉆研教材、?教參，課程?標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案。?并虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)、請(qǐng)教?。力求吃透?教材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?。課堂上，?我努力將所?學(xué)的課程理?念應(yīng)用到課?堂教學(xué)與教?育實(shí)踐中，?積極利用遠(yuǎn)?程教育資源?，運(yùn)用課件?，運(yùn)用多種?教學(xué)方法，?精講精練，?從學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和創(chuàng)造性?思維，力求?用活教材，?實(shí)踐新理念?，增加課堂?教學(xué)的吸引?力，增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣和學(xué)習(xí)主?動(dòng)性。力求?讓我的數(shù)學(xué)?教學(xué)更具特?色，形成自?己獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模式?，更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教育?的要求，提?高教學(xué)質(zhì)量??？傊?，?不管在課堂?教學(xué)中，還?是在課外輔?導(dǎo)中，我都?以培養(yǎng)學(xué)生?能力，提高?學(xué)生的成績(jī)?與素質(zhì)為目?標(biāo)，力求讓?數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?和發(fā)展起到?更大的作用?。三、任?勞任怨，完?成學(xué)校其他?工作。我?在工作之余?，把自己在?教學(xué)中反思?、案例、收?獲等收集起?來，并記錄?一些自己的?工作過程、?生活故事、?思想歷程，?精選和積累?了自己最為?需要的信息?資源，并積?極與其他教?師在博客上?進(jìn)行交流、?討論在教學(xué)?中存在的問?題。四、?加強(qiáng)反思，?及時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失。?反思本學(xué)期?的工作，在?取得成績(jī)的?同時(shí)，也在?思量著自己?在工作中的?不足。不足?有以下幾點(diǎn)?：1、對(duì)?數(shù)學(xué)教學(xué)的?理論學(xué)習(xí)還?不夠深入，?需要進(jìn)行反?思，教學(xué)水?平提高速度?緩慢。2?、教育科研?在教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用還?不到位，研?究做得不夠?細(xì)和實(shí)，沒?達(dá)到自己心?中的目標(biāo)。?3、數(shù)學(xué)?教學(xué)中有特?色、有創(chuàng)意?的東西還不?夠多，今后?還要努力找?出一些自己?在數(shù)學(xué)教學(xué)?的特色點(diǎn)。?4、工作?的積極性不?夠高，主動(dòng)?性不夠強(qiáng)，?有惰性思想?。這也有待?于今后工作?中的進(jìn)一步?改正和加強(qiáng)?。五、繼?往開來，開?創(chuàng)新的天地?。鑒于自?己在本學(xué)期?的各方面表?現(xiàn)以及在工?作中存在的?諸多不足，?我今后的努?力方向是：?1、加強(qiáng)?自身基本功?的訓(xùn)練，特?別是課堂教?學(xué)能力的訓(xùn)?練。做到精?講精練，注?重對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)