2023屆河南省商丘市梁園區(qū)李莊鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
2023屆河南省商丘市梁園區(qū)李莊鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
2023屆河南省商丘市梁園區(qū)李莊鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
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2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子,下列說(shuō)法正確的是()A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為5:1C.反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目都改變了D.該反應(yīng)中,生成的新物質(zhì)可能是氧化物2.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是A.氫、氮、汞都是非金屬元素B.潔凈的空氣、牛奶、鐵銹均屬于混合物C.水、液氧、二氧化硫均屬于氧化物D.稀有氣體、碳酸鈣、五氧化二磷均屬于化合物3.空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C.氦氣可用來(lái)填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)4.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是()A.檢查裝置氣密性 B.過(guò)濾C.點(diǎn)燃酒精燈 D.稱量氯化鈉5.正確讀寫化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是A.3H—3個(gè)氫分子 B.2Mg2+—2個(gè)鎂離子C.硫酸鉀—KSO4 D.氧化鐵—FeO6.以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo),化合價(jià)為縱坐標(biāo)繪制的圖像叫價(jià)類圖。如圖是氮的價(jià)類圖,X物質(zhì)的化學(xué)式為A.N2O5B.N2OC.KNO3D.HNO37.下列做法不正確的是A.高層樓房著火時(shí),不能乘坐電梯逃離 B.在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志C.進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖,要做燈火實(shí)驗(yàn) D.家用電器著火時(shí),立即用水撲滅8.實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法均正確的是()選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法A硬水和軟水①嘗味道②煮沸B水和雙氧水①看顏色②加二氧化錳C銅和鐵①加水溶解②加硫酸銅溶液D金剛石和石墨①觀察顏色②刻劃玻璃比較硬度A.A B.B C.C D.D9.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①點(diǎn)燃酒精燈加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中撤離導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。其操作順序正確的是()A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤10.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.丁一定是氧化物B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)C.丙一定是該反應(yīng)的催化劑D.反應(yīng)前后甲和乙變化的質(zhì)量比為9:811.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A測(cè)定空氣中氧氣的含量用足量紅磷代替銅粉B檢驗(yàn)CO2是否集滿向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩C驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律稱量鎂條在空氣中點(diǎn)燃前、后固體的質(zhì)量D證明CO2能與水反應(yīng)向盛滿CO2的塑料瓶中倒水,擰緊瓶蓋并振蕩A.A B.B C.C D.D12.如圖是小凡用手勢(shì)OK表示初中常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中用不同物質(zhì)生成水的方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過(guò)某種反應(yīng)生成水(如圖中的H2O2、O2),若x通過(guò)分解反應(yīng)生成水,則x是A.H2 B.H2CO3 C.CH4 D.CuO13.人若飲用了工業(yè)酒精勾兌的白酒,會(huì)導(dǎo)致甲醇中毒。已知甲醇的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列表述中不正確的是A.甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32B.甲醇是由3種元素組成的C.甲醇中碳元素的質(zhì)量分效最大D.甲醇分子中碳?xì)溲踉觽€(gè)數(shù)比為1:4:114.下列廣口瓶上,化學(xué)式標(biāo)注正確的是A. B.C. D.15.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,把它們分別放入稀鹽酸中,只有Y產(chǎn)生氣體;把X和Z分別放入硝酸銀溶液中,一段時(shí)間后,X的表面有銀白色金屬析出,Z則無(wú)變化。則三種金屬的活動(dòng)性順序是A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.Y>X>ZD.Z>Y>X二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.某?;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列儀器裝置探究制取氣體的原理、方法等,請(qǐng)幫助他們完成相關(guān)內(nèi)容。(1)寫出圖中標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱:①_________________。(2)實(shí)驗(yàn)室可選用A、D裝置來(lái)制取并收集氧氣,若A裝置中的藥品呈暗紫色,則裝置需要改進(jìn)的不足之處是____________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。用D裝置收集滿氧氣后在水下蓋好玻璃片并將集氣瓶取出______________________________(填“正”或“倒”)放在桌面上。(3)若要制取一瓶二氧化碳完成如圖的實(shí)驗(yàn),在B裝置中裝有石灰石,那么長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入的藥品是___________________。如圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_________________。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有_________________。(4)F裝置也能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,請(qǐng)說(shuō)出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________________。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)向10g大理石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))分兩次加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量是_____:(2)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?18.(8分)在進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”前,化學(xué)老師預(yù)計(jì)本次實(shí)驗(yàn)共需要收集45瓶氧氣,通過(guò)計(jì)算得知:這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。請(qǐng)計(jì)算要想制取足夠的氧氣,至少需要準(zhǔn)備多少克高錳酸鉀?_________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì),銅是目前使用最廣泛的金屬之一.(一)銅材料的有關(guān)知識(shí)(1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代,直到近代才開(kāi)始大量使用鋁材料.這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____.(2)純銅又稱紫銅,常見(jiàn)銅合金有黃銅、青銅等種類.家用電纜常用紫銅,以聚氯乙烯塑料或TPU橡膠包裹.①我國(guó)在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō),用化學(xué)方程式表示其原理____.②鑒別黃銅和黃金,以下方法不可行的是_____(選填序號(hào)).A觀察顏色B加稀鹽酸C在空氣中灼燒(二)銅及其化合物的實(shí)驗(yàn)1.硫酸銅是制備其他含銅化合物的重要原料,以下是制取硫酸銅的常見(jiàn)方法.(1)方案1:向稀硫酸中加入銅粉,再用導(dǎo)管通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色.①反應(yīng)中溶液的稀硫酸的質(zhì)量逐漸____(填“增大”或“減小”).②該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.(2)方案2:將銅片加入濃硫酸中,加熱,產(chǎn)生刺激性氣味,溶液逐漸變成藍(lán)色.將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色,說(shuō)明該氣體是_____.(3)從環(huán)保角度進(jìn)行比較,你認(rèn)為方案_____(填“1”或“2”)更合理.2.在一定量硫酸銅溶液中加入碳酸鈉溶液,過(guò)濾、洗滌、低溫干燥得到堿式碳酸銅固體,其組成為:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.(三)堿式碳酸銅的熱分解實(shí)驗(yàn)興趣小組稱取此固體27.6g,在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn).(查閱資料)Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.該堿式碳酸銅失去結(jié)晶水的溫度與Cu(OH)2的分解溫度接近.濃硫酸能吸收水分,堿石灰能吸收二氧化碳和水.1.裝置A的作用是_____.2.加熱前后及過(guò)程中均通入空氣,加熱后通空氣的目的是_____.3.控制溫度在不同的范圍對(duì)B中樣品加熱.測(cè)得裝置C、D的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)前后的變化情況如左下表所示,測(cè)得B中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示.裝置實(shí)驗(yàn)前/g實(shí)驗(yàn)后/gC198.0205.2D221.0225.4①圖中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m=_____.②根據(jù)提供的數(shù)據(jù),計(jì)算該堿式碳酸銅固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___.③若缺少裝置E,測(cè)得的“y”____、“z”____的值分別會(huì)怎樣(選偏大,偏小,不變).

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【分析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,可得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系如右圖:。【詳解】A、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知,反應(yīng)物為兩種物質(zhì),生成物為一種物質(zhì),該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),不屬于屬于置換反應(yīng),故A錯(cuò)誤;

B、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知,參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2:1,故B錯(cuò)誤;

C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;

D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,生成物的分子是由兩種不同原子構(gòu)成的,是一種化合物,若一種原子是氧原子,就是氧化物,故D正確。

故選D?!军c(diǎn)睛】2、B【詳解】A、由“氣”字旁可知,氫、氮是非金屬元素,但是汞是金屬元素,不符合題意;B、潔凈的空氣是由氮?dú)?、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物;牛奶是由水、蛋白質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物;鐵銹的主要成分是氧化鐵,還含有其它雜質(zhì),屬于混合物,符合題意;C、水是由H、O兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物;液氧是液態(tài)氧氣,是由同種元素(O)組成的純凈物,屬于單質(zhì);二氧化硫是由S、O兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物,不符合題意;D、稀有氣體是由氖氣、氬氣等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物;碳酸鈣是由Ca、C、O等不同種元素組成的純凈物,屬于化合物;五氧化二磷是由不同種元素(P、O)組成的純凈物,屬于化合物,不符合題意。故選B。3、B【詳解】A液氮在氣化時(shí)能夠吸收大量的熱,可作制冷劑;此項(xiàng)正確。B氧氣有助燃性,可作助燃劑。此項(xiàng)不正確。C氦氣的密度比空氣小,且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用來(lái)填充氣球。此項(xiàng)正確。D植物發(fā)生光合作用時(shí)是二氧化碳和水在葉綠素的作用下發(fā)生反應(yīng),所以二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。4、A【詳解】A、燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性良好;故選項(xiàng)正確。B、過(guò)濾實(shí)驗(yàn),需要玻璃棒引流;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、酒精燈禁止對(duì)燃;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、托盤天平稱量藥品質(zhì)量時(shí),左物右碼;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:A。5、B【詳解】A、3H表示3個(gè)氫原子,而非3個(gè)氫分子,3個(gè)氫分子的化學(xué)式為3H2,故A錯(cuò)誤;B、2Mg2+表示2個(gè)鎂離子,讀法或?qū)懛ㄕ_,故B正確;C、鉀元素顯+1價(jià),硫酸根離子顯-2價(jià),硫酸鉀的化學(xué)式為K2SO4,故選項(xiàng)化學(xué)式書寫不正確,故C錯(cuò)誤;D、FeO讀作氧化亞鐵,而非氧化鐵,氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3,故D錯(cuò)誤;故選B。6、A【詳解】A、N2O5中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),則氮元素的化合價(jià)為+5價(jià),且N2O5為氧化物,符合題意;B、N2O中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),則氮元素的化合價(jià)為+1價(jià),不符合題意;C、KNO3中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià),則氮元素的化合價(jià)為+5價(jià),但是KNO3不是氧化物,不符合題意;D、HNO3中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),則氮元素的化合價(jià)為+5價(jià),但是HNO3不是氧化物,不符合題意。故選A。7、D【詳解】A、高層住房著火時(shí),應(yīng)從安全通道逃離,不能乘坐電梯逃離,以防斷電被困,故A正確;B、加油站附近的空氣中含有汽油蒸汽,遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志,防止發(fā)生爆炸,故B正確;C、久未開(kāi)啟的菜窖中容易積聚大量的二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒,進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前可以先做燈火實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過(guò)高,故C正確;D、為了防止觸電,家用電器著火時(shí),要先切斷電源再滅火,不能用水撲滅,故D不正確。故選D。8、D【詳解】A、硬水和軟水的味道相同,無(wú)法通過(guò)嘗味道的方式鑒別;日常生活中常常用肥皂水或者煮沸的方式來(lái)鑒別,不符合題意;B、水和雙氧水均是無(wú)色透明的,無(wú)法通過(guò)觀察顏色來(lái)辨別;雙氧水中加入二氧化錳會(huì)有大量的氣泡冒出,水中加入二氧化錳無(wú)明顯現(xiàn)象,不符合題意;C、鐵和銅均不溶于水,加水無(wú)法將二者分辨;鐵中加入硫酸銅溶液由藍(lán)色變成淺綠色且有紅色的物質(zhì)析出,銅中加入硫酸銅無(wú)明顯的現(xiàn)象,不符合題意;D、金剛石是無(wú)色透明的固體,石墨是黑色不透明的固體,通過(guò)觀察顏色可以將二者分辨;金剛石的硬度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比石墨要強(qiáng),通過(guò)刻劃玻璃也能將二者分辨,符合題意。故選:D。9、A【詳解】高錳酸鉀制氧氣,實(shí)驗(yàn)步驟①連接裝置;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④點(diǎn)燃酒精燈加熱用;⑤排水法收集氧氣;⑥從水槽中撤離導(dǎo)管;⑦熄滅酒精燈,故選:A。

10、D【分析】分析甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系,可知,在反應(yīng)前后,乙、丁質(zhì)量減小,是反應(yīng)物;甲質(zhì)量增大是生成物,丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,也可能是與反應(yīng)無(wú)相關(guān)的物質(zhì),該反應(yīng)的表達(dá)式為?!驹斀狻緼、丁可能是化合物,也可能是單質(zhì),不符合題意;B、該反應(yīng)是化合反應(yīng),不符合題意;C、丙可能是該反應(yīng)的催化劑,也可能是與反應(yīng)無(wú)相關(guān)的物質(zhì),不符合題意;D、反應(yīng)前后甲和乙變化的質(zhì)量比為,符合題意。故選D。11、A【詳解】A、紅磷在空氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷,五氧化二磷是一種白色固體,測(cè)定空氣中氧氣的含量,可用足量紅磷代替銅粉,實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;B、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,只能檢驗(yàn)該氣體是否為二氧化碳,實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;C、稱量鎂條在空氣中點(diǎn)燃前、后固體的質(zhì)量,鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,固體質(zhì)量增加,實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;D、向盛滿CO2的塑料瓶中倒水,擰緊瓶蓋并振蕩,塑料瓶變癟了,可能是因?yàn)槎趸寄苋苡谒斐傻?,不能說(shuō)明CO2能與水反應(yīng),實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選A?!军c(diǎn)睛】驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選用藥品和裝置應(yīng)考慮:①只有質(zhì)量沒(méi)有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒;②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng),或生成物中有氣體生成,應(yīng)該選用密閉裝置。12、B【解析】碳酸不穩(wěn)定,分解生成二氧化碳和水。故選B。13、C【詳解】A、甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為12+4+16=32,正確;B、甲醇由碳元素、氫元素、氧元素三種元素組成,正確;C、甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故碳元素和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為50%,故氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,錯(cuò)誤;D、甲醇分子中碳?xì)溲踉觽€(gè)數(shù)比為1:4:1,正確。故選C。14、B【詳解】A.氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2;B.硫酸的化學(xué)式標(biāo)注正確;C.硝酸銅的化學(xué)式為Cu(NO3)2;D.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3;故選B。15、C【分析】在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣?!驹斀狻縓、Y、Z三種金屬,把它們分別放入稀鹽酸中,只有Y產(chǎn)生氣體,說(shuō)明Y的金屬活動(dòng)性比X、Z強(qiáng),X和Z分別放入硝酸銀溶液中,一段時(shí)間后,X的表面有銀白色金屬析出,Z則無(wú)變化,說(shuō)明金屬活動(dòng)性X>銀>Z,則X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性順序?yàn)閅>X>Z,故選C。【點(diǎn)睛】在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、錐形瓶試管口放一團(tuán)棉花正稀鹽酸蠟燭自下而上熄滅(下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,合理即可)不能燃燒也不能支持燃燒,且密度比空氣大能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(合理即可)【詳解】(1)裝置①是錐形瓶。故答案為:錐形瓶;(2)用AD裝置制取氧氣,且A中藥品為暗紫色固體,則A為高錳酸鉀。實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),高錳酸鉀在受熱的條件下分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。并且在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管。若用排水法收集滿氧氣后,應(yīng)在水面下蓋好玻璃片后正放在桌面上,防止氣體逸出。故答案為:試管口放一團(tuán)棉花、、正;(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)使用液體藥品稀鹽酸和塊狀藥品大理石制取二氧化碳。若將二氧化碳傾倒入燒杯后,由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,而且密度比空氣大,則會(huì)觀察到燒杯內(nèi)的蠟燭自下而上依次熄滅。故答案為:稀鹽酸、蠟燭自下而上熄滅、不能燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大;(4)F裝置中,當(dāng)打開(kāi)活塞,固體藥品和液體藥品可以接觸反應(yīng)。若關(guān)閉活塞,氣體無(wú)法導(dǎo)出,則試管內(nèi)的壓強(qiáng)變大,從而將液體藥品壓入到長(zhǎng)頸漏斗的下端管口內(nèi),從而固液分離。所以F裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。故答案為:能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、3.3g75%【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?!驹斀狻浚?)由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,減少為生成的氣體的質(zhì)量,故生成的二氧化碳的質(zhì)量是(2)設(shè)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x故大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%。【點(diǎn)睛】18、158g【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣?!驹斀狻吭O(shè)反應(yīng)消耗的錳酸鉀的質(zhì)量為x答:至少需要準(zhǔn)備158g高錳酸鉀。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、AlFeCuFe+CuSO4=FeSO4+CuA減小2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2OSO21除去空氣中的二氧化碳和水將B中殘留的氣體趕到CD裝置20.4g46.4%偏小偏大【詳解】(一)(1)金屬材料,人類使用的越晚,金屬活動(dòng)性越強(qiáng),人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代,直到近代才開(kāi)始大量使用鋁材料,這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是:Al、Fe、Cu;(2)①曾青得鐵則化為銅是指鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;②A、黃銅和黃金都是金黃色的,顏色相同,無(wú)法區(qū)分,符合題意;B、黃銅是銅鋅合金,加入稀鹽酸,鋅

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