群眾安全工作的定位及如何開展

群眾安全工作座談會

群監(jiān)員協(xié)管員培訓(xùn)班

2012年3月15日1了解基層單位及群監(jiān)管理員、協(xié)管員對群眾安全工作的認識；工會在企業(yè)安全工作中的定位思考；探討新形勢下群監(jiān)會、協(xié)管會及群監(jiān)員、協(xié)管員在企業(yè)安全工作中的作用發(fā)揮問題；探討群眾安全組織在企業(yè)安全生產(chǎn)中的切入點；總結(jié)推廣基層單位群眾安全工作做法；加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)企業(yè)和自身發(fā)展需要。目的1、如何定位工會系統(tǒng)組織開展的群眾安全工作，群眾安全工作與行政安全工作的區(qū)別；

2、如何加強群眾安全工作，充分發(fā)揮群監(jiān)會、協(xié)管會作用；

3、如何圍繞公司安全生產(chǎn)中心，找準群眾安全工作切入點，組織開展好群眾安全生產(chǎn)活動等。第一階段：

群眾安全工作座談會議題在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中，群眾安全工作應(yīng)該處在什么樣的地位，需要我們對群眾安全工作有一個客觀的定位。

1、如果我們把它放在不適當(dāng)?shù)奈恢蒙希瑹o限度地夸大群眾安全工作的作用，就會出現(xiàn)喧賓奪主、主次不分、和行政安全管理相沖突，甚至影響行政安全管理發(fā)揮正常的職能，到頭來，不但于事無補，反而會擾亂一個單位的正常安全生產(chǎn)秩序。

群眾安全工作的定位

2、如果我們認為安全管理是行政管理部門的事，職工群眾是被動接受管理的對象，在安全工作中，并無多大作用，就會產(chǎn)生消極思想，放棄對安全管理的參與，群眾安全工作就難以開展起來。當(dāng)然，有些單位成立了群眾安全工作組織機構(gòu)，但活動沒有真正開展起來或者是開展得不夠好，并不能真正地發(fā)揮作用。

群眾安全工作的定位在實際工作中，我們應(yīng)該把群眾安全工作定位在監(jiān)督和協(xié)助行政管理部門完成安全工作這么一個位置上。需要注意的是：1、監(jiān)督并不是代替2、協(xié)助也不是可有可無群眾安全工作的定位具體的說，群眾安全工作就是主動地為行政的安全管理拾遺查漏。群眾安全工作的形式、內(nèi)容、手段、做法都與行政安全管理有較大的區(qū)別。群眾安全工作不能替代行政安全管理：——行政往往在管理上下功夫

群眾安全工作則注重在參與上做文章——行政管理靠的是制度約束職工的行為群眾安全工作側(cè)重教育以幫助解決職工的思想問題為目的

群眾安全工作的定位一是：造氛圍（營造濃厚氛圍）二是：敲邊鼓（敲出美妙樂章）兩者都要凸顯群眾性：

教育的廣泛性全員的參與性造氛圍安全合理化建議、獻一策活動安全政策、方針、法律、法規(guī)宣講安全衛(wèi)生知識競賽勞動保護知識競賽職工安全警言警句征集宣傳等等營造環(huán)境氛圍，通過宣教活動提高職工安全意識

強監(jiān)督安全防護用品配發(fā)及正確使用安全規(guī)章制度落實情況隱患整改措施是否到位職工代表安全專題巡視活動等等強化監(jiān)督，維護職工的健康生命權(quán)益提技能崗位培訓(xùn)測試理論知識考試崗位練兵、技術(shù)比武職工技能運動會組織參加各級技能大賽等等提高職工隊伍整體安全操作技能水平，實現(xiàn)本質(zhì)安全促管理不安全行為排查及動態(tài)管理制止“三違”行為，幫教活動班組安全文化建設(shè)班組長培訓(xùn)班、班組管理活動等等夯實基礎(chǔ)管理工作，促進安全生產(chǎn)管理水平的提高搭平臺各種內(nèi)容、各種形式的座談會班組長經(jīng)驗交流會班組安全管理知識培訓(xùn)群監(jiān)員、協(xié)管員培訓(xùn)班課件展示交流活動等等相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互促進，相互提高重要提示：謀配合整合資源，推進工作，擴大影響，離不開專業(yè)部門配合宣傳教育：黨委工作部技能大賽：人力資源部、生產(chǎn)技術(shù)部、機動部等強化監(jiān)督：安全環(huán)保部促進管理：相關(guān)部室、各單位搭建平臺：集團工會、市總工會各類技能競賽各類榮譽的獲得創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，充分調(diào)動發(fā)揮各部門和廣大職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成合力群眾安全文化構(gòu)建（喜聞樂見）1、利用廣播、電視、報刊開辦安全文化專題講座或安全知識普及活動；2、開展職工群眾喜聞樂見、認同的活動（娛樂性、激勵性、教育性）；3、開展安全合理化建議征集活動；4、舉辦安全征文、安全警言警句征集、安全宣傳畫展、安全漫畫展；5、舉辦安全知識競賽、演講比賽、安全宣講、事故案例分析（展覽）；6、舉辦安全文藝演出（歌詠、小品、相聲、快板、情景劇等）；7、開展安全親情慰問活動（參觀了解、全家福照、安全囑語）；8、建立安全光榮榜、違章人員曝光臺，開展安全幫教活動。

通過多種形式、做法和有計劃、長期不懈、潛移默化地熏陶教育，使職工從內(nèi)心思想上認識到安全的重要性，從而讓安全變成職工的自覺行動。豐富并創(chuàng)新“十個一”活動載體和內(nèi)容看一次安全錄像片；舉辦一次安全知識培訓(xùn)；讀一本安全生產(chǎn)知識書；開展一次安全征文活動；參加一次安全衛(wèi)生知識競賽；提一條安全合理化建議；查一起事故隱患和違章行為；開展一次安全規(guī)范操作技術(shù)練兵比賽；組織一次安全質(zhì)量標準化專業(yè)（崗位）檢查驗收活動；舉辦一次安全圖板（漫畫）專題展覽活動；憶一次事故教訓(xùn)或開展一次安全事故案例