2023屆江蘇省南師附中集團九年級化學第一學期期末調研模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列處理事故的方法錯誤的是()A．廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門并開窗通風B．圖書館內圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅C．電器著火應先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅D．撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉2．科學實驗是人類獲取科學知識、驗證科學理論的重要手段。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光B．氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體D．紅磷在空氣中燃燒產生白霧3．下圖所示實驗操作正確的是()A．稱量 B．驗證質量守恒定律 C．驗滿氧氣 D．過氧化氫制取氧氣4．幾年前，位于福建漳州古雷半島的PX裝置發(fā)生漏油爆炸：“PX”是對二甲苯的縮寫，化學式為C8H10，無色液體，不溶于水，易燃，低毒性化合物。下列說法正確的是A．“PX”在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水B．“PX”中碳元素與氫元素質量比為8∶10C．“PX”由8個碳原子和10個氫原子構成D．“無色液體，不溶于水，易燃，低毒性”均屬于“PX”的物理性質5．下列說法不正確的是A．聞到濃氨水的特殊氣味說明分子在不停運動B．水生動植物在水中能生存說明水中含有氧元素C．電解水得到氫氣和氧氣說明水是由氫分子和氧分子構成的D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子說明分子的質量和體積都很小6．被譽為中國“新四大發(fā)明”之一的復方蒿甲醚(C16H26O5)是治療瘧疾的有效藥品。下列關于復方蒿甲醚的說法錯誤的是A．復方蒿甲醚屬于化合物B．每個復方蒿甲醚分子由47個原子構成C．復方蒿甲醚由C、H、O三種元素組成D．復方蒿甲醚中C、H、O三種元素的質量比是16：26：57．下列四種粒子的結構示意圖中，說法正確的是()A．它們表示四種不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價C．④表示的元素是非金屬元素D．①④表示的是陽離子8．下列實驗操作中,不正確的是A．加熱液體 B．檢查裝置氣密性C．讀出液體體積 D．加塊狀固體9．最理想的清潔、高能燃料是（）A．氫氣 B．汽油 C．柴油 D．煤氣10．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．一氧化碳在空氣中燃燒，產生藍色的火焰，放出大量的熱B．把鐵釘放入硫酸銅溶液中，銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色C．紅磷在空氣中燃燒產生了大量白霧D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。11．NO2是一種紅棕色氣體，與水發(fā)生反應：3NO2+H2O=2HNO3+X，則X是A．O2 B．N2 C．NH3 D．NO12．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧B．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰C．木炭還原氧化銅，生成紅色的銅D．鐵與稀鹽酸反應，溶液由無色變成淺綠色二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示（1）用裝置A制備O2①若用高錳酸鉀為原料，裝置A中缺少的儀器是_____。②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，改造裝置A的操作是_____。（2）用組合裝置BD制取氣體①實驗室一般不用D裝置收集二氧化碳，原因是_____。②該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____（寫一個）。③待觀察到氣泡放出_____時，才能開始收集氣體。（3）用組合裝置BC制取二氧化碳①裝置B中盛有的固體藥品名稱是_____，將固體與液體藥品混合后可制得二氧化碳。②檢驗二氧化碳是否集滿，可將燃著木條置于裝置C的_____（填“b”或“c”）端管口處觀察現(xiàn)象。14．根據如圖所示的實驗裝置回答問題：（1）儀器①的名稱為_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為_____（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置是_____，能用裝置C收集該氣體的原因是_____；向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為_____。（4）一種洗氣裝置如圖F所示，為了檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳，氣體應從_____（選填“a”或“b”）端導管口通入15．某班同學在做測定白磷燃燒前后質量變化情況的實驗，實驗裝置如下圖。(1)他們是用熱玻璃管引燃的方法點燃白磷的，你還能想出其他的辦法點燃白磷嗎？請寫出一種__；(2)實驗過程中我們可以看到瓶內的現(xiàn)象_____；(3)在實驗過程中有三位同學的氣球出現(xiàn)了不同的情況：甲同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氣球開始變大，然后慢慢癟下去；乙同學的氣球被氣浪沖出，他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗；丙同學的氣球卻始終沒有發(fā)生變化。由此你認為_____同學的實驗會成功。16．在實驗室可以選擇下圖裝置制取氣體（1）實驗室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應選的一套裝置為_____（填字母序號）,該反應的化學方程式為_____（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C，請將如圖方框中裝置的長頸漏斗補畫完整_____，與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點是_____（3）氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這利用了氧氣的哪些性質?_____（4）若用G裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟_____（5）通常情況下,氨氣（NH3）是一種無色、極易溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取氨氣,應選的一套裝置為_____（填字母序號，寫一套即可）（6）在實驗室里加熱30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體質量21.3g,請計算原混合物中氯酸鉀的質量_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．向10g大理石樣品（雜質不溶于水，也不與鹽酸反應）分兩次加入一定溶質質量分數的稀鹽酸，充分反應后燒杯內物質總質量變化如圖所示。請計算：（1）生成的二氧化碳的質量是_____：（2）大理石中碳酸鈣的質量分數是多少_____？18．某工廠需要96kg氧氣作原料。若用電解水的方法制取這些氧氣，消耗水的質量是多少？同時可以得到的氫氣的質量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在化學晚會上，小林同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”（如右圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據所學知識回答下列問題：（1）上述反應過程可用下圖表示為：該反應的化學方程式為_________。分析以上微觀模擬圖，你能得出的結論是化學反應前后原子種類、原子個數、原子質量都_________。（填”變”或”不變”）（2）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門并開窗通風，關閉閥門防止煤氣繼續(xù)與空氣混合，開窗通風降低室內空氣與煤氣的混合濃度，這樣做都可以防止混合氣體產生爆炸，選項正確；B、圖書館內圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅，泡沫滅火器會噴出大量的水，損壞圖書，選項錯誤；C、電器著火應先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅，切斷電源可以防止觸電或火勢進一步蔓延，用二氧化碳滅火器撲滅可以防止有水時電器發(fā)生爆炸，選項正確；D、撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，砍掉大火蔓延路線前的樹木可使燃燒因缺少可燃物而得到控制，選項正確，故選B。2、B【詳解】A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，不是耀眼的白光，故選項A說法不正確；B．氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，故選項B說法正確；C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，故選項C說法錯誤；D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，不是白霧，故選項D說法錯誤。故選B?！军c睛】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。3、C【解析】A.稱量一定質量的固體時，應將藥品放在天平的左邊托盤上，砝碼放在右邊托盤上，選項錯誤；B.驗證質量守恒定律時，如反應涉及到氣體，實驗應該在密閉容器內進行，選項錯誤；C.收集氧氣進行驗滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃證明已經集滿氧氣，選項正確；D.過氧化氫法制取氧氣的裝置中，長頸漏斗的末端要伸入到液面以下，防止氣體從漏斗口逸出，選項錯誤。故選C。4、A【分析】由質量守恒定律，反應前后元素的質量和種類均不變，“PX”的化學式為C8H10，則在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。【詳解】A、“PX”的化學式為C8H10，由質量守恒定律可知，在氧氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水，故A正確；

B、“PX”的化學式為C8H10，碳、氫元素的質量比為，故B不正確；

C、“PX”是由二甲苯分子構成的，1個二甲苯分子是由8個碳原子和10個氫原子構成的，故C不正確；

D、低毒性屬于物質的化學性質，故D不正確。故選A?！军c睛】元素的質量比等于該元素的相對原子質量乘以原子個數之比。5、C【詳解】A、聞到濃氨水的特殊氣味，是因為氣味中含有的分子在不斷的運動，向四周擴散，使人們聞到，故選項正確。B、水生動植物在水中能生存說明水中含有氧氣，氧氣是由氧元素組成的，故選項正確。C、電解水生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的。水中不含有氫分子和氧分子，故選項錯誤。C、一滴水大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小，故選項正確。故選：C?！军c睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。6、D【解析】A、蒿甲醚是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物；故A正確；B、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數，可知一個蒿甲醚分子由16+26+5=47個原子構成；故B正確；C、根據蒿甲醚的化學式C16H26O5

可知蒿甲醚由C，H，O三種元素組成；故C正確；D、根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比；可知蒿甲醚的中C，H，O三種元素的質量比為：12×16：26：16×5=96：13：40；故D錯誤；或蒿甲醚的中C，H，O三種元素的原子個數比是16：26：5，故D錯誤；故選D。7、B【詳解】四種粒子的結構示意圖中，圖①表示氧離子；圖②表示鎂原子；圖③表示鈉離子；圖④表示鎂離子。

A、由粒子結構示意圖可知：②和④質子數相同，都表示鎂元素；故A錯誤；

B、②最外層有2個電子，故易失去顯+2價；故B正確；

C、④的原子結構示意圖中最外層電子為2，所以是金屬元素，故C錯誤；

D、①中核內質子數＜核外電子數，故是陰離子；故D錯誤。

故選B。8、A【詳解】A、操作不正確，因為給是觀眾的液體加熱液體不能超過試管體積的1/3；B、利用熱脹冷縮原理檢驗裝置的氣密性是正確的操作；C、讀量筒中液體的體積時，視線與量筒中凹液面最低處保持水平。是正確的操作；D、向試管中加入塊狀固體時，試管平放是正確的操作；故答案選擇A9、A【詳解】汽油、柴油燃燒會產生污染性氣體，煤氣燃燒會造成溫室效應，氫氣的來源廣泛屬于可再生能源，燃燒產物是水，無污染。所以最理想的清潔燃料是氫氣。故選A?！军c睛】煤、石油和天然氣是重要的三種化石燃料，三者均屬于不可再生能源；氫氣燃燒時的火焰顏色為淡藍色，氫氣是最理想的清潔能源原因是燃燒產物是水，無污染。10、A【詳解】A.一氧化碳在空氣中燃燒，產生藍色的火焰，放出大量的熱，故說法正確；B.鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，“有銅析出”為實驗結論，故說法錯誤；C.紅磷在空氣中燃燒產生了大量白煙，不是霧，故說法錯誤；D.鐵絲在空氣中不能燃燒，故說法錯誤。故選：A。11、D【詳解】化學方程式左邊有3個N原子、7個O原子和2個H原子；方程式右邊有2個N原子、6個O原子、2個H原子和1個X，則X中含有1個N原子、1個O原子，則X的化學式為NO。故選D。12、D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而非白霧，故選項錯誤；B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故選項錯誤；C、木炭還原氧化銅生成銅是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，故選項錯誤；D、鐵與稀鹽酸反應有氣泡生成，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，故選項說法正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈調節(jié)鐵夾，將試管直立起來二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生化學反應（或）連續(xù)且均勻大理石（或石灰石）c【解析】（1）①若用高錳酸鉀為原料，制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以裝置A中缺少的儀器是酒精燈；故填：酒精燈。②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，過氧化氫溶液是液體，將試管直立；故填：調節(jié)鐵夾，將試管直立起來。（2）①實驗室一般不用D裝置收集二氧化碳，是因為二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生化學反應；故填：能溶于水且與水發(fā)生化學反應。②用組合裝置BD制取氣體，裝置B是固體與液體反應生成氣體，可以用過氧化氫溶液與二氧化錳反應制取氧氣（或鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣），D裝置是排水法收集氣體，氣體要不溶于水且不與水反應，氧氣（或氫氣）可用該裝置收集，反應的化學方程式是（或）；故填：（或）。③用排水法收集氣體時，當觀察到導管口有連續(xù)均勻的氣泡放出時，才能開始收集氣體，否則氧氣不純；故填：連續(xù)且均勻。（3）要用組合裝置BC制取二氧化碳，是用大理石和稀鹽酸反應得到氯化鈣、水和二氧化碳；①裝置B中盛有的固體藥品是大理石（或石灰石）；故填：大理石（或石灰石）。②因為二氧化碳的密度比空氣的密度大，進氣從導管口在b端，檢驗二氧化碳是否集滿，可將燃著木條置于裝置C的c端管口處觀察現(xiàn)象；故填：c。14、錐形瓶2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑B密度比空氣大CO2＋H2O=H2CO3a【詳解】（1）儀器①的名稱為錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀、二氧化錳，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；（3）實驗室中，用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，屬于固液常溫型，故選擇裝置B，因為二氧化碳的密度比空氣大，所以用向上排空氣法來收集；二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，反應的方程式為：CO2＋H2O=H2CO3；（4）為了檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳，要使二氧化碳和氫氧化鈣接觸，氣體應從a管進入。15、凸透鏡聚焦（合理即可）白磷燃燒，產生大量白煙甲【詳解】(1)點燃白磷的方法有多種，除題中用熱玻璃管引燃的方法外，還可以用凸透鏡聚焦的方法點燃白磷（合理即可）；(2)因為白磷能在空氣中燃燒，生成的五氧化二磷是白色固體，所以實驗過程中我們可以看到的瓶內現(xiàn)象是：白磷燃燒，產生大量白煙；(3)該實驗的目的是通過測定白磷燃燒前后質量變化情況，得出化學反應前后物質的總質量不變的結論。實驗中，如果裝置氣密性良好，白磷燃燒放出大量的熱，瓶內氣體受熱體積膨脹，壓強增大，因此實驗開始一段時間內瓶外跟玻璃管相連的氣球變大，隨著反應的進行，瓶內氧氣逐漸減少，特別是反應結束后裝置溫度下降，瓶內氣體體積縮小，壓強減小，氣球的體積減小，最后變癟。根據甲同學的實驗現(xiàn)象，甲同學的實驗過程中，白磷燃燒始終在密閉裝置中進行，燃燒前后物質的總質量不變，實驗成功；乙同學實驗過程中氣球被氣浪沖出，裝置內有物質離開裝置，他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗，因為實驗過程中有物質的逸出，所以燃燒前后物質的總質量改變，實驗不成功；丙同學的氣球卻始終沒有發(fā)生變化，說明裝置氣密性不好，實驗不能得出正確的結論。根據分析，甲同學的實驗會成功。16、AD2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑可以隨時控制化學反應的發(fā)生和停止氧氣不易溶于水且能助燃先將集氣瓶中裝滿水，氧氣從c端通入AE或AG24.5g【詳解】（1）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，氧氣不易溶于水，故實驗室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應選的一套裝置為AD，該反應的化學方程式為：（2）長頸漏斗的末端要在液面以下，實行液封，以防氣體從長頸漏斗逸出。關閉裝置C中的活塞，二氧化碳氣體不能排出，試管內壓強變大，稀鹽酸被壓進長頸漏斗中與大理石脫離，反應停止，打開活塞，二氧化碳氣體排出，試管內壓強變小，稀鹽酸進入試管內，試管內液面升高，稀鹽酸與大理石接觸，反應開始發(fā)生，故與B裝置相比，C裝置的主要優(yōu)點是可以隨時控制化學反應的發(fā)生和停止。（3）氧氣可采用D裝置收集，是因為氧氣不易溶于水，能采用帶火星的木條檢驗，這利用了氧氣能助燃的性質。（4）當G裝置中剩余的水較少時，水易從b端排出，所以氧氣從c端通入。若用G裝置采用排水法收集O2，先將集氣瓶中裝滿水，氧氣從c端通入。（5）