七年級(jí)歷史下冊(cè)期中練習(xí)題

七年級(jí)歷史下冊(cè)期中練習(xí)題七年級(jí)歷史下冊(cè)期中練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)，每題2分，共40分)1、世界上發(fā)現(xiàn)初期人類(lèi)化石遺物最多的國(guó)家是( )A、美國(guó)B、中國(guó)C、英國(guó)D、加拿大2、我國(guó)原始農(nóng)耕的出現(xiàn)與以下哪位神話傳說(shuō)的人物相關(guān)( )A、女?huà)zB、黃帝C、炎帝D、禹3、半坡人的集體生活是按什么結(jié)合在一起的( )A、財(cái)富多少B、能力水平C、性別D、血緣4、遠(yuǎn)祖先類(lèi)在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，掌握必然的生產(chǎn)技術(shù)是他們賴(lài)以生計(jì)的基礎(chǔ)。以下能說(shuō)明山頂洞人比北京人進(jìn)步的是( )A、制造和使用工具B、使用天然火C、寬泛使用制造石器D、懂得人工取5、為牢固統(tǒng)治而大規(guī)模分封諸侯的是( )A、夏代B、商代C、西周D、東周6、商鞅變法實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕的根本目的是( )A、限制商業(yè)活動(dòng)B、取銷(xiāo)舊貴族的實(shí)權(quán)C、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D、增強(qiáng)秦國(guó)的實(shí)力7、李冰修建都江堰主若是為了( )①造旅游景點(diǎn)②防洪③給缺水的成都平原供水④灌溉A、①③B、②④C、①②D、③④8、使用楚國(guó)方言和民歌形式創(chuàng)立出新的詩(shī)歌題材——“楚辭”，后被世界和平理事會(huì)定為世界文假名人的是( )A、孔子B、屈原C、韓非D、孫武9、“孔子很認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，他知道高柴愚癡，曾參性子慢，子張好偏執(zhí)，子路愛(ài)激動(dòng)，就有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們戰(zhàn)勝不足?！睂?duì)這句話最正確的認(rèn)識(shí)是( )A、以“德“教化人B、有教無(wú)類(lèi)C、因材施教D、見(jiàn)義勇為于師10、以下原始人類(lèi)中出現(xiàn)了私有財(cái)富的.是( )A、山頂洞人B、大汶口人C、半坡人D、河姆渡人11、被尊奉為華夏族祖先的人物是( )A、黃帝、炎帝B、黃帝、堯帝C、炎帝、堯帝D、堯帝、舜帝12、既做過(guò)部落領(lǐng)袖又做過(guò)國(guó)王的是( )A、黃帝B、堯帝C、禹帝D、舜帝13、商代國(guó)都多次遷徙，最后牢固在( )A、亳B、陽(yáng)城C、殷D、鎬京14、牧野之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝商紂王的是( )A、商湯王B、周文王C、周武王D、周幽王15、西周實(shí)行分封制的目的是( )A、增強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治B、為了獎(jiǎng)勵(lì)元?jiǎng)證、為了籠絡(luò)先代貴族D、為了發(fā)展手工業(yè)16、最能說(shuō)明齊桓公霸主地位得以確定的是( )A、諸侯在葵丘會(huì)盟B、諸侯擁戴齊桓公C、諸侯同意“尊王攘夷”D、周天子派代表參加葵丘會(huì)盟17、春秋期間先后稱(chēng)霸的諸侯國(guó)，在戰(zhàn)國(guó)期間依舊富強(qiáng)的有( )A、齊國(guó)、楚國(guó)B、齊國(guó)、吳國(guó)C、吳國(guó)、楚國(guó)D、楚國(guó)、秦國(guó)18、被結(jié)合國(guó)教科文組織列入《世界文化遺產(chǎn)名目》，2000多年來(lái)素來(lái)造福中國(guó)人民的水利工程是( )A、戰(zhàn)國(guó)時(shí)修建的都江堰B、戰(zhàn)國(guó)時(shí)修建的鄭國(guó)渠C、秦代時(shí)修建的靈渠D、西漢時(shí)修建的白渠19、若是現(xiàn)在要拍攝一部反響“春秋五霸“的歷史劇，以下哪一個(gè)歷史人物不應(yīng)該出現(xiàn)在該劇中( )A、周武王B、齊桓公C、晉文公D、楚莊王20、商鞅變法的舉措中對(duì)以下哪幾種人有獎(jiǎng)勵(lì)( )①書(shū)讀得好的人②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人③仗打得好的人④買(mǎi)賣(mài)做得好的人A、①②B、②③C、①②③D、②③④二、改錯(cuò)題(請(qǐng)將以下各題中的錯(cuò)誤之處劃?rùn)M線并更正過(guò)來(lái)，每題一處，共10分)21、河姆渡人主要生活在黃河流域，建筑半地穴式房屋，種植的糧食作物是粟。22、目前我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是四羊方尊。23、我國(guó)有文字可考的歷史從西周開(kāi)始。24、“家天下”變成“公天下”的標(biāo)記是分封制代替了禪讓制。25、若是一個(gè)人出生在公元前60年，死于公元3年，那他活了歲。三、簡(jiǎn)答題(說(shuō)出以下歷史故事和故事的主人公，每題2分，共10分)26、戰(zhàn)火戲諸侯27、休養(yǎng)生息28、問(wèn)鼎中原29、退避三舍30、徙木立信四、問(wèn)答題(30分)33、春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的悲觀意義和踴躍意義有哪些?(4分)34、春秋戰(zhàn)國(guó)期間各國(guó)紛紛實(shí)行變法，但最完全的變法屬秦國(guó)的商鞅，請(qǐng)問(wèn)：商鞅變法的最高支持者是誰(shuí)?(2分)商鞅變法的目的是什么?(2分)商鞅變法主要內(nèi)容是什么?最重要的一條舉措是哪一條?(8分)商鞅變法有何意義?(6分)35、西周期間，有位諸侯王生前娶了一位老婆，為他生了一個(gè)女兒，此后他再娶了一個(gè)妾，為他生了大兒子，此后老婆又為他生了一個(gè)小兒子。數(shù)十年此后，這位諸侯王逝世，請(qǐng)問(wèn)：他的王位和家業(yè)應(yīng)該由誰(shuí)繼承?(4分)若是是現(xiàn)在，這位諸侯王的遺產(chǎn)又該怎樣劃分?(4分)答案一、單項(xiàng)選擇題。題號(hào)答案題號(hào)答案二、改錯(cuò)題。(原題上表示錯(cuò)誤處，更正在下邊的橫線上)21、;22、;23、;24、;25、;三、簡(jiǎn)答題(10分)26、;27、;28、;29、;30、;四、問(wèn)答題。(10分)31、A、B、C、D、E、F、G、32、A、B、C、、七年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試卷2015年七年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試卷一、選擇題(每題2分，共16分.請(qǐng)把正確答案的字母代號(hào)填在下邊的表格中)題號(hào)12345678答案某流感病毒的直徑大體是米，用科學(xué)記數(shù)法可表示為(▲)A.米B.米C.米D.米以下運(yùn)算正確的選項(xiàng)是(▲)A.B.C.D.已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別為和，則此三角形的第三邊長(zhǎng)可以是(▲)A.B.C.D.以下各式能用平方差公式計(jì)算的是(▲)A.B.C.D.如圖，點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上，以下條件中能判斷的是(▲)A.B.C.D.6.以下各式從左到右的變形，是因式分解的為(▲)A.B.C.D.如圖，將三角尺的直角極點(diǎn)放在直尺的一邊上，,,則的度數(shù)等于(▲)A.B.C.D.如圖，兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)分別為和，若是,，那么暗影部分的面積是(▲)A.B.C.D.二、填空題(每題2分，共20分)多項(xiàng)式的公因式是.若是一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是，那么這個(gè)多邊形的邊數(shù)是.計(jì)算.若，則.已知等腰三角形的周長(zhǎng)為，一邊長(zhǎng)為，則它的另兩邊長(zhǎng)為.已知是方程組的解，則，=.如圖，將邊長(zhǎng)為的等邊△沿邊向右平移獲得△，則四邊形的.周長(zhǎng)為.如圖，將一個(gè)長(zhǎng)方形紙條折成如圖的形狀，若已知，則°.若，則的值為_(kāi)_________.如圖，△中,點(diǎn)是上的一點(diǎn)，，點(diǎn)是的中點(diǎn).若△的面積,則.三、解答題(本題共8個(gè)小題，共64分)計(jì)算:(本題13分)(1)(3分)(2)(3分)(3)(3分)(4)(4分).分解因式:(本題11分)(1)(3分).(2)(4分).(3)(4分).21.(5分)先化簡(jiǎn)，再求值：,此中.22.(5分)解方程組23.(6分)如圖，在中，，.畫(huà)出以下列圖形：①邊上的高;②的角均分線.試求的度數(shù).24.(6分)某泊車(chē)場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以下：中型汽車(chē)的泊車(chē)資為元/輛，小型汽車(chē)的泊車(chē)資為元/輛.現(xiàn)在泊車(chē)場(chǎng)共有輛中、小型汽車(chē)，這些車(chē)共繳納泊車(chē)資元.問(wèn)中、小型汽車(chē)各有多少輛?25.(7分)如圖，四邊形中，，均分交于，均分交于.若,則°,°;(2)BE與DF平行嗎?試說(shuō)明原因.26.(11分)在等邊中，點(diǎn)D、E分別是邊、上的點(diǎn)(不與、、重合)，點(diǎn)是平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)。設(shè)，，.若點(diǎn)在邊上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)和點(diǎn)重合)，如圖(1)所示.則.(用的代數(shù)式表示)若點(diǎn)在的外面，如圖(2)所示.則、、之間有何關(guān)系?寫(xiě)出你的結(jié)論，并說(shuō)明原因.當(dāng)點(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng)時(shí)，試畫(huà)出相應(yīng)圖形，并寫(xiě)出、、之間的關(guān)系式.(不需要證明)七年級(jí)上冊(cè)生物期中復(fù)習(xí)資料七年級(jí)上冊(cè)生物期中復(fù)習(xí)資料一、選擇題(本題共20小題，每題1分，計(jì)20分。每題有四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。)以下各項(xiàng)中，屬于生物的是A.珊瑚B.枯死的樹(shù)干C.珍珠D.蘑菇“人間四月芳菲盡，山寺桃花始綻開(kāi)”，造成這一差其他主要要素是( )A、光B、水C、溫度D、濕度A、生物可以適應(yīng)環(huán)境B、生物可以影響環(huán)境C、生物擁有應(yīng)激性D、生物擁有遺傳特點(diǎn)被稱(chēng)為“雜交水稻之父”的專(zhuān)家是A.虎克B.達(dá)爾文C.袁隆平D.巴斯特甲在裸地看到一個(gè)小水洼，特別快樂(lè)地把干濕計(jì)放在小水洼邊丈量空氣濕度;乙在裸地、草地和灌木叢三個(gè)不同樣地點(diǎn)，早中晚各分別丈量了一次，并認(rèn)真記錄;C.丙堅(jiān)持每次都用同一個(gè)干濕計(jì)來(lái)丈量三個(gè)不同樣地點(diǎn)的空氣濕度;D.丁為了更方便安妥地丈量，在灌木叢中把干濕計(jì)放在地進(jìn)步行丈量。制作人體口腔上皮細(xì)胞暫時(shí)裝片的正確序次是①在載玻片中央滴一滴清水②在載玻片中央滴一滴生理鹽水③用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下④把牙簽放在載玻片的液滴中平均地涂抹幾下⑤滴加碘液染色⑥蓋上蓋玻片A.①③④⑥⑤B.②③④⑥⑤C.①③④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤⑥大猩猩的結(jié)構(gòu)層次是A、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體B、細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體C、器官→組織→細(xì)胞→動(dòng)物體D、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體與呼吸作用相關(guān)，為細(xì)胞的.生命活動(dòng)供給能量的是A.線粒體B.葉綠體C.細(xì)胞壁D.液泡我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主若是來(lái)自小麥種子的A.胚芽B.胚軸C.胚乳D.子葉10、植物細(xì)胞的分裂過(guò)程序次正確的選項(xiàng)是( )①細(xì)胞質(zhì)均分為二，各含一個(gè)細(xì)胞核②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜③細(xì)胞核均分為二A.①②③B.②①③C.③②①七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃1、第一步：周日夜晚擬定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。依據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度，擬定一周的目標(biāo)。依據(jù)目標(biāo)計(jì)算周一到周六的學(xué)習(xí)量，擬定可行的、但又一定完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、第二步：周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí)。依據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日記;3、第三步：周日完全完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。把本周的學(xué)習(xí)完成狀況總結(jié)一下。沒(méi)有完成的部分在周日完全解決。一周計(jì)劃都完成了，就好好放松一下，爾后做下周計(jì)劃。七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)目的：1、牢固課本中的基本知識(shí)點(diǎn)，指引學(xué)生讓知識(shí)點(diǎn)組成線，織成網(wǎng)，形成知識(shí)系統(tǒng)。2、指引學(xué)生認(rèn)識(shí)初一數(shù)學(xué)試題的結(jié)構(gòu)與模式，并學(xué)會(huì)怎樣踴躍應(yīng)付。3，漸漸訓(xùn)練中學(xué)應(yīng)試的技術(shù)技巧，如考試應(yīng)付能力等。4，在對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)并運(yùn)用數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)內(nèi)容：初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)期中考試前部分，包含基礎(chǔ)知識(shí)、書(shū)籍例題、練習(xí)題等。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)的掌握的不牢固，部分學(xué)生考試作答不理想，數(shù)學(xué)思想能力較差;幾何沒(méi)有做題網(wǎng)絡(luò)化策略，好多主觀性的題目不敢作答;思路不清楚。復(fù)習(xí)方法：講解法，練習(xí)法，考試法，評(píng)析法。復(fù)習(xí)課時(shí)：約7課時(shí)。復(fù)習(xí)計(jì)劃：前四天：主要進(jìn)行分章節(jié)單元復(fù)習(xí)在課內(nèi)有各章節(jié)的課堂復(fù)習(xí)單，并在回家作業(yè)中配上回家復(fù)習(xí)單。后三天：主要進(jìn)行模擬綜合試卷并評(píng)析試卷。每個(gè)數(shù)學(xué)教師都針對(duì)書(shū)籍基礎(chǔ)知識(shí)，依據(jù)自己對(duì)于期中考試的理解，自主命題一份模擬試卷，并在考后進(jìn)行有針對(duì)性，有重視點(diǎn)的評(píng)析。七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生在回顧基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，掌握雙基成立自己的知識(shí)系統(tǒng)，掌握解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法和能力。在復(fù)習(xí)中，讓學(xué)生進(jìn)一步研究知識(shí)間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培育學(xué)生解析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，以及計(jì)算能力。經(jīng)過(guò)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、復(fù)習(xí)方式1整體思想：先分單元復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí);單元復(fù)習(xí)方法：學(xué)生先做單元試卷，第二天教師依據(jù)試卷反響講解，再部署作業(yè)查漏補(bǔ)缺;綜合測(cè)試：嚴(yán)肅考分考紀(jì)，教師實(shí)時(shí)認(rèn)真閱卷，講評(píng)找出問(wèn)題實(shí)時(shí)訓(xùn)練、指導(dǎo)三、時(shí)間安排第一階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)1月21、22，復(fù)習(xí)第一、二章1月23日復(fù)習(xí)第三章1月26復(fù)習(xí)第四章1月27復(fù)習(xí)第五章1月28復(fù)習(xí)第六章1月29復(fù)習(xí)七下第二章第二階段：綜合復(fù)習(xí)1月30日——2月2日第三階段：回歸課本2月3日四、復(fù)習(xí)過(guò)程和舉措(一)分單元復(fù)習(xí)階段的舉措：1、復(fù)習(xí)教材中的定義、觀點(diǎn)，進(jìn)行正誤辨析，教師指引學(xué)生回歸書(shū)籍知識(shí)，重視對(duì)書(shū)籍基本知識(shí)的整理與再加工;2、.以點(diǎn)、線段、角等圖形設(shè)計(jì)圖形為載體，浸透學(xué)生的審美能力，規(guī)范作圖能力的培育;在復(fù)習(xí)應(yīng)用題時(shí)增添開(kāi)放性的習(xí)題練習(xí)，題目的出現(xiàn)可以是信息化、圖形化方法形式，或聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)為背景出現(xiàn)信息。讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。