20XX年小班保育員個人工作總結(jié)20XX年

20XX年小班保育員個人工作總結(jié)20XX年20XX年小班保育員個人工作總結(jié)3篇20XX年小班保育職工作總結(jié)一時間過得真快，不經(jīng)意間一學期就過去了，在這一學期里，我由小學調(diào)入本幼兒園，很多工作內(nèi)容都不熟習，經(jīng)園領導的培訓以及班級老師的帶領，一個學期下來，已經(jīng)漸漸熟習了保育員的工作。在工作上有迷惑時，我會主動請教領導，或請教班主任，還請教同班老師或比我從前熟習本行工作的保育員老師，虛心學習，努力工作，在大家的幫助以及自己的努力下，各方面都有了必然的進步?，F(xiàn)在，我整理一下我的思路，總結(jié)過去了一個學期的工作經(jīng)驗，以便更好地提升自己的各項工作水平。以下讓我說說這半年的工作狀況：一、不休學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作社會在發(fā)展，對保育員教師不停提出新的要求，這就要求我們不休學習，不停進步，才能當好一名合格的保育員教師。在工作中，我以園手下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和平共處，學習他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，接受她們的正確指導，不停提升自己的教育和保育水平。平常還堅持每天抽一些時間看有關幼兒教育的書本。(哪怕時間特別短)以增強自己對本職工作的理解。既來之安之。碰到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，實時完成下達的各項工作任務。二、關懷孩子，熱情工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員教師永遠的主題，自從我擔當了小二班的保育員以來，我是專心講解著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親同樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康快樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我以為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不停進步，才會獲取家長和孩子的相信。比方：剛開始獨自看守幼兒午睡時，因為小朋友剛?cè)雸@，很多的小朋友都沒有午睡的習慣。我每天認真的做好消毒工作，減稀有害細菌的滋長，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是特別重要的，他們抵達園的每天都是由我照料，要想獲得幼兒的喜愛，家長的相信，就要像媽媽同樣，要用自己的熱忱，愛心，認真，耐心去照料他們。等兩個老師一下班，(其實，上床才幾分鐘，從前他們已經(jīng)去過洗手間了)只有我一人時，有的小朋友就以上洗手間為由，走出床位，到洗手間去，在那起勁的玩水或故意在那蹲洗手間。一個幼兒要去，那就連鎖反響，排了長長的一隊。若是老師不給去，有的小朋友確實尿有屎。所以，老師走后的10幾分鐘，我們的睡室是最喧雜的。等他們都折騰夠了，我就有原因整理他們了：剛剛都去了洗手間了，也該睡覺了，等你們睡醒了，老師給你們講故事。開始時，這個方法還有效?？山窈?，有一天，不想睡的小朋友，一直都不睡，還發(fā)出聲音。我就說：不睡覺的小朋友，不可以發(fā)出聲音影響他人。可他們?nèi)允浅?。我又說：老師打電話給你家人，(馬上故意撥號碼)天黑才來接你回家。一個叫陳珂柯的小朋友，馬上就哭出聲來了，還流下了很多淚水。我又說，若是你睡覺，我馬上告訴他們，早點來接你。(又馬上故意撥號碼)他馬上停此了嗚咽。馬上乖乖地睡了，不久，就睡著了。今后，沒有人發(fā)出聲音，全部的小朋友都睡著了。其實，針對不同樣的孩子，就使用不同樣的方法。也就是“因材施教”，小朋友才服你又愛你。一個學期下來，哄幼兒午睡已經(jīng)有了一些門道。若是不動動腦筋，不想一想方法，一個人是很難管得好三十幾位小朋友午睡的。記得有一位學者說：“把一流的學生培育成一流的人材的教師，只好算是三流的教師;把非一流的學生培育成實用人材的教師，才是真切一流的教師。任何一個教育家都是因為對非一流的學生的培育獲取成功而成為真切的教育家的?！比?、手腳勤奮、經(jīng)常反思固然我是保育員崗位上的生手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看些有關業(yè)務知識方面的書本，慢慢地在保育員這個崗位上考慮出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤奮利落外，腦子也要勤奮，要經(jīng)常思慮，“為何要這樣做，今天這件事我做的對不對”等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在今后的工作中，更好改進，不停進步。四、工作收效及努力方向因為這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛走開自己的父親母親，踏入幼兒園的道路中，我一定讓他們學會自立自理，在平常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的沉迷感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培育，如培育先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模擬邊念，在模擬中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓練，幼兒的自我服務能力大大增強。今年我擔當托一班保育職工作,進入工作狀態(tài)后我給自己擬定了幾條工作目標,經(jīng)過本學期努力,現(xiàn)完成狀況以下：物業(yè)管理的范圍很多，住所、學校、廣場、車站、泊車場、寫字樓等等均有所涉及，這里就寫字樓的物業(yè)管理談一下自己的領悟。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉擦嘴巴，洗手不弄濕衣服等，獲取了家長的好評和認同。在午睡起床后，手把手地教小朋友穿衣穿襪穿褲。在老師的教育下，小朋友的模擬下，一個學期還沒結(jié)束，已經(jīng)大部分小朋友能“自己的事情自己做了?！弊匀蛔约涸谶@半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不停進步，對得起園部對我的相信，對得起孩子家長的希望，對得起自己的本職崗位。20XX年小班保育職工作總結(jié)二時間過得真快一片刻一學期的工作結(jié)束了。在這一學期的工作中我也漸漸的認識和領悟到了“教師”所代表的含義和責任，同時也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個需要極大耐心，認真和誠心的工作，對此，我也不休學習，不停的思慮，努力提升自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。以下是自己這一學期的保育職工作總結(jié)：關懷孩子，熱情工作?，F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育期間，所以要十分重視培育幼兒優(yōu)異的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等。假以下午吃水果，吃完幫著一起整理桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反響，使他們食欲大增。平常注意培育幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘指引幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食品，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。在班里我注意培育幼兒獨立自主的能力，經(jīng)過各種路子，讓幼兒懂得自己的事情自己做，碰到問題自己想方法解決，伙伴之間要相互幫助相互禮讓友善相處等。認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳生病期間要做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒優(yōu)異的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。在平常教課活動中，可以配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，踴躍協(xié)助老師組織活動，認真察看每個孩子的動向，對換皮的孩子要特別注意，并時時的對孩子進行提示，防患于已然。教師的責任就是要以身作則，以人育人。少兒期間的生剪發(fā)展和心剪發(fā)展是一個迅速又要點的期間，少兒在這個期間的判斷主若是依據(jù)于成人的，所以教師就成為了少兒重要的指引者。在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，必然要家長的配合。平常，我能熱忱對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，認識一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別溫暖。我經(jīng)過各種方式實時向家長反響幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長建議。讓家長正確認識幼兒保育方面的內(nèi)容，認識孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起商議一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了友善相信的家園關系。在很多時候，教師在孩子的眼里是圓滿的化身，是楷模，教師的一言一行都碰到孩子的關注。所以教師的人品對學生的影響是巨大的，甚至是一生的，特別是教師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是沒法挽回。這就要請教師在要求幼兒怎樣怎樣做從前，要先嚴格的要求自己，這樣才能為幼兒做個好楷模。工作中，我聽從領導分配，能做到干一行愛一行，并比較保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤奮懇，不辭勞苦。20XX年小班保育職工作總結(jié)三教育教課工作的正常展開離不開后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不行代替的重要作用。本學期持續(xù)堅持“后勤工作服務于教課工作中心”的原則，在園長的領導下盡心全力做好后勤服務工作。回顧一學期來的工作總結(jié)以下：一、思想工作方面：在這個學期里，自己可以遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早走，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處友善。聽從領導的分配，愿意接受各項任務，而且全力把它完成。班上出現(xiàn)問題，可以與班上的老師共同商議解決。同時創(chuàng)立新的好的方法教授給大家，踴躍認真的參加保育員及其余的各種學習，每次學習都認真的做好筆錄，在工作中碰到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的建議，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生溝通。二、生活衛(wèi)生方面：做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境干凈整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整齊;盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完沖刷、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水洗刷地面;每天沖刷水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當日的活留到第二天再做;洗手間保持無異味、地面干燥干凈、干凈器具掛放整齊、不堆放垃圾;洗手間堅持每次上完后沖刷拖地，發(fā)現(xiàn)有異味實時用淡潔廁靈浸泡一會拖干，做到每天消毒很多于三次，經(jīng)常用衛(wèi)生香去味，做到勤沖勤刷;教室拖把和洗手間拖把分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面干凈干燥，物件擺放整齊，教具、玩具干凈無塵埃，室內(nèi)空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都看作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時間正確，準時上交。三、保育工作方面：“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了大三班的保育員以來，我是專心講解著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親同樣，對待關懷每一個孩子，多與他們溝通，使他們健康快樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我以為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不停進步，才會獲取家長和孩子的相信。自己可以熱愛幼兒、關懷、耐心、認真、熱情地對待每個幼兒。能踴躍搞好本班的干凈衛(wèi)生工作，做好幼兒器具的消毒工作，可以認真照料幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，實時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，認真察看有不適的幼兒全天的狀況，實時與家長溝通。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防備不測事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦抹鼻涕;指引知道玩累了休息;配合教師培育幼兒的一日生活老例。四、在協(xié)助教師工作上：自己可以踴躍配合，不辭勞苦。在活動前能依據(jù)教師的教課計劃，為老師準備好教具、學具和部署好場所等等。踴躍的參加一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照料每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。五、保育員學習方面：能認真學習各種保育知識。如：《怎樣搞好盥洗室、洗手間衛(wèi)生》、《餐前