《俄國十月革命的勝利》設(shè)計(jì)3

《俄國十月革命的勝利》教學(xué)設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)】概述俄國十月革命勝利的史實(shí)，認(rèn)識世界上第一個(gè)社會主義國家建立的歷史意義?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識與技能了解俄國十月革命爆發(fā)的歷史條件與過程；認(rèn)識俄國十月革命的歷史意義，加深學(xué)生對人類歷史進(jìn)程的理解。2.過程與方法（1）通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并掌握高效的閱讀方法與技巧。（2）通過分析歷史資料，對歷史現(xiàn)象進(jìn)行比較和概括，對某些歷史問題做出自己的解釋，加深其對人類歷史進(jìn)程的理解。（3）鼓勵學(xué)生從不同角度思考問題、解決問題，學(xué)會解決歷史問題的方法。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）認(rèn)識到十月革命爆發(fā)的歷史必然性；（2）感受列寧和無產(chǎn)階級政黨對革命的領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)會正確認(rèn)識與應(yīng)用馬克思主義科學(xué)理論。（3）用俄國廣大工農(nóng)戰(zhàn)士的斗爭精神鑄就我們的品質(zhì)，堅(jiān)定社會主義偉大理想?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：俄國十月革命的勝利史實(shí)和歷史意義難點(diǎn)：俄國十月革命的歷史意義【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：馬克思曾經(jīng)說過：當(dāng)生產(chǎn)力發(fā)展到極高的水平，才會出現(xiàn)社會主義革命，取代資本主義制度，建立社會主義。但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級專政的國家建立在生產(chǎn)力相對落后的俄國。這節(jié)課，就讓我們帶著這一“理論與現(xiàn)實(shí)”的矛盾，走進(jìn)俄國，回到1917年，回顧與思考“俄國十月革命的勝利”那段歷史。第一環(huán)節(jié)基礎(chǔ)知識第一章蒙難篇（一）俄國參加一戰(zhàn)的始末（二）一戰(zhàn)給俄國帶來的危害引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文后歸納回答要點(diǎn)：人員傷亡慘重；經(jīng)濟(jì)受到致命打擊；社會矛盾激化。（三）一戰(zhàn)對俄國革命的影響播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考教師總結(jié)：引用列寧的話“如果沒有戰(zhàn)爭，俄國也許會過幾年或幾十年而不發(fā)生反對資本家的革命”。第二章革命篇（一）俄國的革命歷程引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文后填空1917年3月（俄歷二月）：；1917年4月回到彼得格勒指導(dǎo)革命；1917年7月50多萬工人和士兵舉行示威游行；1917年11月（俄歷十月）：。（二）俄國的革命成果結(jié)合教材，并播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生注意第三章風(fēng)采篇思路引領(lǐng)：俄國建成世界上第一個(gè)社會主義國家有何歷史意義？讓學(xué)生觀看視頻后，展開討論，進(jìn)而歸納總結(jié)教師引導(dǎo)：對人類歷史、世界和俄國的影響。深化認(rèn)識：品讀俄國著名詩人馬雅可夫斯基的詩。第二環(huán)節(jié)教學(xué)拓展一、正確認(rèn)識馬克思主義與俄國革命實(shí)踐材料呈現(xiàn)：馬克思：當(dāng)生產(chǎn)力發(fā)展到極高的水平，才會出現(xiàn)社會主義革命，取代資本主義制度，建立社會主義。探究問題：馬克思錯(cuò)了嗎？如果錯(cuò)了，那錯(cuò)在哪里呢？我們應(yīng)該如何正確看待馬克思的思想？思路引領(lǐng)：（1）錯(cuò)了。（2）馬克思的預(yù)言和后來歷史的發(fā)展不相符；實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（3）理論要和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，在實(shí)踐中對理論加以調(diào)整和發(fā)展；不犯教條主義的錯(cuò)誤；把馬克思主義普遍原理同中國革命與發(fā)展道路相結(jié)合，指導(dǎo)實(shí)踐。二、歸納俄國十月革命勝利的原因材料呈現(xiàn)：結(jié)合所學(xué)，讀圖（列寧回到彼得格勒圖）探究探究問題：十月革命勝利的原因？思路引領(lǐng)：一戰(zhàn)提供了有利時(shí)機(jī)；列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；工農(nóng)聯(lián)盟，戰(zhàn)士們熱血戰(zhàn)斗！三、蘇聯(lián)解體后，如何正確認(rèn)識“俄國十月革命的勝利”材料呈現(xiàn)：1991年，蘇聯(lián)解體。探究問題：蘇聯(lián)解體后，我們應(yīng)該如何看待當(dāng)初“十月革命的勝利”呢？思路引領(lǐng)：蘇聯(lián)