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《保護(hù)我們共同的家園》試卷[雙基提要]二、保護(hù)生物多樣性:5、我國生物多樣性的保護(hù),可以概括為和兩大類。6、就地保護(hù)是指在對或建立以及等。易地保護(hù)是指把,在進(jìn)行專門保護(hù)(如建立、以及等)。其中,是對生物多樣性最有效的保護(hù),為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會。7、保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好與的關(guān)系,此外,還要將強、和,使每個人自覺形成符合生態(tài)文明的行為和習(xí)慣。8、強調(diào)保護(hù)生物多樣性,并不意味著禁止,只是反對、地開發(fā)和利用。三、可持續(xù)發(fā)展——人類的必然選擇9、可持續(xù)發(fā)展的含義是“在的情況下,滿足”,它追求的是、、的。[課堂反饋]1、三峽大壩建成后,庫區(qū)內(nèi)許多原有的特有物種面臨滅絕威脅,為了保護(hù)這些特有物種,你認(rèn)為最有效的保護(hù)措施是A.就地保護(hù)B.易地保護(hù)C.建立自然保護(hù)區(qū)D.嚴(yán)格控制污染2、(多選)保護(hù)瀕危物種,可采取哪些措施()A、就地保護(hù)B、異地保護(hù)C、建立精子庫、種子庫D、人工授精、組培和胚胎移植等3.(多選)下列屬于生物多樣性資源保護(hù)措施的有:()加強教育和法制管理建立自然保護(hù)區(qū)封山、封島、禁止開發(fā)利用全部集中起來,人工種植、看護(hù)4、下列關(guān)于自然保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的說法不正確的是①禁止對自然資源的開發(fā)是對持續(xù)發(fā)展的必然要求②野生生物的保護(hù)不僅要保護(hù)所有的野生動物,還要保護(hù)所有的野生植物③建立自然保護(hù)區(qū)要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉④建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的好方法A.①② B.②④ C.①③ D.②③[鞏固練習(xí)]一、選擇題1、保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是A.封山育林、林業(yè)砍伐B.允許林區(qū)人民大砍大種C.實行有計劃地合理砍伐D.砍伐熱帶雨林,營造杉木純林2.(2003年上海綜合卷)將一處原始森林開辟成為一個國家森林公園,為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡,應(yīng)當(dāng)采用的措施是A.在森林里放入一些珍奇的野生動物,增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性B.在森林中引種一些珍奇的野生動物,提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力C.定期清理森林的枯枝落葉,以利于種子萌發(fā)和幼苗生長D.對森林做簡單的隔離,避免人類過多的干擾3.下列關(guān)于生物多樣性的敘述正確的是A.生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因B.生物多樣性是指對珍稀瀕危物種要嚴(yán)格保護(hù),禁止獵殺和采伐C.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物多樣性的保護(hù)就是建立自然保護(hù)區(qū)4.控制城市污染源的方法有()①開發(fā)氫能源②使用電動車③植樹造林④戴上呼吸面具⑤集中供熱取暖A.①②③B.①②④C.①②⑤D.③④⑤5.生態(tài)效益的大小是評價森林資源價值的重要指標(biāo)。林業(yè)部門將森林的保護(hù)和增殖作為主要目標(biāo),走“采育結(jié)合,育重于采”的道路,是為了()A.控制木材等具有直接經(jīng)濟效益的產(chǎn)品B.控制木材消耗C.大搞綠化荒山,彌補森林資源的過度開發(fā)利用D.求得生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一6.人們?yōu)榕嘤缕贩N提供原始材料,應(yīng)該A.保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)B.保護(hù)水域生態(tài)系統(tǒng)C.建立自然保護(hù)區(qū)D.保護(hù)森林7.下列說法錯誤的是:()A.近幾十年來,隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟的高速發(fā)展,出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機B.一種野生生物一旦從地球上消失,就無法再生C.人為因素是野生生物資源減少的主要原因建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的惟一手段8.在下列四種措施中能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的是()A、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量B、增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類C、使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡D、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類9.下列關(guān)于自然保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的說法不正確的是()A、禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的要求B、野生生物的保護(hù)不僅要保護(hù)野生動植物,也要保護(hù)其生存環(huán)境C、自然保護(hù)要立法、執(zhí)法和宣傳教育并舉D、建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的好方法二、簡答題:10.閱讀下列一段文字,回答有關(guān)問題:漳江口紅樹林濕地自然保護(hù)區(qū)位于福建省云霄縣母親河——漳江入???,面積2360km2。屬亞熱帶海洋性氣候,氣候溫暖濕潤,光、熱、水資源豐富。保護(hù)區(qū)自然條件優(yōu)越,水域理化條件好,為生物物種多樣性提供了優(yōu)越的生境。紅樹林吸取海底土壤中的養(yǎng)料而生存,它的殘枝敗葉為魚蝦提供豐富的食物,鳥類啄食魚蝦,微生物分解動物的尸體和植物的枯枝敗葉,并還原于海底土壤中,從而構(gòu)成了一種獨特的生態(tài)平衡的食物鏈,可以說紅樹林生態(tài)系統(tǒng)是世界上最富生物多樣性,生產(chǎn)力最高的濕地生態(tài)系統(tǒng)。近年來,作為人類生存基礎(chǔ)的生物多樣性正面臨著嚴(yán)重威脅,出現(xiàn)了諸如環(huán)境問題、資源問題和生態(tài)問題等,所有這些都與生物多樣性息息相關(guān),關(guān)于生物多樣性的研究日益受到重視?!爸袊鴿竦乇Wo(hù)行為計劃”的實行,對于更好地保護(hù)漳江口濕地自然保護(hù)區(qū),無疑是極有利的。探討紅樹林濕地的生物多樣性,對于我們?nèi)嬲J(rèn)識保護(hù)區(qū)所蘊藏的豐富生物資源,認(rèn)識各種生物在自然界中的作用,貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的理論和現(xiàn)實意義。(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)在維持生物圈穩(wěn)態(tài)方面具有重要的作用,根據(jù)紅樹林的地理位置,其最顯著的作用是下列敘述中的A.濕地是巨大的蓄水庫,起到調(diào)節(jié)流量和控制洪水的作用B.防風(fēng)消浪,護(hù)岸固堤C.在一定范圍內(nèi),通過物理沉降、化學(xué)分解和生物吸收等作用消除環(huán)境污染D.是一個巨大的天然基因庫(2)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:紅樹林→魚蝦→鳥類,如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬Pb的污染,則由于生物作用,體內(nèi)Pb濃度最高的生物是。(3)為了保護(hù)濕地,我國政府已經(jīng)采取很多措施,如建立自然保護(hù)區(qū)、頒布相關(guān)法規(guī)等,但這并不意味禁止對濕地的開發(fā)和利用,我們應(yīng)如何對待“可持續(xù)發(fā)展”這個戰(zhàn)略?舉一個具體實例。11.材料1據(jù)測算:一棵生長50年的樹,產(chǎn)生氧氣的價值為31200美元,吸收有害氣體、防止大氣污染的價值為62500美元,涵養(yǎng)水源的價值為37500美元,為鳥類及其他動物提供、棲息繁衍場所的價值為31250美元,生產(chǎn)蛋白質(zhì)的價值為2500美元,花果和木材的價值為30950美元。材料2山西省由于環(huán)保方面欠賬太多,群眾環(huán)保意識較弱,環(huán)保知識普及不夠部分干部、群眾對眼前利益和長遠(yuǎn)利益以及局部利益和全局利益的關(guān)系認(rèn)識不足,處理不當(dāng),使得環(huán)境污染、水土流失的問題依然嚴(yán)重。1998年國際衛(wèi)生組織公布的全球空氣污染嚴(yán)重的十大城市中,我國就占了七個,其中太原市名列第一。請回答:(1)材料1的數(shù)據(jù)充分說明了__________________。(2)簡要說明山西省大氣污染、水土流失嚴(yán)重的主要原因(只要答出兩點,且符合即可):__________________。(3)太原市的空氣污染屬于___________,主要的污染物是(答兩項即可)_______。(4)面對太原市空氣污染嚴(yán)重的問題,你認(rèn)為政府應(yīng)該怎樣做(答出四點)?答案[雙基提要]5、就地保護(hù)易地保護(hù)6、原地被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)物種自然保護(hù)區(qū)風(fēng)景名勝區(qū)。保護(hù)對象從原地遷出,異地(植物園、動物園瀕危動植物繁育中心)。就地保護(hù),異地保護(hù)。7、人生態(tài)環(huán)境,立法、執(zhí)法和宣傳教育8、開發(fā)和利用,盲目地、掠奪式9、不犧牲未來幾代人需要的,我們這代人的需要,自然、經(jīng)濟、社會持久而協(xié)調(diào)[課堂反饋]1、B2、BCD3、AB4、C5、(1)蛋白質(zhì)分子的多樣性、基因的多樣性、生物生存的多樣環(huán)境對生物進(jìn)行不同方向的自然選擇而形成的。(2)基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)、建立自然保護(hù)區(qū)、克隆、細(xì)胞培養(yǎng)
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