高鐵服務(wù)與管理校企合作一體化解決方案

高鐵效勞與治理專業(yè)校企合作一體化解決方案陽光、風(fēng)光、穩(wěn)定、對口就業(yè)陽光、風(fēng)光、穩(wěn)定、對口就業(yè)陽光、風(fēng)光、穩(wěn)定、對口就業(yè)導(dǎo)讀：鐵路作為國民經(jīng)濟(jì)的大動脈、國家重要根底設(shè)施和群眾化交通工具，在中國經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展中具有重要作用速鐵路”簡稱高鐵，作為高技術(shù)產(chǎn)物，對于加速我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，推開工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)展進(jìn)程具有重大意義。中國高速鐵路運(yùn)營里程約占世界高鐵運(yùn)營里程的50%，穩(wěn)居世界高鐵里程榜首。依據(jù)中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃，到2023年，鐵路營業(yè)里程將到達(dá)12萬公里以上。其中建高速鐵路將到達(dá)1.6萬公里以上；加上其他建鐵路和既有線提速線路，中國鐵路快速客運(yùn)網(wǎng)將到達(dá)5萬公里以上，連接全部省會城市和50萬人口以上城市，掩蓋全國90%以上人口。高鐵產(chǎn)業(yè)蓬勃進(jìn)展，將來10年鐵路專業(yè)人才缺口將到達(dá)20萬人。隨之而來的高端鐵路效勞人才和高級修理人才、高級工程技術(shù)人才勢必將成為各地鐵路運(yùn)營單位進(jìn)展過程中競相爭奪的對象。湖北崇瑞教育集團(tuán)作為戰(zhàn)略興產(chǎn)業(yè)，職業(yè)教育綜合解決方案效勞商，攜手全國各大鐵路局:資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏，實(shí)行“產(chǎn)教融合，校企合作”等多種形式，聯(lián)手打造品牌院系，特色基地、精品專業(yè)、先進(jìn)課程，打造鐵路行業(yè)從事效勞與治理的高素專業(yè)人才。湖北崇瑞教育介紹教育效勞?？偛孔湓谑澜缥幕z產(chǎn)武當(dāng)山腳下，“東風(fēng)汽車發(fā)源地”聞名于世，舉世矚目的南水北調(diào)中線工程核心水源區(qū)，漢江之濱——湖北十堰市。提倡：以陽光、風(fēng)光、穩(wěn)定且有進(jìn)展的就業(yè)為目的，以高端就業(yè)為己任，崇瑞集團(tuán)作為中國人聯(lián)的理事單位，有效整合各省勞動力資源，以市場需求為導(dǎo)向，以培育市場緊缺人才為核心，以補(bǔ)充企業(yè)有用人才為目標(biāo)的訂單培育模式，贏得了用工企業(yè)的高度認(rèn)可與聞媒介的熱切關(guān)注。集團(tuán)理念湖北崇瑞教育集團(tuán)致力打造中國最具影響力的職業(yè)教育品牌。秉承“誠信、合作、進(jìn)展、共贏”的理念，通過校企深度融合，努力打造具有行業(yè)特色的職業(yè)教育品牌。本著做一流企業(yè)、創(chuàng)一流效勞、樹一流品牌，培育企業(yè)歡送的“適用、能用、好用”的技能、技術(shù)型人才。開拓創(chuàng)，力爭在培育國際、國內(nèi)高端人才、連續(xù)教育等方面再創(chuàng)佳績，引領(lǐng)中國職業(yè)教育的進(jìn)展方向，譜寫中國職業(yè)教育將來的篇章。集團(tuán)文化我們工作的風(fēng)格 我們崇尚的信仰取大義 施大愛行大道我們承載的使命域進(jìn)展脈搏

促進(jìn)產(chǎn)業(yè)對接工作

業(yè)難問題

引領(lǐng)職業(yè)教陽光、風(fēng)光、穩(wěn)定、對口就業(yè)合作院校截止目前，已與全國50多個地區(qū)，開展聯(lián)合辦學(xué),合作院校達(dá)近百余所。陽光、風(fēng)光、穩(wěn)定、對口就業(yè)陽光、風(fēng)光、穩(wěn)定、對口就業(yè)陽光、風(fēng)光、穩(wěn)定、對口就業(yè)專業(yè)共建對合作院校的優(yōu)勢1 高端、高薪訂單培育，削減學(xué)生工作緩沖期。2提高了院校的辦學(xué)聲譽(yù)，3 為合作校帶來廣泛生源，提高合作校競爭力。

削減人力、物力、財力投入，提高就業(yè)率和就建立一套高水準(zhǔn)的招生體4 系，聯(lián)合制定招生打算，從而提高整體招生效果。專業(yè)共建對學(xué)生的優(yōu)勢定崗位、定方向培育定崗位、定方向培育有質(zhì)量、有保證就業(yè)有質(zhì)量、有保證就業(yè)學(xué)歷教育的再度提升學(xué)歷教育的再度提升提升操作力量、創(chuàng)意識等多角度力量提升操作力量、創(chuàng)意識等多角度力量專業(yè)共建工程合作模式收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)共建合作流程專業(yè)設(shè)置——高鐵乘務(wù)與治理專業(yè)：崗位要求：〔1〕中職：15—20周歲，女：身高1.61-1.70米，視力1.0以上；高職：18—21周歲，女：身高1.62-1.70米，視力1.0以上；五官端正，體態(tài)均勻，身體安康，政治牢靠，無前科，無疤痕，無紋身；愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，吃苦耐勞，寵愛高鐵行業(yè)；就業(yè)方向：全國十八個鐵路局：北京鐵路局、沈陽鐵路局、上海鐵路局、南昌鐵路局、成都鐵路局、鄭州鐵路局、武漢鐵路局、西安鐵路局、太原鐵路局、濟(jì)南鐵路局、南寧鐵路局、昆明鐵路局、蘭州鐵路局、哈爾濱鐵路局、呼和浩特鐵路局、烏魯木齊鐵路局、廣鐵集團(tuán)、青藏鐵路公司。就業(yè)崗位：客運(yùn)售票員、客運(yùn)檢票員、客運(yùn)VIP貴賓室、12306全國鐵路客服中心、高鐵乘務(wù)員、高鐵餐飲乘務(wù)員、動車乘務(wù)員、動車餐飲乘務(wù)員、特快直達(dá)列車員薪酬待遇：試用期1-3個月，轉(zhuǎn)正綜合工資2500-5000元/月左右；簽訂正式勞動合同〔派遣〕，按國家規(guī)定繳納社會保險；工作期間供給福利性工作餐；表現(xiàn)優(yōu)異者可競聘列車長、餐服長等治理職能崗位；〔注：以上薪酬待遇及食宿以各站、客運(yùn)段實(shí)際薪酬待遇為準(zhǔn)〕專業(yè)共建解決方案專業(yè)共建實(shí)施方案編號 步驟 實(shí)施細(xì)節(jié)雙方初步接觸，簡潔溝通工程狀況

崇瑞

參與方—戰(zhàn)略合作簽約

雙方深度溝通雙方高層會面洽談進(jìn)展簽約儀式

崇瑞校方、崇瑞崇瑞校方、崇瑞二 工作組

成立工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定人員分工確定招生實(shí)施工作小組，確定人員分工

崇瑞 校方 校方確定就業(yè)實(shí)施工作小組，確定人員分工崇瑞、校方 崇瑞〔調(diào)查問卷、招生簡章、宣傳資料、報名系列 校方 表格等〕開展一系列招生工作 校方 三招生錄用流程 3.學(xué)生報名、初試 校方 學(xué)生復(fù)試復(fù)試通過學(xué)員繳費(fèi)，安排食宿、班級開學(xué)典禮

校方、崇瑞校方崇瑞校方 校方崇瑞校方、崇瑞校方崇瑞1展教學(xué)活動四成立教學(xué)治理2.共建專業(yè)第三年安排學(xué)生至崇瑞旗下二工作組級學(xué)院連續(xù)深造3.安排學(xué)員參與就業(yè)實(shí)踐課五 實(shí)習(xí)及就業(yè) 由崇瑞全面負(fù)責(zé)安排學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)

崇瑞 校方崇瑞崇瑞 崇瑞崇瑞 崇瑞鐵路客運(yùn)與高鐵效勞崗位高鐵、動車乘務(wù)員12306全國客服高鐵、動車餐飲乘務(wù)員特快直達(dá)列車員客運(yùn)售票員VIP貴賓室客運(yùn)檢票員陽光、風(fēng)光、穩(wěn)定、對口就業(yè)陽光、風(fēng)光、穩(wěn)定、對口就業(yè)陽光、風(fēng)光、穩(wěn)定、對口就業(yè)高鐵乘務(wù)與治理專業(yè)教學(xué)打算表〔中職〕課程類型序號高鐵乘務(wù)與治理專業(yè)教學(xué)打算表〔中職〕課程類型序號課程名稱學(xué)期課程周學(xué)時總學(xué)時1一般話222962高鐵乘務(wù)英語222963鐵路根底學(xué)問4296〔企業(yè)與學(xué)校共同完成〕4化裝22645形體訓(xùn)練22646高鐵客運(yùn)與效勞禮儀2264〔企業(yè)與學(xué)校共同完成〕7計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底22648演講與口才22296總計(jì)1210126640課程類型序號高鐵乘務(wù)與治理專業(yè)教學(xué)打算表〔高職〕課程類型序號高鐵乘務(wù)與治理專業(yè)教學(xué)打算表〔高職〕學(xué)期課程周學(xué)時課程名稱1234總學(xué)時根底課專業(yè)課實(shí)訓(xùn)課其次課堂總計(jì)1思想道德修養(yǎng)與法律根底2322語文根底2323一般話22644鐵路職業(yè)道德22645英語口語222966形體22647禮儀22221288演講與口才22221289鐵路心理學(xué)226410鐵路客運(yùn)員226411高鐵餐吧效勞與治理226412高鐵動車安全治理222212813動車組列車員〔長〕429614高鐵客廂效勞與治理429615高鐵效勞面試實(shí)訓(xùn)12+16高鐵效勞禮儀實(shí)訓(xùn)12+17效勞行業(yè)一般話實(shí)訓(xùn)12+18國學(xué)講座6+19成功學(xué)講座6+20職業(yè)生涯規(guī)劃6+21感恩與職場講座6+221818121120局部鄭州鐵路局高鐵動車乘務(wù)人員剪影陽光、風(fēng)光、穩(wěn)定、對口就業(yè)校企合作是職業(yè)教育的根底，也是職業(yè)院校效勞企業(yè)的紐帶。崇瑞教育在職業(yè)教育的改革大潮中，始終秉承“育人為本、德育為先”的教育理念、為社會培育高技能可用性人才，全力打