馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感20字

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后有感20字讀完這本書(shū)，我真的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)對(duì)于我們有很大的幫助，生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，離了數(shù)學(xué)我們就沒(méi)法算數(shù)。下邊是馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后有感5篇，歡迎閱讀!【篇一：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后有感】當(dāng)我拿到《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)時(shí)，我立刻給它另類的名字所吸引住了?！巴鏀?shù)學(xué)?”學(xué)數(shù)學(xué)不是很乏味嗎?它什么時(shí)候變得能夠玩了?于是我急不可待地翻了起來(lái)?！恶R小跳玩數(shù)學(xué)》這是一本小學(xué)生數(shù)學(xué)課外讀物。它以講故事的方式，將數(shù)學(xué)知識(shí)平常易懂地教授給大家。在這本書(shū)里，主角就是我們可愛(ài)的馬小跳等同學(xué)。馬小跳從一名俏皮包變身成為一名數(shù)學(xué)天才，而笨女孩安琪的數(shù)學(xué)也進(jìn)步很大，讀害得天才少年丁文濤也只好意悅誠(chéng)服。為何會(huì)這樣呢?難道是它們掌握了什么秘籍嗎?由于它們懂得結(jié)合生活來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，它們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。記得在學(xué)習(xí)行程應(yīng)用題，我總給老師的什么相向而行、什么背向而弄得稀里糊涂?行走就行走了吧，怎么會(huì)有那么多的方式?難道還要記得上天下海嗎?慢慢地，我也懂得了經(jīng)過(guò)線段圖來(lái)幫助理解，也掌握認(rèn)識(shí)決的方法。但我素來(lái)沒(méi)想到的，數(shù)學(xué)竟然能夠玩著學(xué)習(xí)。讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)后，我理解了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的神秘與樂(lè)趣。它讓我知道，無(wú)論難題多大，只要你肯專心，你必然能夠找到方法。數(shù)學(xué)，能夠玩;語(yǔ)文，也能夠玩讓我們一起來(lái)玩一玩吧!【篇二：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后有感】我感覺(jué)馬小跳很聰慧，什么題目都難不倒他。丁文濤也很聰慧，他出得題目會(huì)把馬小跳難倒。路曼曼有了豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)。安琪兒不是很聰慧，我相信她會(huì)聰慧起來(lái)的。夏林果快樂(lè)地在數(shù)學(xué)迷宮里遨游，每走過(guò)一段路，就學(xué)到一份知識(shí)。我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》后，我發(fā)現(xiàn)自己跟馬小跳同樣更喜愛(ài)數(shù)學(xué)了。我看了馬小跳在生活中奇妙的應(yīng)用數(shù)學(xué)，不單合用，并且還能夠幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在生活中，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我的口算有顯然的進(jìn)步，我也在從中吸取快樂(lè)，1讓我更加自信，讓我能在數(shù)學(xué)海洋里探究思慮。【篇三：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后有感】在暑期里我看完了馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書(shū)，我感覺(jué)馬小跳挺聰慧·有智慧·智商高。他和同學(xué)們?cè)谏钪杏龅降臄?shù)學(xué)難題，他都自己仔細(xì)思慮，解決全部問(wèn)題。馬小跳第一次解決問(wèn)題遇到困難，央求幫助的時(shí)候才知道，只要仔細(xì)思慮，什么事情都很簡(jiǎn)單。沒(méi)有什么事情解決不了。但那時(shí)候已經(jīng)后悔莫極了。今后，我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，成為他那樣的人。但在學(xué)習(xí)這本書(shū)的過(guò)程中我們也遇到過(guò)很多的難題，我總是和我的家人一起議論、學(xué)習(xí)、計(jì)算、思慮解決了一道又一道的難題。比方：可惡的響馬、交叉的火柴棒，魔法電子表等等。我感覺(jué)這些題解題后，對(duì)未來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，有很大的促進(jìn)，這本書(shū)直的一看。【篇四：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后有感】暑期里，我看了一本很有意思的書(shū)，是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書(shū)很美麗，它的內(nèi)容豐富多彩，講的是馬小跳和他的伙伴們?cè)谏钪杏龅降囊恍?shù)學(xué)問(wèn)題，有些很簡(jiǎn)單有些很難，但是他們總是開(kāi)動(dòng)腦筋一起去搜尋答案。此中有些題目特別有意思，比方說(shuō)一筆劃、切藕片等等，但是我最喜愛(ài)的仍是搶金魚(yú)。搶金魚(yú)講的是馬小跳的爸爸買了很多金魚(yú)回來(lái)，馬小跳和杜真子看了都想要那條最美麗的金魚(yú)，怎么辦妥呢?馬天笑先生就拿了三個(gè)彈珠，兩個(gè)紅的一個(gè)黃的，爾后給杜真子黃的，馬小跳紅的，再讓他們兩個(gè)猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實(shí)我也能猜出來(lái)，由于杜真子拿了唯一的黃色，剩下的就只有紅色了，怪不得馬小跳直嚷不公正。今后弟弟若是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時(shí)弟弟輸了也會(huì)無(wú)話可說(shuō)。我感覺(jué)馬小跳他們真是一群愛(ài)動(dòng)腦的孩子，我要向他們好勤學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題時(shí)自己多想一想，真做不出來(lái)再去問(wèn)老師，這樣我必然能提升成績(jī)?！酒澹骸恶R小跳玩數(shù)學(xué)》讀后有感】《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)很有意思，里面有很多幽默的奧數(shù)故事，每一個(gè)故事里面都包括著幾道奧數(shù)題。我最感興趣的故事是《馬小跳過(guò)誕辰》，過(guò)誕辰這天，路曼曼和唐飛抵達(dá)馬小跳家，他們倆都給馬小跳送去了很精巧的誕辰禮物，2其余同學(xué)也送給了他禮物，最特其余禮物是牛皮送給他的杏仁蛋糕。切蛋糕的時(shí)候他們做了一道幽默的奧數(shù)題：有11人吃蛋糕，最少切幾刀才能把蛋糕切成11塊?為了完成這道題，我和媽媽仔細(xì)思慮，先在紙上畫(huà)好圓，用剪刀試著剪一剪，結(jié)果沒(méi)有成功。今后我們就取出一個(gè)梨，找來(lái)一把刀，屢次議論，爾后再試著切，最后終于把這道題給解決了。第二道題是切西瓜，用4刀切成9塊。這道題比較簡(jiǎn)單，我和媽媽沒(méi)有費(fèi)多大勁兒就做出來(lái)了。我心里很快樂(lè)。在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物是馬小跳。由于他總是第一個(gè)回答出來(lái)他人提的問(wèn)題，無(wú)論有多難他都要仔細(xì)思慮、仔細(xì)研究，做不出來(lái)他誓不放手。他這類刻苦研