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文檔簡介

小班數(shù)學(xué)教案《按形狀分類》幼兒園小班杰出數(shù)學(xué)教案《按形狀分類》

【活動目標(biāo)】

1、能夠按形狀給物體展開分類。

2、可以用視覺、觸覺等感官認(rèn)知圓形、正方形。

3、樂意講訴自己的辨認(rèn)出給小朋友聽到。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、餅干(圓形、正方形的小包裝),食品盤子一個。

2、幾何圖形片若干,小盤子若干(每個盤子里存有6—7個幾何圖形片),碗寶寶(嘴巴分別就是圓形和正方形的)若干。

3、活動前非政府幼兒將手曬干。

【活動過程】

一、碗寶寶去作客,幼兒觀測碗寶寶嘴巴的形狀。

1、枕頭蓋住碗寶寶,回答引發(fā)幼兒的興趣:

大朋友們TNUMBERV12V4,這里面就是什么有趣的東西?(幼兒民主自由猜猜),那我們?nèi)タ匆豢吹降拙褪鞘裁囱??哦,就是兩個調(diào)皮的碗寶寶,那小朋友看一看這兩個碗寶寶存有什么地方不一樣?(鼓勵幼兒觀測碗寶寶,辨認(rèn)出碗寶寶嘴巴的形狀存有圓形的,除了正方形的。)

二、碗寶寶喝“餅干”,按形狀分后圖形片。

1、觀測“餅干”。

教師出具圖形片:碗寶寶肚子餓了,它們想要喝東西了,老師這里存有許多的“餅干”,看一看這些“餅干”就是什么形狀的?(幼兒觀測、辨認(rèn)出“餅干”存有圓形的,除了正方形的。)

2、喂食碗寶寶喝“餅干”。

師:現(xiàn)在我們就去喂食碗寶寶喝東西吧!這個碗寶寶必須喝什么形狀的“餅干”呢?(幼兒根據(jù)碗寶寶的嘴巴形狀,喂食相同形狀的“餅干”。幼兒邊喂食邊說道:碗寶寶,給你喝“XX餅干”。

3、幼兒操作方式:喂食碗寶寶喝“餅干”。

建議:根據(jù)碗寶寶的嘴巴形狀,喂食其喝相同形狀的“餅干”。

三、幼兒吃餅干。

1、教師出具存有小包裝餅干的盤子:懇請每個小朋友拎一袋餅干,看一看你拎的餅干就是什么形狀的?

2、懇請幼兒說道說道自己的辨認(rèn)出:餅干存有圓形的,除了正方形的。

3、

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