思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)

思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)考試時(shí),你有遇到過(guò)同學(xué)的求助嗎?你會(huì)怎么辦?你撿到貴重物品會(huì)怎么處理?比如手機(jī)\現(xiàn)金?說(shuō)一說(shuō):（一）直面生活中的思想道德沖突1、原因：隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活產(chǎn)生了巨大的變化。（1）不斷加快的城鎮(zhèn)化進(jìn)程，使大批農(nóng)民成為城鎮(zhèn)居民；（2）新型產(chǎn)業(yè)的崛起與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的衰落，使眾多勞動(dòng)者不得不面對(duì)新的擇業(yè)問題；（3）網(wǎng)絡(luò)的普及，使越來(lái)越多的人進(jìn)入社會(huì)交往的新天地；等等。這些變化反映到人的思想觀念中，形成了多元化的道德選擇標(biāo)準(zhǔn)，從而引發(fā)道德沖突。2、解決思想道德沖突的重要途徑：就是在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，加強(qiáng)自身的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。（二）在知識(shí)文化的陶冶中升華1、知識(shí)文化修養(yǎng)的含義：人們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、文史知識(shí)、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我提高的過(guò)程，就是知識(shí)文化修養(yǎng)。2、思想道德修養(yǎng)的含義：人們通過(guò)自省、自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立崇高理想的過(guò)程，就是思想道德修養(yǎng)。探究活動(dòng)在日常生活中，你是否有過(guò)以下這樣的體驗(yàn)？△讀一本好書，就像在和高尚的人說(shuō)話?！鳉J佩那些勇于負(fù)責(zé)，富有奉獻(xiàn)的人。△幫助了有困難的同學(xué)，心里會(huì)有一種由衷的喜悅。??思考：在你看來(lái)，知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是什么關(guān)系？3、二者的關(guān)系：（1）良好的知識(shí)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。掌握科學(xué)知識(shí)，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信和偽科學(xué)，提高知識(shí)水平和理論水平，有助于自覺地樹立正確的思想道德觀念，增強(qiáng)辨別是非的能力。材料:

陽(yáng)春看守所的管教員說(shuō)，分析未成年在押人員犯罪原因，主要是文化素養(yǎng)普遍較差，初中畢業(yè)的不足17%，大多數(shù)是小學(xué)畢業(yè)，還有近20%連小學(xué)都沒畢業(yè)。而且他們中近40%是輟學(xué)或被學(xué)校開除、勸退人員，絕大部分人初進(jìn)看守所時(shí)不會(huì)寫信，甚至明信片都不會(huì)寫。缺乏知識(shí)文化修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪道路。材料說(shuō)明了什么？德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。

——東漢哲學(xué)家王符才者，德之資也；德者，才之帥也。

——北宋史學(xué)家司馬光思考：這些言論的共同點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)了什么問題？強(qiáng)調(diào)了思想道德修養(yǎng)和知識(shí)文化修養(yǎng)的重要性。（2）加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)。思考：說(shuō)明了什么問題？說(shuō)明:具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能運(yùn)用所掌握的知識(shí)為社會(huì)造福。材料1：2004年2月23日，云南大學(xué)化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生馬家爵，因打牌與宿舍幾位同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，殘忍地把四位同學(xué)殺害。材料2：大毒梟劉招華，自學(xué)了研究生課程化學(xué)專業(yè)，后秘密生產(chǎn)“冰毒”，給社會(huì)造成極大危害，最終被緝拿歸案。以上兩材料說(shuō)明什么問題？說(shuō)明:不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識(shí)，也難以避免人格的缺失，甚至危害社會(huì)！

據(jù)了解，從去年12月至今年1月上旬，小盧所在的尤溪縣某中學(xué)互聯(lián)網(wǎng)電腦服務(wù)器接連受到黑客入侵，入侵者利用該web網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫(kù)漏洞，植入木馬，修改文件名，造成該學(xué)校服務(wù)器無(wú)法正常運(yùn)行。警方接到學(xué)校報(bào)案后，尤溪縣公安局立即著手調(diào)查。經(jīng)過(guò)調(diào)查取證，確認(rèn)作案者是該校學(xué)生盧某。為了讓自己在家長(zhǎng)面前能有一個(gè)好的表現(xiàn)，竟然想到了入侵學(xué)校電腦服務(wù)器這招，不但把自己一個(gè)學(xué)期考評(píng)改成了優(yōu)秀，還把其他學(xué)生的考評(píng)給改了。警方鑒于盧某未滿18周歲，且未造成實(shí)質(zhì)性影響，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲訓(xùn)誡后，責(zé)令其家長(zhǎng)領(lǐng)回嚴(yán)加監(jiān)管教育。17歲“黑客”為討家長(zhǎng)歡心攻擊學(xué)校網(wǎng)站改成績(jī)（三）追求更高的思想道德目標(biāo)2、不斷改造主觀世界3、重在行動(dòng)，從我做起P111觀點(diǎn)中，你贊成哪些觀點(diǎn)？反對(duì)哪些？1、加強(qiáng)自身知識(shí)文化素養(yǎng),提高思想道德素養(yǎng)如何加強(qiáng)自身道德建設(shè)小結(jié)：加強(qiáng)思想道德建設(shè)和知識(shí)文化修養(yǎng)十分重要，我們作為學(xué)生既要讀好書，又要做有道德的人。1、道德沖突（）①是經(jīng)濟(jì)生活日益發(fā)展的反映；②不存在于現(xiàn)實(shí)生活中；③是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法解決的問題；④是社會(huì)急劇變化的產(chǎn)物。A、①②③④B、②③④C、①④D、①③④2、關(guān)于知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的說(shuō)法，不正確的是（）A、世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成屬于思想道德修養(yǎng)；B、科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是文化修養(yǎng)的內(nèi)容；C、知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)相互促進(jìn)；D、知識(shí)文化修養(yǎng)就是思想道德修養(yǎng)。DC練習(xí)3、北宋史學(xué)家司馬光說(shuō)：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！边@一觀點(diǎn)（）A、割裂了知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系；B、認(rèn)為“才”比“德”更重要；C、認(rèn)為“德”比“才”更重要；D、認(rèn)為“德”“才”密切聯(lián)系，不可分割；4、但丁的名言：道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。這一觀點(diǎn)（）A、強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的重要性；B、認(rèn)為道德要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比智慧更重要；C、認(rèn)為智慧比道德更重要；D、認(rèn)為道德和智慧是完全對(duì)立的。DA5、關(guān)于共同理想和最高理想說(shuō)法正確的是（）A、共同理想是指現(xiàn)實(shí)共產(chǎn)主義；B、最高理想太遠(yuǎn)、太大，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)；C、共同理想是最高理想必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段；D、最高理想是共同理想的物質(zhì)前提。6、追求更高的思想道德目標(biāo)，我們必須