大自然中的二氧化碳 課件

大自然中的二氧化碳CO2O2二氧化碳的循環(huán)大自然中的二氧化碳莫納羅亞山頂大氣中二氧化碳含量隨時間的變化曲線夏季冬季①同一年度：冬季高于夏季②不同年度：逐年遞增思考以下問題：1、在同一年度內(nèi)，大氣中二氧化碳的含量是怎樣變化的？2、在不同的年度，二氧化碳的含量變化呈現(xiàn)了什么樣的趨勢？3、請分析出在同一年度和不同年度二氧化碳變化的原因。問題導學主動探究二氧化碳的生成和消耗森林砍伐2生成化石燃料的燃燒5動植物的呼吸110消耗光合作用112溶解生成石灰石2二氧化碳的循環(huán)綠色植物的光合作用氧氣人和動植物的呼吸，煤等燃料的燃燒二氧化碳

同一年度內(nèi)，大氣中二氧化碳的含量是冬季高于夏季，而且這種變化規(guī)律每年都在發(fā)生，這主要是因為冬季植物的光合作用減弱，生活取暖燃燒化石燃料，產(chǎn)生大量二氧化碳的緣故。

二氧化碳在大氣中含量連年上升的原因是人類對化石燃料的開采利用不斷增加造成的。小結(jié)二氧化碳對環(huán)境的影響———產(chǎn)生溫室效應(yīng)1、溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因

大量使用含碳燃料，亂砍濫伐，使森林遭到破壞，導致大氣中二氧化碳的含量不斷上升。2、溫室效應(yīng)的危害(1)使地球溫度升高，全球變暖，兩極冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市。(2)使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。

3、防止溫室效應(yīng)的方法

減少使用含碳燃料，更多地利用太陽能，風能等清潔能源；植樹造林，嚴禁亂砍濫伐。日常生活中，盡量不使用一次性筷子，間接地保護樹木；雙面使用紙張，節(jié)約紙張，減少造紙時所用的樹木，間接保護樹木。由你決定

如何減少二氧化碳的排放量?1、減少使用化石燃料，開發(fā)利用清潔能源2、植樹造林，禁止濫砍濫伐思考

總結(jié)曾經(jīng)學過的有二氧化碳生成的反應(yīng)，討論能否用于實驗室制取二氧化碳？生成CO2方案實驗室制備缺點人和動植物呼吸CH4燃燒木炭在氧氣里燃燒木炭在空氣中燃燒煅燒石灰石CaCO3==CaO+CO2↑高溫工業(yè)上制取二氧化碳CO2含量低，氣體不純且不衛(wèi)生易爆炸，生成的氣體不純，成本高得到的氣體不純，成本高得到的氣體不純，CO2不易收集條件較高，在實驗室不容易達到（一）探究實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理

選擇藥品的條件是：價廉易得，反應(yīng)速率適中，無毒無害。氣體便于收集，制得的氣體純度高，符合實驗的需要；裝置簡單，操作簡便、安全。行動指南石灰石和鹽酸反應(yīng)石灰石和硫酸反應(yīng)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能否生成CO2反應(yīng)的快慢能能能

適中反應(yīng)一會，就停止。

反應(yīng)太快知識準備回憶：實驗室是如何制取氧氣的？實驗室制氧氣藥品反應(yīng)原理發(fā)生裝置收集方法

檢驗方法

驗滿方法操作步驟存放方法

過氧化氫、二氧化錳

排水法、向上排空氣法

用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃

正放

1組裝儀器2檢驗裝置的氣密性3裝藥品4收集氣體2H2O2====2H2O+O2↑MnO2

藥品反應(yīng)原理發(fā)生裝置收集方法

驗滿方法

檢驗方法操作步驟存放方法

過氧化氫、二氧化錳

排水法、向上排空氣法

用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃把帶火星的木條放在

集氣瓶口，木條復(fù)燃正放

1組裝儀器2檢驗裝置的氣密性3裝藥品4收集氣體實驗室制二氧化碳石灰石、稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑向上排空氣法倒入適量澄清的石灰水，石灰水變混濁

把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅正放1組裝儀器2檢驗裝置的氣密性3裝藥品4收集氣體2H2O2MnO22H2O+O2↑實驗室制氧氣氣體發(fā)生裝置反應(yīng)物：固體和液體反應(yīng)條件：常溫反應(yīng)物：固體反應(yīng)條件：加熱看仔細吆！氣體收集裝置不易溶于水密度比空氣大且不和空氣中的成分反應(yīng)密度比空氣小且不和空氣中的成分反應(yīng)課堂練習1長頸漏斗沒有插入液面下出氣導管太長，伸入了液面下沒有用向上排空氣法收集

下圖為實驗室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯誤？為什么？請改正？反思：二氧化碳的實驗室制法實驗藥品：大理石（石灰石）、稀鹽酸實驗儀器：鐵架臺、試管、橡皮塞、導管、集氣瓶、火柴等注意問題：1、如何檢查裝置的氣密性

2、如何收集

3、如何驗滿反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二、二氧化碳的性質(zhì)一、二氧化碳的物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度（與空氣比較）溶解性無色比空氣大能溶于水通常狀況下為氣體，在一定條件下會變成固體（干冰）無味設(shè)計實驗證明二氧化碳的密度比空氣大實驗操作現(xiàn)象結(jié)論

下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅。二氧化碳密度比空氣大二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒在燒杯中放兩支高低不同的蠟燭，向燒杯中倒入二氧化碳方法（二）實驗操作現(xiàn)象結(jié)論

二氧化碳的密度比空氣大倒入二氧化碳的一端向下傾斜在鐵架臺上系一根細木棍，在木棍的兩端各掛一個小紙袋，使其保持平衡，向其中一個小紙袋中倒入二氧化碳。設(shè)計實驗證明二氧化碳能溶于水實驗現(xiàn)象結(jié)論

塑料瓶變癟二氧化碳能溶于水

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入1/3體積的水，立即蓋緊瓶蓋，振蕩二氧化碳的化學性質(zhì)⑴一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。⑵CO2不能供呼吸二氧化碳對人體健康的影響空氣中二氧化碳的體積分數(shù)對人體健康的影響1%使人感到氣悶、頭昏、心悸4%~5%使人感到氣喘、頭痛、眩暈10%使人神志不清、呼吸停止，以至死亡⑶CO2跟水反應(yīng)生成碳酸CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑

+H2O實驗探究：向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2，溶液會變成紅色。是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變成紅色你的猜想：猜想1、是水使紫色石蕊變紅猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊變紅猜想3、是二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅提供儀器和藥品：石蕊溶液染成的紫色干燥的小花三朵二氧化碳二瓶水稀醋酸驗證猜想：猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

是水使紫色石蕊變紅給第一朵小花噴上水小花呈現(xiàn)紫色結(jié)論：水不使紫色石蕊變紅驗證猜想：猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

是二氧化碳使紫色石蕊變紅小花無明顯變化結(jié)論：二氧化碳不使紫色石蕊變紅驗證猜想：猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

是二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅小花由紫色變?yōu)榧t色結(jié)論：二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅思考：如果給通入CO2的石蕊試液加熱，會發(fā)現(xiàn)石蕊試液會重新變成紫色，原因是什么？生成的碳酸不穩(wěn)定，容易分解生成二氧化碳和水H2CO3==H2O+CO2↑⑷CO2與堿溶液反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O檢驗二氧化碳的反應(yīng)NaOH必須密封保存，原因是什么？除去二氧化碳的反應(yīng)

CO2

二氧化碳與石灰水反應(yīng)Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O思考：二氧化碳通入到澄清的石灰水中，澄清石灰