河源電大開放教育學習指南春

開放教育學習指南

河源電大

學習要點：一、三級平臺注冊、使用二、網(wǎng)絡(luò)信息查詢?nèi)?、中央電大形成性評測系統(tǒng)四、廣東電大形成性測評系統(tǒng)1、中央電大在線所有播送電視大學正式注冊的開放教育學生可選擇學號登錄，輸入13或14位完整學號〔2021年秋季及之后入學的學生是13位學號〕，新生初次登錄時的初始密碼是本人生日的8位數(shù)字，例如：19850512。登錄成功后需正確選擇“專業(yè)〞和“課程〞，推薦選取所有課程。登錄中央電大在線獲取中央電大統(tǒng)設(shè)課程學習資源。2、廣東省電大在線同中央電大在線相似，登錄省電大在線獲取省設(shè)課程學習資源。

3、河源電大在線經(jīng)常訪問河源電大網(wǎng)，了解更多的教學教務(wù)信息〔如課程輔導(dǎo)、期末考試、論文辯論等相關(guān)通知〕。在線學習平臺〔〕為學員提供網(wǎng)絡(luò)學習〔網(wǎng)教課程〕，且學習成績作為形成性考核的成績。一、三級平臺注冊中央電大在線〔)〔統(tǒng)設(shè)課程學習〕首次登錄中央電大在線需正確選擇所報讀專業(yè)及方向全部選擇專業(yè)統(tǒng)設(shè)課程并保存選課，如專業(yè)方向選擇錯誤可以選擇“重選教學方案〞。課程學習資料包含：教學文件〔考核說明〕、教學輔導(dǎo)〔課程輔導(dǎo)、復(fù)習指導(dǎo)、模擬題等〕、IP課程、直播課程等全面系統(tǒng)的課程自習資料。省電大在線〔)〔省設(shè)課程學習，登錄、使用方式同中央電大在線〕河源電大在線學習平臺〔教師和學員溝通的平臺、網(wǎng)絡(luò)教學的平臺、教學點教學、考務(wù)信息發(fā)布平臺〕網(wǎng)絡(luò)教學登錄界面1、成績查詢14位學號學員請錄入您的學號簡碼和身份證號，單擊確定進行查詢；而13位學號點擊下方的：點擊進入：新教務(wù)管理系統(tǒng)學生成績查詢&復(fù)查系統(tǒng)〔學號13位〕注意：申請成績復(fù)查的同學，在網(wǎng)上申請完畢后，必須到所在電大進行確認，才能辦理成績復(fù)查

2、往屆考試試題查詢點擊進入廣東電大圖書館電大全文試題庫查詢往屆考試試題。二、網(wǎng)絡(luò)查詢考試成績查詢〔〕歷屆各專業(yè)、科目考試試題及答案〔應(yīng)試教育下為你提供很好的幫助〕電子試卷，翻開或查看需安裝PDF閱讀軟件，如AdobeReader打印設(shè)置：建議使用多頁打印方式，既可以節(jié)省紙張還方便攜帶。學生進入中央電大形成性測評系統(tǒng)〔或〕基于網(wǎng)絡(luò)課程考核：通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)〔中央電大形成性測評系統(tǒng)〕完成相應(yīng)課程的形成性考核作業(yè)，成績合格前方可參加期末的終結(jié)性考試〔機考〕。三、中央電大形成性評測系統(tǒng)一、開放本科序號開課班級試卷號考試科目比例方式手段112春會計（本）1807西方經(jīng)濟學（本）50%閉卷機考210春會計（本）1342審計學100%無無310秋會計（本）1836會計制度設(shè)計100%無無410秋教育管理（本）1883教育法學30%閉卷紙介512春本科各專業(yè)1920開放教育學習指南50%無無4401920開放教育學（本科省考）50%無無二、開放?？?12春教育管理（專）2814英語I（1)50%閉卷機考711秋教育管理（專）2822英語I（2)50%閉卷機考811春工商管理2270資源與運營管理30%（紙介）閉卷機考910秋會計（專）2818電算化會計100%無無1011春行政管理（專）2269個人與團隊管理30%（紙介）閉卷機考1112春專科各專業(yè)2910開放教育學習指南50%無無4402910開放教育（?？剖】迹?0%無無河源電大2021春基于網(wǎng)絡(luò)課程考試安排表比例占30%以上為雙及格，即形考和終考同時及格；比例占100%為無需終考〔期末考試〕；手段為紙介表示期末考試為教室筆試。形考作業(yè)步驟之一:登錄注：中央電大相關(guān)精神、實施方案點擊按學號登錄，輸入學號和密碼注：建議學生不要從此進考試，要不容易遺漏省管局部選擇學號登錄，輸入13或14位完整學號〔2021年秋季及之后入學的學生是13位學號〕，新生初次登錄時的初始密碼是本人生日的8位數(shù)字，例如：19850512。新生首次登錄會出現(xiàn)〔如圖1所示〕的用戶名與學號的匹配信息，單擊“否〞并確定。登錄后需進行選課，選課前各位同學請注意：1、本課程采用100%形成性考核，無終結(jié)性考試的考核方式，但形成性考核由中央電大考核與省級電大考核兩局部組成。學生的考核成績中央電大與省級電大各占50%。綜合成績60分為合格。2、請各位學生務(wù)必對統(tǒng)設(shè)和省開的?開放教育入學指南?分別進行選課并按時進行考核，中央電大考核局部繼續(xù)使用中央電大形成性測評系統(tǒng)〔：〕完成，省電大考核局部使用廣東電大形成性測評系統(tǒng)〔84/zypt/index.asp,該平臺目前只適用于?開放教育學習指南?該門課程省電大考核局部的完成，其使用說明請詳見說該平臺首頁〕。綜合成績由中央電大考核和省電大考核兩局部組成，60分以上為合格，綜合成績不合格者，下學期仍需要參加這兩局部考核。

1111111111111李雪嬋3.點擊“中央統(tǒng)開課”2.點擊此按鈕形考作業(yè)步驟之二(以專科為例)：選課(統(tǒng)設(shè)〕1.點擊選課1、選課〔打“〞〕2、點擊按如下步驟完成形考任務(wù)：點擊此處1111111111111李雪嬋2.點擊此處1.選擇統(tǒng)設(shè)或省開考試形考作業(yè)步驟之三：分別進行統(tǒng)設(shè)和省開局部測試〔測試順序不限〕1111111111111李雪嬋點擊此處開始測試1111111111111李雪嬋四、廣東電大形成性測評系統(tǒng)://請利用學號和出生日期【默認密碼】。輸入正確的驗證碼，如果看不清驗證碼，點擊驗證碼換一個驗證碼即可。如果是第一做作業(yè)，首先在可注冊課程列表中選擇要做的課程，在點擊“我要注冊〞前，請務(wù)必閱讀本卷須知。下面以“開放教育學習指南〞為例，選中課程，點擊“我要注冊〞，注冊成功。網(wǎng)頁界面顯示如下：展開作業(yè)〔X〕，選擇其中的題目類型右邊為作業(yè)試題，做完一題后點擊“保存并下一題〞即可做下一題，做完一個題目類型后可點擊作業(yè)試題列表的另一題目類型，直到所有題目做完為止。當所有題目做完后或者修改后或者做完局部題目后，均可按左邊試題列表下的“提交〞，系統(tǒng)會自動評閱客觀題〔單項選擇題、多項選擇題、判斷題〕，分數(shù)顯示在節(jié)目的右上角，如果對自己的成績不滿意，在作業(yè)截止日期前還可以繼續(xù)做，直到滿意為止。由于?開放教育學習指南?這么課程只有客觀題，主觀題自然為0，請不予理會。其中您的綜合成績?yōu)椋?8分說明，省平臺的?開放教育學習指南?最終成績?yōu)?8。特別提醒：?開放教育學習指南?分為中央考核和省考核兩局部，在此平臺完成省考核局部的同時，還需要完成中央電大形成性測評系統(tǒng)中的中央考核局部，否那么成績無效。成績查詢可以查到自己的每個作業(yè)的成績，如圖

謝謝！以下為附加內(nèi)容以下為附加內(nèi)容

讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民中央農(nóng)業(yè)播送電視學校劉天金2021˙05˙07陜西農(nóng)業(yè)部部長韓長賦：這是一項根底性工程、創(chuàng)新性工作，要大抓特抓、堅持不懈。——讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民〔目標〕——生產(chǎn)更多更好更平安的農(nóng)產(chǎn)品供給社會〔方向〕一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民三、如何加快培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民〔一〕深刻背景◆農(nóng)村勞動力持續(xù)轉(zhuǎn)移,“人走村空〞問題愈演愈烈2021年我國農(nóng)民工數(shù)量到達2.6億，每年新增900-1000萬。四川抽樣調(diào)查：26%舉家外出農(nóng)戶20%留守農(nóng)戶轉(zhuǎn)移比例平均60%，高的70-80%一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民〔一〕深刻背景◆農(nóng)村青壯年勞動力大量外出，“老人農(nóng)業(yè)〞“婦女農(nóng)業(yè)〞“小學農(nóng)業(yè)〞問題日益凸顯陜西抽樣調(diào)查：72%“80后〞“90后〞青壯年勞動力〔農(nóng)民工〕55歲務(wù)農(nóng)農(nóng)民平均年齡63%婦女83%初中及以下文化程度四川抽樣調(diào)查：務(wù)農(nóng)農(nóng)民50歲以上54%，60歲以上30%，70歲以上13%；婦女60%；初中及以下90%。一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民〔一〕深刻背景◆農(nóng)村新生勞動力離農(nóng)意愿強烈，農(nóng)業(yè)后繼乏人問題步步緊逼新生代農(nóng)民工76%不愿再回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)85%從未種過地〔國家統(tǒng)計局2021年10省調(diào)查：90%的新生代農(nóng)民工沒有從事過一天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動〕一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民〔二〕緊迫課題——“誰來種地〞“地如何種〞？◎黨的十八大：堅持和完善農(nóng)村根本經(jīng)營制度，構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系。◎國務(wù)院常務(wù)會議：要采取有效措施，使一局部年輕人愿意在農(nóng)村留下來搞農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隊伍。◎中央經(jīng)濟工作會議、中央農(nóng)村工作會議：要穩(wěn)定完善強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，充分保護和調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營積極性，使務(wù)農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實惠?！?021年中央一號文件：農(nóng)村勞動力大量流動，農(nóng)戶兼業(yè)化、村莊空心化、人口老齡化趨勢明顯，農(nóng)民利益訴求多元，加強和創(chuàng)新農(nóng)村社會管理勢在必行?！蚴萌珖舜笠淮螘h〔?政府工作報告?〕：要采取有效措施，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營隊伍，積極培育新型農(nóng)民。

——聚焦“誰來種地〞“地如何種〞一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民〔二〕緊迫課題◆“誰來種地〞“地如何種〞是一個問題的兩個方面——農(nóng)村勞動力結(jié)構(gòu)性缺乏：“不是沒人種地，而是這地由什么人來種〞——創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式：“不是種不過來，而是怎么種得更好〞一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民〔三〕歷史使命◆答復(fù)好“誰來種地〞“地如何種〞的問題，歷史性地落在了培育新型職業(yè)農(nóng)民上?！?021年中央一號文件聚焦農(nóng)業(yè)科技，著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力開展問題，明確提出大力培育新型職業(yè)農(nóng)民；2021年中央一號文件突出農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制機制創(chuàng)新，著力完善與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系，進一步強調(diào)加強農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)。創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式〔現(xiàn)代〕家庭經(jīng)營+合作組織+社會化效勞=新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系新型職業(yè)農(nóng)民→新型生產(chǎn)經(jīng)營主體→新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系→現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

新型職業(yè)農(nóng)民是伴隨農(nóng)村生產(chǎn)力開展和生產(chǎn)關(guān)系完善產(chǎn)生的新型生產(chǎn)經(jīng)營主體，是構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系的根本細胞，是開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的根本支撐，是推動城鄉(xiāng)開展一體化的根本力量。一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民〔四〕重大意義◆不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：一是有利于促進農(nóng)民從身份向職業(yè)的轉(zhuǎn)變，在推動城鄉(xiāng)開展一體化中加快剝離“農(nóng)民〞的身份屬性，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上具有相應(yīng)社會保障和社會地位的職業(yè)化路子，解決有人愿意在農(nóng)村留下來搞農(nóng)業(yè)的問題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民〔四〕重大意義◆不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：二是有利于促進農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的轉(zhuǎn)變，在加大強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度中加快開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上專業(yè)化、規(guī)?；⒓s化、標準化生產(chǎn)經(jīng)營的現(xiàn)代化路子，解決務(wù)農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實惠的問題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民〔四〕重大意義◆不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：三是有利于促進農(nóng)民從傳統(tǒng)小農(nóng)生產(chǎn)向社會化大生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，在堅持和完善農(nóng)村根本經(jīng)營制度中加快培育新型生產(chǎn)經(jīng)營主體，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上“家庭經(jīng)營+合作組織+社會化效勞〞新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系的組織化路子，解決保供增收長效機制的問題。培育新型職業(yè)農(nóng)民的過程，就是激活農(nóng)民自身活力和增強農(nóng)業(yè)農(nóng)村開展活力的過程，就是培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)者的過程，就是培育“三農(nóng)〞事業(yè)開展未來的過程。農(nóng)業(yè)部部長韓長賦——應(yīng)對農(nóng)業(yè)后繼乏人問題的挑戰(zhàn)，必須在穩(wěn)定提高農(nóng)業(yè)比較效益的根底上，大力培育種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社等各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民。◆世界性課題比方在英國，農(nóng)場主平均年齡到達59歲。

——歐盟一直關(guān)注農(nóng)民老齡化和培養(yǎng)青年農(nóng)民問題，在CAP新一輪改革議案中提出，將2%的直接支付專門用于支持40歲以下的青年農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)。◆世界性課題法國經(jīng)驗——統(tǒng)籌農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)留加強農(nóng)業(yè)后繼者培養(yǎng)重視農(nóng)業(yè)勞動力教育培訓(xùn)

□切實把培育新型職業(yè)農(nóng)民放在三農(nóng)工作突出位置予以推動落實。農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)和二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是伴隨現(xiàn)代化進程的必然趨勢。目前我國農(nóng)業(yè)勞動力供求結(jié)構(gòu)已進入總量過剩與結(jié)構(gòu)性、區(qū)域性短缺并存新階段，關(guān)鍵農(nóng)時缺人手、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)缺人才、新農(nóng)村建設(shè)缺人力問題日顯普遍，“誰來種地〞“地如何種〞事關(guān)13億人的飯碗。

各級農(nóng)業(yè)部門要把培育新型職業(yè)農(nóng)民作為一項重要職責和根本任務(wù)，積極爭取當?shù)卣陀嘘P(guān)部門的重視支持，將其放在三農(nóng)工作的突出位置，堅持“政府主導(dǎo)、農(nóng)民主體、需求導(dǎo)