第17講 電路 電流

第17講電路電流

2016年中考總復(fù)習(xí)（物理）考點一：電荷2．摩擦起電3.兩種電荷【特別提醒】(1)判斷物體帶電的方法：①看是否吸引輕小物體；②利用同種電荷相互排斥；③利用驗電器。(2)兩個相互吸引的物體不一定帶異種電荷，還可能一個帶電，另一個物體不帶電?？键c二：導(dǎo)體和絕緣體【特別提醒】(1)導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的界限，在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。(2)半導(dǎo)體二極管具有單向?qū)щ娦浴？键c三：電路【特別提醒】畫電路圖應(yīng)注意的問題：(1)電路元件符號用統(tǒng)一規(guī)定的符號：(2)連線橫平豎直，呈方形；(3)各元件符號不要畫在拐角處；(4)線路中間不能有斷點。3．兩種電路考點四：電流及其測量【特別提醒】如果用電器電流不相等，則用電器一定并聯(lián)，如果流過用電器電流都相等，則用電器可能串聯(lián)，也可能是相同的用電器并聯(lián)?？键c一認(rèn)識串、并聯(lián)電路【例1】(2015，銅仁)如右圖所示，只閉合S1，電阻R1、R2組成________電路，斷開S1，閉合S2、S3，電阻R1、R2組成________電路，同時閉合S1、S3，電路會形成________。【點撥】可根據(jù)電流的路徑判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)電路，發(fā)生短路時，被局部短路的用電器因無電流流過而不能工作，發(fā)生電源短路時，會損壞電源，是不允許的。【答案】串聯(lián)并聯(lián)電源短路考點二電流【例2】如圖所示的電路，下列分析正確的是(

)A．只閉合S1時，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，A1測L2電流B．只閉合S2時，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，A1測L1電流C．閉合S1、S2時，L1、L2并聯(lián)，A2測L2電流D．閉合S1、S2時，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數(shù)相等【點撥】本題綜合考查了電路的識別和電流表的使用。當(dāng)只閉合S1時，L2支路斷路，只有L1接入電路發(fā)光。此時A1測流過L1的電流，只閉合S2時，干路中S1斷路，整個電路是斷路。當(dāng)S1、S2都閉合時，電流有分支，L1、L2并聯(lián)，A2表測流過L2的電流，A1測干路中的電流，即L1、L2的電流和?！敬鸢浮緾實驗探究串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律命題點1．畫電路圖，根據(jù)電路圖連接實物電路，連接時開關(guān)應(yīng)________。2．電流表在使用過程中其指針的狀態(tài)所反應(yīng)的問題：①不偏轉(zhuǎn)——可能電路開路，可能電表損壞或短路；②反偏——電流表“＋”“－”接線柱_________；③滿偏——可能電路發(fā)生短路或所選量程_________；④偏轉(zhuǎn)太小——所選量程___________。斷開接反了太小太大3．查找電路燈泡不亮的方法：若閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，可能是某燈燒壞，可用導(dǎo)線將燈泡逐個短接，看接到哪個燈泡兩端時其他燈亮，則被短接的這個燈泡___________。4．換用不同燈泡多次實驗的目的：保證總結(jié)得出的實驗規(guī)律的普遍性和正確性。5．實驗評價和數(shù)據(jù)分析。6．實驗結(jié)論。斷路【例】(2015，黑龍江)某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表三只、燈泡兩只、開關(guān)一個、電池和導(dǎo)線若干進行實驗。(1)畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是________的。檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。(2)曉丹得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是____________。(3)曉丹同學(xué)在實驗過程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)時電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來；同組的小剛同學(xué)同時發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點后，亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是____________________?！军c撥】選用相同規(guī)格(電阻相同)的燈泡進行一次實驗，容易得出錯誤的結(jié)論；燈泡亮度變化，電表示數(shù)發(fā)生變化都是電路中電阻發(fā)生了改變，導(dǎo)致電路中電流的變化，由題意只能是燈泡電阻變化引起的?！敬鸢浮?1)斷開(2)選用了規(guī)格相同的燈泡進行實驗(3)燈絲電阻隨溫度升高而增大，剛閉合開關(guān)時，燈絲溫度低，電阻小，電流較大，當(dāng)燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高，電阻增大，電流減小?！疽族e易混】1．誤認(rèn)為相互吸引的兩個輕小物體一定是帶有異種電荷(有可能一個物體不帶電)。2．不能按要求規(guī)范地畫電路圖。3．誤認(rèn)為開關(guān)能控制兩個用電器，兩用電器一定串聯(lián)。4．誤認(rèn)為電流相等的兩用電器一定是串聯(lián)(有可能是規(guī)格相同的兩用電器并聯(lián))。

1．(2015，新疆)如圖所示，用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電，這是_________現(xiàn)象；現(xiàn)用另一帶電的物體靠近吸管帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明它們帶的是__________(填“同種”或“異種”)電荷。摩擦起電同種2．(2015，臨沂)如圖所示，路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間的連接方式是______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。工作時間長了，路由器外殼發(fā)燙，是由于電能轉(zhuǎn)化成了_________。3．(2015，成都)教室里的各盞照明燈之間是______聯(lián)的，當(dāng)教室里多開一盞照明燈時，干路上的電流大小將______(填“變大”“不變”或“變小”)。內(nèi)能并聯(lián)并變大4．(2015，黃岡)兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管(如圖)，金屬片A

是水果電池的________(填“正極”或“負(fù)極”)，兩水果之間_______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)?，F(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對調(diào)，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負(fù)極之間_______(填“有”或“沒有”)電壓。5．(2015，蘇州)在①陶瓷、②銅、③鹽水、④塑料、⑤玻璃、⑥水銀六種物質(zhì)中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是()A．①④⑤

B．①⑤⑥C．②③④

D．②③⑥負(fù)極串聯(lián)有D6．(2015，聊城)如圖所示，用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔張開，以下說法正確的是( )A．金屬球帶負(fù)電，金屬箔帶正電B．金屬球和金屬箔都帶正電C．兩片金屬箔都帶負(fù)電，由于互相排斥而張開D．兩片金屬箔都帶正電，由于互相排斥而張開C7．(2015，哈爾濱)下列各電路中，閉合開關(guān)，兩個燈泡不能都發(fā)光的電路是( )C8．(2015，濰坊)(多選)如圖，是一個能吹冷風(fēng)、溫風(fēng)、熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路。其中M是電動機，通電后能吹風(fēng)，R1、R2是阻值相等的發(fā)熱電阻絲，通電后能發(fā)熱。電吹風(fēng)接通電源且開關(guān)S閉合后( )A．若閉合S1、S2，則吹出的是冷風(fēng)B．若閉合S1、S2，則吹出的是熱風(fēng)C．若閉合S1或S2，則吹出的是溫風(fēng)D．若斷開S1、S2，則吹出的是溫風(fēng)BC9．(2014，武漢)如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是( )A．B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小B．A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大C．A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向AD．金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大B10．(2015，金華)如圖是電冰箱的簡化電路圖。圖中M是電冰箱壓縮機內(nèi)的電動機，L是電冰箱內(nèi)的照明燈，下列判斷正確的是( )A．S1閉合、S2斷開時，照明燈與電動機并聯(lián)B．S1、S2都閉合時，照明燈與電動機串聯(lián)C．關(guān)上冰箱門時，S1自動斷開，使得照明燈熄滅D．冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時，S1自動斷開，電動機停止工作D11．(2015，益陽)如圖所示，連入電路中的電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流分別為I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，則此部分電路中允許通過的最大電流是( )A．I1B．I2C．I3D．I1＋I2＋I3C12．(2015，湖州)連接如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點實驗時，電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18A和0.16A，造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是( )A．電流表的緣故B．燈泡L1和L2的電阻不同C．導(dǎo)線有電阻D．燈泡L1和L2在電路中的位置A13．(2015，揚州)衛(wèi)生間里安裝了照明燈和換氣扇，有時需要獨立工作，有時需要同時工作。下列電路圖符合要求的是( )C14．(多選)在如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標(biāo)有“3V

0.25A”的字樣，電源由兩節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成。當(dāng)S閉合后，下列說法正確的是( )A．L1和L2都能發(fā)光B．電路發(fā)生短路C．去掉導(dǎo)線b，能使L1和L2正常發(fā)光D．只要移動一條導(dǎo)線的一個接線頭，就能使L1和L2并聯(lián)BD15．(2015，鹽城)小峰為了探究某電動玩具車內(nèi)部電動機與指示燈的連接方式。他將這輛玩具車的電池取下，保持開關(guān)閉合，轉(zhuǎn)動車輪，車上的指示燈還能發(fā)光。進一步探究發(fā)現(xiàn)，玩具車內(nèi)部電路是由電源、開關(guān)、電動機、指示燈各一個組成的，則該玩具車電路中電動機與指示燈()A．可以確定，一定串聯(lián)B．可以確定，一定并聯(lián)C．可以確定，串聯(lián)、并聯(lián)都行D．需要再斷開開關(guān)，轉(zhuǎn)動車輪，觀察指示燈是否發(fā)光，才能判斷B16．(2015，陜西)如圖所示電路，閉合開關(guān)S1和S2，下列對電路的分析正確的是( )A．L1與L2串聯(lián)B．電流表A1測L1的電流C．當(dāng)開關(guān)S2斷開時，通過L1的電流變小D．當(dāng)開關(guān)S2斷開時，電流表A2的示數(shù)變小D17．如甲圖電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過______(填“電源”“L1”或“L2”)的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為___________A。L11.218．(2014，青島)請根據(jù)圖甲電路圖，連接好圖乙實物電路。19．如圖所示，開關(guān)S控制整個電路，A1表測得流過L1的電流為0.4A，A2表測得流過L2的電流為0.65A，用筆畫線將圖中實物電路連接完整。20．(2015，常州)“陽光動力2號”飛機上裝有平衡警示電路，其中S為正對駕駛員的重力開關(guān)，金屬片M可繞O點自由轉(zhuǎn)動。當(dāng)機翼水平時，M在a、b中間。當(dāng)飛機嚴(yán)重左傾時，綠燈亮、電鈴響；當(dāng)飛機嚴(yán)重右傾時，紅燈亮、電鈴響。請完成電路連接。21．某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖甲所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙。(1)電流表A2的讀數(shù)是_________。(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2