學(xué)校自評報告

學(xué)校自評報告學(xué)校自評報告范文為了全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)教體局督導(dǎo)室月14日會議要求，包信中心校認(rèn)真開展自評工作。現(xiàn)將自評開展情況匯報如下：一精心籌備，開好自評動員會。4月14日下午，甕校長把14日上午自評會議精神向中心校班子成員作了詳細(xì)匯報。結(jié)合匯報境況，夏校長組織班子成員對《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管.教育教學(xué)綜合評價評估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真研讀，決定復(fù)印《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管.教育教學(xué)綜合評價評估細(xì)則》發(fā)放給每所村小，同時要求負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作的秦華同志認(rèn)真籌備，擇時召開各小學(xué)校長會進(jìn)行自評動員。二成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛宣傳。4月16日上午，中心校召開全鎮(zhèn)小學(xué)校長會，會上秦華同志傳達(dá)了4月14日教體局督導(dǎo)會議精神，并帶領(lǐng)各小學(xué)校長對《梯次評估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真研讀，結(jié)合《梯次評估細(xì)則》要求，夏校長就自評的意義、如何開展自評、針對自評中出現(xiàn)的問題、如何.改等提出具體指導(dǎo)意見，并在會上成立了以夏校長為組長、秦華、各村小校長為成員的自評領(lǐng)導(dǎo)小組。三精心組織，認(rèn)真自評。根據(jù)4月16日會議要求，自評共分三個階段：第一階段：以校為單位，針對各校實(shí)際，結(jié)合《梯次評估細(xì)則》開展自評，并把自評結(jié)果在4月23日前交中心校匯總上報督導(dǎo)室。第二階段：結(jié)合自評情況，各校按《梯次評估細(xì)則》要求分五個方面把平時工作情況..歸檔，總結(jié)成績及經(jīng)驗(yàn)，完善工作中的不足并針對自評中存在的問題想辦法解決。第三階段：結(jié)合自評開展情況，形成自評報告，迎接上級評估。四自評取得的主要成績。學(xué)校管更科學(xué)。通過自評工作的開展，學(xué)校管.者能全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，學(xué)校發(fā)展規(guī)范更合.，年度計(jì)劃更科學(xué)。在自評工作中，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)助，職責(zé)分明，工作扎實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，教學(xué)常規(guī)制度得到完善。教師能按制度落實(shí)常規(guī)，課程開設(shè)較齊，計(jì)劃得到落實(shí)，總結(jié)及時。在平時的教學(xué)中，學(xué)校注重過程管.檢查認(rèn)真，記錄詳實(shí)，教研氛圍濃厚，平時教研能做到“五落實(shí)”另外，在自評中，教師的專業(yè)發(fā)展引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，已制定教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，準(zhǔn)備按計(jì)劃實(shí)施。學(xué)生的評價機(jī)制也得到完善，特別是通過自評工作的開展，學(xué)校規(guī)范了檔案管.，同時結(jié)合學(xué)校總體規(guī)劃，校園綠化，美化工作得到加強(qiáng)。良好的校園文化已成為包信中心校的一道亮麗風(fēng)景。學(xué)生的發(fā)展成為學(xué)校教育的主題。通過自評工作的開展，現(xiàn)在的包信中心校學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)生合格率均達(dá)100%,而且每位教師都為后進(jìn)生制定有詳細(xì)的計(jì)劃，針對計(jì)劃，轉(zhuǎn)化有記錄無體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,各校能堅(jiān)持以德育為首,重視少先隊(duì)工作,活動開展豐富多彩,良好的行為習(xí)慣初步形成,通過教師的努力,學(xué)生的知識和技能得到提高,特別是知識目標(biāo),部分學(xué)校部分班級的合格率達(dá)100%。每所學(xué)校都能堅(jiān)持上兩操,保證學(xué)生在?；顒訒r間。而且部分學(xué)校充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備,開設(shè)美術(shù)課、音樂課,豐富學(xué)生的藝術(shù)活動,并及時成立各種興趣小組,組織學(xué)生參加一些實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣,特長生培養(yǎng)工作也得到重視。特色工作初見成效。中心校一直堅(jiān)持環(huán)境育人,為了給廣大師生提供優(yōu)美的.育人環(huán)境。中心校先后投入十多萬元,美化學(xué)校墻壁27面,綠化校園面積500平米,種花200多株,辦文化櫥窗4面,硬化路面近1000平米,購買圖書5000多冊。同時堅(jiān)持每月創(chuàng)辦校報《閭河圃》一期，每天開通校園之聲兩次等等。這些工作的開展都為師生提供良好的育人環(huán)境，時時影響學(xué)生的健康成長。五自評存在的主要問題1學(xué)校長期規(guī)劃不足2課程開設(shè)不齊而且課時不足缺乏對特長生的培養(yǎng)學(xué)生知識不達(dá)標(biāo)5文體活動開展不足校本培訓(xùn)少缺課題申報特色教育有待加強(qiáng)六改的措施針對自評中存在的問題，下一步中心校計(jì)劃加強(qiáng)各學(xué)校規(guī)劃，進(jìn)一步.合教師資源，開齊課程開足課時，同時加強(qiáng)常規(guī)