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文檔簡介

實驗題目基本門電路功能驗證.小組合作無姓名班級學號一、實驗目的1、?熟悉各種基本邏輯門電路的邏輯符號和邏輯功能。?2、?掌握集成門電路器件的使用及邏輯功能測試方法。3、?熟悉數(shù)字電路實驗箱的結構、基本功能和使用方法。二.實驗環(huán)境NIMultisim13.0三、實驗內容與步驟基本門電路功能驗證.74LS0074LS0274LS0474LS0874LS2074LS32CD4001CD4012四、實驗過程與分析一.74LS0074LS00為四組2輸入與非門其邏輯圖為其中A1-A4(14912),B1-B4(251013)為輸入端Y1-Y4(36811)輸出端74LS00是雙輸入與非門,實現(xiàn)的是Y=(AB)'的功能其真值表為ABY001101011110二.74LS0274LS02為四組2輸入或非門其邏輯圖為其中1A-4A(25912),1B-4B(36811)為輸入端1Y-4Y(141013)為輸出端74LS02是雙輸入或非門,實現(xiàn)的是Y=(A+B)'其真值表為ABY001100010110三.74LS0474LS04為六輸入反相器,是帶有6個非門的芯片其邏輯圖為其中A1-A6(13591113)為輸入端Y1-Y6(24681012)為輸出端74LS04是六輸入反相器,實現(xiàn)的是Y=A’其真值表為AY1001四.74LS0874LS08為四組二輸入與門其邏輯圖為1A-4A(14912),1B-4B(251013)為輸入端1Y-4Y(36811)為輸出端74LS08是共四路二個輸入端的與門,實現(xiàn)的是Y=AB其真值表為ABY000100010111五.74LS2074LS20為雙組4輸入與非門其邏輯圖為1A-2A(19),1B-2B(210),1C-2C(412),1D-2D(513)為輸入端1Y-2Y(68)為輸出端74LS08是共雙組的4輸入與非門,實現(xiàn)的是Y=(ABCD)'其真值表為ABCDY0000110001……………11111六.74LS3274LS32為四組2輸入或門其邏輯圖為A1-A4(14912),B1-B4(251013)為輸入端1Y-4Y(36811)為輸出端74LS32為共四組的2輸入或門,實現(xiàn)的是Y=(A+B)其真值表為ABY000101011111七.CD4001CD4001為2輸入正向或非門。其邏輯圖為ACEG(15812),BDFH(26913)為輸入端JKLM(341011)為輸出端CC4001為共四組的2輸入或非門,實現(xiàn)的是Y=(A+B)’其真值表為ABY001101011110八.CD4012CD4012為兩組4輸入與非門。其邏輯圖為1A-2A(29),1B-2B(310),1C-2C(412),1D-2D(513)為輸入端1Y-2Y(113)為輸出端CC4012為共兩組的4輸入與非門,實現(xiàn)的是Y=(ABCD)’其真值表為ABCDY0000110001……………11110五、實驗總結1.異或門的特點是“相同出0,相反出1”,在實驗箱上表現(xiàn)為同時輸入高電平或低電平時輸出低電平,否則輸出高電平2.與非門同時輸入

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