落花枝頭閱讀

落花枝頭

謝大光學(xué)會(huì)自主閱讀課文1、朗讀課文，標(biāo)注自然段。2、初讀思考：文章寫(xiě)了什么？歌頌了“落花”的什么精神？作者抒發(fā)了怎么樣的情感？落花枝頭

謝大光

①初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽(tīng)雨，輾轉(zhuǎn)不能成寐，清晨推窗望去，雨卻停了。院子中，一絲綠樹(shù)被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中，清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂(lè)聲中，跳出一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后空朗的清晨，增添了不少生氣。②咦，已是春花紅褪的初夏，為什么花開(kāi)得這般熱烈？③循著被雨中潤(rùn)白的碎石小路走去，我猛地記起了楊萬(wàn)里的初夏即事詩(shī)：“卻是石榴知立夏，年年此日一花開(kāi)?！苯耙豢?，果然是石榴花。④早就聽(tīng)說(shuō)石榴樹(shù)是邊開(kāi)花邊結(jié)果，花與子并生枝頭，十分壯觀。如今看來(lái)，果真如此。這滿(mǎn)樹(shù)密密層層的花果，真像是一個(gè)姊妹比肩的大家庭，有的亭亭玉立，含苞待放；有的翩然怒放，噴紅流彩；有的花瓣已落，籽實(shí)新萌；也有的果實(shí)已初具規(guī)模，挺在枝頭隨風(fēng)搖曳。

⑤啊，這些正在開(kāi)放的花朵、正在成熟的果實(shí)，多像一群天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子?？墒牵魂囄L(fēng)吹過(guò)，我感到點(diǎn)點(diǎn)水珠灑落下來(lái)。這是花兒果兒們的淚水嗎？水珠灑落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果灑淚是在向落花依依惜別，是在感激花落的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱，那么坦然，那么安寧，火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹，將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗，它的內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。昨天，也許它還在枝頭上為花蕊擋風(fēng)遮雨，那艷麗的容貌、芬芳的呼吸，引來(lái)蜂蝶，傳送花粉，孕育新生。今天，新的生命開(kāi)始生長(zhǎng)了，為了讓果實(shí)得到更多的陽(yáng)光和養(yǎng)料，毫不留戀枝頭的繁華，毫不夸耀自己的功績(jī)，在斜風(fēng)細(xì)雨中翩然飄落。躺在地上，它還翹望枝頭，看到萌生的果實(shí)代替了它原來(lái)的位置，依然顯示著生命的美好。它放心了，落而無(wú)憾。它放心了，卻沒(méi)有忘記自己的歸宿。秋風(fēng)秋雨中，它將自己和樸實(shí)的大地融為一體，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花了。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，龔自珍的心和落花可謂相通。人常說(shuō)：開(kāi)花結(jié)果。殊不知，花落了，果實(shí)才能成熟。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，落花正是新生的標(biāo)志，實(shí)在值得大書(shū)特書(shū)。每個(gè)人都應(yīng)該是一朵花，該開(kāi)時(shí)盡心竭力地開(kāi)，該落時(shí)坦坦蕩蕩地落；無(wú)論是翹立枝頭，還是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。

⑥細(xì)微的簌簌聲打斷了我的遐想，又是幾片飛紅飄落下來(lái)?！奥浠ㄞo樹(shù)雖無(wú)語(yǔ)，別倩黃鸝告訴春”。多情的落花委托黃鸝向春天囑咐什么呢？請(qǐng)明年再向枝頭上看吧，那滿(mǎn)樹(shù)的繁花碩果就是答案。

（選自《課外美文》有改動(dòng)）學(xué)會(huì)合作探究1、概括各自然段的內(nèi)容。2、概括落花的品格。3、關(guān)注文中運(yùn)用比喻、通感、擬人、排比、引用修辭方法的句子。4、找出文中運(yùn)用議論和抒情的句子，理解文章的主旨。理清文章思路★1、雨后清晨的美好景致。2、過(guò)渡段。3與4、描繪石榴花美麗5、揭示落花的精神品格和象征意義；表達(dá)自己寫(xiě)“落花”與古人的寫(xiě)“落花”的不同情懷6、寫(xiě)眼前飛紅飄落，打斷作者遐想。落花的品格1、落花具有不慕虛榮，不懼舍己，寬宏大量，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

花落了，果子才能成熟。落花是新生的標(biāo)志（落花象征著新生）。

文章作者通過(guò)對(duì)含苞待放，綻放以及凋落的石榴花的所見(jiàn)所感，采用了象征的手法高度贊美了落花不慕虛榮、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，從而表達(dá)了作者對(duì)生命、對(duì)奉獻(xiàn)的贊頌之情。

找出文中運(yùn)用通感、比喻、擬人、排比、引用修辭方法的句子。

品味散文的語(yǔ)言朦朧的墨綠中，清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂(lè)聲中，跳出一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后空朗的清晨，增添了不少生氣。答題要點(diǎn)：1.判斷修辭：比喻和通感2.分析內(nèi)容：石榴花熱烈、鮮艷紅火的盛開(kāi)情景。3.作者情感：喜愛(ài)和贊美

這滿(mǎn)樹(shù)密密層層的花果，真像是一個(gè)姊妹比肩的大家庭，有的亭亭玉立，含苞待放；有的翩然怒放，噴紅流彩；